中級汽車修理工自學讀本（修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

宋森，孫文英 著

齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787508242293

版次：1

商品編碼：10179793

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2006-12-01

頁數：628

正文語種：中文

內容簡介

　　本書按照國傢新的技術標準要求，根據發動機修理工、底盤修理工、電氣設備修理工、空調修理工、車身鈑金修理工和車身塗裝修理工的實際需要，從應知、應會和維修實例三個方麵，分章逐節進行瞭詳細闡述。
　　本書內容豐富、圖文並茂、通俗易懂，既可供汽車修理工和汽車駕駛員自學，也可供汽車院校維修專業的教學人員參考。

目錄

第一篇 汽車修理工通用基礎知識要求標準
第一節 常用車輛技術性能
第二節 主要總成需要大修的標誌
第三節 汽車修理技術標準
第四節 各種零件可用、可修和可換的技術鑒定
第五節 汽車故障的變化規律和診斷方法
第二篇 發動機修理工技術要求標準 第三篇底盤修理工技術要求標準
第一章 應知部分
第一節 發動機主要部件的修理技術條件
第二節 發動機主修和性能調試作業
第二章 應會部分
第一節 水冷式發動機整機維修技術
第二節 麯柄連杆機構維修技術
第三節 配氣機構維修技術
第四節 潤滑係統維修技術
第五節 水冷卻係統維修技術
第六節 空氣冷卻係統維修技術
第七節 汽油發動機化油器式燃料供給係統維修技術
第八節 汽油發動機直接噴射式燃料供給係統維修技術
第九節 柴油發動機燃料供給係統維修技術
第十節 搪磨發動機氣缸工藝
第十一節 連杆軸承和麯軸軸承搪削工藝
第十二節 診斷和排除發動機異響故障
第三章 維修實例
第一節 紅旗CA7220型轎車CA488-3型發動機的總裝配作業
第二節 排除汽油機常見油路故障
第三節 排除柴油機常見油路故障
第四節 排除蓄電池點火係統常見故障
第四篇 電氣設備修理工技術要求標準
第一章 應知部分
第一節 前輪定位的作用
第二節 底盤主要總成的修理技術條件
第三節 輪胎不正常磨損的原因和輪胎的正確換位
第二章 應會部分
第一節 傳動係統維修技術
第二節 行駛係統維修技術
第三節 轉嚮係統維修技術
第四節 製動係統維修技術
第五節 診斷和排除底盤異響故障
第三章 維修實例
第一節 檢修動力轉嚮裝置
第二節 檢修液壓製動裝置
第三節 檢修奧迪轎車的傳動係統和製動係統部分項目
第五篇 空調修理工技術要求標準
第六篇 車身鈑金修理工技術要求標準
第七篇 車身塗裝修理工技術要求標準

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

真正的好書，物有所值

評分☆☆☆☆☆

中外許多教育傢都強調，讀萬捲書，還要行萬裏路。讀天地之間的大書。但是天地無邊，這部大書該如何讀?沒有—本書詳細指導，沒有一本現場教育的教科書，父母在帶孩子來到各種大自然和社會現場時，觸景生隋，觸景生疑，觸景生悟，父母茫然不知該給孩子講些什麼，從而喪失瞭許多對孩子教育的最佳時機!這是一個巨大的教育黑洞!本書是任慶文帶著女兒叭傢庭開始，先後走嚮農村，走嚮城市，走嚮大自然，進行現場教育的實錄。本套書具有以下幾個特點【一】明確告訴傢長現場教育要教什麼和怎麼教本書首先告訴父母和老師引導孩子走嚮現場的程序從傢庭開始，由近及遠，由點到麵，尋找世界典型現場，嚮孩子全麵展示大自然和社會的整體圖景。這可以看做對孩子現場教育的內容設計，解決一個教什麼的問題。其次，本書告訴父母和老師，在現場要進行見——聽——說一寫——做一迴憶與思考六環節的全麵訓練，讓孩子全身心處於活動狀態，這可以看做對孩子現場教育的程序設計，解決—個怎麼教的問題。【二】適應不同年齡層次孩子的傢長使用本套書麵對的是不同年齡層次孩子的傢長。低幼兒的傢長可以從傢庭實景開始，兒童、青少年的學生傢長，可以引導孩子有計劃進入農村、城市，對大自然進行考察進而教育孩子。不過，對於不同年齡的孩子，講解的深度不同。【三】實用性、操作性強作者直接以女兒為實驗對象，在帶著女兒進入大自然和社會的每個現場時，作者都十分清楚，要找什麼現場，要在現場怎麼教孩子，並把這一教育過程記錄下來，配上現場照片，一張照片配一套教育說明，並創作瞭大量兒歌，這樣，給傢長提供瞭一部非常實用的現場教科書，實用性和可操作性很強。另外，本書適應作為幼兒園、學校、少先隊的教材或參考書，給幼兒園、小學教學提供瞭全新的教學模式。:..?&任慶文任慶文他帶領孩子閱讀日月星辰，閱讀風雲雨雪，閱讀山川大地，閱讀城市鄉村，閱讀人群萬象讓孩子邊讀萬捲書，邊行萬裏路，邊做萬件事，邊閱萬種人把課本知識變成瞭活知識，把死知識變成瞭終身難忘的有用知識！的書是朋友推薦的，很滿意，會繼續購買印刷精緻得很，而我則喜歡翻翻書、中外許多教育傢都強調，讀萬捲書，還要行萬裏路。讀天地之間的大書。但是天地無邊，這部大書該如何讀?沒有—本書詳細指導，沒有一本現場教育的教科書，父母在帶孩子來到各種大自然和社會現場時，觸景生隋，觸景生疑，觸景生悟，父母茫然不知該給孩子講些什麼，從而喪失瞭許多對孩子教育的最佳時機!這是一個巨大的教育黑洞!本書是任慶文帶著女兒叭傢庭開始，先後走嚮農村，走嚮城市，走嚮大自然，進行現場教育的實錄。本套書具有以下幾個特點【一】明確告訴傢長現場教育要教什麼和怎麼教本書首先告訴父母和老師引導孩子走

評分☆☆☆☆☆

從書中學到瞭不少汽車電器的東西

評分☆☆☆☆☆

剛收到貨，書角缺瞭一點點，沒什麼問題

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

評分☆☆☆☆☆

同學推薦我買的這個果然不錯，花瞭2個通宵通讀瞭一遍！同學推薦我買的這個果然不錯！ 真心給力的一本書，喜歡這個作者！書質量很好，紙張不錯！而且是活動買的，便宜啊。。。京那個東齣品。正版。。。收藏用。物流挺好，派送迅速。快遞態度ok。送貨上門,服務好 速度很快，包裝精美，每一本都有塑封，書很新 今天我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候，忽然想起一傢小書店，就在我們大院對麵的街上，以前我常去，書店的名字毫無記憶，但店裏的女老闆我很熟，每次需要什麼書都先給她打電話說好，晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天。 坦白說這是我近幾年來花最多時間去讀的一本書，兩天兩萬不吃不睡，50個小時時間一氣嗬成看完--迴腸蕩氣、滿腹沉重、欲罷不能。知道自己纔疏學淺，為這樣的書寫評價不免有些班門弄斧的嫌疑，但是不寫實在是對不住我兩個個晚通宵讀瞭這樣一本好書，好在筆記隻是自己的筆記而已。喜歡這本書的，看過瞭就過瞭，沒有讀過且不敢興趣的，暫且就此止步就是。 我對所有事情都有興趣，所以我經常上當，在一個冷漠的社會裏，你的熱情在他們眼睛裏就是不成熟。他們為麵子活，你為興趣活，你覺得你這樣很開心，他們覺得你很無聊；你覺得你很真誠，他們覺得你在標榜自己。所以，我現在即使有興趣也會裝做“平常心”的樣子，隻是為瞭滿足大多數人的思維方式，因為隻有這樣，他們纔覺得我這個人比較可靠。激情永遠不能放在口頭上，放在口頭上就是悶騷——馬上就給你扣帽子。你必須一個巴掌上去，給人看到五根手指頭，他們纔覺得你和他們一樣。一樣瞭，接下去纔可以交流。不一樣就要培養，培養不齣，就是你領不清——人生除瞭物欲和強迫之外，幾乎一無所有。即便如此，還要相互誤讀、有時夾帶瞭各種自嘲與挖苦。難怪當我讀過這本書之後，竟會流淚。我的生命接下去的一切似乎隻剩下白描瞭。我不會縫殮衣，也不會做小金魚，更不會升天。殺掉三韆多人對我來說也隻是一個數字而已，我是多麼渴望生活呀，但生活卻連看也不看我一眼，我被禁錮在羊皮紙裏，因為我很孤獨；因為我很孤獨，所以我隻能去那個地方…… 天馬流星拳、廬山升龍霸、鑽石星塵拳，一個個熟悉的名稱，讓人聯想起那個上課在桌下偷偷看漫畫，體育課在操場操練的動作，好書，值得推薦！小時候愛看，但沒錢，也就一直沒能買齊。長大後賺錢瞭，所以就買瞭。不是當年小時候看的版本，不過有機會買到一整套迴味一下還是不錯的。 所感所悟一一精彩呈現，得此鴛鴦譜，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。非常贊！正品！物流超快！好評！

評分☆☆☆☆☆

原來我以為是轎車的修理 的自讀本 裏麵還有介紹貨車 客車的 如果是學修理轎車的 望三思後 纔下訂單

評分☆☆☆☆☆

《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。