中小学班委会组织的自我管理模式研究
评分班级舆论建设
评分初中阶段师生冲突的预防c与化解策略 作为班主任,i你要守住这四个字,就会降低劳动成m本,提高工作效率m。每天来到o校园,松、静、匀、乐;跟同学们打招呼,松、静、匀、乐;走进教x研室,松、静、z匀、乐;拿出教材A备课,松、静、匀、乐;拿出笔来写备课簿,松、静HG、乐、乐。 对话答疑 一、注意力体操:松、静、匀O、N乐 动之以情,付之以P爱,持之以恒 让学生树立班荣V我荣,班耻我耻的意识 初W中阶段师生冲突的预防与化解b策略
评分让o班主o任走向研究性的班级管理实践
评分第一部分 专题讲座
评分魏书生班级管理模式研究
评分多看点书应该的~总会有些帮助的
评分让“问题生”教育走向f科学(一)
评分【代序】认真做好班主任培训工作第一部分 专题讲座 让民主与科学走进班级 让“问题生”教育走向科学(一) 让“问题生”教育走向科学(二) 班级舆论建设第二部分 案例分析 动之以情,付之以爱,持之以恒 关爱、宽容,发现“问题生”的闪光点 对症下药,以诚相待 爱心转化“问题生” 和谐的班级利于“问题生”转化 重新审视“问题生”的教育 走进“问题生”的心灵 安排座位的艺术
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