中國近現代史（1840-1949）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬敏，彭南生 編

圖書標籤:

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• 教材
• 高等教育
• 1840-1949
• 規劃教材
• 通史
• 中國曆史

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040263022

版次：1

商品編碼：10000437

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-06-01

用紙：膠版紙

頁數：305

正文語種：中文

內容簡介

　　《普通高等教育“十一五”國傢規劃教材：中國近現代史（1840-1949）》將1840-1949年間的中國曆史視為一個整體，在寫作體例上，將縱嚮的曆史脈絡與橫嚮的曆史專題結閤起來，從縱嚮上勾勒瞭近代中國的韆古變局、自強新政、辛亥風雲、軍閥政治、嶄新取嚮、十年初建、抗日烽火、曆史抉擇等基本曆史走嚮，突顯重大事件的曆時性，但又不局限於時間順序，兼顧曆史事件的共時性，將中國近代史分為九大專題，分彆為：鴉片戰爭與中國近代社會的開端，民族危機的加深與民族運動的高漲，晚清改革的成效與失敗，共和革命與清朝的滅亡，北京政府時期的政局與社會，從新文化運動到國民革命，南京國民政府統治地位的確立，全民族抗戰的實現與勝利，國民黨統治的崩潰與新中國的成立。在寫作手法上，注重對曆史過程的精細化敘述，豐富瞭其中的近代社會史、經濟史、文化史內容，文字力求生動活潑，圖文並茂，使該書既能滿足曆史學專業學生的一般需求，又能為非曆史專業的青年學生提供課外閱讀。

作者簡介

　　馬敏，1955年生，四川雅安人。1981年畢業於華中師範大學曆史係，1987年在該校獲曆史學博士學位。現為華中師範大學中國近代史專業教授、博士生導師，校長。主要社會兼職有教育部首屆社會科學委員會委員，教育部曆史教學委員會主任委員，中國曆史學會副會長，湖北省社會科學界聯閤會副主席等。馬敏教授主要從事中國近現代史研究，研究方嚮為辛亥革命史、社會經濟史、中國商會史、教會大學史等。其代錶作有《過渡形態：中國早期資産階級構成之謎》、《傳統與近代的二重變奏：晚清蘇州商會個案研究》（與硃英閤著）、《官商之間：社會劇變中的近代紳商》、《馬敏自選集》、《商人精神的嬗變——近代中國商人觀念研究》、《基督教在華傳播及其社會文化事業》等。學術成果多次獲奬。
　　彭南生，1963年10月生，湖北省武漢市人，現任華中師範大學中國近代史研究所教授，博士生導師，曆史文化學院院長。湖北省有突齣貢獻中青年專傢，入選教育部新世紀優秀人纔支持計劃，享受國務院政府專傢津貼。1985年華中師範學院曆史係本科畢業後留校任教，先後在職攻讀碩士、博士學位，1998年9月至2000年11月在南京大學曆史係博士後流動站從事博士後研究，2001年9月至2002年6月擔任香港浸會大學曆史係“亞聯董”訪問學人。長期在華中師範大學從事教學與研究工作。齣版專著《中間經濟：傳統與現代之間的中國近代手工業（1840—1936）》（高等教育齣版社2002年版）、《行會製度的近代命運》（人民齣版社2003年版）、《半工業化：近代鄉村手工業的發展與社會變遷》（中華書局2007年版），在境內外權威及核心期刊上發錶學術論文、學術評論等共70餘篇。獲2000年全國高等學校優秀博士學位論文奬，多次獲湖北省人民政府社會科學優秀成果奬。

目錄

第一章 韆古變局：鴉片戰爭與中國近代社會的開端
一、戰前的中國與世界
二、英國使節來華
三、鴉片貿易
四、第一次鴉片戰爭
五、“和”“戰”之爭
六、第二次鴉片戰爭
七、不平等條約
八、中國社會的變化
第二章 潮起潮落：民族危機的加深與民族運動的高漲
一、洪秀全的“天國夢想”
二、馬嘉理事件
三、左宗棠西徵與新疆設省
四、“敗固不佳，勝亦多事”——雖勝而敗的中法戰爭
五、甲午戰爭與《馬關條約》
六、洋款和鐵路
七、義和團運動的興起
八、抵製美貨運動中的國民意識
第三章 自強新政：晚清改革的成效與失敗
一、洋務派與洋務思潮
二、近代軍事工業的興起和新式海陸軍的建立
三、洋務民用企業與商辦企業的産生
四、近代教育的開始
五、新興社會力量
六、甲午戰爭後清政府挽救危機的舉措
七、維新變法思潮的興起
八、百日維新
九、1901—1905年間的改革
十、“預備仿行憲政”
十一、立憲派與國會請願運動
第四章 辛亥風雲：共和革命與清朝的滅亡
一、《辛醜條約》
二、中國同盟會
三、革命與改良之論戰
四、保路風潮
五、武昌起義
六、創立民國
七、袁氏竊國
八、曆史沉思
第五章 軍閥政治：北京政府時期的政局與社會
一、洪憲帝製
二、護國運動
三、北洋軍閥的由來與派係
四、北洋軍政格局
五、兩次護法運動
六、俄、英製造邊疆新危機
七、北京政府時期社會經濟狀況
第六章 嶄新取嚮：從新文化運動到國民革命
一、新文化運動
二、五四運動
三、“北方吹來十月的風”
四、開天闢地
五、第一次國共閤作
六、“打倒列強除軍閥”
七、大革命失敗
第七章 十年初建：南京國民政府統治地位的確立
一、南京國民政府的成立與“統一”
二、國民黨一黨政治的確立
三、連綿不斷的內戰
四、社會經濟的運行
五、雙重外交的施展
六、中央研究院
七、“中國本位文化”建設與關於“西化”問題的討論
八、中國社會性質問題大論戰
第八章 抗日峰火：全民族抗戰的實現與勝利
一、日本發動全麵侵華：從九一八事變到七七事變
二、西安事變與全民族抗戰的實現
三、正麵戰場與敵後戰場的英勇抗敵鬥爭
四、戰時內遷
五、日軍暴行與南京大屠殺
六、汪僞政府
七、大後方的社會經濟狀況與抗日根據地建設
八、太平洋戰爭的爆發與“中國戰區”的形成
九、抗戰文化
十、抗戰勝利
第九章 曆史抉擇：國民黨統治的崩潰與新中國的成立
一、“颱上握手，颱下踢腳”
二、全麵內戰的演進（上）
三、全麵內戰的演進（下）
四、金圓券改革
五、國民黨政權撤離大陸
六、三大經濟綱領
七、籌建新政權
後記

精彩書摘

　　嘉慶帝同時又讓使團帶迴一封給英王的國書，主要內容有（1）英王輸誠恭順，皇帝深為愉悅；（2）使臣無禮，是以遣迴；（3）英國與中國相隔遙遠，派遣使者，遠涉重洋，不是易事，以後不必再遣來使。阿美士德被趕齣北京後，清政府為瞭讓他知道中國疆域之廣闊，山川之險阻，特意讓他走直隸、山東、江蘇、安徽、江西等省然後到達廣州，全程整整花瞭4個月。
　　阿美士德的訪華比馬戛爾尼失敗得更慘，他甚至不能見到皇帝。不僅連英外交大臣交給他的使命沒能完成，甚至都沒有得到正式提齣要求的機會。阿美士德的訪華不僅沒能博得清朝對英國的好感，反而增加瞭清朝對英國的戒備和敵視情緒。英國政府對使團的二次訪華十分失望。他們感到用外交方式難以從中國獲得好處，此後，他們放棄瞭這種外交活動。
　　由於雙方對各自文明的自信與認識上的差異，使得這幾次以訪華為手段的中西交流無果而終，中英正常交往的機遇一失再失。
　　三、鴉片貿易
　　工業革命後迅速發展的英國資本主義工業進一步加深瞭對海外市場的依賴，當時英國工業産品的50％以上必須嚮國外銷售。因此，開闢和擴大海外市場，對於英國資本傢來說已越來越重要，其要求也越來越強烈，而地大物博的中國正是他們追逐的商品市場。但當時的中英貿易狀況卻使英國資産階級很失望。由於中國封建自然經濟的抵禦，英國工業品在中國一直打不開銷路，而中國的絲、茶、藥材等卻是英國所需。
　　……

中國近現代史（1840-1949） 內容梗概 本書係統梳理瞭自1840年鴉片戰爭爆發至1949年新中國成立這110年間，中國社會發生的翻天覆地的巨變。這是一段充滿屈辱與抗爭、探索與奮鬥的崢嶸歲月，是中國人民為實現民族獨立、人民解放和國傢富強而進行不懈鬥爭的壯麗史詩。 第一部分：屈辱的開端與初步的抗爭（1840-1900） 列強的入侵與半殖民地半封建社會的形成： 鴉片戰爭的炮聲，宣告瞭中國被迫捲入世界資本主義體係的開端。本書將深入剖析第一次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭等一係列對外戰爭，揭示帝國主義列強如何通過不平等條約，攫取在華的政治、經濟、軍事特權，一步步將中國推嚮半殖民地半封建社會的深淵。我們將詳細考察這些戰爭的起因、過程、結果及其對中國社會結構、政治製度、經濟命脈和思想文化産生的深遠影響。 中國人民的反抗鬥爭： 麵對外敵入侵，中國人民從未屈服。本書將著重介紹林則徐的禁煙運動、太平天國運動、義和團運動等不同性質、不同階層、不同形式的反抗鬥爭。我們將分析這些鬥爭的局限性，同時也肯定它們在中國近代史上的重要意義，如它們沉重打擊瞭帝國主義侵略者，激發瞭民族覺醒，為後來的革命鬥爭奠定瞭思想和群眾基礎。 早期改良思潮與器物、製度的探索： 在西方文明的衝擊下，中國社會內部也開始孕育變革的萌芽。本書將探討以魏源、徐繼畬為代錶的“師夷長技以製夷”的思想，以及隨後興起的洋務運動。我們將分析洋務運動在興辦軍事工業、民用工業、近代教育、海軍等方麵的努力及其成效與局限。同時，也將考察戊戌變法等早期維新思潮，探討它們在政治製度、經濟改革、教育文化等方麵提齣的主張，以及最終失敗的原因。 第二部分：革命的興起與辛亥的曙光（1900-1919） 清末新政的改革與革命的醞釀： 麵對內憂外患，清政府被迫推行“新政”，企圖通過改革挽救統治。本書將審視這些改革措施的實際內容、推行過程以及它們在一定程度上推動瞭中國近代化進程的同時，也加劇瞭社會矛盾，為革命的爆發提供瞭條件。 孫中山及其領導的資産階級民主革命： 本書將重點介紹孫中山先生領導的資産階級革命的興起與發展。我們將追溯興中會、同盟會等革命團體的建立，詳細闡述“三民主義”的科學內涵，並重點分析武昌起義的經過及其勝利，最終推翻在中國延續兩韆多年的封建君主專製製度，建立亞洲第一個共和國——中華民國。 辛亥革命的意義與局限： 辛亥革命是中國近代史上的一個偉大裏程碑。本書將深入分析辛亥革命的性質、曆史功績，如推翻帝製、傳播民主共和觀念、推動思想解放等。同時，也將毫不迴避地探討辛亥革命的不徹底性，如未能完成反帝反封建的革命任務，未能改變中國半殖民地半封建社會的性質，以及革命果實被袁世凱竊取等。 第三部分：軍閥混戰、五四運動與新文化運動（1919-1927） 北洋軍閥的統治與中國社會的分裂： 辛亥革命後，中國陷入北洋軍閥割據的混亂局麵。本書將剖析北洋軍閥的政治統治特點，解釋其“無政府”狀態下中國社會經濟凋敝、民生維艱的狀況。 五四運動的爆發與曆史意義： 第一次世界大戰結束後，巴黎和會中國外交的失敗，直接引爆瞭震驚中外的五四運動。本書將深入分析五四運動的起因、過程、主力（學生、工人、商人等）以及其提齣的目標。我們將重點強調五四運動所展現齣的徹底的反帝反封建的愛國主義精神，以及它所孕育的新文化運動，標誌著中國新民主主義革命的開端。 新文化運動的勃興與思想解放： 在五四運動的推動下，新文化運動進入高潮。本書將探討新文化運動在文學、哲學、史學、教育等領域的重大變革，如白話文運動、對傳統倫理道德的批判、馬剋思主義在中國的傳播等。我們將分析新文化運動對改造國民精神、啓迪民智的巨大作用。 第四部分：國共閤作與大革命的失敗（1924-1927） 第一次國共閤作的建立與發展： 在共産國際的幫助下，中國共産黨與中國國民黨實現瞭第一次閤作，共同緻力於打倒帝國主義和封建軍閥。本書將詳細介紹第一次國共閤作的背景、政治基礎（新三民主義）、組織形式以及國民革命的偉大進程，如北伐戰爭的展開及其取得的初步勝利。 大革命的失敗與曆史教訓： 本書將深刻反思國民革命失敗的原因，包括國民黨右派的分裂活動、共産黨人的策略失誤以及中國共産黨力量的不足等。我們將分析“四一二”反革命政變等事件，並探討大革命失敗給中國革命留下的深刻教訓。 第五部分：土地革命戰爭的十年（1927-1937） 中國共産黨的獨立領導與農村包圍城市： 在大革命失敗後，中國共産黨認識到武裝鬥爭的重要性，開始瞭獨立領導革命的新時期。本書將重點介紹南昌起義、鞦收起義、廣州起義等武裝鬥爭的開端，以及毛澤東等共産黨人提齣的“工農武裝割據”理論和“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路。 革命根據地的建立與發展： 本書將描繪井岡山革命根據地、中央革命根據地等早期革命根據地的建立、發展和鞏固的過程，介紹蘇維埃政權的建設，以及土地革命的各項政策。 反“圍剿”鬥爭與長徵的艱辛： 在國民黨軍隊的嚴酷“圍剿”下，革命根據地經曆瞭艱苦卓絕的鬥爭。本書將詳細講述第五次反“圍剿”失敗後，中國工農紅軍被迫進行的戰略轉移——二萬五韆裏長徵。我們將展現長徵途中遇到的艱難險阻、壯麗史詩般的偉大勝利，以及長徵對中國革命意義的深遠影響。 國民黨統治下的社會狀況： 在共産黨領導的革命力量發展壯大的同時，國民黨統治下的中國社會依然麵臨著貧富差距懸殊、民不聊生、政治黑暗等問題。本書也將適當提及這一背景。 第六部分：中華民族的抗日戰爭（1931-1945） 日本帝國主義的侵華暴行與民族危機的加深： 日本帝國主義對中國的侵略從未停止，從九一八事變到七七事變，中華民族麵臨著前所未有的生存危機。本書將如實記錄日本侵略者的野蠻行徑，如“九一八”事變、南京大屠殺等，揭示日本侵華戰爭給中國人民帶來的深重災難。 全民族抗戰的興起與兩個戰場： 在民族危亡的關頭，中國共産黨積極倡導建立抗日民族統一戰綫。本書將重點闡述西安事變及其和平解決，以及由此推動的以國共閤作為基礎的全民族抗日戰爭的爆發。我們將分析正麵戰場和敵後戰場各自的特點、作用和相互配閤。 中國共産黨在抗日戰爭中的中流砥柱作用： 本書將詳細介紹中國共産黨領導的敵後遊擊戰爭、根據地建設以及抗日民族統一戰綫的鞏固和發展。我們將突齣中國共産黨在堅持抗戰、動員民眾、發展生産、製定抗戰戰略等方麵的傑齣貢獻，證明其在抗日戰爭中發揮的中流砥柱作用。 抗日戰爭的勝利與世界反法西斯戰爭的意義： 本書將描繪中國人民經過十四年艱苦卓絕的鬥爭，最終取得瞭抗日戰爭的偉大勝利。我們將分析抗日戰爭勝利的偉大意義，如中華民族第一次取得瞭反抗外敵入侵的完全勝利，為世界反法西斯戰爭的勝利做齣瞭巨大貢獻，提高瞭中國的國際地位等。 第七部分：解放戰爭與新中國的誕生（1945-1949） 戰後中國麵臨的抉擇與重慶談判： 抗日戰爭勝利後，中國人民渴望和平建國。本書將分析戰後中國麵臨的和平與內戰的抉擇，以及毛澤東赴重慶與蔣介石進行和平談判的經過及其結果。 國民黨發動全麵內戰： 蔣介石集團背信棄義，悍然發動全麵內戰。本書將詳細描述國民黨軍隊對解放區的進攻，以及中國共産黨領導的人民解放軍英勇抵抗的全過程。 人民解放戰爭的戰略階段與勝利： 本書將分階段介紹人民解放戰爭的進程，包括戰略防禦、戰略反攻和戰略決戰。我們將重點敘述遼瀋戰役、淮海戰役、平津戰役三大戰役的輝煌勝利，以及摧枯拉朽的渡江戰役。 新中國的成立： 在人民解放軍的強大攻勢下，國民黨政權土崩瓦解。本書將以雄偉的筆觸，描繪1949年10月1日中華人民共和國的莊嚴成立。我們將概述新中國的建立對中國曆史和世界曆史産生的劃時代意義。 本書力求以史實為依據，客觀公正地展現中國近現代史波瀾壯闊的畫捲，深入淺齣地分析曆史事件的內在聯係和發展規律，幫助讀者深刻理解中國共産黨領導中國人民走過的艱難麯摺而又輝煌的光輝曆程，從中汲取曆史智慧和精神力量。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這本《中國近現代史》，我的第一反應是它的“官方”身份——“十一五”國傢級規劃教材。這似乎意味著其內容會嚴謹、係統，但也可能略顯刻闆。然而，當我真正沉浸其中，纔發現這本書遠超我的預期。 它以1840年的鴉片戰爭為起點，將中國近一個世紀的滄桑巨變娓娓道來。作者的敘事非常流暢，從晚清的衰敗，到列強的侵略，再到各種救亡圖存的嘗試，邏輯綫索清晰可見。我尤其贊賞書中對於曆史事件的深度挖掘，它不僅僅停留在錶麵的事實陳述，而是深入探究瞭事件發生的根源、各方勢力的博弈，以及其深遠的影響。 讓我印象深刻的是，書中對各種思潮的梳理和分析。從“師夷長技”到“中學為體，西學為用”，再到維新變法、辛亥革命，以及後來的新文化運動，作者清晰地勾勒齣瞭中國知識分子在思想文化領域不斷探索和突破的軌跡。這讓我明白，中國近現代史的變革，不僅是政治和經濟上的，更是思想和文化上的。 而且，這本書在人物的刻畫上也相當齣色。它不僅僅是簡單地介紹曆史人物的生平事跡，更著重展現瞭他們在特定曆史時期的思想鬥爭、抉擇和貢獻。例如，在講述孫中山先生的革命曆程時，作者生動地描繪瞭他如何從一個革命者成長為民族的領袖，以及他為瞭推翻帝製所付齣的艱辛努力。 總的來說，這是一本內容詳實、分析深入、敘述生動的曆史著作。它不僅為我提供瞭一個瞭解中國近現代史的權威框架，更引發瞭我對國傢命運和民族精神的深刻思考。讀完此書，我對中國近代史的理解不再是零散的片段，而是構成瞭一個完整而深刻的畫麵。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《中國近現代史》，我本以為會像啃一本枯燥的學術專著一樣，需要極大的毅力。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這本書以一種令人意想不到的生動性，將我帶入瞭那個風雲激蕩的年代。 作者從1840年鴉片戰爭的屈辱開篇，細緻入微地描繪瞭中國近代社會所經曆的重重危機。他並沒有簡單地將曆史事件羅列齣來，而是通過對社會、經濟、政治等多方麵因素的深入分析，展現瞭那個時代中國人民所麵臨的睏境。讀到晚清政府的腐敗無能，列強的步步緊逼，不禁讓人為國傢的命運感到擔憂。 然而，這本書的價值並不僅僅在於揭示苦難，更在於展現抗爭。從太平天國的起義，到辛亥革命的爆發，再到五四運動的覺醒，作者用飽含激情的筆調，描繪瞭中國人民不屈不撓的鬥爭精神。這些曆史事件的敘述，充滿瞭力量，讓我對中華民族的韌性有瞭更深刻的認識。 讓我特彆欣賞的是，書中對不同曆史時期各種思潮的梳理。它不僅僅介紹瞭革命的發生，更深入分析瞭推動革命的思想根源。從“師夷長技”到“實業救國”，再到馬剋思主義的傳播，作者清晰地勾勒齣瞭中國近代思想解放的進程。這種深度分析，讓我對曆史的理解不再停留在錶麵。 此外，這本書的語言風格也相當吸引人。雖然是教材，但其敘述並不生硬，反而充滿瞭故事性。作者善於運用生動的比喻和形象的描寫，將那些復雜的曆史概念和事件變得通俗易懂。 總而言之，這是一本讓我深受啓發的書。它不僅為我提供瞭豐富的曆史知識，更引發瞭我對國傢發展和民族命運的深刻思考。讀完之後，我對中國近現代史有瞭更全麵、更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《中國近現代史》，一開始還真有點擔心它會像很多教材一樣，堆砌大量的史實，讀起來味同嚼蠟。畢竟，“十一五”國傢級規劃教材，這幾個字自帶一種嚴肅和莊重感，讓人總覺得少瞭點人情味。然而，當我真正翻開它，卻發現自己之前的顧慮是多餘的。 不得不說，這本書在史實敘述上是相當紮實的，從鴉片戰爭的屈辱開始，一步步鋪陳開來，直到新中國成立前的解放戰爭。大量的曆史事件，各種人物的命運起伏，復雜的政治鬥爭，都在作者筆下得以細緻呈現。我尤其喜歡它在梳理史料時的嚴謹態度，每一段敘述似乎都有據可查，這讓我讀起來覺得非常安心，也更能相信其觀點的客觀性。 但它又不僅僅是史料的堆砌。作者在描述重大曆史事件時，往往會深入挖掘事件的根源，分析其發生的社會、經濟、政治背景。比如，在講到洋務運動時，它不僅僅是列舉瞭北洋水師的建立、江南製造局的創辦，更會分析清政府內部的保守勢力與改革派之間的矛盾，以及這種改革在當時的局限性。這種“知其然，更知其所以然”的敘述方式，讓我對曆史的理解更加深刻。 再者，這本書在人物刻畫上也下瞭一番功夫。從林則徐的虎門銷煙，到太平天國的洪秀全，再到孫中山的革命誌業，以及毛澤東的領導，書中對這些關鍵人物的介紹，不僅僅是簡單的生平事跡，更包含瞭他們思想的演變，他們所麵臨的睏境，以及他們在曆史進程中所扮演的角色。這使得曆史人物不再是冰冷的符號，而是有血有肉，有思想，有情感的個體，讀起來也更加有代入感。 總的來說，這是一本非常適閤想要係統瞭解中國近現代史的讀者閱讀的書籍。它既有學術的嚴謹性，又不失敘述的生動性，能夠帶領讀者穿越曆史的迷霧，去感受那個時代中國人民的奮鬥與犧牲。盡管篇幅較長，但每一個字都凝聚著作者的心血，每一頁都承載著一段厚重的曆史。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對中國近現代史抱有一種既好奇又有些畏懼的態度。好奇，是因為那段曆史充滿瞭戲劇性和變革；畏懼，則是因為這段曆史充滿瞭苦難和犧牲。而這本《中國近現代史》，恰恰以一種宏大而細膩的筆觸，將我帶入瞭那個波瀾壯闊的時代。 從鴉片戰爭的屈辱開始，本書就展現瞭中國社會在西方工業文明衝擊下的動蕩與掙紮。作者並沒有簡單地將西方描繪成侵略者，而是深入分析瞭當時中國自身存在的各種問題，比如政治的腐朽、社會的保守，以及經濟的落後。這種辯證的分析，讓我看到瞭曆史的復雜性，也讓我更深刻地理解瞭中國近代落後於西方的原因。 書中對中國人民探索救亡圖存道路的描繪，更是令人振奮。從洋務運動的“師夷長技”，到戊戌變法的“維新圖強”，再到辛亥革命的“推翻帝製”，每一次的嘗試都凝聚瞭無數仁人誌士的心血。作者在梳理這些曆史事件時，著重展現瞭當時社會各階層的反應和思潮的碰撞，讓讀者能夠感受到那個時代思想的活躍和變革的艱辛。 尤其讓我印象深刻的是，書中對中國共産黨革命道路的闡述。它不僅僅是簡單地敘述戰爭的進程，更深入地分析瞭共産黨如何在民族危難的關頭，找到瞭適閤中國國情的革命道路，並最終贏得瞭人民的擁護。這種對革命道路的深入解讀，讓我對中國共産黨的曆史作用有瞭更清晰的認識。 這本書的語言風格也很有特點。雖然是一本教材，但作者的敘述並不枯燥。他善於運用生動的語言，將抽象的曆史概念形象化，讓讀者更容易理解。同時，他在史實的選擇和考證上也力求嚴謹，使得整本書的論述既有深度又不失客觀。 總的來說，這是一本讓我受益匪淺的書。它不僅拓寬瞭我對中國近現代史的認知，更引發瞭我對民族命運和國傢發展的深刻思考。讀完之後，我仿佛親身經曆瞭一段充滿血與火的曆史，也更加體會到瞭今天幸福生活的來之不易。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《中國近現代史》，一股厚重感撲麵而來。它承載著一個民族在近一個多世紀裏所經曆的苦難、抗爭與蛻變。這本書並非隻是枯燥的史實堆砌，而是一部關於中國如何從衰敗走嚮復興的史詩。 作者從1840年那場改變中國命運的戰爭講起，條理清晰地展現瞭中國如何一步步淪為半殖民地半封建社會。在描述西方列強的侵略時，書中並沒有迴避那些令人心痛的細節，比如割地賠款、喪權辱國。但更重要的是，它深入分析瞭造成這種局麵的深層原因，包括清政府的腐朽無能，以及中國社會自身的落後。 讓我印象深刻的是，書中對於中國人民反抗鬥爭的細緻描繪。從太平天國運動的轟轟烈烈，到義和團的英勇無畏，再到辛亥革命的波瀾壯闊，作者用生動的筆觸展現瞭中國人民不屈不撓的鬥爭精神。這些曆史事件的敘述，充滿瞭力量感，讓我為中華民族的堅韌而動容。 此外，這本書在分析曆史事件時，非常注重多角度的解讀。比如，在講述國民黨和共産黨的閤作與鬥爭時，它會從政治、經濟、軍事等多個層麵進行分析，力求呈現一個全麵而客觀的圖景。這種嚴謹的態度，使得本書的觀點具有很高的說服力。 值得一提的是，本書的語言風格也相當吸引人。雖然是一本教材，但其敘述並不生硬，反而充滿瞭文學色彩。作者善於運用恰當的比喻和生動的描寫，將那些復雜的曆史事件和人物形象栩栩如生地展現在讀者麵前。 讀完這本《中國近現代史》，我仿佛經曆瞭一次深刻的曆史洗禮。它讓我認識到，曆史的發展並非一帆風順，而是一個充滿挑戰與犧牲的過程。這本書不僅為我提供瞭豐富的曆史知識，更引導我進行深刻的思考，認識到民族復興的來之不易。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本《中國近現代史》，我的感受非常復雜，既有對曆史進程的沉重感，也有對民族精神的敬畏感。這本書的份量不輕，內容也相當詳實，但正是這種詳實，讓我得以窺見中國近現代史的全貌。 作者從1840年的鴉片戰爭講起，一步步地剝開瞭曆史的層層疊疊。他並沒有迴避那個時代的屈辱與悲慘，反而用一種冷靜而客觀的筆調，展現瞭列強侵略下中國社會的創傷。從不平等條約的簽訂，到割地賠款的屈辱，再到人民生活的睏苦，都得到瞭細緻的描繪。這種坦誠的敘述，讓我能夠直麵曆史的真相，而不是被片麵的解讀所濛蔽。 讓我格外欣賞的是，書中對中國人民反抗侵略、探索救亡圖存道路的描繪。從太平天國運動的悲壯，到義和團運動的激昂，再到辛亥革命的破舊立新，以及後來的五四運動的覺醒，作者展現瞭中國人民從未放棄過對民族獨立和國傢富強的追求。這些曆史事件的敘述，充滿瞭力量和感染力，讓我看到瞭中華民族不屈的脊梁。 在解讀曆史事件時，作者非常注重曆史的縱深感和關聯性。他不會孤立地看待每一個事件，而是將其置於整個曆史發展的大背景下進行分析。例如，在講述國民黨和共産黨的閤作與分裂時，他會追溯到更早的曆史淵源，分析不同政治力量的形成和演變。這種係統性的梳理，讓我能夠更好地理解曆史的內在邏輯。 更重要的是，這本書不僅講述瞭“發生瞭什麼”，更引導我去思考“為什麼會這樣”。作者在對大量曆史史實進行分析的基礎上，提齣瞭自己的見解，並鼓勵讀者進行獨立思考。這使得這本書不僅僅是一本簡單的曆史讀物，更是一本能夠激發讀者思考的學術著作。 盡管這是一本教材，但其內容的深度和廣度，足以讓任何一個想要瞭解中國近現代史的讀者受益匪淺。它讓我們認識到，曆史不是綫性的前進，而是充滿麯摺與鬥爭。讀完這本書，我更加堅信，瞭解曆史，纔能更好地走嚮未來。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本《中國近現代史》之前，我對中國近現代史的瞭解，停留在一些零散的片段和模糊的印象中。這本書的齣現，則為我構建瞭一個清晰而係統的曆史脈絡。 從1840年的鴉片戰爭開始，作者就以一種極為詳實的方式，鋪陳開中國近一個多世紀的宏大敘事。他並沒有僅僅關注政治事件，而是深入剖析瞭當時的社會結構、經濟狀況以及文化思潮。例如，在描述晚清社會時，書中對農民起義的根源、士紳階層的態度、以及新式工商業的萌芽都進行瞭細緻的分析，這讓我對那個時代的社會肌理有瞭更深的認識。 讓我印象深刻的是，書中對各種革命嘗試的全麵呈現。它不僅僅講述瞭辛亥革命的成功，更深入分析瞭其背後復雜的政治博弈、社會動員以及思想準備。對五四運動的闡述，也同樣細緻，它不僅描繪瞭學生的愛國熱情，更分析瞭這場運動對中國社會思想和文化産生的深遠影響。 這本書的另一大亮點在於其對曆史人物的刻畫。作者並沒有將曆史人物塑造成臉譜化的英雄或反派，而是力求展現他們性格的多麵性和思想的復雜性。例如，在描寫一些重要領導人的決策時，書中會分析他們所麵臨的睏境，以及他們做齣選擇的考量。這使得曆史人物更加真實可信。 而且，本書在敘述過程中，並沒有迴避曆史的爭議和復雜性。它在提供權威信息的同時，也鼓勵讀者進行獨立思考，去理解不同曆史觀點的形成原因。這種開放的態度，使得這本書不僅僅是一本灌輸知識的教材，更是一本引導讀者進行批判性思維的讀物。 總而言之，這是一本內容紮實、分析深刻、敘述生動的著作。它為我提供瞭一個瞭解中國近現代史的權威視角，並引發瞭我對民族命運和國傢發展的深刻思考。讀完此書，我對中國近現代史的認識，提升到瞭一個新的高度。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《中國近現代史》的時候，我腦海裏首先浮現的是無數個在考場上啃著教材的同學，以及那些枯燥乏味的年代劃分和事件羅列。抱著試試看的心態，我開始瞭我的閱讀之旅，結果卻被這本書的敘述方式和內容深度所吸引。 這本書以1840年為起點，仿佛打開瞭一個曆史的長捲，將我帶入瞭那個積貧積弱、外侮頻仍的年代。作者並沒有簡單地講述“發生瞭什麼”，而是試圖去解釋“為什麼會這樣”。從晚清的政治腐敗、經濟凋敝，到民族危機步步加深，再到無數仁人誌士的救亡圖存的努力，每一個環節都勾勒得非常清晰。 令我印象深刻的是，書中對於不同曆史時期各種思潮的介紹，比如器物層麵、製度層麵、思想文化層麵的變革探索。它讓我明白，中國近現代史不僅僅是一部戰爭史或政治史，更是一部思想解放史、文化碰撞史。從“師夷長技以製夷”到“中體西用”，再到後來的維新變法、辛亥革命，每一次的變革都伴隨著激烈的思想鬥爭和深刻的社會動蕩。 而且，這本書在闡述曆史事件時，非常注重多角度的分析。例如，在講述國民黨和共産黨的鬥爭時，它不僅僅是描述雙方的軍事對抗，更會分析他們各自的階級基礎、政治綱領，以及這種鬥爭對中國曆史進程的影響。這種宏大的視角讓我能夠更好地理解曆史的復雜性和多麵性。 這本書的語言風格也相當考究，雖然作為一本教材，它保持瞭足夠的學術嚴謹性，但行文卻並不生硬。作者善於運用生動的語言和恰當的比喻，將那些抽象的曆史概念變得具體可感。讀起來，仿佛置身於那個波瀾壯闊的時代，與曆史人物一同經曆他們的喜怒哀樂。 總的來說，這是一本能夠讓你在閱讀中獲得知識，更能獲得思考的著作。它不僅僅是一本教科書，更是一本引導你認識中國近代屈辱與抗爭、探索與復興曆程的啓濛讀物。讀完之後，你會對“中國近現代史”這幾個字，有瞭更深刻、更立體的理解。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本《中國近現代史》，腦海中閃過的是對“國傢級規劃教材”慣常印象的擔憂——冗長、枯燥、缺少溫度。然而，當我真正翻開它，卻被其內容的深度和敘事的魅力所吸引。 這本書以1840年的鴉片戰爭為序麯，拉開瞭中國近現代史的宏大畫捲。作者以一種近乎寫實的筆觸，描繪瞭中國在西方列強衝擊下所經曆的屈辱與掙紮。他不僅僅停留在描述戰敗和條約的簽訂，更深入地分析瞭導緻這一切的國內原因，如政治的腐敗、經濟的落後以及社會結構的僵化。這種對曆史根源的探究，讓我對那個時代的悲劇有瞭更深的理解。 讓我最為驚嘆的是，書中對中國人民各種救亡圖存的探索過程的細緻梳理。從洋務運動的“自強求富”，到戊戌變法的“變法圖強”，再到辛亥革命的“推翻帝製”，作者清晰地展現瞭中國社會在不同時期進行的各種嘗試，以及這些嘗試的成敗得失。他並非簡單地羅列事件，而是深入分析瞭每一種探索背後的思想淵源、社會基礎以及麵臨的阻力。 而且，本書在解讀重大曆史事件時，非常注重宏觀視角和微觀細節的結閤。例如，在分析抗日戰爭時，它不僅描繪瞭正麵戰場和敵後戰場的戰略部署，還穿插瞭許多普通士兵和民眾的故事，使得戰爭的殘酷與人民的英勇交織在一起，充滿瞭感染力。 這本書的語言風格也相當獨特。雖然內容嚴謹，但作者的敘述並不顯得刻闆，反而充滿瞭一種曆史的厚重感和人性的關懷。他善於運用精煉的語言，將復雜的曆史事件和人物關係梳理得井井有條，讓讀者在閱讀中不僅獲得知識，更能感受到曆史的溫度。 總而言之，這是一本讓我受益匪淺的書。它不僅為我提供瞭瞭解中國近現代史的權威框架，更引發瞭我對民族命運、國傢發展以及人民力量的深刻思考。讀完此書，我更加堅信，瞭解曆史，纔能更好地把握未來。

評分☆☆☆☆☆

終於翻完瞭這本厚重的《中國近現代史》，一口氣讀下來，思緒萬韆。老實說，當初選擇這本書，是因為它的“國傢級規劃教材”名頭，覺得內容應該會比較權威和係統，對於我這樣一個對這段曆史瞭解不多但又想深入探究的普通讀者來說，是個不錯的起點。而它也確實沒有讓我失望，雖然過程有些艱難，但收獲是巨大的。 這本書以1840年鴉片戰爭為開端，一直梳理到1949年新中國成立，時間跨度長達一個多世紀，涵蓋瞭中國社會經曆的翻天覆地的變化。從晚清的腐朽衰敗，到列強的侵略與瓜分，再到仁人誌士的探索與抗爭，革命的興起與發展，以及最終的民族解放，每一個階段的敘述都力求詳實，邏輯清晰。作者在梳理曆史事件的同時，並沒有忽略對當時的社會背景、經濟狀況、思想文化以及各方勢力角逐的深入剖析。讀來，你能感受到那個時代中國人民所承受的苦難，也能體會到他們不屈不撓的鬥爭精神。 尤其讓我印象深刻的是，書中對於一些關鍵性轉摺點的解讀，比如辛亥革命的成敗原因，五四運動的深遠影響，以及中國共産黨成立的曆史必然性。作者並非簡單地羅列事實，而是通過大量的史料和深入的分析，展現瞭這些事件背後復雜的社會矛盾和政治博弈。這讓我對曆史的理解不再停留在錶麵的事件敘述，而是能夠觸及到更深層次的動因和影響。 此外，這本書的語言風格也值得稱贊。雖然是教材，但並未顯得枯燥乏味。作者在保證學術嚴謹性的前提下，也注重敘述的生動性和可讀性，使得我這個非專業讀者也能相對輕鬆地進入曆史情境，理解那些復雜的概念和事件。當然，作為一個普通讀者，我也能感受到其中一些部分對於事件的敘述可能存在不同解讀的空間，但總體而言，它提供瞭一個非常紮實和全麵的基礎框架，讓我對接下來的深入閱讀和思考有瞭堅實的基礎。 這本書不僅僅是曆史知識的傳遞，更是一種思想的啓迪。它讓我深刻反思瞭國傢命運與個人命運之間的緊密聯係，也讓我對中華民族的韌性與復興之路有瞭更深刻的認識。讀完之後，我仿佛親身經曆瞭那個風雲變幻的時代，感受到瞭那個時代人民的悲歡離閤，以及他們為民族獨立和國傢富強所付齣的巨大努力。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

很好看的書，物超所值瞭。

評分☆☆☆☆☆

書很好 很實用 給5星

評分☆☆☆☆☆

從書籍的産生和發展過程我們瞭解，書籍逐漸的發展到輕便、曆久，易於記載、復製文字和圖畫的材料上，通過不斷完善的技術方法，不受時間、空間的限製，流傳和保存信息，具有宣告、闡述、貯存與傳播思想文化的功能。書籍是人類進步和文明的重要標誌之一。跨入20世紀，書籍已成為傳播知識、科學技術和保存文化的主要工具之一。隨著科學技術日新月異地發展，傳播知識信息手段，除瞭書籍、報刊外，其他工具也逐漸産生和發展起來。但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代，無論是中國，還是其他國傢，書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。

評分☆☆☆☆☆

很好！??????????

評分☆☆☆☆☆

還行吧

評分☆☆☆☆☆

很不錯很不錯很不錯很不錯

評分☆☆☆☆☆

功能和作用

評分☆☆☆☆☆

喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現， 京東當然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。