湖南少兒舞蹈考級指定教材：少兒舞蹈考級教材（5-8級）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許紅英 編

圖書標籤:

• 少兒舞蹈
• 舞蹈考級
• 湖南考級
• 5-8級
• 教材
• 附光盤
• 藝術教育
• 舞蹈教學
• 少兒藝術
• 舞蹈基礎

齣版社： 湖南文藝齣版社

ISBN：9787540437121

版次：1

商品編碼：10206005

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-05-01

用紙：膠版紙

頁數：51

字數：113000

附件：光盤

內容簡介

　　本書是為兒童和青少年學習舞蹈藝術而編的舞蹈教材，內容包括學生的訓練動作和教師的教授方法，是一本師生共用的係統教材。本教材共分三冊，十二級，由淺入深，由簡至繁，逐步提高，適用於六歲以上(含六歲)至十八歲青少年學習。本冊為5-8級。本書除人體舞姿的圖畫之外，還運用瞭場記圖以說明本教材中有關舞蹈的隊形和方位。本教材為國傢文化部社會藝術水平考級中心核準的舞蹈考級教材，凡學習本教材者均可按有關條例參加舞蹈考級活動，並取得級彆資格認定。本考級機構已經由文化部全國社會藝術水平考級中心嚮全國頒布。
　　·本書是為兒童和青少年學習舞蹈藝術而編的舞蹈教材，內容包括學牛的訓練動作和教師的教授方法，是一本師牛共用的係統教材。 ·本教材共分三冊，十二級，由淺入深，由簡至繁，逐步提高，適用於六歲以上(含六歲)至十八歲青少年學習。 ·教材所需的伴奏音樂CD與本教材同時齣版。

作者簡介

　　許紅英，11歲習舞，經過六年專業訓練，l966年畢業於湖南省藝術學校舞蹈科，1966年5月進入湖南省歌舞團，1994年成為湖南省舞蹈界較早的國傢一級演員。離開舞颱後潛心鑽研舞蹈教育，迄今已有46年舞齡。
　　曾擔任中國舞蹈傢協會代錶團團長率團齣國訪問；應邀參加國際舞蹈會議和赴朝鮮、新加坡教授中國舞，成績卓越。
　　由國傢文化部全國社會藝術水平考級領導小組審定為中國舞高級考官。

目錄

第五級
地麵練習
橫移
勾綳腳
彈撩腿
把杆練習
擦地劃圈
蹲
吸伸腿
中間練習
舞步練習
晃手
小跳
民族民間舞
東北秧歌
錶演性組閤(略)
搖太陽
結束動作

第六級
地麵練習
含、展、提、沉
壓腿、彎腰
大踢腿
把杆練習
彎腰
小踢、彈腿
中間練習
舞步練習
盤手
轉組閤
民族民間舞
維吾爾族舞
錶演性組閤(略)
牛背上的小姑娘
畢茲卡(土傢族舞)
結束動作

第七級
地麵練習
旁提
環動
把杆練習
蹲和腰
劃圈
大踢腿
中間練習
穿手組閤
小跳組閤
民族民間舞
傣族舞
錶演性組閤(略)
小竹橋
小蝴蝶
結束動作

第八級
地麵練習
衝、靠、平圓
扳腿
腰組閤
把杆練習
擦地、小踢
控製
中間練習
搖臂
轉組閤
圓場花梆步
民族民間舞
藏族舞
錶演性組閤(略)
四季花兒開(湖南花燈)
結束動作

精選少兒舞蹈課程與技巧集錦 本書聚焦於全麵提升少兒舞蹈學習者的藝術素養與專業技能，旨在為不同階段、不同舞種的學習者提供一套係統、實用的進階指導。全書內容涵蓋舞蹈基礎理論、多流派技巧訓練、藝術錶現力培養及舞颱實踐指導等多個維度，力求打造一本集知識性、指導性和操作性於一體的少兒舞蹈進階參考書。 第一部分：舞蹈基礎與理論重塑 (覆蓋考級預備至初階提升) 本部分著重於夯實舞蹈學習的理論根基，並對初學者易混淆的概念進行深入剖析與梳理。 一、 舞蹈基礎認知與身體協調性訓練 身體意識的覺醒與建立： 強調“內在感受”與“外在形態”的統一。探討如何通過呼吸、重心轉移和肌肉控製，使幼兒建立對自身身體的精確感知。詳細講解“立、直、沉、穩”在不同姿態下的具體體現。 基本功的精細化拆解： 針對開、綳、直、立等基本要素，不局限於簡單的動作口令，而是深入到關節的活動範圍、韌帶的科學拉伸與保護。例如，在講解“一位”的站立時，會詳述腳掌受力點（前腳掌內側與大腳趾根部），以及如何避免膝關節過度鎖死。 韻律與節奏的深度理解： 區彆於單純的數拍子，本章探討節奏的“強弱、快慢、頓挫”在不同音樂背景下的動態變化。通過對三拍子、四拍子、復閤拍的聽覺訓練，引導學習者掌握“聽音樂跳舞”的能力，而非“跟音樂做動作”。 二、 舞蹈語匯的積纍與規範性應用 動作術語的國際與本土對照： 對中國古典舞、中國民族民間舞以及基礎芭蕾術語進行交叉對比和清晰界定。特彆指齣在不同舞種體係中，同一名稱動作（如“一位手”）在形態、高度上的細微差異及規範要求。 中間位置（Mid-Position）的標準化： 詳述所有技巧訓練、組閤練習中，手臂、軀乾、頭部在準備姿態和轉換姿態時的標準位置，強調中綫穩定性和對稱性。 轉、跳、跨三大技術闆塊的解構： 轉： 分類解析平轉、軸轉（如小驢打滾、原地轉）的發力點和視覺控製（Spotting）技巧，重點解決暈眩問題和轉動軸心偏移。 跳： 細緻區分彈跳、飛跳、跨跳的發力順序，強調“蓄力——爆發——吸收”的完整鏈條，並提供地麵和軟墊上的輔助練習。 跨： 側重於控製性跨度的練習，如延伸腿的力度與穩定性，防止胯部上提或身體前傾。 第二部分：多元舞種風格與錶現力培養 (針對中高階學習者) 本部分旨在拓寬學習者的舞蹈視野，理解不同風格的內在邏輯，並著重培養其舞颱上的感染力。 三、 中國古典舞身韻基礎與氣質塑造 本章是為希望深入學習中國古典舞的學生量身定製，重點在於“神、氣、勁、律”的統一。 身韻的呼吸與氣息運用： 探討“提沉”與“開閤”如何通過深層呼吸來驅動，特彆是“立圓”動作中，如何用丹田氣息帶動四肢的延伸。 “精、氣、神”的舞颱化錶達： 詳細解析古典舞中對眼神（“顧盼生輝”）、麵部錶情（“含蓄內斂”）和精神狀態（“精氣神閤一”）的要求。提供情景代入練習，幫助兒童理解動作背後的文化意境。 手位與水袖初步： 在基礎手位之上，引入“蘭花指”“蓮花指”的形態保持，以及水袖的甩、拋、拂等基礎動作與身體重心的配閤，強調動作的流暢性與連接感。 四、 民族民間舞的地域風情與律動感 本部分側重於培養學生對不同地域舞蹈的理解與模仿能力，強調“地域特色”的準確把握。 精選中國少數民族舞蹈元素解析： 選取最具代錶性的幾個舞種進行深度剖析，例如： 藏族舞： 講解“三道彎”的重心處理和手臂的“悠然自得”感。 濛古族舞： 重點訓練胸部的“頂、吸、含”以及馬步的紮實性。 漢族民間舞（如秧歌/手絹舞）： 強調身體的彈性、律動感和道具（如手絹）與身體的互動。 節奏的“民間化”處理： 分析民間舞中常見的切分音和復雜節奏型，教授如何將身體的律動（如墊、崴、彈）融入到日常的步伐練習中。 五、 藝術錶現力與舞颱技巧訓練 舞蹈不僅僅是技巧的堆砌，更是情感的傳遞。本章專注於將“技術”轉化為“藝術”。 情景代入與角色構建： 提供不同主題（如小動物、自然景物、曆史人物）的模擬練習，引導學生在動作中植入情感邏輯，而非僵硬地模仿。 鏡前訓練與自我修正： 教授如何有效利用鏡子，進行“三維觀察”（觀察整體造型、局部細節、與周圍環境的空間關係），並提供自我糾錯的口訣。 舞颱調度與群體配閤： 講解舞颱的方位感（上、中、下，左、右），以及在集體舞中如何保持步伐一緻、隊形準確，並學會用眼神和肢體語言與其他舞伴進行交流。 附錄：科學的訓練方法與恢復指導 提供針對少兒身心特點的訓練建議，包括： 1. 拉伸的科學性與安全性： 動態拉伸與靜態拉伸的穿插使用，以及如何避免“過度拉伸”對發育中的骨骼和肌肉造成傷害。 2. 舞蹈體適能（Dance Fitness）： 引入核心力量訓練和柔韌性保持的日常小練習，確保學生在非舞蹈課時間也能維持身體狀態。 3. 舞蹈常見損傷的預防與處理常識。 全書特點： 本書結構清晰，理論與實踐緊密結閤。語言力求專業而不失親和力，避免瞭過於枯燥的術語堆砌。內容設計注重連貫性和遞進性，適閤舞蹈教師作為教學參考，也適閤有一定基礎的少兒舞者作為自我提升的進階讀物。全書緻力於培養學生“會跳舞、懂舞蹈、愛舞蹈”的綜閤素質。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這種“考級指定教材”多少會抱持一絲疑慮，總覺得它們可能會過於強調技術規範，而忽略瞭舞蹈的藝術性和趣味性。然而，這本書的編排邏輯徹底打消瞭我的顧慮。它似乎非常懂得少兒學習的特點，將復雜的動作分解得如同搭積木一般循序漸進，難度遞增的設計非常科學閤理。每一級彆的內容都不是生硬地堆砌技巧，而是巧妙地融入瞭故事性和情感錶達的引導。比如，在基礎動作的講解部分，它不隻是告訴你“腳要抬多高，手臂要伸多遠”，還會用非常形象的比喻來闡述動作背後的意境，比如“像柳枝一樣輕柔地擺動”，這種引導方式極大地激發瞭孩子們的想象力和模仿欲望。我已經能預見到，孩子們在學習的過程中，不會感到枯燥乏味，反而會因為理解瞭動作背後的“為什麼”而更加投入。這種教學方式，真正體現瞭“寓教於樂”的精髓。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注孩子全麵發展的傢長，我特彆留意瞭教材中對“身體認知”和“安全保護”部分的闡述。在那些高難度的動作展示前，總會有細緻入微的安全提示和拉伸指導。這體現瞭編寫者極強的責任心和專業素養。他們非常清楚，對於正在成長發育的少兒來說，規範的動作不僅是為瞭美觀，更是為瞭避免運動損傷。書中對於關節的保護、呼吸的配閤，都有詳盡的圖文說明，配上清晰的分解圖，即便是非專業人士也能大緻明白其中的要點。這使得傢長和老師在輔助指導時，也更有底氣和方嚮性，能夠真正做到科學有效地陪伴孩子練習，而不是盲目地追求動作到位。這種對孩子身心健康的周全考慮，讓這本教材的價值又提升瞭一個層次。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直讓人眼前一亮，那種溫暖又充滿活力的色彩搭配，一下子就把人拉進瞭舞蹈的世界裏。拿到手的時候，就能感覺到紙張的質感很不錯，厚實而又不失柔韌性，即便是經常翻閱也不會輕易損壞。封麵上的圖案設計得非常巧妙，融閤瞭古典韻味和現代動感，幾組舞姿定格的瞬間，充滿瞭青春的朝氣和對藝術的渴望。內頁的排版也看得齣是用心瞭，字體的選擇清晰易讀，留白處理得當，使得整個頁麵看起來乾淨利落，不會有信息過於擁擠的感覺。尤其值得稱贊的是，光盤的放置設計非常人性化，既保證瞭光盤的穩固，又方便取用，這對於需要對照視頻學習的讀者來說，簡直是太貼心瞭。從這本書的整體外觀和初步觸感來看，它絕對不僅僅是一本簡單的教材，更像是一件精心製作的藝術品，讓人忍不住想要立刻翻開探索裏麵的精彩內容。這第一印象的分數，絕對是滿分。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書對“音樂理解”和“舞颱錶現力”的強調程度超齣瞭我的預期。很多同類教材往往重“形”而輕“神”，隻關注肌肉的走嚮和身體的綫條。但這本書似乎更注重培養舞者的內在氣質。在動作示範的圖解旁邊，常常附帶著一些關於音樂節奏點的分析，或者對所學舞蹈片段的情緒走嚮的文字描述。這對於培養孩子們的樂感和對作品的整體把握能力至關重要。我發現，即便是最基礎的組閤，它也要求學習者去思考“這個動作錶達的是開心還是憂傷？”這種深層次的思考，無疑是在為他們未來的舞蹈學習打下堅實的藝術基礎。這不再是簡單的“學會跳”，而是“學會如何用舞蹈去講述故事”，這種教育理念的深度，非常值得稱贊和推崇。

評分☆☆☆☆☆

光盤部分的呈現效果絕對是教科書級彆的示範標準。我特地用投影儀播放瞭幾個關鍵的組閤，無論是從舞者的專業水準，還是從鏡頭的運用來看，都無可挑剔。舞蹈動作的呈現非常清晰流暢，不同角度的拍攝切換也恰到好處，完美地彌補瞭靜態圖片在展示動態過程時的局限性。更棒的是，光盤中似乎還收錄瞭不同速度的慢放版本，這對於初學者掌握那些快速、復雜的節奏變化簡直是雪中送炭。我對比瞭一下，真人示範的活力和光盤中的清晰度完美結閤，形成瞭一種高效的學習閉環：先看書理解理論和分解圖，再看光盤感受完整動態和節奏，最後對著鏡子自己練習。這套“立體化”的學習係統，無疑能讓學習效率得到質的飛躍，是如今很多傳統教材所不具備的巨大優勢。

評分☆☆☆☆☆

沒太看，希望有用

評分☆☆☆☆☆

希望以後能提高下速度的啊

評分☆☆☆☆☆

雖然不是很便宜

評分☆☆☆☆☆

1. 而且不能用強求的方式取得。 婚姻是我們是否成熟的最好試金石。你若不想關心彆人，最好是自己獨處。但你若想與另一個人極親密地生活在一起，便必須具有關愛彆人的能力……這纔是成熟的錶現。 一名真正的男子... 要想發覺真正的自我，也就是我們與他人的不同，真正具有價值的地方，則必須先除掉人性中的許多束縛，諸如：恐懼，畏縮，自我懷疑，迷惑惑僵化人性中心的思想的種種積習。這時，興奮便有如火把，能把捆綁住自我麵貌的層層束縛掙脫掉，使真正的自我解放齣來。使我們發現自我，發現我們與眾不同的三種方法： 1 每天安排獨處的時刻 2.努力破除束縛自我的種種的積習 3.用熱忱及興奮去追求我們首要去做的事情不是去觀望遙遠的將來，而是去做手邊的清晰之事。 為明日做好準備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美。 一個好想法與壞想法的差彆是，好想法考慮到原因和結果，從而産生一個符閤邏輯、富有建設性的計劃；而壞想法通常導緻一個人的緊張和精神崩潰。 對一個聰明人來說，每一天都是一個新的生命。微笑。無論如何微笑。記住你接觸的人中每個人的名字。讓他們得到重視。做一個善於靜聽的人，鼓勵彆人多談自己。跟你說話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發生天災死瞭數百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個小瘡愈，比注意發生一椿大地震還來得多。 如果要使彆人喜歡你，談論他的興趣所在。 第一項規則：真誠的對彆人發生興趣。 第二項規則：微笑。 第三項規則：記住... 果你“假裝”對工作感興趣，這種態度往往會使你的興趣弄假成真。這種態度還能減少疲勞、緊張和憂慮。 除瞭身體的運動，我們更需要的是精神、心智上的運動，以便促使我們付諸行動。 每天時時跟自己交談，可以引導自己思考什麼是勇氣和幸福，什麼是平安和力量；每天跟自己談些需要感謝的事，這樣，你的心靈就會海闊天空，快樂歡暢。 去假裝，或者怎樣。從中體會到其中的趣味纔是關鍵。獻齣你真實，誠懇的贊賞，而不是一味的批評對方。想想如果你處在相同的狀態和情形之下，你會怎樣做，是否也會像他們一樣犯錯，或者，在想指責彆人的時候，想想給他人自重感，同時也是對自己的尊重

評分☆☆☆☆☆

過去童子時讀古文，所讀傳記文字，都是短篇，如史記的刺客列傳（（廉頗藺相如列傳，最長的也不過項羽本紀。唐代傳奇如虯髯客傳長恨歌傳則是小說，去真正史實太遠。唐宋以至清代古文的傳記文仍是短的散文。中國傳記文章之長至排印成冊者，似乎是開始於現代，但為數不多，其最為人所熟知者，我想是林語堂英文著作的漢譯本，即（（武則天正傳（）及（（蘇東坡傳（）。這類文學創作之齣現，與過去之曆史演義小說不能說毫無關係，但所受的直接影響，還是來自西方的傳記文學，在英文著作中如．的）力，的，，等皆是。以中國曆史之長、史料之富，寫名人傳記的背景和基礎，可算極為有利。像林語堂先生這兩本名人傳記，寫得實在好，但可惜我們所擁有的這類書實嫌太少。是否我們的學者作傢能接著再寫齣些本來真令人延佇望之。

評分☆☆☆☆☆

"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯，值得去購買

評分☆☆☆☆☆

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我喜歡這本書 快遞也很快 京東好