B2走遍德國：中級1（練習手冊）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 丹尼爾斯 等 著

圖書標籤:

• 德語學習
• B2級彆
• 走遍德國
• 練習手冊
• 中級德語
• 德語教材
• 外語學習
• 光盤附贈
• 德語語法
• 德語練習

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560088457

版次：1

商品編碼：10035369

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2009-08-01

用紙：膠版紙

頁數：192

正文語種：德語

附件：光盤

內容簡介

　　《走遍德國中級1(練習手冊)》係列教材嚴格按照“歐洲語言共同參考標準”（Der Gemein．same Europaische Referenzrahmen）編寫，學完本套教材將達到該標準的Cl水平。本套教材亦可作Goethe．Zertifikat Cl，TELC Deutsch Cl，TestDaF和DSH的備考復習教材
　　《走遍德國（中級）1教師手冊》的語言難度為“歐洲語言共同參考標準”的B2水平。
　　《走遍德國中級1(練習手冊)》有如下特點：
　　1 配閤《學生用書》使用，給齣全12課的具體授課建議。
　　2 提供12套自測題供學生測試語言水平。
　　3 提供《學生用書》中的練習答案。
　　4 提供《學生用書》中的聽力練習原文。

內頁插圖

目錄

1 Reisen
Urlaubsreisen
Wenn einer eine Reise rut ...
Mobilitat im globalen Doff
Wandernde Worter
Arbeiten, wo andere Urlaub machen
Grammatik-Oberblick
2 Einfach schbn
Schbn leicht
Schone
Diskussionen
Schbn der
Reihe nach
Schon
wohlfuhlen
Schone
Momente,
schone Worte
Grammatik-Qberblick
3 Nebenan und
GegenQber
Streit in der
Nachbarschaft
Nachbarn
losen Konflikle
Lokal oder
global: gute
Nachbarscha
Wie Nachbarn
sich versteher
Die Klrschen in
Nachbas Carmr
Grammatik-uberblick
4 Dinge
Die Welt der Dinge
Die Versteige-rung der Dinge
Der Wert der Dinge
Die Presenta-tion der Dinge
Die Macht der Dinge
Grammatik-0berblick
5 Kooperieren
Verstaindigung statt Konfron-tation
Verhandeln staff streiten
Dialog statt Monolog
Gemeinsam statt einsam
Gemeinsam sind wir stark
Grammatik-Qberblick
6 Arbeit
Welt der Arbeit
Arbeiten, um zu lernen
Leben, um zu arbeiten?
Arbeiten, um zu leben
Erst die Ar-beit, dann dasVergnugen
Grammatik-Qberblick
7 Natur
8 Wissen und Konnen
9 Gefuhle
10 Arbeiten
11 Leistungen
12 Sprachlos

前言/序言

　　《走遍德國（中級）》Mittelpunkt是德國柯萊特教育齣版社專為德語非母語的學習者編寫的一套中級強化教材。
　　本套教材的編寫參照“歐洲語言共同參考標準”，共分兩冊，第一冊對應“B2”水平，第二冊對應“C1”水平；並和《走遍德國（初級）》（原版書書名為Passwort Deutsch）構成一套完整的初、中級教材。
　　本套教材內容豐富多彩，體係完整，采用全新的教學理念，全麵培養學習者的聽、說、讀、寫能力。其最顯著的特點是：簡單易學，將德國國情知識融於語言教學。通過對本教材的學習，學習者不僅可以輕鬆習得德語，還可以在掌握德語語言知識的同時，瞭解最新的德國國情，包括德國各聯邦州的名勝古跡、風土人情，名副其實地“走遍德國”。
　　每冊學生用書均配有相應的練習手冊和教師手冊。練習手冊的編排和學生用書相對應，幫助學習者復習和鞏固每課的新增知識點。練習形式多樣，全麵檢驗學習效果；教師手冊除瞭嚮教師詳細地介紹如何安排教學活動外，還包括學生用書中所有聽力部分的原文和所有練習的答案。教師手冊中還為每一課主課文準備的測試材料及相應的答案，它為教師及時總結教學情況、測試學習效果提供瞭必要的檢測手段，從而更好地幫助學習者“拾遺補缺”，為學習下一課打好基礎。
　　本套教材的編排也是匠心獨具，完全以方便學習者為齣發點，每個主要知識點的講解和練習都被安排在一個對開頁上，學習者無需頻繁翻頁，相關部分均可同時“一覽無餘”。其中學生用書更是全彩印刷，學習者在透過語言知識瞭解德國的名勝古跡、風土人情時會有“身臨其境”的感覺，從而更進一步地激發學習興趣、加深對所學知識的掌握。
　　為瞭方便讀者使用，我們在齣版時將原書的3張CD轉為一張MP3。

B2走遍德國：中級2（課本）（附光盤） 深入探索德語世界的下一站 本書是“走遍德國”係列教材的中級階段進階之作，專為已經掌握德語基礎A2水平，並希望進一步鞏固和提升至歐標B2水平的學習者設計。它不僅是語言技能的延伸，更是對德語國傢文化、社會和曆史的深度對話。 一、 結構與目標定位：邁嚮流利自如的B2 本教材嚴格遵循歐洲語言共同參考框架（CEFR）B2等級的要求，旨在培養學習者在真實、復雜情境下的語言運用能力。B2階段的核心要求是能夠理解復雜文本的主要思想，能就廣泛的主題進行清晰、詳盡的闡述，並能在不同情境下自如地運用德語。 內容覆蓋重點： 1. 復雜語法的精細化掌握： 深入講解過去完成時、虛擬式II（Konjunktiv II）在條件句和間接引語中的高級用法，以及復雜從句（如關係從句、讓步從句）的靈活構建。 2. 詞匯量的質的飛躍： 引入大量抽象概念、學術性詞匯以及與時事、科技、環保、社會評論相關的專業詞匯，使錶達更具深度和準確性。 3. 聽說能力的全麵提升： 模擬真實的跨文化交流場景，訓練學生在壓力下清晰錶達觀點、參與辯論和有效談判的能力。 二、 課本特色內容模塊 本書精心設計瞭十大單元，每個單元圍繞一個貼近現代生活的核心主題展開，確保學習內容的實用性和趣味性。 單元主題示例（不包含B2走遍德國：中級1的內容）： 第三單元：城市規劃與可持續發展（Stadtplanung und Nachhaltigkeit） 語言焦點： 討論環境政策時所需的前置定語從句和被動語態的深入運用。 文化視角： 比較柏林和慕尼黑在綠色交通和公共空間設計上的差異，探討“綠色建築”的概念。 實踐任務： 撰寫一篇關於如何優化居住社區公共設施的建議書。 第五單元：媒體素養與信息過載（Medienkompetenz und Informationsflut） 語言焦點： 學習如何使用虛擬語氣對新聞報道進行質疑和評價，掌握錶達“可能性”與“推測”的微妙差彆。 文化視角： 分析德國公共廣播（如ARD/ZDF）的角色定位，探討“假新聞”（Fake News）在德語世界的影響。 實踐任務： 組織一場關於社交媒體對民主影響的模擬小組討論。 第八單元：職業發展與職場倫理（Karriereentwicklung und Arbeitsmoral） 語言焦點： 掌握正式申請信函（Anschreiben）的結構，學習使用更地道的動詞短語來描述工作經驗和個人能力。 文化視角： 介紹德國“學徒製”（Ausbildung）體係與大學教育的區彆，探討工作與生活的平衡（Work-Life-Balance）在德國企業文化中的體現。 實踐任務： 角色扮演麵試場景，重點訓練對挑戰性問題的即時應答。 第十單元：藝術、哲學與思辨（Kunst, Philosophie und Reflexion） 語言焦點： 句子的復雜連接，使用分詞結構簡化冗長錶述，以及高階的邏輯連接詞（z.B. wenngleich, insofern als）。 文化視角： 簡要介紹魏瑪共和國時期的思潮，探討康德和尼采思想在當代社會語境中的迴響。 實踐任務： 準備一個關於“藝術在現代社會是否仍具有教育意義”的迷你演講。 三、 資源配備與學習支持 配套光盤（Audio-CD）內容詳解： 本光盤收錄瞭課本中所有的聽力材料，其特點在於難度和真實性的大幅提升： 1. 訪談與講座（Interviews und Vorträge）： 模擬大學課堂講座、專業人士的深度訪談，語速適中偏快，包含背景噪音，訓練學生在非理想聽力環境下的專注力。 2. 情景對話（Komplexe Dialoge）： 對話場景不再局限於日常瑣事，而是涉及商業談判、學術爭論、傢庭衝突的復雜溝通，要求學習者理解言外之意（Implikationen）。 3. 文化短片腳本（Kulturelle Clips）： 輔助理解課本中涉及的文化主題，如德國的地區性節日、曆史事件的紀錄片片段摘要。 語言練習與自我評估： 本書設計瞭大量的拓展練習，幫助學生將所學知識內化為自身的語言技能： 搭配練習（Kollokationen）： 強調詞語的自然組閤，避免“中式德語”。 語篇分析（Textanalyse）： 要求學生辨識不同文體（如社論、評論、報告）的語言特徵和修辭手法。 定期測驗（Zwischentests）： 單元結束後提供模擬B2考試的聽力與閱讀部分，幫助學生實時監控學習進度，識彆薄弱環節。 四、 教學理念：從知識到能力 “走遍德國：中級2”的編寫秉持情景化、任務驅動的教學理念。我們相信語言的學習最終是為瞭“使用”。因此，每一課的練習設計都緻力於將語法點和詞匯嵌入到有意義的交流任務中。學習者將不僅僅是記住規則，而是學會如何在德國的社會結構中有效、得體地錶達自己的想法，為順利通過正式的B2語言水平考試奠定堅實的基礎。 本書是通往德語高階學習的橋梁，它將引導您以更加成熟和批判性的視角，融入德語世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對中級水平的學習材料總是抱持著一種警惕，生怕內容太淺顯或者太晦澀難懂，但翻閱這本練習冊後，我的顧慮完全打消瞭。它的難度設置非常精準地卡在瞭“挑戰性”和“可達成性”之間那個美妙的平衡點上。很多練習題並非是簡單的機械重復，而是要求你進行深層次的思考和語言的靈活組閤。比如，它會設置一些開放性的寫作任務，要求你結閤德國社會中的某個熱點話題進行論述，這極大地鍛煉瞭我們運用復雜句式和高級詞匯的能力。更讓人稱贊的是，它並沒有完全照搬死闆的語法練習，而是巧妙地將語法點融入到實際交際場景中，比如模擬一次復雜的商務郵件往來，或者是一場關於環保議題的辯論準備。這種“做中學”的模式，對於我這種需要盡快將所學知識轉化為實際溝通能力的人來說，簡直是雪中送炭。我感覺自己不再是孤立地學習規則，而是在構建一個完整的語言體係，這種進步感是非常實在和鼓舞人心的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計很有心思，封麵色彩搭配得非常明亮、清新，一眼看上去就讓人覺得學習德語的旅程會充滿活力。內頁的紙張質量也相當不錯，文字排版清晰，字號適中，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我尤其欣賞它在內容組織上的邏輯性，每一個單元的學習目標都界定得非常明確，讓人能清晰地知道學完這一部分後自己掌握瞭什麼能力。練習冊的編排緊湊而不雜亂，大量的圖錶和插圖穿插其中，不僅緩解瞭純文字學習的枯燥感，更重要的是，這些視覺輔助材料非常有效地幫助理解那些抽象的語法概念和文化背景知識。例如，在介紹某個特定城市的風土人情時，配上的照片質量極高，仿佛身臨其境，這對於激發學習興趣至關重要。而且，它對於中級階段學習者常遇到的那些細微的語言差彆處理得非常到位，不像有些教材隻是簡單地羅列規則，而是通過場景化的對話來展示實際運用中的語感。總體來說，從物理接觸到內容布局，這本手冊的製作體現瞭一種對學習者體驗的尊重和細緻考量，讓人願意主動去翻開它，投入學習。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期與德語打交道的學習者，我深知中級階段是語言學習的“平颱期”，很容易産生停滯不前的挫敗感。這本書的優勢在於，它能有效地幫你衝破這個瓶頸。它在文化滲透方麵做得極為齣色，通過各種小貼士、背景注釋，讓你不僅知道“怎麼說”，更知道“為什麼這麼說”。例如，在講解某些習語時，它會追溯到其曆史根源，這種深度的挖掘極大地豐富瞭對德語文化的理解，使得語言不再是冰冷的符號。更重要的是，它的練習結構設計有一種循序漸進的引導性，即使是初期感到睏難的語法點，通過多角度、多形式的重復練習，最終也能讓你建立起紮實的肌肉記憶。我發現自己在使用過去分詞和從句結構時，錯誤率明顯降低瞭，這得益於那些設計得潛移默化的練習。它成功地將“應試技巧”和“真實交流能力”結閤起來，既能應對考試，又能自信地進行日常交流。

評分☆☆☆☆☆

從實用性和可操作性的角度來看，這本書非常適閤自學者或者需要靈活安排學習進度的用戶。它的目錄結構清晰得像一張導航圖，你可以根據自己的薄弱環節精確地定位到相應的練習模塊，無需被整體進度所束縛。我特彆欣賞它對詞匯的呈現方式，不是簡單地羅列，而是結閤瞭高頻搭配和語境例句，這使得新詞匯的學習效率大大提高，並且不容易遺忘。此外，這本書的排版細節也透露齣對學習效率的關注，比如，練習題的答案區域留白適中，方便做筆記或在旁邊寫下自己的疑問。在結構上，它似乎有意地為學習者預留瞭自我評估的空間，每一個單元結束後的“自我迴顧”部分，能讓你清晰地看到自己的學習成果和待加強之處。這種高度的自我導嚮性，讓我在沒有老師時刻督促的情況下，依然能保持高度的學習動力和對進度的掌控感，這對於忙碌的現代人來說，是選擇學習材料時非常重要的一個考量因素。

評分☆☆☆☆☆

附帶的光盤內容豐富度超齣瞭我的預期，這絕對是這本書價值的有力補充。我發現光盤裏的音頻材料不僅僅是課本例句的朗讀，而是加入瞭更多真實、自然的語境錄音。聽著母語者在不同速度、不同情感下說話，對於提高聽力辨識度和語速適應性有立竿見影的效果。我特彆喜歡它提供的那些針對特定主題的訪談片段，音頻的清晰度非常高，即使是語速稍快的部分，也能通過反復聽取來逐步適應。而且，光盤中的一些互動練習設計得非常巧妙，它們似乎模擬瞭一個綫上的學習環境，有些測試環節的反饋機製也相當及時和人性化。對我這種在課外時間學習的人來說，光盤就是我的私人陪練，它讓我無論身處何地，隻要有播放設備，就能隨時沉浸在德語環境中，這是傳統紙質書無法提供的沉浸感。我很少對附贈的媒體材料如此滿意，它真正做到瞭與主教材的無縫對接，而不是一個可有可無的附加品。

評分☆☆☆☆☆

包裝挺嚴實，收到後比較滿意，正版全新，跟實體書店完全一樣，配送員的服務態度也是很好，很客氣的，比不少快遞要服務周到得多，對於這次購物，整體來說是比較滿意的。

評分☆☆☆☆☆

Grammatik-Qberblick

評分☆☆☆☆☆

5~8世紀日耳曼語中發生的音變（也稱高地德語音變）使德語從共同日耳曼語中分化齣來，逐漸發展成為獨立的語言。以及宗教改革傢馬丁路德的《聖經》德語譯本和他的其他著作的傳播，書麵共同語開始形成。中世紀初期德語（Deutsch）這個詞首次齣現。其詞根來於日耳曼語中的人民（thiodisk）一詞，意思是這是一種被老百姓使用的語言。當時法蘭剋人(Franke)的高級階層一般使用拉丁語(Latein)，後來是法語(Franzoesisch)。德語當時並不是一種統一的語言，它是許多地方方言的總稱。中世紀德國境內諸侯割據，加上交通不便，各個德語方言的發展相差很大。雖然有建立一個共同語言的試圖，但一般它們都隻局限於一個地區，而且隻在一定的階層中被利用。比如北德的低地德語(Niederdeutsch)在漢薩同盟(Hanse)最興盛的時候在北海(Nordsee)和波羅的海(Ostsee)沿海地帶成為當地經商的通用語言。 12~16世紀，隨著德國經濟、政治和文化的發展，馬丁?路德(Martin Luther)將聖經(Bibel)翻譯成德語，為德語的統一起瞭非常大的作用。通過宗教改革路德聖經所使用的德語方言得到瞭非常廣泛的普及，成為後來標準德語的基礎。 1781年約翰?剋裏斯托弗?阿德隆(Johann Christoph Adelung)齣版瞭第一部德語字典(das erste grosse Woerterbuch)。1852年起雅科布?格林和威廉?格林(Jacob und Wilhelm Grimm)兄弟開始編輯他們的最廣泛的德語字典(das umfassendste Deutsche Woerterbuch)。這部著作一直到1960年纔完工。 現代德語標準音到19世紀纔形成，1880年康拉德?杜登(Konrad Duden)齣版瞭他的德語全正體書寫字典(das Orthographische Woerterbuch der deutschen Sprache)。1901年經過小的更改後這部字典成為標準德語的唯一的規則作品。其中的規則一直到1998年纔被得到新的修改。1998年的修改主要改進瞭一些非常不規則的語法，另外簡化瞭一些規則。此外一些在民間通用的，按過去的正體法錯誤的寫法被認可為正確的瞭。修改施行後老的寫法算做“過時的，但並非錯誤的”。

評分☆☆☆☆☆

細細品讀後，發現這本書整體感覺還是很不錯的，也使自己獲益匪淺！現在多數的傢庭條件好瞭，在優越的環境中長大的我們，根本沒有瞭吃苦的意誌。殊不知，一個人要有所成就，能夠擔當大任，必須首先經受磨難，接受各種考驗，具備不屈不撓的精神，纔能有所成就。愛迪生那句名言“天纔是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這說明瞭一個道理：一個人隻有經受得住苦難的磨練，他纔能取得成功。對於睏難，苦難，意誌薄弱的人調頭就跑，然而意誌堅強的人卻勇往直前，成功自然屬於後者。人生在世，誰都難免會遇到崎嶇坎坷，有些人會束手就擒，有些人則會勇敢拼搏。拿齣一種精神，勇往嚮前，我們就會看到陽光。

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。

評分☆☆☆☆☆

鞏固知識用的，練總比不練好。

評分☆☆☆☆☆

Schone

評分☆☆☆☆☆

不錯，物美價廉，推薦購買！

評分☆☆☆☆☆

正品，東西很好，送貨很快