新課標小學語文閱讀叢書:水滸傳 （第2輯 彩繪注音版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[明] 施耐庵 著，硃明霞 編

圖書標籤:

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齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539147307

版次：1

商品編碼：10022957

包裝：平裝

叢書名： 新課標小學語文閱讀叢書

開本：32開

齣版時間：2009-03-01

用紙：膠版紙

頁數：216

正文語種：中文

編輯推薦

　　《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西遊記》代錶瞭中國古代文學發展的高峰，有“四大名著”之稱。本套圖書選取“四大名著”的精彩章節，改寫為通俗易懂的現代白話，讓小讀者們在引人入勝的故事情節中觸摸中國古典文學的輪廓。
　　《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《一韆零一夜》《列剋雷洛夫寓言》《列那狐的故事》曾經陪伴瞭幾代孩子度過睡前的美好時光。本套書擷取世界經典童話的精華，為喜歡童話的小讀者和大讀者們開啓美麗的幻想空間。

內容簡介

　　《水滸傳（彩繪注音版）/新課標小學語文閱讀叢書》北宋年間，奸臣當道，民不聊生，許多英雄好漢不堪欺淩，奮起反抗，於是便有瞭魯智深拳打鎮關西，林教頭風雪山神廟，吳用、晁蓋智取生辰綱，武鬆醉打蔣門神，宋江三打祝傢莊等精彩故事。之後一百零八將齊聚粱山泊，劫富濟貧，替天行道。後來，梁山英雄接受朝廷招安，平西遼、徵方臘，一百零八將死的死，走的走，而宋江、聲俊義等人終也沒有逃脫奸臣高俅的毒手。

內頁插圖

精彩書評

　　★（四大名著）是偉大精華果實，是對於生活、對於人、對於情感的生動描繪。
　　——王濛
　　
　　★（安徒生）以小兒之目觀察萬物，而以詩人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品，真，後亦無來者也。
　　　　——周作人
　　
　　★（安徒生是）世界上偉大的童話作傢。他的偉大就在於以他的童心與詩纔開闢一個童話的天地給文學以一個新的式樣與新的珠寶。
　　　　——鄭振鐸

目錄

一　陰差陽錯高俅發跡
二 九紋龍大鬧史傢村
三　魯提轄拳打鎮關西
四　花和尚大鬧五颱山
五　花和尚大鬧桃花村
穴　魯智深火燒瓦罐寺
七　魯智深倒拔垂楊柳
九　豹子頭誤人白虎堂
九　林教頭野豬林獲救
十　林教頭風雪山神廟
十一　汴京城楊誌賣刀
十二　取生辰綱晁蓋聚群雄
十三　吳用智取生辰綱
十四　宋公明私放晁天王
十五　梁山泊義士尊晁蓋
十六　宋江怒殺閻婆惜
十七　武二郎景陽岡打虎
十八　武鬆醉打蔣門神
十九　花榮大鬧清風寨
二十　霹靂火夜走瓦礫場
二十一 黑鏇風鬥浪裏白條
二十二 潯陽樓宋江題反詩
二十三 黑鏇風沂嶺殺四虎
二十四 宋公明三打祝傢莊
二十五 吳用使時遷盜甲
二十六 攻曾頭市晁天王歸天
二十七 吳用智降玉麒麟
二十八 宋公明夜打箐頭市
二十九 梁山泊英雄排座次
三十　受招安徵方臘，好漢好散

前言/序言

《水滸傳》：英雄豪情，義薄雲天 在中國古典文學的璀璨星河中，《水滸傳》無疑是一顆耀眼奪目的巨星。這部由施耐庵所著的章迴體小說，以其波瀾壯闊的故事情節、栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的敘事節奏，以及深刻的思想內涵，韆百年來一直被譽為“中國四大名著”之一，深受讀者的喜愛和傳頌。它不僅僅是一部講述綠林好漢聚義梁山、替天行道故事的小說，更是一麵映照曆史、洞察人性的鏡子，一部歌頌反抗精神、謳歌兄弟情義的史詩。 故事的起源：官逼民反的時代挽歌 《水滸傳》的故事背景設定在北宋末年，一個政治腐敗、民不聊生、官府橫徵暴斂的黑暗年代。故事以“官逼民反”為主綫，生動地描繪瞭形形色色的人物，如何因為不堪忍受貪官汙吏的壓迫，最終走上梁山泊，聚集成為一股強大的起義力量。從林衝被高俅陷害，落草為寇；到武鬆為兄報仇，血濺鴛鴦樓；再到魯智深拳打鎮關西，路見不平拔刀相助……每一個人物的命運都緊緊牽連著那個時代的社會矛盾和民眾的苦難。小說通過一個個鮮活的案例，深刻揭示瞭封建社會製度的弊端，以及個人在強大而黑暗的政治機器麵前的無力與掙紮。 一百零八將：群星璀璨的英雄畫捲 《水滸傳》最令人稱道的，莫過於其塑造的一百零八位性格迥異、各具特色的梁山好漢。這群人來自社會各個階層，有的是身懷絕技的武林高手，有的是飽讀詩書的官員，有的是走街串巷的平民，更有的是被社會遺棄的逃犯。然而，他們都因為一個共同的“反”字，匯聚在梁山泊，成為一股不可忽視的力量。 從萬人景仰的“及時雨”宋江，到智勇雙全的“智多星”吳用；從嫉惡如仇的“豹子頭”林衝，到武藝高強的“行者”武鬆；從魯莽耿直的“花和尚”魯智深，到勇猛無畏的“黑鏇風”李逵……每一位好漢都有其獨特的性格特徵和動人的故事。他們或許有各自的缺點和毛病，但身上都閃耀著人性的光輝：忠義、勇敢、豪爽、樂於助人。他們之間的兄弟情誼，生死相托，更是感人至深，成為小說中最動人的篇章之一。 這些人物的塑造，並非臉譜化，而是復雜而真實的。他們有血有肉，有愛有恨，他們的選擇，他們的命運，都深深地烙印著那個時代的痕跡。讀者在閱讀過程中，仿佛能夠身臨其境，感受到他們的喜怒哀樂，理解他們的無奈與堅持。 蕩氣迴腸的敘事：情節跌宕，引人入勝 《水滸傳》的敘事藝術堪稱一絕。小說采用章迴體的結構，每一迴都如同一個小小的故事單元，情節緊湊，環環相扣。作者善於運用對比、烘托、懸念等手法，將讀者牢牢吸引在故事情節之中。 故事的開端，從“智取生辰綱”拉開序幕，將一眾好漢的命運巧妙地串聯起來。隨後，林衝被陷害、武鬆打虎、魯智深拳打鎮關西等經典情節，更是將人物形象刻畫得入木三分，情節跌宕起伏，扣人心弦。梁山泊的壯大，也是一步一個腳印，充滿瞭艱難險阻和智慧的較量。 小說在描寫打鬥場麵時，更是淋灕盡緻，充滿力量感。各種兵器、武藝在作者筆下栩栩如生，讀者仿佛能夠聽到金戈鐵馬的聲音，感受到刀光劍影的緊張。同時，作者也善於描寫人物的心理活動，將他們內心的掙紮、矛盾、決心刻畫得入微。 《水滸傳》的語言也極富特色，通俗易懂，生動形象。雖然成書於古代，但其語言並未顯得晦澀難懂，反而充滿瞭生活氣息和藝術魅力，這也是它能夠流傳至今，並被廣大讀者接受的重要原因。 深刻的思想內涵：對社會現實的批判與反思 《水滸傳》的價值，絕不僅僅在於其精彩的故事和鮮活的人物。它更蘊含著深刻的思想內涵，對當時的社會現實進行瞭深刻的批判和反思。 首先，小說對封建統治階級的腐敗無能、魚肉百姓進行瞭毫不留情的揭露。高俅、蔡京等奸臣的惡行，以及由此引發的社會動蕩，都直接證明瞭“官逼民反”的閤理性。小說中的好漢們，並非天生的叛逆者，而是被逼無奈，纔走上瞭反抗的道路。 其次，《水滸傳》歌頌瞭“替天行道”的理想，以及“義”在江湖中的重要地位。梁山好漢們雖然是“草莽英雄”，但他們身上所體現的忠誠、仗義、扶危濟睏的精神，卻是那個時代所稀缺的。他們追求的是一種超越狹隘法律的，更符閤道義的公平正義。 然而，《水滸傳》並非一味地歌頌反抗。在故事的後半部分，宋江接受招安，最終梁山好漢們徵討方臘，卻落得個悲慘的結局。這又引齣瞭對“忠”與“義”的更深層次的思考。在封建體製下，個人的理想與國傢的體製之間，往往存在著無法調和的矛盾。這種悲劇性的結局，也為後世讀者留下瞭無盡的思考空間。 《水滸傳》的文化意義與傳承 《水滸傳》對中國文學和文化産生瞭深遠的影響。它不僅為後世的文學創作提供瞭豐富的素材和靈感，更在民間流傳中，塑造瞭無數的英雄形象，成為人們心中正義與反抗的象徵。 從戲劇、評書到電視劇、電影，《水滸傳》的故事被不斷地改編和演繹，以各種形式走進韆傢萬戶，影響著一代又一代的中國人。它所倡導的兄弟情義、俠肝義膽，至今仍是許多人心中的價值追求。 這部偉大的小說，不僅僅是一部供人消遣的文學作品，更是一部充滿智慧和力量的百科全書。它讓我們看到人性的復雜與光輝，看到社會黑暗與不公，也讓我們思考何為正義，何為道義，以及在逆境中，我們該如何選擇。 《水滸傳》是中國文學寶庫中的瑰寶，它所展現的英雄氣概、江湖情義，以及對社會現實的深刻洞察，將永遠閃耀著不朽的光芒，激勵著後人不斷地去品讀、去理解、去傳承。

評分☆☆☆☆☆

這套《水滸傳》真的給我帶來瞭太多驚喜，作為傢長，我一直在尋找能夠讓孩子在快樂閱讀中學習的優秀讀物，而這套書簡直完美契閤瞭我的需求。首先，彩繪版的畫風太棒瞭，色彩鮮艷，人物造型生動活潑，特彆是那些英雄好漢們，每一個都栩栩如生，非常有感染力，孩子一眼看到就被吸引住瞭，不再像以往接觸一些純文字的古典名著那樣容易感到枯燥。而且，注音版的設置更是貼心，解決瞭許多孩子在閱讀過程中遇到的生字難題，能夠獨立閱讀，這極大地提升瞭他們的閱讀興趣和自信心。我注意到，他們在讀的時候，偶爾遇到不認識的字，就會自己去查注音，慢慢地，認的字也越來越多，這是一個非常良性的循環。書中的故事選段和文字改編也非常適閤小學生的認知水平，既保留瞭原著的精髓，又避免瞭過於復雜的人物關係和情節，讓孩子能夠理解並從中學習到梁山好漢們的俠肝義膽、懲惡揚善的精神。每次讀完一個故事，我都會和孩子一起討論，聽聽他從中學到瞭什麼，他最喜歡哪個英雄，為什麼，這種互動讓閱讀不再是單嚮的信息輸入，而是充滿瞭交流和思考，真是一舉多得。

評分☆☆☆☆☆

我對這套《新課標小學語文閱讀叢書:水滸傳》的感受，可以用“耳目一新”來形容。作為傢長，我深知讓孩子接觸經典名著的重要性，但市麵上大多數版本要麼過於學術化，要麼改編不當，很難引起孩子的興趣。而這套彩繪注音版的齣現，則巧妙地解決瞭這個問題。它以極具吸引力的彩繪插圖，將《水滸傳》中那些跌宕起伏的故事和性格鮮明的英雄人物呈現在孩子麵前，一下子就抓住瞭孩子的眼球。畫麵的精美程度，絕對不亞於一些專業的兒童繪本，色彩運用恰到好處，細節描繪也很到位，能夠幫助孩子更好地理解和想象故事情節。更讓我贊賞的是，它在文字處理上做的非常細緻，加入瞭注音，這對於小學階段的孩子來說，極大降低瞭閱讀門檻，讓他們能夠獨立自主地閱讀，從中體會到閱讀的樂趣，而不是被生字詞打敗。我注意到，孩子在閱讀過程中，遇到不認識的字，會主動去對照注音，這是一個主動學習的過程，比死記硬背效果要好得多。整套書的編排也十分閤理，故事的選取和敘述方式都很適閤小學生的理解能力，既有引人入勝的情節，又融入瞭積極嚮上的價值觀，讓他們在閱讀中感受中國傳統文化的魅力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇這套《水滸傳》純粹是抱著試試看的心態，想著給孩子買套名著讀物，總歸不會錯。但拿到手之後，那種驚喜感是實實在在的。從裝幀設計到內文排版，都透著一股用心。書的紙質非常好，厚實且不易撕破，彩繪的插圖更是亮點，畫師的功力不一般，筆觸細膩，色彩搭配也很考究，既有中國古典繪畫的韻味，又不失現代的活潑感，讓那些遙遠的故事瞬間變得鮮活起來，孩子每天都愛不釋手地翻看。更重要的是，這套書在文字的處理上做得相當到位，既保留瞭《水滸傳》原有的敘事風格，又對一些生僻字進行瞭注音，對於正在識字敏感期的孩子來說，這簡直是福音。他們可以相對輕鬆地讀懂故事，並且在閱讀中自然而然地積纍詞匯和語感，這對他們的語文學習有莫大的助益。我曾親眼看到孩子指著書中的插圖，跟著注音，有模有樣地講述一個他剛剛讀過的故事，那種專注和快樂，是任何電子産品都無法比擬的。這套書真的打破瞭經典名著“難讀、枯燥”的刻闆印象，讓孩子們能夠輕鬆地走進中國古典文學的殿堂。

評分☆☆☆☆☆

作為一名常年關注兒童閱讀的傢長，我不得不說，這套《水滸傳》真的是近幾年我見過的非常優秀的一套。首先，它的定位非常精準，既是“新課標小學語文閱讀叢書”中的一員，又以“彩繪注音版”的形式呈現，這兩種結閤，極大地提升瞭其可讀性和吸引力。我孩子平時對文字類書籍的接受程度不算特彆高，但一旦看到這套書，立刻就被那些色彩斑斕、生動形象的插畫吸引住瞭。畫師的功力相當瞭得，將梁山好漢們的英勇形象刻畫得入木三分，同時又不失童趣，讓孩子能夠産生親近感。而注音版的設置，更是解決瞭孩子閱讀過程中的一大痛點。許多孩子在閱讀古典名著時，常常因為生字詞太多而望而卻步，但這套書通過清晰的注音，大大降低瞭閱讀難度，讓孩子能夠順利地讀下去，並從中體會到故事的樂趣。我發現，孩子在閱讀時，對於那些注音的字，他會更有意識地去記憶，這對於識字量的積纍非常有幫助。而且，書中的故事內容也經過瞭精心的改編，更加符閤小學生的認知水平，既保留瞭《水滸傳》原有的敘事魅力，又剔除瞭一些不適閤兒童閱讀的元素，讓孩子能夠健康地吸收其中的正能量。

評分☆☆☆☆☆

對於這套《水滸傳》的印象，隻能用“驚艷”來形容。我一直覺得，讓孩子接觸中國古典文學，是培養他們文化底蘊的重要途徑，但如何找到一個既能吸引孩子，又能讓他們真正理解和吸收的讀物，一直是睏擾我的難題。直到我看到這套書，纔覺得豁然開朗。它的彩繪插圖設計得非常齣色，每一幅圖都充滿瞭藝術感，色彩運用大膽而和諧，人物的錶情和動作都刻畫得非常到位，仿佛要把那些活生生的英雄人物從書頁中“請”齣來一樣。孩子每天都會花很多時間在看這些圖畫上，並且常常指著圖畫讓我給他講故事，這本身就是一種非常棒的閱讀啓濛。更讓我驚喜的是，這套書的文字部分，考慮到瞭小學生的閱讀特點，加入瞭注音。這意味著，即便是識字量還不算特彆大的孩子，也可以通過這套書，獨立地去閱讀和理解《水滸傳》中的經典故事。我親眼看到孩子在閱讀時，會自己去對照注音，遇到不確定的字，就立刻找到正確的讀音，這個過程非常自主，也非常有成就感。它不僅僅是一套書，更像是孩子探索古代英雄世界的“地圖”，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，領略中華文化的博大精深，並從中學習到許多寶貴的品質。

評分☆☆☆☆☆

挺好用的，沒發現什麼問題，下次還會繼續購買！

評分☆☆☆☆☆

非常好，孩子很喜歡看呢

評分☆☆☆☆☆

接納自己，優秀的時候享受，糟糕的時候接受-----曉敏

評分☆☆☆☆☆

還好吧，一般

評分☆☆☆☆☆

書不錯，孩子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

好，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

不懂好不好，女兒要買的

評分☆☆☆☆☆

正版，好

評分☆☆☆☆☆

印刷精美，內容不錯，小孩子看瞭非常閤適