具体描述
内容简介
按洲阐述其自然地理和人文地理特点，展现大千世界的面貌，内容翔实，是一本有着比较深入分析研究特点的中级地理读物，以服务于那些对世界已经有所了解、还准备更加深入了解世界的读者。《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》由中国科学院地理科学与资源研究所的地理学家编写。《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》打破了一般地理图书的写作模式，在内容上大量选取并吸收了世界主要国家的历史、经济、风土人情等各类知识，使其更加丰富多彩。在正文之外增加的插叙短文尤其增加了图书的可读性与趣味性。《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》从人文视角阐释地理现象，用地理观点分析人文问题。阅读此书，将是一场畅游世界的心灵之旅和视觉飨宴。
内页插图
目录
北美洲北美洲概况
美国
加拿大和格陵兰
墨西哥
中美洲和加勒比海地区
危地马拉
尼加拉瓜
洪都拉斯
哥斯达黎加
巴哈马
古巴
牙买加
特立尼达和多巴哥
南美洲
南美洲概况
南美洲东部地区
巴西
阿根廷
委内瑞拉
乌拉圭
巴拉圭
圭亚那
苏里南
法属寺亚那
南美洲西部地区
秘鲁
智利
玻利维亚
哥伦比亚
厄瓜多尔
非洲
非洲概况
非洲的发现及其历史命运
北非
埃及
东北非
埃塞俄比亚
苏丹
西非
科特迪瓦
尼日利亚
加纳
几内亚
中部非洲
刚果(金)
喀麦隆
加蓬
东非
肯尼亚
坦桑尼亚
乌干达
卢旺达
布隆迪
南部非洲
南非共和同
博茨瓦纳
赞比亚
津巴布韦
马达加斯加
乇早求斯
科峰罗
采舌尔
大洋洲
大洋洲概况
澳大利亚
新西兰
巴布亚新几内哑
斐济
汤加
基里巴斯
瑙鲁
南极洲
南极洲概况
南极洲的自然环境
南极科学考察活动
精彩书摘
北美洲北美洲概况
温带大陆性为主的气候
北美洲的气候类型复杂多样，但大部分地区属于温带大陆性气候。北冰洋沿岸冬季漫长寒冷，夏季凉爽短促，沿海许多岛屿常年冰雪封冻，属极地气候。太平洋沿岸的北部处于西风带，属温和湿润的温带海洋性气候；南部为西风带和回归高压带交替控制的地区，属地中海型气候。北美洲东南部纬度较低，并受墨西哥湾暖流影响，属亚热带湿润气候。广大的大陆内部和西部山地、高原冬冷夏热，气温变化大，属温带大陆性气候。北美洲1月平均气温低于0℃的地区约占全洲面积的3／4，整个北极群岛和格陵兰岛的大部分地区都低于-32℃，格陵兰岛中部低达-50℃。夏季除格陵兰岛中部为0～13℃，北美洲其余地区都在0～32℃，其中20℃以上的地区约占全洲面积的一半以上。美国西南部死谷的极端最高气温曾达56.7℃，为全洲最热的地区。北美洲东部地区年平均降水量为500～1300毫米，西部地区因受高山阻隔，除北部沿海降水较多外，大部分地区年平均降水量多在500毫米以下。山间一些高原、盆地的年平均降水量不到300毫米。加勒比海地区属热带雨林气候，终年高温多雨。每年的5～10月，北美洲东南部常受飓风侵袭，往往造成严重灾害。
河流与湖泊
北美洲河流的外流区域约占全洲面积的88％，其中属大西洋流域的面积约占全洲的48％。除圣劳伦斯河外，所有大河都发源于落基山脉。落基山脉以东的河流分别流人大西洋和北冰洋，以西的河流注入太平洋，内流区域（包括无流区）主一要分布在美国西部的大盆地及格陵兰岛。北美洲河流总流量约20万立方米／秒，各河超过1000立方米／秒的共21条，约占全洲总流量的44％。
前言/序言
《世界地理博览》作为一本展现大千世界的面貌，按洲阐述其自然地理和人文地理特点，服务于广大世界地理爱好者的中级读物，终于和读者见面了。睹物生情，感慨颇多。10年前我刚从《地理知识》（现改名为《中国国家地理》）的主编职位退下来赋闲在家。恰好北京一家出版社的领导来找我，商谈出版事宜，于是就找上也是刚从中国科学院地理研究所世界地理研究室主任岗位退下来的文云朝先生，把这一巨大的编写工程承担了下来。接着编写策划，招兵买马，拟订写作大纲，编写工作紧锣密鼓地开展起来。
可是，天有不测风云。正当书稿将近完成之时，由于出版社的人事变动，停止了出版合同，编写工作不得不戛然而止。此书文字浩繁，又要随文附大量的图片，投资颇大，一般出版社不敢问津。直到2008年春上海科学技术文献出版社石婧女士接手，朱德祥先生慨然帮我组织作者改稿，统览全书，并在裘新生先生和其他作者的共同努力下，才使此书得以付梓问世。此时时光已过去10年，我的朋友、同学文云朝先生不久前乘鹤西去，其他几位作者多已年近古稀矣！
用户评价
总的来说，这套《世界地理博览》系列，尤其是“美洲·非洲·大洋洲·南极洲”这一卷，给我带来了一次非常充实且惊喜的阅读体验。它不仅仅是一本地理百科，更是一扇连接世界、理解自然的窗口。书中对地理现象的解读，不仅仅停留在表面的描述，而是深入到地质、气候、生态、人文等多个维度，将复杂的地理知识变得生动有趣，易于理解。例如，在讲述非洲的地理时，书中没有回避该地区面临的挑战，例如气候变化对撒哈拉沙漠扩张的影响，以及水资源短缺问题，但同时也强调了当地居民为应对这些挑战所付出的努力和取得的进展，展现了地理环境与人类社会互动发展的动态过程。在描写大洋洲时，它不仅仅呈现了美丽的岛屿风光，更探讨了这些岛屿所面临的海平面上升等环境问题，以及当地社区如何适应和应对。这种深入浅出的讲解方式，让我能够从地理的视角，更全面、更深刻地理解这个世界的丰富性、复杂性以及人类与自然之间的紧密联系。它鼓励我去思考，去探索，去感受，而不是简单地记住几个地理名称和数据。
评分这套《世界地理博览》系列，我之前是抱着一种“大概了解一下”的心态去翻阅的，毕竟地理这东西，感觉不像历史那样有跌宕起伏的故事，也不像文学那样有触动人心的情感。但事实证明，我低估了它。这次拿到的是“美洲·非洲·大洋洲·南极洲”这一卷，我原本以为会是枯燥的图表和文字堆砌，结果却被深深吸引住了。 比如关于美洲的部分，它不仅仅是简单地列出地理位置、气候带、动植物，而是巧妙地融入了历史人文的视角。当我看到关于亚马逊雨林的部分，文字和图片结合，让我仿佛能听到雨林深处的虫鸣鸟叫，感受到那份湿润而充满生命力的空气。书中详细介绍了亚马逊河流域原住民的生活方式，他们如何与自然和谐共处，他们的文化和信仰又是如何在这种独特的环境中孕育而成。我甚至能想象到，在某个寂静的夜晚，古老的篝火在部落中跳跃，人们围坐在一起，讲述着祖先的传说。再往北看，书中对北美洲广袤的平原和落基山脉的描绘，也并非只是简单介绍地貌，而是通过地质演变、气候变迁，以及这些地貌对人类活动产生的深远影响，来展现一副宏大的自然画卷。它让我意识到，地理不仅仅是“在哪里”，更是“为什么会是这样”，以及“这又是如何影响了我们的”。
评分南极洲的部分，则是一次关于极致环境的探索之旅。我一直以来对南极的印象，都停留在“极寒”、“冰雪覆盖”的层面，认为它就是一个荒凉的、不适合生命存在的地方。但这本书彻底颠覆了我的认知。它详细介绍了南极洲的地理构造、冰川的形成和演变，以及这片冰盖如何对全球气候产生着至关重要的影响。更让我惊叹的是，书中揭示了在如此严酷的环境下，竟然存在着一套独特而又顽强的生命系统。从微小的浮游生物到巨大的鲸鱼，再到适应了极寒的企鹅和海豹，它们是如何在极端条件下生存、繁衍，构建起了一个独特的生态网络。书中还提及了人类对南极的探索历史，以及科学家们在这里进行的各种科学研究，这些内容让我感受到了人类挑战极限的勇气和探索未知的精神。这不仅仅是一片冰雪覆盖的土地，更是一个活生生的、充满科学价值和生命奇迹的地理实验室。
评分当我翻开关于大洋洲的章节，我感觉自己仿佛置身于一片宁静而又充满活力的蓝色星球。这本书对于太平洋岛屿的描绘，远超出了我对于“海岛风光”的简单想象。它让我了解到，那些看似遥远的岛屿，其实是地球上最古老的地质构造之一，火山活动、珊瑚礁的形成，以及它们如何成为无数生命赖以生存的家园。书中对于澳大利亚内陆的荒漠化景观的介绍，也并非只是单调的沙土，而是展现了那里独特的动植物生态系统，以及原住民在这片土地上延绵数万年的生活智慧。我印象最深刻的是关于新西兰的描述，它不仅有壮观的冰川和峡湾，更让我了解了那里独特的生物进化历史，以及毛利人如何在这片土地上建立起自己的文明。这本书的叙事方式，让我在阅读过程中，能够感受到地理环境的独特性如何深刻地影响着当地居民的生活方式、社会结构乃至精神世界。它让我明白，即使是同样的水域，不同的岛屿，也孕育出了截然不同的生命与文化。
评分读完关于非洲的部分，我才真正体会到这片大陆的复杂与多元。它不像某些通俗读物那样，将非洲简单地描绘成一个单一的、充满原始落后的形象。这本书给了我一个全新的认识。书中对于非洲大裂谷的介绍，不仅提供了详细的地质构造信息，还深入探讨了这片地貌如何塑造了非洲东部独特的生态系统，以及人类早期文明如何可能起源于此。我看到了撒哈拉沙漠的壮阔，但更看到了沙漠边缘的绿洲，以及生活在这片严酷环境中的人们，他们是如何凭借智慧和毅力生存下来，发展出独特的游牧文化和适应性农业。关于刚果盆地的描述，让我感受到了雨林深处的神秘与生机，也让我了解了那里丰富的生物多样性以及面临的环境挑战。更让我触动的是，书中对于非洲不同民族的文化习俗、艺术形式的介绍，虽然篇幅有限，但足以让我窥见这片大陆上令人惊叹的文化多样性，以及各民族在历史长河中留下的独特印记。它打破了我固有的刻板印象，让我看到了一个充满活力、历史悠久且文化灿烂的非洲。
评分内容较好，就是书较旧。
评分熬夜读世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 按洲阐述其自然地理和人文地理特点，展现大千世界的面貌，内容翔实，是一本有着比较深入分析研究特点的中级地理读物，以服务于那些对世界已经有所了解、还准备更加深入了解世界的读者。《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》由中国科学院地理科学与资源研究所的地理学家编写。《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》打破了一般地理图书的写作模式，在内容上大量选取并吸收了世界主要国家的历史、经济、风土人情等各类知识，使其更加丰富多彩。在正文之外增加的插叙短文尤其增加了图书的可读性与趣味性。 《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》从人文视角阐释地理现象，用地理观点分析人文问题。阅读此书，将是一场畅游世界的心灵之旅和视觉飨宴。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”（[英] 塞缪尔.斯迈尔）。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和
评分送给朋友的，感觉还好
评分内容较好，就是书较旧。
评分书不错，纸张好~~~~~~~~
评分内容较好，就是书较旧。
评分非常好的书正版!!!
评分书不错，纸张好~~~~~~~~
评分熬夜读世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 按洲阐述其自然地理和人文地理特点，展现大千世界的面貌，内容翔实，是一本有着比较深入分析研究特点的中级地理读物，以服务于那些对世界已经有所了解、还准备更加深入了解世界的读者。《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》由中国科学院地理科学与资源研究所的地理学家编写。《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》打破了一般地理图书的写作模式，在内容上大量选取并吸收了世界主要国家的历史、经济、风土人情等各类知识，使其更加丰富多彩。在正文之外增加的插叙短文尤其增加了图书的可读性与趣味性。 《世界地理博览：美洲·非洲·大洋洲·南极洲》从人文视角阐释地理现象，用地理观点分析人文问题。阅读此书，将是一场畅游世界的心灵之旅和视觉飨宴。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”（[英] 塞缪尔.斯迈尔）。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有