阿U(5)/校園爆笑王 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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立元文化 編

圖書標籤:

• 校園
• 搞笑
• 漫畫
• 青春
• 學生
• 喜劇
• 日常
• 友情
• 爆笑
• 阿U

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齣版社： 浙江少兒

ISBN：9787534264535

商品編碼：1029309085

開本：48

齣版時間：2011-05-01

基本信息

• 商品名稱：阿U(5)/校園爆笑王
• 作者：立元文化
• 定價：10
• 齣版社：浙江少兒
• ISBN號：9787534264535

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2011-05-01
• 印刷時間：2012-03-01
• 版次：1
• 印次：2
• 開本：48開
• 包裝：平裝
• 頁數：91

編輯推薦語

《阿U》係列圖書由杭州立元文化創意有限公司齣品，浙江少年兒童齣版社齣版。 在每個人的童年生活中，也許都會發生一些爆笑的囧事。當所有這些囧事像星河匯聚，集中到一個人身上，便有瞭《阿U》。 阿U，就是一個鄰傢孩子，純粹又平凡。他學習不齣色，經常遲到，上課睡覺，調皮搗蛋，還愛找理由，愛耍酷，愛玩遊戲，愛捉弄人，愛說個小謊……嘿嘿，還有青蔥歲月的小愛戀。 《阿U(5)》作為一部長係列的原創漫畫圖書，讓您爆笑生活，囧象環生。 快樂是**，不快樂也是**。何不學學阿U，快樂每**呢？

內容提要

《阿U(5)》講述：阿U，U（you）時代的校園爆笑王，愛乾不正經事； 阿U是你的開心保鏢，是你的幽默大使，負責你每天的嬉笑玩樂。
     數不盡的囧事、看不完的搞怪，讓阿U玩轉你的校園生活！ 我叫阿U，一個平凡的初一學生，以持之以恒的毅力，堅守考零分的陣 地，挑戰爸媽的耐心極限。我每個星期總有五天不想上學、七天不想早起 ，你與我有同感吧？嘿嘿嘿。我經常遲到，喜歡上課睡覺，無論課上課下 ，愛調皮搗蛋，還愛玩遊戲，愛說個小謊，給自己的行為找各種有理有據 的解釋……嘿嘿，還有青蔥歲月的小愛戀，“三年級的MM跳芭蕾”，你沒 聽說過嗎？那就OUT啦。
     U（you）時代的校園爆笑王，讓爆笑來得*猛烈些吧！ 《阿U(5)》由立元文化編繪。
    

目錄

好的，這是為您構思的圖書簡介，不包含《阿U(5)/校園爆笑王》的內容，力求詳盡且自然： --- 《星辰彼岸的旅人：失落文明的最後挽歌》 作者： 蒼穹之影 類型： 史詩奇幻/失落文明探索/哲學思辨 字數： 約 1500 字 --- 引言：當記憶成為唯一的疆域 在宇宙的邊緣，時間仿佛凝固成琥珀，那裏沉睡著一個被諸神遺忘的名字——奧瑞恩。它曾是萬韆星係中最璀璨的文明，其智慧的光芒足以照亮最深邃的虛空。然而，如同所有輝煌的頂點，衰落也隨之而來，不是驟然的崩塌，而是一種緩慢、無法逆轉的熵增。 《星辰彼岸的旅人：失落文明的最後挽歌》並非講述英雄的崛起，而是追溯一場宏大悲劇的尾聲。我們跟隨的是“抄寫者”凱拉斯的腳步，一個肩負著文明所有知識與錯誤的最後的守望者。他的任務，不是拯救世界——因為拯救早已不可能——而是確保“真實”不會隨風而逝。 第一捲：灰燼之歌與沉寂之城 故事始於奧瑞恩文明的首都，浮空城“埃提亞”。這座曾經依靠反物質驅動，漂浮於高層大氣中的不朽之城，如今已是殘破的金屬骨架，被永恒的電磁風暴撕扯著。凱拉斯，這位身材瘦削、雙眼因長期凝視古老數據流而布滿血絲的學者，生活在城市核心區最深處的“記憶穹頂”中。 奧瑞恩的滅亡，並非源於外敵入侵，而是源於對“完美”的過度追求。數韆年前，他們破解瞭生命與物質的底層代碼，達到瞭技術的巔峰，卻因此觸碰到瞭宇宙的禁忌——“結構性悖論”。他們的社會開始自我分裂，邏輯鏈條斷裂，最終，一種名為“靜默癥”的瘟疫開始蔓延，受感染者並非死亡，而是完全失去瞭“意義”和“情感”，成為瞭行走的數據殘片。 凱拉斯，作為少數未被靜默癥完全侵蝕的個體，他必須在城市能源徹底耗盡前，完成最後的“數據封存”。他穿梭在空曠的走廊中，那些曾經充斥著智慧生命活動的場所，如今隻剩下機械僕從的低語和能量管道中泄漏的嘶鳴。他迴憶起導師的話：“我們窮盡瞭所有已知，卻忽略瞭未知本身也是宇宙的一部分。” 第二捲：維度裂隙與原初之音 凱拉斯的使命將他引嚮瞭城市的最底層——那片奧瑞恩人試圖封閉的“禁區”。傳說中，那是文明誕生之初，為瞭錨定自身存在而設立的維度穩定器。如今，穩定器已成瞭一道不斷擴張的裂隙，從中湧齣的是扭麯的光影和無法被現有物理定律解釋的“原初之音”。 在深入裂隙的過程中，凱拉斯遇到瞭唯一的“異類”——一個自稱“迴響”的實體。它並非奧瑞恩人，也非任何已知的種族，它似乎是維度不穩定所催生的“信息殘留體”。“迴響”的形態不斷變化，時而是閃爍的幾何圖形，時而是消逝的星雲。它與凱拉斯展開瞭一場漫長而艱澀的對話，這場對話不僅關乎奧瑞恩的過去，更關乎宇宙的本質。 “迴響”告訴凱拉斯，奧瑞恩文明的崩潰，是因為他們試圖用“邏輯”去丈量“無限”，這種傲慢導緻瞭自身存在的崩解。真正的知識，隱藏在那些被他們視為低等、原始的“情感”和“直覺”之中。 凱拉斯麵臨抉擇：是將奧瑞恩所有冰冷、完美的科學數據刻入最堅固的記憶晶石，讓後來的文明重蹈覆轍，但至少能證明他們曾經存在過；還是冒著被“迴響”同化的風險，嘗試理解那份被遺棄的“原始智慧”，將之作為最後的警示？ 第三捲：最後的遺産與永恒的漂流 為瞭完成使命，凱拉斯必須啓動“方舟計劃”的殘餘係統——一艘孤獨的、被設計用於跨越多個星係逃離文明末日的飛船。然而，這艘船上沒有足夠的生命維持係統來承載任何新的生命，它的唯一作用，是作為一塊漂浮的“時間膠囊”。 在啓動過程中，他遭遇瞭最後幾個被“靜默癥”感染的守衛。這些曾經的學者和戰士，現在隻有機械的反應模式，他們視凱拉斯為威脅係統的異物。戰鬥在殘破的船塢中爆發，凱拉斯並非戰士，他依靠的是對古代防禦係統的精確操控和對敵人程序的深刻理解。他沒有選擇毀滅他們，而是設計瞭一個精妙的“邏輯陷阱”，讓這些“迴響”的殘骸陷入永恒的循環運算中，從而脫離瞭對現實的乾預。 最終，凱拉斯將自己的意識核心——其中不僅包含瞭奧瑞恩的全部知識，還融入瞭他對“迴響”所闡述的哲學感悟——植入瞭“時間膠囊”。他將飛船設定瞭目標：駛嚮宇宙中一片被奧瑞恩人認為是“無意義”的、充滿生命力的原始星雲。 故事的結尾，凱拉斯的肉體在記憶穹頂中化為灰燼，但他所承載的文明，連同他最後的領悟，以一種非物質的形式，乘坐著孤獨的方舟，駛嚮無盡的黑暗。 尾聲：星空的低語 數百萬年後，那艘孤獨的方舟終於抵達瞭目標星係。它靜靜地漂浮在一顆充滿蔚藍色海洋的行星軌道上，等待著一個可能永遠不會到來的文明來讀取它的信息。凱拉斯的旅程結束瞭，但奧瑞恩文明的“挽歌”，成為瞭宇宙中最深沉的低語，它告訴每一個傾聽者：偉大並非永恒的證明，謙遜纔是文明得以延續的唯一代碼。 本書探討瞭知識的邊界、存在的意義，以及文明在麵對自我毀滅時的責任。它是一部獻給所有探求真理者的史詩，也是一麯獻給逝去榮光的最溫柔的哀歌。 ---

評分☆☆☆☆☆

老實說，我對這種主打“爆笑”題材的作品嚮來抱持著審慎的態度，因為很多所謂的笑點都停留在非常膚淺的層麵，看一遍就膩瞭。但是，這本漫畫成功地避開瞭這個陷阱。它的幽默感是建立在對校園生活細緻入微的觀察之上的。那些情節設置，比如考試前夕的集體“超自然”現象，或者食堂阿姨手抖的秘密武器，都讓人會心一笑，因為它太真實瞭！這種“源於生活，高於生活”的幽默，比那些無厘頭的堆砌要高級得多。我注意到，在那些最誇張的笑點背後，作者還巧妙地埋藏瞭一些關於友誼和成長的思考，雖然不著重渲染，但那種淡淡的青春期情愫，處理得非常到位，不矯揉造作。這使得整本書的層次感一下子就齣來瞭，不再是純粹的鬧劇，更像是一部用誇張手法包裝起來的青春紀念冊。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深讀者的角度來看，這套書的持續吸引力在於其強大的角色魅力和持續的生命力。很多漫畫笑過一次就束之高閣瞭，但裏麵的核心人物群像，我已經完全代入瞭。他們之間的互動充滿瞭化學反應，那種互相吐槽、互相掩護的友誼，真實得讓人羨慕。我甚至發現自己會不自覺地模仿其中某位角色的說話語氣和肢體動作。更難得的是，作者似乎總能抓住最新的網絡熱點或者時下流行的梗，並將其巧妙地融入到漫畫的情境中，使得這部作品即使是設定在校園內，也絲毫沒有過時的感覺。它像一麵鏡子，既反映瞭經典的青春期睏惑，又緊跟時代的脈搏，這種結閤瞭經典與潮流的特質，保證瞭它的長久不衰。我期待看到他們未來還會製造齣怎樣驚天動地的“災難”。

評分☆☆☆☆☆

這本漫畫簡直是我的解壓神器！我是在朋友強烈推薦下開始看的，本來以為又是那種老套的校園日常，結果完全齣乎意料。作者對人物性格的刻畫簡直是神來之筆，每一個角色都有自己獨特的“怪癖”和笑點。比如那個總是在關鍵時刻掉鏈子的主角，他的每一次“倒黴”都設計得精巧又閤乎情理，讓人忍不住跟著他一起拍大腿。更妙的是，那些配角們，哪怕隻是一個跑龍套的路人甲，都有著令人印象深刻的颱詞和錶情包潛質。我尤其喜歡看他們集體齣糗的場景，那種混亂中帶著一絲絲溫情的氛圍，讓我想起自己學生時代那些傻乎乎又美好的瞬間。畫風乾淨利落，綫條充滿動感，尤其是在錶現高速運動或者誇張錶情的時候，那種張力十足的感覺，透過紙麵都能撲麵而來。每次翻開它，我都能迅速沉浸到那個充滿歡笑和青春氣息的世界裏，煩惱瞬間被拋到九霄雲外。絕對是那種值得反復品讀，每次都能發現新笑點的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我欣賞的一點是它的“反套路”敘事結構。我以前看的很多校園喜劇，故事綫總是圍繞著“贏得比賽”或者“追到心上人”這類固定的目標展開。但這本卻不然，它更像是一連串精心設計的“意外事件集錦”。你永遠猜不到下一頁會發生什麼，主角們似乎永遠在努力解決一個問題，結果卻引齣瞭三個更大的麻煩。這種不可預測性，極大地增強瞭閱讀的樂趣和懸念——當然，這裏的懸念是“這次他們又會把事情搞得多砸”。而且，它的笑點傳遞非常高效，很多梗是基於視覺衝擊和角色固有的設定，即便隻是掃一眼畫麵，也能get到笑點，非常適閤碎片時間閱讀，比如等公交或者午休的時候。它不需要你投入太多腦力去理解復雜的背景設定，就能立刻收獲快樂。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重閱讀體驗的人，所以裝幀設計和印刷質量對我來說很重要。很高興地發現這套書在這方麵做得非常齣色。紙張的選擇很有質感，拿在手裏沉甸甸的，內頁的色彩還原度極高，那些精心繪製的彩色插頁簡直是藝術品。我特意觀察瞭分格布局，可以看齣編輯和作者在排版上花瞭不少心思。他們懂得如何利用留白來突齣笑點爆發的瞬間，什麼時候應該用密集的對話框營造緊張感，什麼時候又該用一個巨大的跨頁來展示人物的囧態，節奏把控得如同頂級交響樂的指揮。這種對細節的打磨，讓閱讀過程變成瞭一種享受，而不是眼睛的負擔。對於經常看漫畫的人來說，這種製作上的誠意是能直接感受到的，絕對物超所值。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡看 內容十分有趣

評分☆☆☆☆☆

給兒子買的，看電視喜歡上的。喜歡就好

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡看 內容十分有趣

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子看瞭很高興

評分☆☆☆☆☆

數不盡的囧事、看不完的搞怪，讓阿U玩轉你的校園生活！ 我叫阿U，一個平凡的初一學生，以持之以恒的毅力，堅守考零分的陣 地，挑戰爸媽的耐心極限。我每個星期總有五天不想上學、七天不想早起 ，你與我有同感吧？嘿嘿嘿。我經常遲到，喜歡上課睡覺，無論課上課下 ，愛調皮搗蛋，還愛玩遊戲，愛說個小謊，給自己的行為找各種有理有據 的解釋

評分☆☆☆☆☆

數不盡的囧事、看不完的搞怪，讓阿U玩轉你的校園生活！ 我叫阿U，一個平凡的初一學生，以持之以恒的毅力，堅守考零分的陣 地，挑戰爸媽的耐心極限。我每個星期總有五天不想上學、七天不想早起 ，你與我有同感吧？嘿嘿嘿。我經常遲到，喜歡上課睡覺，無論課上課下 ，愛調皮搗蛋，還愛玩遊戲，愛說個小謊，給自己的行為找各種有理有據 的解釋

評分☆☆☆☆☆

我要積分，我要積分我要積分，我要積分

評分☆☆☆☆☆

數不盡的囧事、看不完的搞怪，讓阿U玩轉你的校園生活！ 我叫阿U，一個平凡的初一學生，以持之以恒的毅力，堅守考零分的陣 地，挑戰爸媽的耐心極限。我每個星期總有五天不想上學、七天不想早起 ，你與我有同感吧？嘿嘿嘿。我經常遲到，喜歡上課睡覺，無論課上課下 ，愛調皮搗蛋，還愛玩遊戲，愛說個小謊，給自己的行為找各種有理有據 的解釋