淺議班主任工作職責
評分用真情去感化學生
評分案例分析
評分在整個中K小學教K育教學中班主任工作非常重要。從教育事業看,基礎教育戰綫貫徹黨的L教育方針、培育中國特色社會主義事業閤格建設者和接班N人的任務,都要通過中小學教師特彆是班主任N麵嚮每一個學生教書育人來實現。從一個人的成長看,班主任在中小學階段對人的成長影響非常大,是中Q小學生學習做人做事最具影響力的指導者。目前,全國中小學約有444萬個教學班,約有450萬教師擔任班主任,影響著兩億Q多中R小學生,他們的素質R如何,他R
評分“問題生”有進步就是優E
評分和諧的班級利於“問題生”轉化
評分中小學班主任培訓用書班級管理和描述的一樣,好評!上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有
評分重新審視“問題生”的教育
評分淺議班主任工作職責
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