韩国首尔大学韩国语系列教材：韩国语3（新版）（附MP3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韩国首尔大学语言教育院 编，徐自强 译

图书标签:

• 韩国语教材
• 首尔大学韩国语系列
• 韩国语3
• 新版
• 外语学习
• 韩国语
• 语言学习
• 教材
• MP3
• 大学教材
• 韩语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560074733

版次：1

商品编码：10034945

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 首尔大学韩国语系列

开本：16开

出版时间：2008-07-01

用纸：胶版纸

页数：324

正文语种：中文，韩语

附件：MP3光盘

附件数量：1

编辑推荐

　　《韩国首尔大学韩国语系列教材：韩国语3（新版）》旨在培养接受过400小时左右的韩国语教育或拥有一定的韩国语能力的学习者，使其具备在日常交流中所必需的沟通能力。

内容简介

《韩国首尔大学韩国语系列教材：韩国语3（新版）》是韩国产销大学语言教育院为学习韩国语的成人学习者编写的系列教材中的第三册。

《韩国首尔大学韩国语系列教材》是为学习韩国语的外国学习者编写的。特别是为在首尔大学语学研究所学习韩国语教育课程的各国成人学习者编写的。
　　现行的首尔大学留学生韩国语教育课程分为4个学期（每学期10周），共计800课时。学习者在结束全部课程后，在听、说、读、写四个方面全面掌握在韩国升学、就业等多种社会生活中所需的基本韩国语能力。
　　教育课程分为初级、中级、中上级、高级四个阶段，每个阶段都可接受到每周5天，每天4个课时，共计10周200课时的集中训练。
　　为体现上述教育目的，与现行的教学体系相配套，本教材共分为四册。除第4册外，第l、2、3册的每一课都安排在1天4个课时内结束。
　　本教材不仅为专业语言学习者编写，同时还考虑到了其他各种性质的学习者。作为一种能够广泛使用的教材，本书在外语教学理论、方法论上采取折衷的立场，试图吸收和运用从结构主义论到交际法等多种教学法的长处。因此在编写时循序渐近地收录单词；从易到难地介绍韩国语的语法体系和句子结构教学法；选取日常生活中使用韩国语的实际情景编排课文内容。

内页插图

目录

前言/序言

　　首尔大学语言教育院为向全世界介绍韩国语和韩国文化而编写了(《韩国语》系列丛书，作为韩国最有代表性的韩国语教材，自1993年问世以来一直受到各界广泛的好评和读者的喜爱。

　　为顺应全球化的时代潮流，语言教育院推出《韩国语》系列丛书汉语版，以适应日益增多的中国学习者的需求。

　　谨向为此套丛书的出版付出艰辛努力的外研社和韩国文进媒体致以衷心的感谢。希望这套汉语版韩国语教材能给学习韩国语和韩国文化的中国学习者提供帮助。

韩国语能力考试（TOPIK）备考精讲与实战演练：从基础到精通的全面提升指南 本书特色与内容概述： 本书是一部专为准备参加韩国语能力考试（TOPIK）的各级别考生量身打造的、集系统学习、专项突破与全真模拟于一体的权威备考用书。它深度剖析了TOPIK考试的最新题型、评分标准与评分侧重点，旨在帮助学习者构建坚实、高效的应试策略。全书内容详实，覆盖听力、阅读、词汇语法及写作四大核心板块，力求为考生提供一个从容应对考试挑战的全面知识体系。 第一部分：TOPIK考试全景解析与应试心法 本章首先对TOPIK考试的整体结构进行细致的图文展示，明确不同级别（TOPIK I：1-2级；TOPIK II：3-6级）在词汇量要求、语法难度、阅读长度和听力语速上的具体差异。 最新考试趋势分析： 针对近年来TOPIK考试在侧重实际交际能力和韩国社会文化理解方面的变化，本书提供了精准的预测和应对策略。例如，对涉及韩国现代社会热点话题（如环境、科技、社会福利等）的文章和对话的深入解读方法。 评分标准精读： 详细拆解了听力、阅读和写作部分的评分细则。特别针对写作部分，提供了不同分数段范文的语言特点分析，指出高分作文应具备的逻辑连贯性、句式多样性以及准确的敬语使用。 时间管理与答题技巧： 针对考试中时间分配的普遍难题，本书提供了一套科学的时间分配模型，并针对选择题的干扰项设置规律、填空题的上下文线索捕捉技巧等，提供了大量实操性的“应试心法”。 第二部分：核心技能专项强化训练 本部分是本书的精华所在，针对TOPIK考试的四大核心技能，设计了大量难度适中且贴近真题情境的专项练习材料。 一、听力（듣기）专项突破： 听力部分要求考生不仅听懂信息，还要理解说话者的意图、情感和隐含意义。 情景适应性训练： 分类设计了如“学术讲座摘要”、“职场沟通”、“日常问询”、“公告广播”等不同场景下的听力材料。 速记与抓取关键信息： 教授快速记录数字、时间、地点以及逻辑关系词（如“首先”、“然而”、“因此”）的速记符号系统。 转述与推断练习： 针对那些不直接给出答案，需要考生进行归纳和推断的题目，提供“同义替换”和“逻辑链条重建”的练习题组。例如，如何从对话中识别出说话者的“不满意”或“建议”。 二、阅读（읽기）专项精炼： 阅读材料的难度跨度极大，从简单的句子理解到复杂的学术性长文。 长难句结构解析： 系统梳理了韩语阅读中常见的复杂句式，包括省略主语、倒装结构、以及大量使用从句的句子。提供“切分句子主干”的视觉化学习工具。 文本类型应对策略： 针对不同文本类型（新闻报道、评论文章、说明书、广告语），制定了不同的阅读策略。例如，阅读评论文章时应重点关注作者的立场词和限定词。 篇章结构把握： 教授如何利用首段（引言）、末段（结论）和段落的主题句来快速定位核心信息，有效应对“文章主旨题”和“段落功能判断题”。 三、词汇与语法（어휘·문법）系统构建： 本书的词汇和语法部分强调“语境化”和“系统化”，避免孤立记忆。 TOPIK高频词汇按主题分类： 词汇表不仅按字母顺序排列，更重要的是按照“社会发展”、“人际关系”、“自然科学”、“抽象概念”等主题进行归类，便于在实际语境中应用和联想记忆。特别收录了大量易混淆的近义词辨析（如：-에게/-한테/-께, 만들다/제작하다/만들어내다）。 语法点深度讲解与辨析： 针对TOPIK考试中反复考察的核心语法点（如各种时态、敬语体系、引语结构、连接词尾等），进行详细的语境例句分析，并辅以高频易错点对比，确保考生能准确区分相似语法的细微差别。 词汇与语法的相互印证： 设计了大量将特定词汇与语法结构结合使用的填空练习，强化对“固定搭配”的记忆。 四、写作（쓰기）技能专项提升： 写作是拉开分数差距的关键部分，本书提供了针对TOPIK II的51题（议论/阐述）和52题（应用/建议）的模块化训练。 51题（议论/阐述）： 提供了一套“三段式/四段式”标准议论文结构模板。重点指导考生如何有效地提出论点、展开论据（包括举例、对比、因果论证），并使用高级的逻辑连接词（如：비판하자면, 이와 더불어, 결론적으로）。 52题（应用/建议）： 侧重于实际应用文的书写规范，如信件、报告、活动策划等。详细教授应用文所需具备的格式要求（称谓、落款、日期）和恰当的语体选择。 范文仿写与批改标准： 提供了多篇不同主题的高分范文，并附带“自查清单”，引导考生从“内容完整度”、“逻辑流畅度”、“语言准确性”三个维度进行自我评估和修改。 第三部分：全真模拟测试与错题深度分析 为了检验学习成果并适应考场真实氛围，本书精心编制了数套与最新TOPIK考试难度、题型分布完全一致的全真模拟试卷。 四套标准模拟卷： 严格按照考试时间进行设计，供考生进行限时模考训练。 详细答案与解析： 每一道题都提供了标准答案，并附带详细的解析。听力和阅读题解析侧重于“正确答案的依据”和“错误选项排除的逻辑”。语法题解析则追溯到其背后的语法规则。 错题归因分析表： 模拟测试结束后，本书引导考生填写“错题归因分析表”，帮助他们识别出是“知识点遗漏”、“审题不清”还是“时间分配不当”等深层问题，从而实现针对性复习。 本书旨在成为考生在备考韩国语能力考试过程中不可或缺的“随身私教”，通过系统化的训练和精细化的解析，最终帮助学习者顺利攻克TOPIK，提升其在实际交流中的韩国语运用能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习效率要求很高的人，时间成本对我来说非常宝贵。所以，我非常看重教材的实用性和针对性。这套教材的编排逻辑完美地契合了韩语学习的难点——语法的复杂性与词汇的积累。它将核心词汇的出现频率和重要性进行了区分，确保学习者能优先掌握那些在日常交流中出现频率最高的词汇，避免了被大量生僻词汇淹没的风险。同时，教材在难度递进上处理得极其细腻，前几课打下的基础，会以新的形式在后续章节中被反复调用和加深，形成一种螺旋上升的学习轨迹。这保证了知识的巩固性，而不是学完就忘的“快餐式”学习。如果非要说一个缺点，也许是对于完全零基础的读者来说，第一遍接触时可能需要稍微慢一点节奏去消化，但一旦跟上了这个节奏，后续的推进就会非常顺畅和稳定，绝不会出现知识断层的情况。

评分☆☆☆☆☆

我过去尝试过好几家出版社的韩语教材，说实话，很多都存在一个通病：内容更新速度跟不上语言的实际发展，或者为了迎合初学者而把内容编得过于口语化，缺乏系统性。但这本教材在内容的深度和广度上把握得相当到位。它没有急于让你去学习那些华而不实的表达，而是非常扎实地从核心语法结构入手，层层递进，逻辑性极强。比如对一些容易混淆的时态和敬语体系的讲解，它会用大量的对比和图示来帮助理解，而不是干巴巴地给出规则。我特别欣赏它在文化背景知识的融入上，不会像插入旅游指南那样突兀，而是巧妙地将韩国的社会习惯、礼仪规范融入到对话场景中，让学习不再是孤立的语言符号学习，而是与文化情境紧密结合。学到一定程度后，我发现自己不仅能说出韩语，对韩国人在特定情境下的反应和思维方式也有了更深刻的体悟。这种全方位的培养，才是真正高效的学习路径。

评分☆☆☆☆☆

对于像我这种自学能力稍弱，需要明确指导的学习者来说，这本书的配套资源简直是救命稻草。那张MP3光盘里的内容，我几乎是逐字逐句地跟读。录音素材的选取非常贴近现实生活，对话场景涵盖了日常购物、问路、甚至是一些稍微正式的电话沟通。最让我感到惊喜的是，它提供的听力材料不仅仅是简单的“朗读”，而是加入了非常自然的语流变化和停顿，有些甚至带有轻微的背景音，极大地提高了听力的真实感。而且，教材正文中的练习设计也十分巧妙，它不像传统的练习册那样只有填空和选择，还设计了很多需要“输出”的环节，比如情景小作文、角色扮演的提示语等，迫使你必须调动所学知识去实际运用。这强迫性的练习，对于打破“哑巴韩语”的困境起到了至关重要的作用。我感觉自己每完成一单元的练习，都是一次实实在在的“内功”修炼。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的装帧设计实在让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常典雅，那种沉稳的米色调配上简洁的字体，一眼就能感受到它专业又严谨的气质。内页的纸张质量也相当不错，光滑但又不反光，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。排版方面，编排得错落有致，不像有些教材把内容堆砌得密密麻麻，让人望而生畏。它很注重视觉上的留白，使得学习的重点更加突出。尤其是那些语法点和例句的标注，使用了不同的字体大小和粗细进行区分，学习者可以迅速定位到关键信息。配套的CD光盘，我特意试听了一下，发音标准清晰，语速适中，非常适合初学者用来模仿和跟读。总的来说，从拿到书本的那一刻起，那种“这本书值得我投入时间去学”的感觉就油然而生了。这绝对是为严肃的学习者准备的一套工具，每一个细节都透露出编者对教学质量的执着追求。它不仅仅是一套书，更像是一个精心设计的学习系统，从触感到视觉，都在引导你进入一个高效的学习状态。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的感受是“系统性”和“前瞻性”。很多教材在完成基础介绍后，就会突然出现一个巨大的鸿沟，让学习者不知道下一步该往哪里走，或者下一本教材该选哪本。然而，这套教材的系列设计感非常强，每一课的结束部分都会有一个清晰的“下一站预告”，提示你即将学习的重点难点，以及这些知识点在实际应用中的价值。这让我对整个学习蓝图有了清晰的认识，学习的目标感更强了。更重要的是，它对于韩语的“语感”培养非常重视，它不仅仅是教你“怎么说”，更是在教你“如何像韩国人一样思考这句话”。通过大量的自然语流听力和地道对话的熏陶，我发现自己在面对真实语境时，反应速度明显提高，不再需要在大脑里进行冗长的“中文翻译-韩语重组”过程。这套教材的价值，远超其标价本身，它提供的是一条通往真正流利沟通的清晰路径。

评分☆☆☆☆☆

很好的书籍，就是练习有点单一，如果多点练习就更好了

评分☆☆☆☆☆

非常好的书很容易学，纸质也非常好。

评分☆☆☆☆☆

很好的商品 送货服务也很好

评分☆☆☆☆☆

首尔韩语的发音很纯真，适合爱好者用来学习，内容也可以。

评分☆☆☆☆☆

开始第一册 ，又买了之后的2册，纸有点薄

评分☆☆☆☆☆

好评

评分☆☆☆☆☆

《《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球1销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获1奥斯卡金像奖和艾美奖，1美国教育部指定的重要阅读辅导读物。《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头1》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣1誉凯1迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅1读辅导读物。《1乌龟耶1尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜1子的狐狸》、1《如果我来经营马戏团1》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一1生创作了48种精彩绘本，1作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅读辅导读物。Y《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球1销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获1奥斯卡金像奖和艾美奖，1美国教育部指定的重要阅读辅导读物。《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋1和火腿》、《数也数不清的念头1》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事1》。苏斯是1谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球1销量逾2.5亿册1，曾获美国图画书最高荣1誉凯1迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅1读辅导读物。《1乌龟耶1尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头1》、《穿袜1子的1狐狸》、1《如果我1来经营马戏团1》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世1纪最卓越的儿1童文学作家之一，一1生创作了48种精彩绘本，1作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅读辅导读物。Y乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋1》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球1销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获1奥斯卡金像奖和艾美奖，1美国教育部指定的重要阅读辅导读物。《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头1》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童1文学作家之一，一生创作了48种精彩绘本，作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣1誉凯1迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅1读辅导读物。《1乌龟耶1尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜1子的狐狸》、1《如果我来经营马戏团1》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁？他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一，一1生创作了48种精彩绘本，1作品被翻译成20多种文字和盲文，全球销量逾2.5亿册，曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖，美国教育部指定的重要阅读辅导读物。Y

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