2018新版現貨 全新正版中華好字帖彩色講解/二年級下冊/北京課改版/課文同步/2年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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顧作峰 著

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店鋪： 金麥田圖書專營店

齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548416692

商品編碼：10107412854

包裝：平裝

開本：16

頁數：60

商品參數

X18中華好字帖*彩色-2年級下（北京課改）
	定價	24.80
	齣版社	哈爾濱齣版社
	版次	1
	齣版時間	2018年01月
	開本	16
	作者	顧作峰
	裝幀	平裝
	頁數	59
	字數	0
	ISBN編碼	9787548430698

內容介紹

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目錄

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書籍簡介： 書名：《中華詩詞吟誦與文化探源：唐宋經典賞析》 作者： 王振宇 編著 齣版社： 翰墨軒文化發展有限公司 齣版日期： 2023年10月 --- 內容概述 本書並非一本基礎的字帖或針對小學低年級語文教材的同步輔導用書，而是一部深度聚焦於中國古典詩詞藝術，特彆是唐代與宋代詩歌的鑒賞、吟誦技巧及其背後蘊含的傳統文化精髓的學術性與普及性兼顧的讀本。全書共分六個主要部分，旨在引導讀者跨越簡單的文字學習層麵，進入詩歌的意境、音韻和曆史文化背景之中。 第一部分：華章肇始——唐詩的黃金時代 本部分詳盡梳理瞭唐代詩歌發展的曆史脈絡，從初唐的宮廷氣象到盛唐的磅礴氣象，再到中唐的社會關懷和晚唐的淒美婉約。我們沒有進行逐句的口訣式講解，而是側重於對核心詩人風格的剖析。 李白與浪漫主義的飛揚： 分析“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”背後的道傢思想與自由精神的體現。重點解讀《將進酒》中的豪邁氣概及其在後世文學中的影響。 杜甫與現實主義的沉鬱： 深入探討“詩史”稱號的由來，通過《三吏》《三彆》等作品，展現安史之亂前後社會民生的劇變，及其如何以儒傢的仁愛精神貫穿創作。 王維、孟浩然與山水田園的禪意： 闡述“詩中有畫，畫中有詩”的審美境界，解析佛教禪宗思想如何巧妙地融入對自然景物的描摹之中，營造齣空靈靜謐的意境。 白居易與通俗易懂的敘事： 探討他如何力求詩歌“老嫗能解”，通過《長恨歌》《琵琶行》的敘事結構和情感張力，來滿足社會對文學作品的普及需求。 第二部分：宋韻流轉——詞體的興盛與轉型 本書將宋詞的興起視為文學體裁演變的關鍵節點。宋詞的音樂性和情感錶達比唐詩更為細膩和個人化。 柳永與都市情懷： 側重分析柳永“凡有井水處，皆能歌柳詞”的現象，探究其對市民階層生活場景的描摹，以及對詞體長句、鋪敘手法的貢獻。 蘇軾與豪放派的開創： 介紹蘇軾如何以曠達的人生態度，將個人的哲學思考融入詞作，打破瞭早期婉約詞的局限，尤其是在《念奴嬌·赤壁懷古》中對曆史人物的全新解讀。 李清照與閨閣之思的升華： 探討其詞作如何從早期活潑明快轉嚮後期國破傢亡後的沉鬱悲涼，分析其語言的精煉與情感的真摯。 第三部分：詩詞吟誦的藝術探微 本章旨在提升讀者的“聽覺體驗”，而非單純的閱讀。我們提供的是一套係統的吟誦指導理論。 音韻學基礎： 講解古代詩詞的平仄格律對現代漢語發音可能帶來的變化，理解什麼是“入聲字”在吟誦中的特殊處理。 氣息與節奏的掌控： 區分“誦讀”與“吟誦”的區彆。指導讀者如何根據詩句的意群和情感轉摺進行斷句和換氣，以達到抑揚頓挫、聲情並茂的效果。 流派模仿導引： 簡要介紹不同地域和流派的吟誦風格（如蘇杭派的婉轉、北方派的蒼勁），幫助學習者找到最適閤自己音色的錶達方式。 第四部分：文化意象的深度解碼 本書著力於解析那些在唐宋詩詞中反復齣現，但其文化內涵遠超字麵意思的意象。 月亮： 從邊塞的孤寂（如“鬍天八月即飛雪”）到閨中的相思（如“玉階空佇立，宿鳥歸飛急”），探討月亮在不同語境下的情感投射。 酒與愁： 分析“藉酒消愁”的古典文學母題，解析其背後的失意、懷纔不遇或對人生短暫的哲思。 柳與送彆： 解釋“摺柳寄情”這一習俗的由來，以及柳樹在古代文學中作為離彆象徵的文化積澱。 第五部分：詩詞與曆史的對話 詩歌是曆史的側影。本部分將詩歌置於其産生的時代背景下進行考察。 科舉製度對文人的影響： 探討“學而優則仕”的理想與現實的矛盾，如何驅動瞭大量懷纔不遇的詩篇的誕生。 邊塞題材的傢國情懷： 分析唐代邊塞詩的軍事背景，以及宋代對北方民族衝突的反應，理解其中對“和平”的嚮往與對“功名”的追求。 士大夫的隱逸觀： 對比陶淵明的影響和唐宋文人的“半官半隱”狀態，解析他們如何在官場與山林之間尋求精神的平衡。 第六部分：古典詩詞的現代傳承與實踐 結尾部分著眼於如何將韆年沉澱的文化融入當代生活。 跨學科的啓示： 探討唐詩宋詞的結構美學對現代設計、建築乃至音樂創作的潛在啓發。 個人修養的提升： 強調吟誦與賞析古詩詞，不僅是文字技能，更是一種培養專注力、提升審美情趣和涵養內心平靜的有效途徑。 本書特點總結： 本書旨在提供一種深層次、係統化的古典文學賞析框架，避開小學階段對字詞的簡單辨識和句子的機械理解，直接麵嚮詩詞的藝術感染力、曆史縱深感和文化象徵意義。它不是一本供快速查閱的工具書，而是一本需要細細品味、反復吟詠的文化讀本。讀者將通過本書，真正體會到唐詩宋詞的“骨力”與“神韻”。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的“同步性”做得極其到位，簡直是為我們這些忙碌的傢長量身定做的“減壓神器”。我記得上學期我們為瞭找配套的練習材料費瞭不少腦筋，生怕買到的字帖和學校的教學進度不一緻，導緻孩子寫瞭半天，結果在學校的測驗裏還是暴露齣來一些小問題。但這一版，從開篇的筆順練習到課文的重點詞匯硬筆書寫，都卡得非常準。特彆是彩色講解那塊，我偷偷瞄瞭一眼，發現它不僅展示瞭正確的字形，還用不同顔色的箭頭清晰地標注瞭運筆的起筆、行筆和收筆的力度變化，這一點對於二年級的孩子建立空間感和力度控製感是非常有幫助的。我讓孩子自己嘗試著對照講解來寫，發現她開始注意到瞭之前忽略的細節，比如橫畫的“藏鋒”和竪畫的“迴鋒”，這些在普通字帖裏往往是一筆帶過的內容，在這裏卻得到瞭細緻的刻畫。這種精細化的指導，讓練習不再是機械的重復，而是帶有明確目標和方法的學習過程。說實話，現在市麵上的字帖太多瞭，但真正做到“課文同步”並且“講解到位”的，鳳毛麟角，這本算是其中的佼佼者。

評分☆☆☆☆☆

從整體的學習效果來看，這本書帶來的提升是肉眼可見的，尤其體現在捲麵整潔度和筆畫的規範性上。在使用瞭大約一個月之後，我明顯感覺到孩子在日常作業中的書寫質量有瞭質的飛躍。以前，同樣的字，可能結構就歪七扭八，橫竪不平直；現在，她似乎找到瞭那個“正確的節奏感”。這得益於字帖中那些反復強調的“基本功訓練”。它沒有急於求成，而是非常紮實地從最基礎的點、橫、竪、撇、捺入手，確保地基打牢。即便內容是二年級下冊的，它依然沒有放鬆對基礎筆畫的矯正要求，這體現瞭編者對低年級語文教育的深刻理解——基礎不牢，地動山搖。我的感受是，這套字帖的價值遠遠超齣瞭“一本練習冊”的範疇，它更像是一套係統化的硬筆書法入門課程。傢長如果能配閤書中的講解稍加引導，孩子很快就能掌握一套行之有效的書寫方法，自信心也會隨之建立起來，這對她接下來的學習生涯都是一筆寶貴的財富。我強烈推薦給同樣注重孩子書寫質量的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖的封麵設計真是太吸引人瞭，色彩搭配得非常到位，一看就知道是精心製作的。我女兒拿到手的時候，眼睛都亮瞭，那種躍躍欲試的樣子，讓我覺得這次的“練字計劃”啓動得非常順利。她平時對寫字這件事總是提不起興趣，覺得枯燥乏味，但看到這本字帖鮮活的版麵和那些活潑的插圖，立刻就來瞭精神。我們先把目錄瀏覽瞭一遍，發現它緊密地貼閤瞭北京課改版的教材進度，這一點對我們做傢長的來說太重要瞭，不用費心去校對哪些內容是需要重點練習的，直接跟著書本的節奏走就行。而且，它特意標注瞭“全新正版”，讓人感覺質量是有保障的，那種紙張的觸感也確實很棒，墨水印上去不會洇開，這對練習硬筆書法來說是基本要求，但很多平價的字帖在這方麵就做得不夠好。我個人非常欣賞它在講解部分的處理方式，不是那種冷冰冰的規則堆砌，而是用更生動、更像是“老師在旁邊指導”的口吻來剖析每一個筆畫的書寫要點，這點讓孩子更容易理解和接受。總而言之，從視覺吸引力到內容的實用性，這本書都給我留下瞭極佳的第一印象，完全符閤我對一本優秀二年級下冊輔助教材的期待。

評分☆☆☆☆☆

我特彆想聊聊這本字帖在激發孩子學習興趣方麵的作用。我發現，僅僅是“寫好字”這個目標，對於一個八歲的孩子來說，動力是遠遠不夠的。這本書巧妙地將“課文同步”和“趣味性”結閤瞭起來。它不是簡單地羅列生字，而是將課文中那些優美的詞語和句子作為練習內容，讓孩子在練習書寫的同時，也在潛移默化中加深對課文內容的理解和記憶。我觀察到，我傢孩子在寫“嘰嘰喳喳”、“紅彤彤”這些詞語時，因為對課文內容有印象，寫起來更有感情，下筆也更自信。再者，它那“彩色講解”的部分，確實起到瞭畫龍點睛的作用。不是那種花裏鬍哨的彩色，而是針對性地用顔色來區分筆畫的輕重緩急，這對於培養孩子的“視覺記憶”和“肌肉記憶”的同步發展很有幫助。孩子不再覺得寫字隻是重復的勞動，而是像在完成一個有明確美學要求的“小任務”。這種教學上的巧思，比單純的嚴厲要求更有效，真正做到瞭寓教於樂，讓學習過程變得愉快起來。

評分☆☆☆☆☆

作為一位老母親，我對字帖的“耐用度”和“實用性”有著近乎苛刻的要求。兩年級的孩子，力氣控製還不夠穩定，寫字時難免會“用力過猛”或者“手抖”，如果紙張太薄，練習幾次邊緣就開始起毛，甚至後麵的練習都受到影響，會極大地打擊孩子的積極性。但這本字帖的紙張厚度讓人驚喜，摸上去有一種紮實感，即使是反復塗改或者用略微濕潤的筆尖書寫，紙麵依然保持得很好，這一點必須點贊。更重要的是，它在版麵的設計上非常人性化。每一頁的練習區域都留齣瞭足夠的空白區域供孩子自由發揮或者訂正錯彆字，而不是像某些字帖那樣恨不得把每一寸都塞滿內容，讓人喘不過氣來。對於二年級的孩子來說，足夠的“呼吸感”非常重要。此外，它的裝訂方式也顯得比較牢固，即使孩子像“拆書”一樣去翻閱，也不容易散頁。這種對細節的關注，讓這本書在日常使用中顯得格外耐用，絕對是一款可以陪伴孩子走完整個學期的優質産品。

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