幼儿园环境布置与设计:冬季篇

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小公主,小王子 绘
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出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539427980
版次:1
商品编码:10023475
包装:平装
丛书名: 幼儿园环境布置系列
开本:大16开
出版时间:2009-06-01
用纸:铜版纸
页数:93
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《幼儿园环境布置与设计:冬季篇》为其中的冬季册。随四季的变化,制作不一样的作品来装饰教室,营造不一样的氛围,让孩子们观察、思考、动手,体会四季的含义和特点,在潜移默化中增长知识,陶冶情操。幼儿园环境布置系列是中国一套原创幼儿园环境布置书系,共分四册,一册一季。主要供幼儿园老师作装饰教室的参考书使用。

内页插图

目录

制作小常识
工具材料介绍
快快乐乐过六一
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
晴天娃娃
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
去海洋世界看一看
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
会游泳的鲤鱼旗
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
动物世界
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
蹦蹦跳跳的小青蛙
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
小星星,眨眼睛
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
大家一起去游泳
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
好吃的食物
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
再见吧,幼儿园
制作方法与步骤
线稿图
区角应用设计
资料图库

前言/序言


建筑工程项目管理实务:从招投标到竣工验收 内容简介 本书系统梳理了建筑工程项目管理的全生命周期流程,重点聚焦于项目实施阶段的关键环节,旨在为工程技术人员、项目经理及相关管理者提供一套全面、实用的操作指南和理论支撑。全书结构严谨,内容详实,紧密结合当前建筑行业的最新规范和市场实践,力求理论与实践的深度融合。 第一部分:项目启动与前期策划 第一章:建筑工程项目概述与管理体系 本章首先界定建筑工程项目的基本特征、目标与构成要素,阐述项目管理在控制范围、时间、成本、质量、安全、资源、信息、沟通、风险、干系人等十大知识领域的综合性。深入探讨了项目管理成熟度模型(PMMM)在提升企业管理水平中的应用价值。接着,详细介绍了当前主流的项目管理组织架构,包括职能型、矩阵型、项目型组织,并分析了不同组织模式对项目管理效率的影响。重点解析了项目章程的编制要点,明确项目发起人的职责与权力范围。 第二章:项目可行性研究与需求分析 项目成功的基石在于精准的前期策划。本章侧重于技术经济指标的初步测算与比选,包括场地地质勘察的初步判断标准和对周边环境基础设施条件的评估。详细阐述了如何通过SWOT分析法,对项目面临的机遇与挑战进行系统梳理。在需求分析环节,强调了业主方、设计方、施工方以及环保、市政等外部干系人核心需求的收集与优先级排序方法,为后续的范围定义打下坚实基础。 第三章:工程招投标实务精解 招投标环节是控制项目初期成本和选择合格承包方的关键。本章全面解析了我国现行的招投标法律法规体系,包括《招标投标法》及相关实施条例。详细介绍了招标文件的构成要素,如招标公告、投标人须知、合同条款草案等。针对评标环节,重点讲解了定标原则,如最低价中标、综合评估法、技术参数优先法等,并提供了工程量清单计价的构成和审查要点。同时,探讨了联合体投标的组织形式及风险分担机制。 第二部分:项目设计与采购管理 第四章:设计管理与设计变更控制 设计是指导施工的蓝图。本章将设计过程划分为方案设计、初步设计、施工图设计三个阶段,明确了不同阶段的成果深度要求和审批流程。着重阐述了设计交底的规范要求和质量控制要点,特别是对结构、设备、节能等关键专业的深度检查。设计变更管理是项目索赔和成本超支的主要诱因之一。本章提供了设计变更的申请、审批、会签、记录归档的标准化流程,并教授如何评估变更对工期和造价的实际影响。 第五章:材料与设备采购的供应链优化 采购管理不仅是简单的“买东西”,更是供应链协同的关键。本章涵盖了从采购计划制定到合同履行的全过程。详细分析了不同采购策略的选择,如集中采购、分散采购、框架协议采购的优缺点。重点讲解了合同类型(固定总价、成本加酬金、按工日计价)的选择对风险分配的影响。在供应商评估方面,引入了供应商绩效评价体系(KPI),包括交货准时率、质量合格率、售后服务响应速度等指标。 第三部分:项目施工控制核心技术 第六章:施工进度计划的编制与动态优化 进度控制是项目管理的生命线。本章深入讲解了工程网络计划技术,包括工作分解结构(WBS)、关键路线法(CPM)和计划评审技术(PERT)。详细介绍了如何利用甘特图和S曲线对进度进行可视化管理。面对施工中不可避免的干扰因素,本章提供了赶工(Crashing)和快速跟进(Fast-Tracking)的量化决策方法,并阐述了运用挣值管理(EVM)对进度绩效进行客观量化分析的步骤。 第七章:工程质量保证与控制体系 质量是企业的生命线。本章构建了PDCA循环驱动的质量管理体系。质量保证(QA)侧重于预防,系统阐述了施工质量计划的编制,包括检验批次划分、关键工序质量控制点(KPC)的设定。质量控制(QC)侧重于检查与纠正,详细介绍了隐蔽工程验收、材料进场复检的流程和标准。特别强调了对新技术、新材料应用中的质量风险识别与控制措施。 第八章:建筑工程成本控制与索赔管理 成本控制贯穿项目始终。本章从成本预算、成本核算到成本控制三个维度展开。详细介绍了预算的形成过程,包括直接成本(人工、材料、机械)和间接成本的准确测算方法。在成本控制中,引入了成本绩效指数(CPI)的应用。索赔管理部分,详细剖析了引起工程索赔的常见原因(如业主方延迟指令、设计变更、现场条件变化),并提供了完整的索赔证据链构建方法和证据类型(如往来信函、会议纪要、现场照片、监理记录)。 第九章:建筑安全文明施工与环境管理 安全生产是不可逾越的红线。本章结合《安全生产法》及相关标准,详细讲解了施工现场安全风险辨识与评估技术(如HAZOP、JSA)。重点阐述了深基坑、高大模板、起重吊装等危险性较大的分部分项工程的安全专项方案编制、专家论证和过程监理要求。文明施工方面,涵盖了噪声、粉尘、废水、废弃物(建筑垃圾)的规范化处理与“三废”排放的合规性管理。 第四部分:项目收尾与绩效评估 第十章:工程竣工验收与移交 竣工验收是项目管理的终点站。本章详细梳理了我国现行的工程竣工验收流程,包括建设单位组织的验收、规划验收、消防验收、环保验收等专项验收。重点讲解了竣工资料的归档要求,特别是竣工图、设备操作维护手册、质量保证书等移交文件的完整性审查。同时,讨论了缺陷责任期内的保修管理与工程移交后的风险转移机制。 第十一章:项目后评价与经验总结 项目后评价是提升组织管理能力的必要环节。本章引导管理者从范围、进度、成本、质量等多维度对项目绩效进行客观评估。系统介绍了经验教训(Lessons Learned)的收集、分析和知识库建立的方法,旨在将实践中的成功经验和失败教训转化为未来项目的管理财富,形成良性循环。 附录:常用工程管理表格与合同范本节选 本书在附录部分提供了大量实用的工具模板,包括但不限于:项目实施阶段周/月进度汇报表、材料进场验收单、工程变更洽商记录、索赔意向通知书等,方便读者直接应用于日常工作。

用户评价

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评价四: 这本书的叙述风格非常口语化,读起来很亲切,仿佛是邻居家的资深前辈在分享她的“独家秘籍”。它没有过多地纠缠于复杂的色彩理论或空间结构分析,而是直接切入“痛点”,比如“如何处理冬季教室里的湿气问题”、“如何用最简单的工具制作出有层次感的背景墙”。其中关于“亲子互动区”的构思特别有意思,它建议将某一面墙设计成半成品展示区,鼓励家长在周末参与进来共同创作,这种将家园共育融入环境布置的思路,我以前从未想过。我发现它对“光线调节”的讲解非常接地气,比如利用半透明的纱帘和不同亮度的灯带组合,营造出“壁炉般”的温馨效果,这比单纯地讨论“照度标准”要实用多了。如果非要说缺点,那就是对于年龄跨度较大的幼儿园(比如小小班到大班),这本书的建议侧重于中大龄段,小龄段的细节稍显不足。

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评价二: 说实话,这本书的理论深度和实践指导之间存在一定的落差,让我有些摸不着头脑。它花了大量篇幅去探讨“环境心理学”在学龄前儿童空间设计中的应用,引用了很多晦涩的学术名词,这对于一线每天忙着搭积木、擦桌子的老师来说,实用性大打折扣。我希望能看到更多“拿来即用”的模板,比如“如何在一周内完成一个主题墙的快速更新”、“不同尺寸教室的空间优化方案”。书中那些精美的照片,虽然视觉效果极佳,但大多是基于非常宽敞、光线充足的样板间拍摄的,当我试图将这些设计理念套用到我们那间略显局促、采光一般的教室时,发现操作难度系数直线上升。这本书更像是一本面向未来设计师的“设计美学参考手册”,而不是面向一线教师的“冬季环境改造操作指南”。也许更适合用于培训机构的课程参考,而不是日常教学工具箱的一员。

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评价三: 这本书的排版简直是一场视觉的盛宴,每一页都像精心布置的样板间照片一样赏心悦目,让人忍不住想马上动手。它似乎特别热衷于“自然元素的引入”,比如如何用干枯的树枝、松果、不同纹理的布料来营造冬季的氛围,这种对材质的细腻捕捉,真的让人耳目一新。我尤其欣赏其中关于“感官刺激”的章节,它不仅仅停留在视觉层面,还提到了嗅觉(比如肉桂或柑橘的香气对区域氛围的影响)和触觉(不同材质地垫的搭配)。这本书的逻辑结构非常清晰,像是跟着一位经验丰富的园长在一步步指导你进行年度环境更新。不过,我有点担心其中推荐的一些进口或特定品牌的装饰材料,对于我们这种预算有限的公立幼儿园来说,可能不太容易获取。总的来说,它提供了极高的“灵感价值”,但“落地执行”的门槛略高。

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评价一: 这本书的装帧设计真是一绝,封面那种柔和的色调和清晰的插图,让人一看就觉得温暖又专业。我原本是想找一些关于如何利用日常材料进行创意改造的指南,但这本书的内容更侧重于整体空间的规划和功能分区。它详细地阐述了不同区域(比如阅读角、建构区、娃娃家)在冬季主题下的光照需求和色彩搭配原则,这一点对我很有启发。尤其赞赏的是,它提供了一套非常严谨的流程图,教我们如何从“概念设计”过渡到“材料准备”再到“最终呈现”,而不是简单地罗列一些手工小点子。书中对“安全与环保”的关注度也超出了我的预期,很多细节处理,比如如何避免尖锐边缘、如何保证材料的无毒性,都写得非常细致。虽然我期待能看到更多关于“零成本”创意的实用技巧,但这本书提供的系统化思维框架,无疑为我构建一个更具教育意义和美学价值的室内环境打下了坚实的基础。我特别喜欢其中关于“光影游戏”那几页,简直是打开了新世界的大门。

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评价五: 我购买这本书是冲着“设计”二字来的,希望能看到一些突破传统审美的高阶设计理念。这本书确实在某些方面满足了我的期待,特别是它对“动态环境”的强调。它认为教室环境不应是一成不变的布景板,而应该随着幼儿的活动和季节变化而“生长”。书中举例说明了如何利用悬挂装置、可移动的隔板以及投影技术来创造多维度的空间体验,这无疑是走在了前沿。然而,我发现书中对“冬季主题”的解读似乎过于偏向于西方文化中的“圣诞节”元素,雪花、驯鹿的图例过多,对于我们本土文化背景下的“寒冬”特色(比如冰雪活动、传统过节习俗)挖掘不够深入。它更像是一本国际化的设计参考书,少了那么一点植根于本土教育实践的厚重感。总的来说,概念很新颖,操作性有待结合实际情况进行取舍和再创造。

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制作方法与步骤

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幼儿园环境z布置与设计z:春季篇

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立体手工:昆虫大h联欢

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线稿图

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幼儿园环境z布置与设计z:春季篇

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