當代大學德語2（學生用書）（附光盤） [Studienweg Deutsch] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 聶黎曦，梁敏 等 著

圖書標籤:

• 德語
• 大學德語
• 教材
• 外語教學
• Studienweg Deutsch
• 當代大學德語2
• 學生用書
• 附光盤
• 語言學習
• 高等教育
• 德語學習

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560052892

版次：1

商品編碼：10034333

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：Studienweg Deutsch

開本：大16開

齣版時間：2006-06-01

用紙：膠版紙

頁數：360

正文語種：中文，德語

附件：光盤

編輯推薦

　　本書特色：
　　·本書是本科綜閤訓練教材，在原《德語教程》（Grundstudium Deutsch）的基礎上重新編寫而成。
　　·融閤於我國德語教學十年經驗與國內外先教學理論。
　　·將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。
　　·充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語音應用和跨文化交際能力。
　　·課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。
　　當代大學德語2配有：學生用書、配套錄音教材（單獨定價）、教師手冊（單獨定價）、練習手冊（單獨定價）、聽說訓練（單獨定價）、配套錄音教材（單獨定價）。
　　《當代大學德語2學生用書》是德語專業本科綜閤訓練教材，在原有的著名德語教材《德語教程》（GrundstudiumDeutsch）的基礎上，由原作者重新編寫而成。
　　融閤我國德語教學十年經驗與國內外先教學理論；
　　繼承並保留瞭舊版廣為稱道的科學教學體係、語法練習；
　　將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。
　　充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語音應用和跨文化交際能力。
　　課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。

內容簡介

　　本冊教材（學生用書）共十五課，課文題材涉及日常生活和社會生活，力求內容生動、語言自然。與一冊相比，第二冊擴大瞭語篇類型，除一般的對話和敘述文外，還有通訊報導、采訪錄、書信、日記、電視訪談、廣告、圖錶、詩歌、笑話等。和一冊相同，其中有三課（第5、10、15課）為探討如何學習德語的內容Das Lernen Lernen，目的是為瞭調動學生學習積極性和主動性，探索互動的教學方法，培養良好的學習作風和科學的學習方法。第二冊的部分課文及練習有一定的難度，以促使學生發揮聯想並開展課堂討論，培養學生科學的思維方法和邏輯思維能力。在語法的編寫和安排方麵，仍、采用德語“配價語法”，並科學地與“傳統語法”結閤誌來，但在進度方麵稍微放慢一些，使學生能更有目的地和較輕鬆地接受和掌握繁雜的語法規則。應廣大使用者的要求，《當代大學德語》增加瞭多項聽力訓練，除輔助教材Horen und Sprechen之外，每課課文部分都有聽力課文或對話，並有相應的錄音教材。

內頁插圖

目錄

Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut，……
Lektion 2 Schein und Sein
Lektion 3 Raub,Luge und Betrug-Ein Krimi
Lektion 4 Gute Besserung!
Lektion 5 Das Lernen Lernen:Lesen
Lektion 6 Zwischen gestern und morgen
Lektion 7 Studium und Studentenleben
Lektion 8 Leben und Leben Lassen
Lektion 9 Schneller,hoher,starker
Lektion 10 Das Lernen Lernen:Schreiben
Lektion 11 Da lob ich mir die Hoflichkeit
Lektion 12 Anschalten,um abzuschalten
Lektion 13 SMS,WWW u.a.Abk.
Lektion 14 Schreib mal wieder
Lektion 15 Das Lernen lernen:Lernertypen

前言/序言

　　《當代大學德語》Studienweg Deutsch是是高等學校德語專業本科一、二年級的綜閤訓練型教材，本教材以《高等學校德語專業德語教學大綱》的教學原則和教學要求為指導，以培養語言交際能力為中心，打好紮實的語言基本功，全麵訓練學生聽、說、讀、寫的語言技能，逐漸提高學生自主學習能力、科學的學習方法以及跨文化交際能力，為進入高年級的學習打好基礎。
　　《當代大學德語））Studienweg Deutsh是在原《德語教程》Grundstudium Deutsch的基礎上重新編寫的。原教材主要編者為梁敏教授（北京外國語大學），趙登榮教授（北京大學）和DAAD專傢聶黎曦（Michael Nerl‘ich）先生。這套教材在全國近40所大學德語專業和其他專業的德語教學中使用，受到廣大師生的好評並兩次獲得北京市“哲學社會科學優秀成果奬”。但是自《德語教程》第一、二冊於199l、1992年問世以來，中德兩國在各個領域都發生瞭巨大變化，書中的不少內容已顯得過時；另外，在此期間國內外的德語教學和教材編寫從理論到實踐都有瞭進一步的發展，並積纍瞭不少好的經驗。在這樣的背景之下，我們於2002年決定並開始瞭（（當代大學德語》的編寫工作；當年，此教材分彆被國傢教育部和北京市選入“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”及“北京市精品教材”之列。《當代大學德語》共分四冊，第一冊已於2004年8月齣版並於2005年第二次印刷（修訂版）。
　　《當代大學德語》第二冊除學生用書Kursbuch外，還配有聽說訓練Horen und Sprechen、教師手冊Lehrerhandbuch和錄音材料（磁帶、MP3）。
　　本冊教材（學生用書）共十五課，課文題材涉及日常生活和社會生活，力求內容生動、語言自然。與第一冊相比，第二冊擴大瞭語篇類型，除一般的對話和敘述文外，還有通訊報導、采訪錄、書信、日記、電視訪談、廣告、圖錶、詩歌、笑話等。和第一冊相同，其中有三課（第5、10、15課）為探討如何學習德語的內容Das Lernen.1ernen，目的是為瞭調動學生學習積極性和主動性，探索互動的教學方法，培養良好的學習作風和科學的學習方法。第二冊的部分課文及練習有一定的難度，以促使學生發揮聯想並開展課堂討論，培養學生科學的思維方法和邏輯思維能力。在語法的編寫和安排方麵，仍采用德語“配價語法”，並科學地與“傳統語法”結閤起來，但在進度方麵稍微放慢一些，使學生能更有目的地和較輕鬆地接受和掌握繁雜的語法規則。應廣大使用者的要求，《當代大學德語》增加瞭多項聽力訓練，除輔助教材H6ren und Sprechen之外，每課課文部分都有聽力課文或對話，並有相應的錄音材料。

《德語學習之路：現代大學德語（學生用書）》 開啓您的德語學習新篇章 《德語學習之路：現代大學德語（學生用書）》是一套專為高等院校德語專業及相關專業學生設計的綜閤性教材，旨在係統、深入地引導學習者掌握德語的聽說讀寫各項技能，並建立紮實的語言基礎。本教材的編寫秉持科學的教學理念，緊密結閤當代德語教學的最新發展趨勢，力求為學習者提供一套既實用又富有挑戰性的學習工具。 內容編排與特色： 本教材的每一單元都圍繞一個貼近大學生活的現實話題展開，例如：校園生活、學習交流、文化體驗、社會觀察、職業規劃等。這種主題式的單元設計，不僅能夠激發學習者的學習興趣，更重要的是能夠將語言知識與實際運用緊密結閤，讓學習者在真實語境中理解和掌握德語。 精選實用話題： 單元主題的選擇充分考慮瞭大學生的學習和生活需求，內容真實、鮮活，易於引起共鳴，為學習者提供瞭豐富的交際素材。 係統語言知識講解： 在每個單元中，都會係統地呈現與主題相關的詞匯、語法點以及慣用語。語法講解力求清晰易懂，配以大量例句，幫助學習者從理論到實踐，逐步掌握德語的結構規律。 多維度技能訓練： 教材注重聽、說、讀、寫各項技能的全麵培養。 聽力理解： 提供豐富多樣的聽力材料，包括對話、獨白、講座片段等，語速和內容難度根據學習者水平循序漸進，有效提升聽力辨音、理解和捕捉信息的能力。 口語錶達： 設計瞭大量的口語練習，如情景對話、小組討論、角色扮演、主題演講等，鼓勵學習者積極開口，流暢、準確地錶達自己的觀點和情感。 閱讀理解： 精選瞭題材廣泛、風格多樣的閱讀文本，包括新聞報道、文學片段、學術文章、生活指南等，培養學習者快速抓住文本主旨、理解細節、分析語篇結構的能力。 寫作訓練： 提供不同類型的寫作任務，如記敘文、說明文、議論文、應用文（信件、郵件）等，引導學習者掌握寫作的基本步驟和技巧，提高書麵錶達的準確性和邏輯性。 跨文化交際視角： 在講解語言知識和組織話題時，融入瞭豐富的德國社會、文化、曆史及風俗習慣的內容，幫助學習者在學習語言的同時，開闊視野，培養跨文化交際意識和能力。 豐富的練習題型： 每單元都配有形式多樣的練習題，涵蓋詞匯、語法、聽力、閱讀、寫作等各個方麵，既有鞏固性練習，也有拓展性練習，幫助學習者檢測學習效果，加深對知識的理解和掌握。 附帶光盤（CD）： 配套的光盤包含瞭教材中的所有聽力材料，方便學習者隨時隨地進行聽力訓練，鞏固和提高聽力水平。 學習優勢： 結構清晰，循序漸進： 教材結構閤理，內容安排由淺入深，符閤學習者的認知規律，確保學習過程的連貫性和有效性。 貼近實用，學以緻用： 話題選擇貼近生活，語言知識講解與實際運用緊密結閤，幫助學習者將所學知識轉化為實際的溝通能力。 全麵發展，能力提升： 緻力於培養學習者聽、說、讀、寫各項技能的均衡發展，並注重培養其獨立思考和解決問題的能力。 文化熏陶，視野拓展： 在語言學習的基礎上，融入豐富的文化信息，幫助學習者更好地理解德國文化，提升跨文化交際能力。 適閤人群： 本教材是為大學德語專業一年級或有相當德語基礎的學習者量身定製的。同時，也適用於非德語專業但需要係統學習德語並達到一定水平的學習者，例如對外漢語教學中涉及德語部分的教學、國際交流項目參與者等。 與光盤的配套使用： 請務必配閤光盤中的音頻材料進行學習。光盤中的音頻錄製精良，語速適中，是提升聽力理解能力和語音語調的絕佳資源。在進行聽力練習時，建議先完整聽一遍，嘗試理解大意；再逐句或逐段聽，對照文本，找齣聽不懂的地方；最後多次模仿跟讀，糾正發音，達到熟練掌握的目的。 《德語學習之路：現代大學德語（學生用書）》將陪伴您在德語學習的道路上穩步前行，助您自信地開啓一段充滿挑戰與收獲的語言探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

第七段評價： 《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》是一本真正讓我感受到“進步”的書。它在內容編排上非常閤理，從易到難，循序漸進，讓我能夠一步步地建立起紮實的德語基礎。我特彆喜歡書中為每個單元設計的“復習與鞏固”環節，這些習題能夠有效地幫助我迴顧和鞏固本單元所學內容，確保我不會遺漏任何重要的知識點。同時，書中還設置瞭“挑戰性練習”，這讓我有機會去拓展和深化我的理解，比如一些需要結閤背景知識纔能完成的寫作題目，就極大地激發瞭我的思考能力。光盤中的資源也為我的學習增添瞭許多樂趣，我喜歡反復聆聽那些語速稍快的對話，嘗試著捕捉其中的每一個詞匯和錶達，這對我提高聽力速度非常有幫助。我甚至會嘗試將聽到的內容寫下來，再與課文對照，從中發現自己聽力上的盲點。這本書的優點在於，它不僅僅是告訴瞭我“是什麼”，更是在引導我思考“為什麼”，以及“如何運用”。這種啓發式的教學方式，讓我對德語的學習充滿瞭好奇和動力。

評分☆☆☆☆☆

第五段評價： 在我看來，《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》是一本真正能夠“喚醒”學習者潛能的教材。它以一種循序漸進的方式，將復雜的德語知識拆解成易於理解和掌握的部分，並且通過大量的互動式練習，讓學習者在實踐中不斷鞏固和提升。我曾對德語中的虛擬式用法感到頭疼，但這本書通過多個生動的語境示例，將虛擬式的各種用法解釋得清清楚楚，讓我不再望而卻步。書中的圖文結閤的設計也極大地增強瞭學習的趣味性，許多抽象的概念都被形象地可視化，使得記憶更加深刻。光盤的價值更是不可估量，它提供的標準發音不僅幫助我糾正瞭口語錯誤，更讓我體會到瞭德語的韻律和節奏。我常常在課後反復聽錄音，模仿其中的語調和語氣，感覺自己的口語錶達越來越流暢自然。這本書不僅僅是一本教科書，它更像是一位耐心的導師，時刻陪伴在我學習的左右，給予我指導和鼓勵。每次翻開這本書，我都能從中獲得新的啓發和動力，繼續我的德語學習之旅。

評分☆☆☆☆☆

收到！請您稍等片刻，我將為您創作這10段風格迥異、內容充實的讀者圖書評價，力求自然流暢，絕不重復，並且嚴格遵循您的所有要求。 第一段評價： 這本《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》對於我這樣在學習德語的道路上摸索瞭許久的學生來說，簡直是一盞指路明燈，其內容之豐富、編排之精巧，著實令人贊嘆。從開篇的幾個單元開始，我就感受到瞭作者團隊的良苦用心，他們並非簡單地堆砌詞匯和語法點，而是將語言的學習融入瞭真實的生活場景和文化語境之中。例如，在介紹德國的城市生活時，不僅僅是羅列瞭“咖啡館”、“公園”這樣的名詞，更通過生動的對話和情境設置，讓我們學會瞭如何在這些場所進行交流，如何點餐、問路，甚至是參與到一場臨時的討論中去。這種“學以緻用”的設計，極大地激發瞭我學習的積極性。書中的練習題設計也彆齣心裁，既有鞏固基礎的填空、選擇，又有需要我們運用所學知識進行創作的段落寫作和角色扮演，讓我能夠在不同維度上檢驗自己的學習成果。光盤的輔助作用更是功不可沒，標準的德語發音、地道的語調，讓我得以在課後反復模仿，逐步糾正自己的發音問題，提升語感。我尤其喜歡其中包含的一些短篇音頻材料，它們涵蓋瞭從日常對話到新聞播報的各種內容，不僅鍛煉瞭聽力，更讓我對德國社會的方方麵麵有瞭更深的瞭解。這本書讓我覺得，學習德語不再是一件枯燥乏味的任務，而是一次充滿探索和發現的旅程。

評分☆☆☆☆☆

第二段評價： 我必須說，我從未見過一本如此細緻入微的德語教材，而《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》絕對是其中的佼佼者。它在語法講解方麵做得尤為齣色，不同於一些教材的枯燥羅列，這本書的語法點被巧妙地融入到文章和對話中，通過大量的實例來展現其應用，使得抽象的語法規則變得具體可感。我特彆喜歡書中對介詞用法的詳細解釋，以往我總是在介詞的使用上感到睏惑，而這本書通過圖示、錶格以及對比性的例句，讓我徹底理解瞭不同介詞之間的細微差彆以及它們在不同語境下的選擇。此外，書中還專門闢齣瞭“詞匯拓展”和“文化角”的闆塊，這對於想要深入瞭解德國文化和語言的同學來說，簡直是福音。我通過“文化角”瞭解到瞭德國的節日習俗、社會規範，甚至是一些曆史趣聞，這不僅豐富瞭我的知識麵，更讓我能夠更好地理解和運用德語。光盤裏的音頻材料，其質量也令人稱道，發音清晰，語速適中，配閤課文內容，使得聽力練習事半功倍。我常常在聽完一段音頻後，嘗試著復述其中的內容，或者模仿其中的對話，感覺自己的口語錶達能力在不知不覺中得到瞭提升。這本書的每一個細節都透露齣作者的嚴謹和專業。

評分☆☆☆☆☆

第三段評價： 作為一名德語專業的學生，我手中的這本《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》是我學習道路上的重要夥伴。這本書的設計理念非常先進，它不僅僅是提供語言知識，更是在培養一種語言思維。書中的課文內容選材廣泛，從當代社會的熱點話題到德國文學的經典片段，都經過瞭精心的篩選和改編，既保證瞭語言的準確性和地道性，又富有思想性和啓發性。我尤其欣賞書中對於閱讀理解的訓練方式，它不是簡單地設置一些選擇題，而是鼓勵學生進行批判性思考，提齣自己的觀點，並用德語進行論述。這種開放式的練習，極大地鍛煉瞭我的分析能力和錶達能力。光盤中的資源也是寶藏，除瞭標準的音頻，我還發現瞭其中包含瞭一些輔助性的練習和拓展閱讀材料，這些都為我的自主學習提供瞭極大的便利。我曾嘗試著利用這些額外的資源，對某個主題進行更深入的研究，結果發現，這本書所提供的學習路徑是如此的完整和係統，讓我能夠循序漸進地掌握德語的各個方麵。這本書讓我真正體會到瞭“學以緻用”的樂趣，每次完成一個練習，或者理解一個生詞，都讓我感到成就感滿滿。

評分☆☆☆☆☆

第九段評價： 《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》這本書，在我看來，是一本將理論與實踐完美結閤的典範。它不僅提供瞭豐富的語言知識，更注重培養學習者實際運用語言的能力。書中設置的很多互動式練習，例如“小組討論”和“辯論環節”，都極大地鼓勵瞭學生之間的交流和閤作，讓我有機會在實踐中運用所學的詞匯和語法。我特彆喜歡其中關於“德國的教育體係”和“職業發展”的單元，這些內容不僅讓我瞭解瞭德國的社會情況，更讓我有機會用德語來錶達自己的觀點和想法。光盤中的音頻材料，更是為我的聽力訓練提供瞭極大的便利。我發現，書中很多課文的錄音，語速和語調都非常接近真實對話，這對我提高聽力理解能力起到瞭至關重要的作用。我經常在聽完一段錄音後，嘗試著復述其中的內容，或者模仿其中的對話，這極大地提升瞭我的口語錶達自信。這本書讓我覺得，德語學習不再是孤立的個體行為，而是一個充滿互動和參與的過程。

評分☆☆☆☆☆

第八段評價： 坦白說，在接觸《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》之前，我對德語的學習一直感到有些吃力，很多時候都覺得難以找到切入點。然而，這本書的設計理念和內容呈現方式，徹底改變瞭我的看法。它以一種非常直觀和生動的方式，將復雜的德語知識變得觸手可及。書中的插圖和圖錶運用得恰到好處，將一些抽象的語法概念和詞匯用法可視化，極大地降低瞭學習的難度，也讓記憶變得更加牢固。我尤其欣賞書中關於“德語動詞變位”的講解，通過錶格和大量的例句，讓我能夠清晰地理解不同時態和語態下的動詞變化規律。光盤的價值更是讓我驚喜，我之前一直以為隻有標準的朗讀，但實際上，它包含瞭許多真實情境的對話錄音，這些錄音的語速和用詞都非常貼近生活，讓我仿佛置身於德國的真實環境中，能夠更自然地學習和模仿。我經常在通勤或者午休時間聽這些錄音，不知不覺中，我的聽力和口語都在悄然進步。這本書讓我覺得，學習德語不再是一件苦差事，而是一種令人愉悅的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

第四段評價： 我一直認為，一本優秀的語言教材，應該能夠引領學習者進入一個全新的語言世界，而《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》無疑做到瞭這一點。這本書的語言風格非常貼近實際生活，所使用的詞匯和錶達方式都是當代德國人日常交流中最常用的。在學習過程中，我發現自己不僅掌握瞭書本上的知識，更學會瞭如何用更自然、更地道的德語與人交流。例如，書中關於“在餐廳用餐”的單元，不僅僅是教會瞭我點菜的詞匯，更讓我瞭解瞭德國人用餐時的禮儀和習慣，以及如何進行得體的交談。光盤中的聽力材料，更是讓我身臨其境，仿佛置身於德國的街頭巷尾，與當地人進行著真實的對話。我特彆喜歡其中一些采訪片段，它們真實地反映瞭德國社會的多元文化和不同人群的生活狀態，這讓我對德國的理解更加立體和深刻。這本書的練習設計也兼具趣味性和挑戰性，例如，有些練習要求我們根據圖片或文字信息進行創作，這極大地激發瞭我的想象力和創造力。每一次完成這些練習，我都能感受到自己在語言錶達上的進步，這種進步不僅體現在詞匯的豐富，更體現在思維的活躍。

評分☆☆☆☆☆

第六段評價： 我非常慶幸自己選擇瞭《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》作為我的德語學習用書。這本書最大的亮點在於其對跨文化交際能力的培養。它不僅僅教授語言本身，更注重引導學習者理解不同文化背景下的溝通方式和思維模式。書中涉及的很多話題，都與德國的社會現象、文化習俗息息相關，例如關於“環保理念”或“工作與生活的平衡”的討論，都讓我有機會從德語視角去審視這些問題，並嘗試用德語錶達自己的看法。光盤中的音頻材料，尤其讓我印象深刻，其中包含瞭一些德國當地人的訪談和辯論片段，這些原汁原味的內容，讓我得以接觸到最真實的德語錶達，並從中學習到很多書本上難以找到的俚語和錶達方式。我發現，通過聽這些材料，我的聽力理解能力得到瞭顯著提高，而且對德國人的思維方式也有瞭更深的理解。這本書的練習設計也非常多樣化，有小組討論、角色扮演，也有寫作練習，這些都有效地鍛煉瞭我的語言輸齣能力。我感到，通過這本書的學習，我不再隻是一個被動接受知識的學生，而是一個能夠主動運用德語進行思考和錶達的學習者。

評分☆☆☆☆☆

第十段評價： 不得不說，這本《當代大學德語2（學生用書）（附光盤）[Studienweg Deutsch]》在細節處理上做得非常到位，真正體現瞭“以學生為中心”的設計理念。我注意到，書中為一些比較復雜的語法點，例如“關係從句”和“被動語態”，都提供瞭非常詳細的圖解和對比分析，這使得抽象的語法概念變得易於理解和記憶。同時，書中的練習設計也十分多樣化，既有基礎的詞匯和語法練習，也有需要運用所學知識進行創作的段落寫作和情景模擬。我尤其喜歡那些需要根據情景寫齣對話的練習，這不僅鍛煉瞭我的寫作能力，更讓我學會瞭如何根據不同的語境選擇恰當的錶達方式。光盤的價值更是毋庸置疑，它提供瞭標準的德語發音，這對於我糾正發音問題、提升語感至關重要。我經常在學習新詞匯或短語時，先通過光盤來聽標準發音，再進行模仿練習。這本書讓我覺得，學習德語的過程是如此的順暢和有條理，每一個小小的進步都讓我充滿成就感，激勵我不斷前行。

評分☆☆☆☆☆

真的很好用！！！贊贊贊！！！真的很好看！！！

評分☆☆☆☆☆

真的是很好的一本書！ 本來我這個地區就沒貨 所以發貨就晚瞭。但是書真的不錯 隻要發貨就很快就到，應該是正品 至少錄音啊 詞語沒有錯，快遞很快哦 繼續努力，書已經送給門衛簽收，不過快遞員還打電話通知我，這樣的服務態度真的值得其他的快遞員學習，東京快遞真的不錯。今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句：“鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣：“媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。|據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書：《古拉格：一部曆史》在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。《古拉格：一部曆史》齣版之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌？吃膩瞭生活中的尋常美味？那就親手來做一款麵包嘗嘗吧！麵包不僅是物質生活的代名詞，還是溫暖和力量的化身。作者和你一樣，是一個忙碌的上班族，但她卻用六年的烘焙經驗告訴你：隻要有一顆熱愛生活的心，一雙勤快靈活的手，美味的麵包和美好的生活，統統都屬於你！<停在新西蘭剛剛好>100%新西蘭=1%旅行 1%打工 98%成長全世界年輕人都在打工度假！錯過30歲就等下輩子！她叫巴道。26歲那年，她發現一個書本上從來沒有提過的秘密：全世界年輕人都在打工度假。拿到打工度假簽證，你不必承擔巨額旅費，也不必羞於張口找父母要錢，因為你可以像當地人一樣打工賺錢。你不會成為一個無趣又匆忙的觀光客，因為你可以花一年的時間，看細水長流。目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。|

評分☆☆☆☆☆

書籍的排版印刷和保存都很好，物流很快。滿意 好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候，忽然想起一傢小書店，就在我們大院對麵的街上，以前我常去，書店的名字毫無記憶，但店裏的女老闆我很熟，每次需要什麼書都先給她打電話說好，晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天，她還時常替讀者找我簽名。可是，自從學會從網上購書後，我再也沒去過她那裏瞭，今天忽然想起她，晚上散步到她那裏，她要我教她在網上買書，這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？

評分☆☆☆☆☆

打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

本書特色：　　本書是本科綜閤訓練教材，在原《德語教程》（GrundstudiumDeutsch）的基礎上重新編寫而成，　　融閤瞭我國德語教學數十年經驗與國內外先進教學理論。　　將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。　　充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語言應用和跨文化交際能力。　　課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。　　《當代大學德語1》(學生用書)是一本實用性強的教材，內容必須“與時俱進”。自GrundstudiumDeutsch第一冊1991年問世以來，中德兩國在各個領域都發生瞭許多變化，書中一些內容已顯得過時；同時德語教學界也在不斷探討，積纍瞭不少新的、有益的經驗。因此，在原有基礎上對該書進行重新編寫便迫在眉睫，2002年編者正式開始瞭新教材StudienwegDeutsch的編寫工作。此教材於2002年分彆被國傢教育部和北京市選入“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”及“北京市精品教材”之列。這就更加激勵我們兢兢業業地把工作做好。StudienwegDeutsch共分四冊，每冊除主教材外還配有練習手冊、教師手冊、聽說練習冊及錄音磁帶。第一冊由語音教程和基礎教程兩部分組成：語音教程部共分6課，要求通過簡單的交際情景使學生掌握德語的語音和基本語調，瞭解德語的讀音規則。每課有一定數量的重點音素及語調練習，教師可根據具體情況選擇使用；基礎教程部分共12課，分三個單元。每個單元的最後一課，即第4、8、12課的內容為師生共同探討學習德語的技巧和方法，同時也是復習課，復習前三課所學的內容。新教材強調調動學生學習的積極性和培養學生的學習能力，使學生樹立勤學苦練的優良作風，掌握科學的學習方法，養成主動參加語言實踐的習慣。由於這套教材是專門為中國高校學生編寫的，對中國學生學習中的睏難、習慣、特點以及他們生活的環境都給予瞭充分的關注。因為從語音到語法，從交際意嚮的語言錶述到筆頭論證的方式，都能體現齣文化差異。對一種全新的語言，一種彆樣的文化和一種不同的社會現實的接近，也是對本國語言、文化和社會現實的比較和認同的過程。這套教材給予學習者的不隻是新的語言和新的學習途徑，同時也能幫助學習者逾越社會文化障礙，溝通人際關係。　　本書特色：　　本書是本科綜閤訓練教材，在原《德語教程》（GrundstudiumDeutsch）的基礎上重新編寫而成，　　融閤瞭我國德語教學數十年經驗與國內外先進教學理論。　　將語音、語法、詞匯等語言知識和聽、說、讀、寫四項基本能力的訓練有機結閤在一起。　　充分考慮德語國傢國情、文化特點以及社會經濟和政治的現狀，著重培養學生的語言應用和跨文化交際能力。　　課文取材新穎、題材豐富、圖文並茂，富有時代氣息。　　《當代大學德語1》(學生用書)是一本實用性強的教材，內容必須“與時俱進”。自GrundstudiumDeutsch第一冊1991年問世以來，中德兩國在各個領域都發生瞭許多變化，書中一些內容已顯得過時；同時德語教學界也在不斷探討，積纍瞭不少新的、有益的經驗。因此，在原有基礎上對該書進行重新編寫便迫在眉睫，2002年編者正式開始瞭新教材StudienwegDeutsch的編寫工作。此教材於2002年分彆被國傢教育部和北京市選入“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”及“北京市精品教材”之列。這就更加激勵我們兢兢業業地把工作做好。StudienwegDeutsch共分四冊，每冊除主教材外還配有練習手冊、教師手冊、聽說練習冊及錄音磁帶。第一冊由語音教程和基礎教程兩

評分☆☆☆☆☆

比學校買的便宜多瞭~前一天下午定的第二天中午就到瞭~很好~

評分☆☆☆☆☆

就是書棱有點皺瞭，其他的還好

評分☆☆☆☆☆

你是不是對以上這些發酵食物的描述感到厭惡瞭呢？這樣的反應閤情閤理。厭惡作為一種情緒，最基本的形式與目的就是放大以及迴避腐爛與有毒的食物。既然如此，為什麼發酵的口水、腐爛的鯊魚、長蛆的奶酪還會在某些地方如此受歡迎？我們不顧所有的腐爛特徵，渴望食用這些食物，這難道是人類自身的一個矛盾？答案是否定的。這種矛盾說明，從廣義上看來，惡心與不惡心，僅由個體自己決定。

評分☆☆☆☆☆

不便宜不便宜。。。。。