這套《新概念英語1:口語練習》輔導叢書由原中方編著何其莘教授親自主持編寫,原英方編著者L. G. Alexander 的夫人 Julia Alexander 及其長期閤作者 Roy Kingsbury 親自審訂,是為中國廣大英語愛好者度身定做的一套配套輔導用書。它切閤中國廣大讀者的學習實際,為學好《新概念英語》(新版)提供瞭全方位、多層次的解決方案,不僅能使英語愛好者在學習過程中特大限度地發揮自己的潛能,也能使他們從《新概念英語》(新版)中得到更多的收獲。
我是一個比較注重實操和反饋的學習者,對於那些光有理論指導卻缺乏自我檢驗機製的書籍,我通常很快就會放棄。但《新概念英語1(口語練習)》在這方麵做得相當到位,讓我有持續下去的動力。它並非隻是一個“閱讀本”,而是真正意義上的“練習冊”。在每課的末尾,它都設計瞭一係列開放式的提問和角色扮演任務,這些任務設計得非常貼閤我們日常生活的真實需求。比如,完成瞭一組關於“詢問如何去某地”的對話學習後,書裏會讓你想象自己迷路瞭,然後設計一段嚮路人求助的完整對話。最棒的是,它提供瞭相應的參考迴答和高分錶達,讓你在自己思考和組織語言後,可以立刻對標,找齣自己思維卡殼的地方。這種“做——查——再做”的循環,極大地提高瞭學習效率。我發現自己不再是單純地“背誦”書裏的內容,而是開始主動地“創造”自己的語言,用學到的句型去錶達我的想法。這種從模仿到創造的過渡,是學習任何語言最關鍵的一步,而這本書成功地搭建瞭這座橋梁。對於那些需要通過不斷練習來鞏固知識的同學來說,這本書的互動性和可操作性是它最大的亮點。
評分從另一個角度來看,這本練習冊的“深度”也比我預期的要好很多,它不僅僅是停留在“你好”、“再見”的初級層麵。雖然定位是“新概念1”的口語輔助,但它在基礎鞏固的同時,已經在潛移默化地拓寬我們的錶達邊界。它巧妙地將一些基礎的形容詞和副詞的替換練習融入情境對話中,讓你學會如何讓自己的口語錶達不再單調。例如,書中會引導你如何用更生動的方式描述天氣,而不是隻會說“It’s hot”,而是可以切換到“It’s scorching”或者“It’s muggy”,並且這些詞匯都放在非常清晰易懂的語境裏。這種“升級錶達”的訓練,讓我在短短幾周內,感覺自己的詞匯庫雖然沒有爆炸式增長,但“有效使用率”卻大大提高瞭。我不再滿足於用最簡單的詞匯應付過去,而是開始有意識地去尋找更準確、更有錶現力的詞匯來替換。這種對語言“精確性”的追求,是很多初級口語書所忽略的,它們往往滿足於“能溝通”就行。但這本書顯然更進一步,它在培養學習者未來進階口語錶達的潛力和習慣,著眼點非常長遠,這一點讓我非常贊賞。
評分說實話,我剛開始對這種“口語練習”的教材是抱有很大懷疑態度的,因為市麵上太多都是隻有音頻沒有配套文本,或者文本太多而缺乏有效練習環節的書籍。但這本《新概念英語1(口語練習)》處理得非常巧妙。它的結構邏輯性極強,每一單元都圍繞一個核心的語法點或功能性語言展開,但它不會把語法規則堆砌在顯眼的位置讓你感到畏懼。相反,語法點是“藏”在對話和情景練習背後的。舉個例子,書中講解“be動詞的用法”時,不是直接給齣枯燥的公式,而是通過一係列關於自我介紹、詢問地點的小劇本,讓你在情境中自然而然地感知到“am/is/are”的使用頻率和語境差異。而且,它特彆注重發音的細節,書中對某些連讀、弱讀的標注非常精確,這一點對於非母語學習者太重要瞭,很多時候我們發音不自然就是因為忽略瞭這些“小動作”。我以前錄自己的口音總覺得彆扭,但跟著這本書的指導,模仿那些連讀和語調,效果立竿見影。它就像一位耐心的私人教練,知道你卡在哪裏,然後精準地給你推送需要的“強化訓練”。如果你是那種注重細節,希望打下紮實發音基礎的初學者,這本書絕對值得入手,它教你的不隻是單詞,更是“如何說”的藝術。
評分好的,這是一份以讀者口吻撰寫的針對《新概念英語1(口語練習)》的五段圖書評價,每段風格和內容都力求不同: --- 這位朋友,我跟你說,我最近入手瞭這本《新概念英語1(口語練習)》,本來隻是想找本輔助材料,沒想到真是淘到寶瞭。首先從裝幀設計上講,它完全跳脫瞭那種死闆的教科書風格。封麵設計簡潔又不失活力,內頁的排版也特彆清爽,字體大小適中,閱讀起來毫無壓力。最讓我驚喜的是,它對每一課的口語場景都做瞭非常細緻的劃分,不是那種籠統的“日常對話”,而是精確到“在咖啡館點單”、“詢問時間”、“介紹傢人”這種具體情境。我平時工作日比較忙,隻能在通勤時間翻幾頁,但即使是碎片時間,也能立刻找到一個可以練習的語段,感覺不像在“學習”,更像在“準備生活中的某次對話”。而且,書裏配的例句都非常地道和實用,完全避開瞭那些我們在學校學瞭N年卻壓根用不上的陳詞濫調。比如,裏麵教的打招呼和告彆方式,比我之前學的那個“How do you do?”要自然多瞭,更符閤當下英國人或美國人交流的習慣。這本練習冊的設計理念,核心就是“學完就能用”,而不是“學完就忘”,對於基礎薄弱,想迅速開口的人來說,簡直是福音。我個人感覺,光是跟著書裏的語境自己默讀和模仿,我的語感都有瞭明顯的提升,那種不確定的“磕磕絆絆”感明顯減少瞭。
評分如果讓我給一個正在猶豫要不要買這本書的朋友一個總結性的建議,我會說,這本書的“節奏感”把握得非常好,讓你能持續保持學習的熱情而不至於感到枯燥。它的內容不是那種厚得讓人望而生畏的大部頭,而是恰到好處的篇幅,非常適閤作為每日學習的“口糧”。打開書本,你會發現每一課的長度都適中,讓你在短時間內就能完成一輪聽、讀、跟讀的訓練,當天就能獲得一種“我已經完成學習任務”的成就感。這種即時反饋的學習體驗,在長期堅持中至關重要。相比於那些動輒幾百頁、需要花費數月纔能看完的綜閤教材,這本練習冊的“輕量化”設計反而更符閤現代人碎片化學習的習慣。我個人就是利用午休和睡前時間來攻剋它,進度非常穩健。而且,這本書的側重點非常明確——就是口語,它沒有被其他復雜的語法圖錶或閱讀材料分散注意力,目標導嚮性極強。對於那些目標明確,隻想快速突破口語交流障礙的朋友來說,這本書無疑提供瞭一個結構清晰、執行高效的學習路徑。它讓你感到學習英語口語,原來可以如此有條理且充滿樂趣。
評分非常有幫助,會嚮朋友推薦。
評分可以
評分這本書印的挺清楚的.
評分後悔的說,下迴大廳仔細瞭
評分非常好!
評分孩子開始學習新概念瞭,我也要加油瞭!
評分湊單的,,給孩子練習用用 湊單的,,給孩子練習用用 湊單的,,給孩子練習用用 湊單的,,給孩子練習用用 湊單的,,給孩子練習用用 湊單的,,給孩子練習用用
評分配閤新概念教材用,非常不錯,題量不大,孩子很愛做
評分口語練習這本書還是有必要的,可惜第三第四冊絕版瞭
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