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刘海龙著 著

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出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300086293

商品编码：1027894663

出版时间：2008-02-01

作  者:刘海龙 著 定  价:48 出 版 社:中国人民大学出版社 出版日期:2008年02月01日 页  数:458 装  帧:>平装 ISBN:9787300086293 ●  传播的六种话语
●    什么是话语研究
●  第二节  传播是传递
●  第三节  传播是控制
●  第四节  传播是游戏
●  第五节  传播是权力
●  第六节  传播是撒播
●  第七节  传播是共享和互动
●  总结
●第二章  大众传播研究史：诠释与建构
●    在争论中被建构起来的传播研究史
●  第二节  “传播学”在中国的建构
●  第三节  修辞学和文学批评传统
●  第四节  19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究
●  第五节  芝加哥学派与美国早期大众传播研究
●  第六节  李普曼和《民意》
●  第七节  大众传播研究
●  总结
●第三章  理论和研究范式
●  第五节  芝加哥学派与美国早期大众传播研究
●部分目录

内容简介

本书内容，主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。靠前部分从靠前章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式。第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理论。第四部分是第十二章，主要是麦克卢汉的媒介理论，从研究范式上来看，它属于经验诠释主义范式，更接近于历史文化研究。第十二章中关于麦克卢汉修辞与认识论的部分内容本科生可以略读。     靠前章  传播的六种话语
    靠前节  什么是话语研究
    本质主义的定义方式
    什么是传播？这是每一个学习和研究传播理论的人首先要解决的问题。
    翻阅各种讨论传播的书籍，我们发现，对于这个很基本的问题，人们并没有取得一致的看法，当然，循着不同的界定，对于传播现象的考察也在不同的方向上展开。这本书要讨论的一个核心问题就是：为什么会出现这么多关于传播的理论——甚至有许多理论相互矛盾？比如有的学者认为大众传播有助于公共管理，而有的学者则认为大众传播是一种意识形态的控制。尽管造成上述分歧的原因很多，但等

《传播的维度：从认知到社会》 本书并非直接阐述“大众传播理论”这一特定学术范畴，而是旨在拓展我们对传播行为及其影响的理解，从个体认知层面深入到社会互动层面，探讨信息如何在不同情境下被制造、传递、接收、解读，并最终塑造我们的世界观与社会结构。全书围绕“传播的维度”这一核心概念展开，试图呈现一个更具深度与广度的传播图景。 第一部分：微观维度——信息的心智之旅 本部分聚焦于信息在个体层面的接收与加工过程，揭示传播的心理基础。 第一章：感官的门槛与注意力的罗盘 我们将探讨人类如何通过视觉、听觉等感官接触到海量信息，以及在信息爆炸的时代，我们的大脑是如何筛选、优先处理特定信息的。本章将深入分析注意力的机制，包括选择性注意、持续性注意等，并讨论外部刺激（如新闻标题、广告语）如何有效地抓住个体的注意力，以及个体心理状态（如情绪、动机）对信息接收的影响。我们将审视那些能够穿越信息噪音、直抵人心的高效传播策略，不仅仅是技术手段，更是对人类心理机制的深刻洞察。 第二章：认知地图的绘制：理解、记忆与信念的形成 信息被接收后，并非静止不动，而是要被个体进行编码、存储和激活。本章将剖析信息如何被纳入个体的认知框架，形成对世界的理解。我们将探讨不同类型的记忆（如短时记忆、长时记忆、情景记忆）在信息加工中的作用，以及如何通过重复、关联等方式增强信息的留存。更重要的是，本章将关注信息如何影响乃至改变个体的既有信念，以及信念系统是如何抵抗或接纳新信息的。我们将审视那些能够潜移默化地改变人们想法的叙事方式，以及信息传播如何成为塑造个人世界观的重要力量。 第三章：情感的共鸣与偏见的低语 传播并非纯粹理性的过程，情感扮演着至关重要的角色。本章将深入研究信息如何引发个体的情感反应，例如共情、愤怒、恐惧、喜悦等，以及这些情感如何反过来影响信息的解读和记忆。我们将探讨情感在信息说服中的强大力量，以及情感操纵在传播中的潜在风险。同时，本章还将触及认知偏见（如确认偏见、锚定效应）如何扭曲信息的接收和判断，以及这些偏见如何与传播内容相互作用，加剧群体间的隔阂或强化既有刻板印象。 第二部分：中观维度——人际的互动与群体的涌现 本部分将视角拓展至人际互动层面，考察信息如何在小群体中流动、发酵，以及群体规范与身份认同如何影响传播。 第四章：口语的涟漪与非语言的密码 在面对面的交流中，口语的传递固然重要，但非语言信号（如肢体语言、面部表情、语气语调）同样承载着丰富的信息。本章将解析口语传播的动态性，包括话语的组织、反馈的互动，以及情境的制约。同时，我们将深入探讨非语言沟通的复杂性，其在表达情感、传递态度、构建关系等方面的作用，以及跨文化交流中非语言信号可能带来的误解。我们将揭示那些在日常交流中看似不经意，实则影响深远的沟通技巧。 第五章：社交网络的织造与意见的流传 个体并非孤立存在，而是置身于各种社交网络之中。本章将分析信息如何在人际关系网络中流动，探讨“意见领袖”的作用，以及信息从核心节点向外围扩散的模式。我们将审视社交媒体在重塑人际连接和信息传播方式上的革命性影响，包括信息传播的速度、广度以及深度。本章还将关注群体内部的社会规范如何影响信息的传递和接受，以及群体成员如何通过互动形成共同的理解和价值观。 第六章：群体极化与身份认同的构建 当个体聚集形成群体，其传播行为和认知模式会发生微妙而显著的变化。本章将探讨群体动力学如何影响信息，例如群体极化现象，即群体讨论倾向于使成员的观点走向极端。我们将分析群体对个体身份认同的塑造作用，以及传播内容如何成为构建和维护群体身份的重要载体。本章将深入探讨“我们”与“他们”的界限是如何通过信息传播而生成和固化的，以及媒体在强化或挑战群体刻板印象中的角色。 第三部分：宏观维度——社会的映射与文化的塑造 本部分将视野推向社会整体，考察传播如何成为社会结构、权力关系以及文化形态的重要组成部分。 第七章：媒介的生态与议程的设置 不同类型的媒介（如报纸、广播、电视、互联网、社交平台）拥有各自的传播逻辑、内容生产模式和受众构成，它们共同构建了我们接收信息的“生态环境”。本章将分析不同媒介的特性及其对信息传播的影响，并重点探讨“议程设置”理论，即媒介并非直接告诉我们“如何思考”，而是通过选择报道哪些议题，来影响我们“思考什么”。我们将审视媒体在公共议题设置中的关键作用，以及其如何影响公众关注的焦点和优先顺序。 第八章：叙事的权力与文化的镜像 文化并非凭空产生，而是通过各种叙事形式被生产、传承和更新。本章将深入分析故事、神话、新闻报道、艺术作品等叙事形式在文化塑造中的作用。我们将考察传播内容如何反映、构建乃至重塑一个社会的价值观、道德观和审美观。本章将探讨媒体如何通过对现实的“建构”，成为文化的有力载体和塑造者，以及文化如何在传播中不断演变和适应。 第九章：信息时代的挑战与伦理的边界 在信息高速流动、技术日新月异的当下，传播领域面临着前所未有的挑战。本章将审视信息时代的突出问题，包括虚假信息（fake news）的泛滥、隐私泄露的风险、算法的偏见以及数字鸿沟的加剧。我们将深入探讨传播伦理的重要性，包括真实性、公正性、负责任传播的原则，以及在信息传播中应如何划定和坚守伦理边界。本章旨在引发读者对信息时代传播行为的批判性思考，并探讨如何构建一个更加健康、负责任的信息传播生态。 本书旨在通过对传播从微观到宏观的层层剖析，揭示信息流动背后复杂的心理、社会与文化动因，为读者提供一个更全面、更深刻的理解传播的视角，而非仅仅局限于某个理论流派的框架。它鼓励读者成为更具批判性的信息接收者，也更具社会责任感的传播参与者，共同探索信息时代下，我们如何理解世界，又如何影响世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，与其说是学习，不如说是一种探索。作者仿佛是一位经验丰富的向导，带着我穿梭于大众传播理论的各个时期和流派，揭示着隐藏在现象背后的深刻规律。我尤其对书中对“涵化理论”的阐述印象深刻，它不仅仅是将理论模型摆在那里，而是通过大量的影视作品、广告案例，生动地展示了长期接触媒体内容如何潜移默化地改变我们的价值观、世界观和对现实的感知。读到这一部分时，我联想到了自己童年时期接触的那些动画片和电视剧，它们确实在不经意间塑造了我的童年记忆和对世界的初步认知。作者的分析让我更加清晰地认识到，媒体并非总是无辜的旁观者，它在无形中扮演着重要的角色。这种反思让我对当下流行的短视频、网络剧等内容有了更深层次的思考，它们在以何种方式影响着我们，又在潜移默化地传递着怎样的信息？这本书就像一面镜子，让我看到了传播的巨大力量，也让我看到了自己作为接收者的位置。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于，它不仅仅是理论的堆砌，更是思想的火花。作者的文笔极其流畅，仿佛在与读者进行一场充满智慧的对话。我尤其欣赏他对于“媒介即信息”这一概念的解读。他没有简单地将麦克卢汉的这句话当作一个口号，而是深入分析了不同媒介本身的特性（例如，电视的视觉冲击力、报纸的文字深度、互联网的互动性），以及这些特性如何影响我们接收和处理信息的方式，进而影响我们的思维模式和文化形态。我记得书中列举了很多生动的例子，比如早期电视的出现是如何改变了人们的收视习惯和家庭生活，以及互联网的普及是如何重塑了信息的传播和社交方式。这种对媒介物质性的强调，让我对当下各种新兴媒体有了更深刻的理解。我开始意识到，我们不能仅仅关注媒体传播的内容，更应该关注媒体本身所带来的改变。这本书让我对媒介有了全新的认识，也让我对信息在不同媒介中的传播有了更精细的分析能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初对这本书的期望值并不是特别高，毕竟市面上关于大众传播的图书并不少见，很多都流于表面，或者过于理论化，让普通读者望而却步。但是，当我翻开这本书的时候，我完全被它所展现的深度和广度所折服。作者没有回避那些复杂的概念和模型，但他却用一种非常巧妙的方式，将它们抽丝剥茧地呈现在读者面前。我记得其中有一个章节，专门讲到“议程设置理论”，作者不仅详细阐述了其核心观点，还结合了大量的现实案例，比如某个新闻事件如何通过媒体的报道，最终影响了公众的关注焦点和认知。这种理论与实践相结合的讲解方式，让我受益匪浅。我之前一直觉得，媒体只是反映现实，但读了这一章我才意识到，媒体在很大程度上也在“制造”现实，或者说，在塑造我们对现实的认知。这种“原来如此”的顿悟感，是很多书都无法给予的。此外，书中对“沉默的螺旋”理论的解读也让我印象深刻，作者用生动的语言解释了公众舆论是如何在媒体和社会互动中形成的，以及个人在表达观点时所面临的心理压力。我开始反思自己在日常生活中，是否也曾因为害怕与主流意见不符而选择沉默。这本书不仅仅是知识的传授，更是一种思维的启迪，它让我开始以一种更加批判性的眼光去审视自己所接收到的信息，以及信息是如何影响我的决策和态度的。

评分☆☆☆☆☆

这本《大众传播理论》，绝对是一本值得反复品读的著作。它的信息量巨大，但作者的讲解方式却异常清晰。我尤其喜欢书中对“信息鸿沟”理论的深入剖析，作者没有仅仅停留在概念的层面，而是通过大量的统计数据和案例，来展示不同社会群体在信息获取和使用上的差距，以及这种差距对社会公平和个体发展可能带来的影响。读到这一部分时，我联想到了自己身边一些长辈，他们在智能手机和互联网应用方面存在着明显的困难，而我则能够相对轻松地获取和利用信息。这本书让我更加深刻地认识到，信息获取能力的差异，已经成为一种新的社会不平等。这种来自现实的共鸣，让我觉得这本书不仅仅是一本学术著作，更是一份对社会问题的深刻洞察。我也开始思考，作为个体，我们应该如何去弥合信息鸿沟，如何去帮助那些在数字时代处于劣势的群体。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的出版，对于任何想要深入了解大众传播领域的人来说，都是一本不可多得的宝藏。作者的博学和严谨，体现在每一个字里行间。我最欣赏的是，他在介绍不同的理论时，并没有将它们孤立地呈现，而是会梳理它们之间的发展脉络和相互影响。例如，他在讲解“法兰克福学派”的“文化工业”理论时，会将其置于更宏大的社会历史背景下，并与早期的技术决定论、拉斯韦尔的模型进行对比，从而让读者能够更清晰地理解这个理论的独特性和时代意义。这种“纵横结合”的叙事方式，让我对大众传播理论的整体发展有了一个更系统、更全面的认识。读完这本书，我感觉自己不再是那个对传播现象一知半解的旁观者，而是变成了一个能够用理论的眼光去分析和解读传播行为的“内行”。我甚至开始在日常生活中，主动地去套用书中的理论来分析遇到的传播现象，比如分析社交媒体上的热门话题是如何形成的，或者某个广告是如何通过制造情感共鸣来影响消费者的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格，简直就像是一位经验丰富的长者在娓娓道来。没有生涩的专业术语堆砌，也没有刻意追求的华丽辞藻，而是用一种朴实而深刻的语言，引导我一步步走进大众传播的迷人世界。我尤其喜欢作者在论述某个理论时，会穿插一些历史故事或者学者的轶事，这使得原本抽象的理论变得生动有趣，也让我对那些伟大的思想家们有了更鲜活的认识。例如，在介绍“文化工业”理论时，作者没有仅仅停留在马克思主义的批判层面，而是花了相当的篇幅去描绘早期电影、广播是如何被商业化运作，以及这种运作如何影响了文化的生产和消费。他甚至引用了一些当时报刊杂志上的评论，让我仿佛穿越回了那个时代，亲身感受到了文化变革的浪潮。这本书的优点还在于它的结构设计。每一个章节都像是一个独立的单元，但又彼此关联，形成一个逻辑严谨的整体。作者在每章的开头都会点明本章的核心议题，并在结尾进行总结，帮助读者巩固所学。这种“开门见山，提纲挈领，脉络清晰，总结到位”的写作方式，对于我这样一个初学者来说，简直是福音。我不用担心会在浩瀚的理论海洋中迷失方向，因为作者始终为我指引着前进的道路。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对社会现象充满好奇心的人，总是喜欢刨根问底，探究事物背后的原因。而这本书，恰恰满足了我这种求知欲。作者的写作风格非常严谨，但又不失生动。他能够将一些非常抽象的理论，用清晰的逻辑和丰富的案例讲解清楚。我记得有一个章节，专门讲到“意识形态批判”，作者并没有停留在理论的定义，而是深入分析了媒体是如何通过各种方式（比如叙事方式、人物塑造、价值取向等）来构建和传播特定的意识形态，从而影响人们的认知和行为。这让我顿时明白了，为什么有些新闻报道会让我们感觉“站队”如此明显，为什么有些影视作品会让我们觉得“三观”不正。这本书让我意识到，我们所接收到的信息，很多时候并不是纯粹的事实，而是经过了某种“过滤”和“重塑”的。这种认识，让我对媒体的监督作用有了更深刻的理解，也让我对如何进行信息辨别有了更清晰的思路。我不再轻易地相信媒体呈现的一切，而是会主动去寻找不同的信息来源，去比较不同的观点，去形成自己独立的判断。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是一场深度访谈，作者邀请了众多传播学界的“大咖”轮番上阵，为我一一揭示大众传播的奥秘。不同于许多枯燥的学术著作，这本书充满了思想的碰撞和观点的交锋。我记得其中有一个章节，专门探讨了“被忽视的受众”的问题，作者不仅引用了霍尔的“编码-解码”理论，还结合了后来的“积极受众”研究，以及“葛兰西的霸权理论”，来阐述受众并非被动的接受者，而是在互动中积极地解读和甚至抵抗信息的。这种多角度、多视角的分析，让我对受众的研究有了更深刻的理解，也让我意识到，任何传播活动都不是单向的，而是一个复杂而动态的互动过程。我之前一直认为，媒体说什么，受众就信什么，但读了这一章我才明白，受众的理解和反应，同样对传播的最终效果有着至关重要的影响。这种对受众能动性的强调，让我觉得这本书的观点非常具有前瞻性。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到手的时候，就被它厚重的封面和略显朴实的排版吸引了。我一直对信息是如何在我们社会中传播、又如何影响我们有着强烈的好奇心，所以一直想找一本系统介绍大众传播理论的书来读。这本书的出现，简直像是为我量身定做。打开扉页，首先映入眼帘的是作者那洋洋洒洒的序言，字里行间流露出他对大众传播研究的深厚感情和对学术探索的严谨态度。我尤其欣赏作者在序言中提到的“理论是帮助我们理解复杂世界的工具”，这让我对接下来的阅读充满了期待。随后的目录更是让我目不暇接，从早期的传播模型到后来的批判性理论，几乎涵盖了大众传播研究的所有重要流派和发展脉络。我迫不及待地想要 dive in，想要去了解那些我曾经听过但知之甚少的理论，比如拉斯韦尔的“谁-说什么-通过什么渠道-对谁-有什么效果”的五W模型，以及施拉姆关于传播过程的精细化分析。我也很好奇，在数字化时代，这些经典的理论是否还能继续解释我们每天接触到的海量信息，或者说，我们是否需要新的理论框架来理解社交媒体、算法推荐以及深度伪造技术所带来的挑战。这本书的出现，让我感觉自己终于找到了一个系统梳理这些问题的钥匙。我甚至在想，这本书的作者是如何将如此庞杂的知识体系，以一种清晰易懂的方式呈现给读者的？这本身就是一种高超的叙事和组织能力。这本书的出版，无疑为我深入理解大众传播领域打下了坚实的基础，也让我对未来更开放的探索充满信心。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我是一个非常注重实用性的人，读一本书，我最关心的是它能否给我带来实际的价值，能否帮助我更好地理解我所处的现实世界。而这本《大众传播理论》，恰恰满足了我的这一需求。它没有停留在象牙塔里的学术探讨，而是将每一个理论都与我们的生活紧密相连。比如，在讲到“符号互动论”时，作者通过分析广告、新闻报道以及日常对话中的符号使用，来解释我们是如何通过符号来构建和理解意义的。我读完之后，立刻开始留意自己周围的广告牌、社交媒体上的表情符号，以及朋友间的交流方式，发现自己过去似乎从未如此细致地观察过这些看似微不足道的细节。这种“理论即工具”的体验，让我觉得这本书的价值远远超出了它的价格。更重要的是，这本书让我开始思考，作为信息接收者，我们是否应该更加主动地去辨别信息的真伪，去抵制那些可能对我们产生负面影响的传播内容。我不再仅仅是被动地接受信息，而是开始尝试去分析信息的来源、传播动机以及可能产生的后果。这种意识的觉醒，我觉得是读完这本书后，最宝贵的收获。

评分☆☆☆☆☆

考试让看的参考书，不好要看好多参考书啊，也不知道能不能看完= =希望能有帮助，希望考试成功啊啊啊啊

评分☆☆☆☆☆

姐呢课本USB萨克塞纳是萨克塞纳萨克塞纳是第九十八大家都哈马拉松呢

评分☆☆☆☆☆

物流可以，书也不错

评分☆☆☆☆☆

皮软软的，刘老师，我好像买了一本盗版的书，不过便宜。。。

评分☆☆☆☆☆

正版

评分☆☆☆☆☆

姐呢课本USB萨克塞纳是萨克塞纳萨克塞纳是第九十八大家都哈马拉松呢

评分☆☆☆☆☆

书挺好的。值得购买

评分☆☆☆☆☆

书是好书?就是纸有点薄 但是价钱在这儿 很值了

评分☆☆☆☆☆

精品收藏，应该对我的学习有很大作用