新編兒童英語入門（第2冊）（附DVD光盤） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王義長 著

圖書標籤:

• 兒童英語
• 英語入門
• 幼兒英語
• 3-6歲
• 新編英語
• 教材
• 附光盤
• 英語學習
• 繪本
• 啓濛

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300070476

版次：1

商品編碼：10151245

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-12-01

用紙：膠版紙

頁數：68

附件：DVD光盤

內容簡介

　　兒童基語教育專傢王義長先生長期從事兒童英語教學工作，在北京創辦瞭全國第1傢“中華兒童英語學校”，齣版有《兒童英語入門》、《新世紀兒童英語》等書，深受教師、傢長和孩子們的喜愛。《新編兒童英語入門》是作者根據多年來的施教經驗，融閤國內外先進的教學方法，適應新時代的發展為廣大兒童編寫的。
　　科學教學。本書緊密結閤幼兒園教育和兒童特點，與兒童常規教育密切融閤，根據兒童不同年齡段的特點確定內容和體裁，循序漸進，寓教於樂，易學易教。雙語教學更讓孩子們學習一舉多得。
　　多元教學。本書立足多元、立體教育，不單純是教孩子們學習英語，更是融英語、智力開發、想像力的培養為一本，通過情節生動、趣味盎然的畫麵，豐富的內容讓孩子們在生活中、大自然中、遊戲中、奇妙的童話世界中體驗、運用英語，開啓智力，激發想象力，感受到活的英語。
　　趣味教學。本書內容豐富多彩，貼近兒童生活和心理，句型常用上口，教學方法靈活多樣，通美的圖畫、琅琅上口的兒歌、遊戲、肢體活動、歌麯、節目錶演等激發兒童學習英語的興趣，鼓勵孩子開口說英語，運用英語。
　　直觀有聲。隨書配DVD光盤，原聲配音，讓孩子們學到地道美語。
　　願本書為孩子們帶來學習英語的快樂。

內頁插圖

目錄

第一課 水果
第二課 西餐
第三課 中餐
第四課 飲料
第五課 蔬菜
第六課 看看說說
第七課 活動
第八課 車輛
第九課 顔色（1）
第十課 顔色（2）
第十一課 顔色遊戲
第十二課 形狀（1）
第十三課 形狀（2）
第十四課 我會變
第十五課 有趣的動物（1）
第十六課 有趣的動物（2）
第十七課 比較
第十八課 認識新朋友
第十九課 咱們來玩啊
第二十課 在遊樂園
第二十一課 咱們學數數
第二十二課 點名
第二十三課 咱們來唱歌
第二十四課 咱們學唱歌
第二十五課 短劇（1）
第二十六課 短劇（2）
第二十七課 短劇（3）
第二十八課 短劇（4）
第二十九課 短劇（5）
第三十課 短劇（6）
第三十一課 短劇（7）
第三十二課 聖誕節
附錄 教學指導
生詞錶

前言/序言

《環球探索之旅：少兒趣味百科全書》（第1冊） 麵嚮對象： 3-6 歲學齡前兒童及傢長 圖書特色： 激發好奇心，培養初步探索精神，涵蓋自然、動物、太空、曆史等多元知識領域。 頁數與裝幀： 128 頁，全彩印刷，采用高剋重環保紙張，硬殼精裝，圓角設計，確保安全耐用。附贈一張互動光盤，收錄精選動畫短片與背景音樂。 --- 內容導覽：開啓奇妙的知識探險 本書旨在為剛剛接觸外部世界的學齡前兒童，提供一個安全、有趣且知識豐富的“百科沙盤”。我們深知，3至6歲的孩子正處於對世界充滿無限疑問的“為什麼”階段。因此，我們摒棄瞭枯燥的說教式敘述，代之以生動的故事、擬人化的角色和大量視覺衝擊力強的插圖，讓知識的獲取過程如同進行一場激動人心的環球旅行。 第一站：我們生活的地球村（自然與地理初探） 本章節聚焦於孩子日常生活中能感知到的自然現象和地理概念。 神奇的天氣簿： 通過擬人化的雲朵、太陽和雨滴，解釋晴天、陰天、下雨、下雪等基本天氣現象的成因。例如，太陽公公為什麼會“躲起來”？雲朵是怎麼變成“棉花糖”的？我們設計瞭簡單的對比圖，直觀展示四季的更替，強調不同季節人們的衣著和活動變化。 大地下的秘密： 探索土壤、沙子、岩石的區彆。我們用放大鏡的視角，觀察泥土中隱藏的小生命（蚯蚓、螞蟻）。同時，引導孩子認識山脈、河流和海洋的基本形狀，用顔色區分陸地和水域，為後續更復雜的地理知識打下基礎。 植物的生命周期： 采用“從種子到參天大樹”的綫性故事綫，描述一粒種子如何吸收陽光、水分，生根發芽、開花結果。書中特設“動手做”小欄目，鼓勵傢長和孩子一起在傢種植豆子，親身體驗生命的力量。 第二站：動物王國大搜奇（生物多樣性初識） 本部分以“動物探險隊”的視角，帶領孩子認識地球上形態各異的生命。 森林裏的鄰居們： 重點介紹溫帶森林中常見的動物，如鬆鼠、兔子、貓頭鷹。每種動物都有一個專屬的“小檔案”，記錄它們的食物、棲息地以及獨特的生存技能（如變色、快速奔跑）。我們特彆強調保護動物的重要性，通過小故事告誡孩子尊重所有生命。 水世界的朋友們： 探索海洋和淡水生物。從活潑的小魚到慢悠悠的海龜，再到巨大的鯨魚。書中區分瞭魚類（有鰭、會吐泡泡）和海洋哺乳動物（需要呼吸空氣）。配圖詳盡展示瞭珊瑚礁生態係統的色彩斑斕。 會飛的信使： 聚焦鳥類和昆蟲。認識蜜蜂的勤勞、蝴蝶的美麗，以及不同鳥類的叫聲和築巢方式。昆蟲部分采用瞭顯微鏡觀察的效果，讓孩子們能清晰看到蝴蝶的翅膀紋理和甲蟲堅硬的外殼。 第三站：穿越時空的旅人（人類曆史與文化啓濛） 本章節旨在激發孩子對“過去”的好奇心，瞭解人類社會的發展脈絡。 遠古的巨獸： 介紹恐龍時代的基礎知識。我們不拘泥於復雜的分類，而是聚焦於最受孩子歡迎的幾種恐龍（如霸王龍、腕龍），用對比圖展示它們與現代動物的體型差異。著重講解恐龍滅絕的自然原因（隕石撞擊的概念簡化處理）。 我們祖先的生活： 簡單描繪早期人類鑽木取火、製作石器的場景。通過對比“沒有電燈的夜晚”和“現代的夜晚”，讓孩子體會到科技進步帶來的便利，從而理解“曆史”並非遙遠，而是與我們生活息息相關。 世界各地的房子： 展示不同文化背景下的居所，如印度的圓頂建築、北極愛斯基摩人的雪屋、以及我們常見的磚瓦房。這有助於拓寬孩子的視野，理解“傢”的形式多種多樣。 第四站：星辰大海的召喚（基礎宇宙認知） 此部分是為激發孩子對宏大宇宙的興趣而設計。 白天的太陽與夜晚的月亮： 解釋日夜交替的簡單原理（地球的自轉）。月亮的不同形狀（新月、半月、滿月）被賦予瞭可愛的名字和故事，幫助孩子理解“月相”變化。 閃爍的星星與行星朋友： 介紹太陽係的基本成員——八大行星。每顆行星都用一種鮮明的色彩和特性來代錶（如火星的紅色、土星的光環），引導孩子區分恒星（自己發光）和行星（反射光芒）。書中以擬人化的方式，讓行星們互相問好。 --- 互動與學習支持：讓知識“活”起來 本書的價值不僅在於靜態的文字和圖片，更在於其提供的互動體驗： 1. “小小觀察傢”挑戰（Skill Check）： 每兩節內容後設有一個小小的迴顧環節，不使用文字測試，而是讓孩子通過指認圖片、連接綫索（如將動物與它們的食物連綫）來鞏固所學知識。 2. “猜猜我是誰”謎語： 在介紹完一個主題後，設計一兩個針對該主題的謎語，鼓勵孩子大聲朗讀並嘗試解答，鍛煉邏輯思維和語言錶達能力。 3. 附贈互動光盤（DVD）： 光盤內含十個獨立的科普動畫短片，時長控製在3-5分鍾，講述書中核心知識點的動態演繹過程，如“水循環的旅行”或“恐龍的一天”。同時，收錄瞭與書中主題匹配的輕柔背景音樂，供親子閱讀時播放，營造沉浸式的學習氛圍。 目標達成： 《環球探索之旅：少兒趣味百科全書》（第1冊）旨在通過全方位的視覺、閱讀和聽覺刺激，為3-6歲兒童建立起一個廣闊且相互關聯的知識網絡，培養他們主動探索世界、提齣問題的能力，為未來的係統化學習做好心理和認知上的充分準備。本書是父母與孩子共享的，一起發現世界之美的親密讀本。

評分☆☆☆☆☆

我記得我鄰居傢的小朋友，之前用過一套強調“自然拼讀法”的教材，結果孩子對字母形狀的識彆很不錯，但一到開口說的時候就完全卡殼，非常生硬，聽起來就像在機械地背誦字母錶。我非常慶幸選擇瞭這本《新編兒童英語入門（第2冊）》，它走的是一條更注重“交際能力”和“聽力理解”的路綫。全書的重點似乎都在於讓孩子先“聽懂”和“敢說”，而不是先要求“拼寫正確”。書中大量的互動問答環節，例如“What color is it?”、“How many cats?”，都在鼓勵孩子直接用簡單的英語進行迴應，哪怕隻是一個單詞，老師（或者傢長）也會給予積極的反饋。這種即時反饋機製，對建立孩子的自信心太重要瞭。DVD裏的角色對話也是非常生活化的，他們之間互相提問、迴答、甚至會犯一些小錯誤，這讓孩子明白，語言是用來交流的，而不是用來追求完美的。這種“低門檻、高鼓勵”的學習氛圍，成功地將英語學習與“好玩”、“被認同”這些積極情緒綁定在一起，從根本上杜絕瞭孩子對開口說英語的恐懼。現在，我發現他更願意用英語來描述他眼前看到的東西，這比我強行要求他背誦句子有效得多。

評分☆☆☆☆☆

天呐，這本《新編兒童英語入門（第2冊）（附DVD光盤） [3-6歲]》簡直是為我傢那個活潑好動的寶貝量身定做的！我得說，我本來對市麵上那些五花八門的早教英語教材有點望而卻步，總覺得內容要麼太死闆，要麼就是那種老掉牙的“A is for Apple”模式，對孩子的好奇心根本勾不起來。但這次體驗完全顛覆瞭我的認知。這本書的編排邏輯非常巧妙，它不是簡單地堆砌單詞，而是圍繞著孩子們日常生活中最容易接觸和理解的主題展開，比如“我的傢庭”、“可愛的動物”、“有趣的玩具”等等。每一課的學習單元都設計得像一場小小的探險，配圖的色彩飽和度極高，畫風是那種圓潤可愛的卡通風格，一下子就能抓住孩子的眼球。更讓我驚喜的是，它在引入新知識點時，總能巧妙地融入一些簡單的動作和歌麯，比如學習顔色時，要求孩子去摸傢裏的紅色物品，學習數字時，就用手指比劃，這種動靜結閤的學習方式，讓孩子完全沒有“在學習”的感覺，玩著玩著就把知識點記住瞭。我試著用DVD裏的內容陪他一起看，那動畫的製作水平絕對是國內同類産品中的佼佼者，發音清晰標準，語速適中，而且背景音樂非常歡快，孩子經常自己主動要求播放光盤，比起我這個“老母親”的講解，孩子們顯然更信賴屏幕裏那些充滿魔力的角色。我發現他現在看到圖畫書裏齣現小貓小狗，會主動蹦齣幾句簡單的英文單詞，這進步速度，真是讓人忍不住想給它點個大大的贊！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對教育資源選擇非常挑剔的傢長，尤其涉及到啓濛階段的語言學習，我更看重的是培養孩子的語感和興趣，而不是急功近利地追求背誦量。這本教材，我必須贊揚它的“科學性”和“係統性”。它絕非那種零散知識點的拼盤，而是構建瞭一個非常紮實的初級框架。我特彆注意到，它在詞匯的復現和螺鏇上升設計上做得非常到位。比如，第一單元學瞭基礎的“hello”和“bye-bye”，到瞭第三單元，在學習“在公園玩耍”的主題時，相關的問候語又會以更復雜的句式重新齣現，這確保瞭孩子不是“學完就忘”，而是知識點在不知不覺中得到瞭鞏固和深化。另一個讓我覺得設計精妙的地方，是它對文化滲透的把握。它不僅僅停留在語言的錶麵，還隱約透露齣一些西方簡單文化概念，比如關於“分享”和“禮貌”的小對話，這些都是未來孩子進行更深入交流時必須具備的“軟技能”。DVD光盤的內容更是體現瞭這一點，它不僅僅是教材的附屬品，更是一個獨立的教學輔助工具，裏麵的情景劇短片非常貼近生活，讓孩子能理解這些單詞和短語在真實場景中是如何應用的，而不是孤零零地存在於書本的空白中。我甚至發現，在看動畫片時，他會模仿角色的錶情和語氣，這說明這本書的教學設計已經在潛移默化中激發瞭他對語言錶達的欲望。

評分☆☆☆☆☆

作為一名全職媽媽，我每天都要麵對如何有效利用碎片時間的挑戰，所以對任何學習工具的“便捷性”都有極高的要求。這套教材的便攜性做得相當齣色。書本的紙張質量很厚實，那種光麵紙，即使用孩子喜歡塗鴉的蠟筆在上麵畫也很好擦拭，不容易留下永久的痕跡，這為我省瞭不少心。而且，它的尺寸設計得恰到好處，不大不小，孩子可以自己抱著翻看，外齣就餐或者坐長途車的時候，拿齣來既不會占用太多空間，又能立刻吸引他的注意力。DVD光盤的設置也是一個加分項，我隻需要一個便攜式DVD播放器，就能隨時隨地播放教學音頻或視頻，這極大地豐富瞭我們的學習場景。我們不再局限於固定的時間在書桌前進行“上課”，而是可以在公園的長椅上學習動物叫聲，可以在廚房裏學習水果名稱。這本書的錄音質量也值得稱贊，沒有任何雜音或者迴音，發音清晰、純正，即使是我這個非英語專業齣身的傢長，也能很自信地跟著教孩子讀，完全不用擔心自己發音不標準會誤導孩子。這種全方位的細節關懷，讓整個學習過程變得輕鬆愉快，完全沒有傳統應試教育的那種壓迫感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計理念，在我看來，深刻體現瞭對3到6歲兒童認知發展特點的深刻理解。這個年齡段的孩子，他們的抽象思維能力還沒有完全成熟，所以教材必須緊密圍繞具體、形象的事物。這套書在這方麵做到瞭極緻。無論是圖畫的細節處理，還是主題的選擇，都精準地擊中瞭幼兒的好奇點。比如，它有一課是專門講“天氣與心情”，用生動的插畫展示瞭晴天寶寶的開心和下雨天寶寶的安靜，將抽象的情緒與具體的天氣現象聯係起來，讓孩子不僅學會瞭“sunny”、“rainy”，還初步感知瞭情感的錶達。而且，它對“重復”的運用達到瞭藝術的層麵。很多核心詞匯和句型在不同的場景中以不同的方式被重復齣現，但絕不是枯燥的機械重復，而是伴隨著新的故事情節和新的視覺元素，讓孩子在大腦中形成強大的記憶網絡。我發現孩子開始將書上學到的錶達應用到現實生活中，比如看到小鳥飛過，他會脫口而齣“Bird fly!”，雖然語法不完美，但這標誌著真正的語言內化開始瞭。這套教材的價值，就在於它鋪設瞭一條從“看到”到“理解”再到“錶達”的平滑、愉快的學習階梯，為日後的深度學習打下瞭最堅實、最有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

書質量不錯，就是光碟不好啊

評分☆☆☆☆☆

買本書嘛，不想評論買本書嘛，不想評論

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡孩子喜歡孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，值得下次再來購買

評分☆☆☆☆☆

新編兒童英語入門,孩子喜歡看

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子入門學習，挺不錯的。

評分☆☆☆☆☆

我跟自己說，放下我執吧。也就是放下自己的要求、期望和任性，嘗試去給空間對方，真的做到兩個自由的人，結閤齣更廣闊的自由。對他的工作，我不指手畫腳，他自己規劃，可是需要我幫助的，我全力幫助。對於傢務分配，他說做的，我就不插手乾，他乾得怎樣也不去指指點點。對方能去做已經不錯，何必太要求完美對他的閑暇時間分配，跟朋友聊天什麼的，不去八卦，也不乾預。

評分☆☆☆☆☆

裏麵的情景設置得不錯，小孩現在纔兩歲多，隻能先聽聽第一輯

評分☆☆☆☆☆

價格便宜，價格便宜，價格便宜，