全国高等院校专升本教材：训诂学（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王宁 著

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• 文本研究
• 考学
• 升本考试
• 高等教育

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040280036

版次：1

商品编码：10336545

包装：平装

丛书名： 全国高等院校本科教材全国高等院校专升本教材

开本：16开

出版时间：2010-03-01

页数：200

正文语种：中文

内容简介

《全国高等院校专升本教材·训诂学（第2版）》共分7个章节，主要对训诂学的基础知识作了介绍，具体内容包括训诂学的产生与发展、随文注释的训诂材料、训诂考证的工作与材料、训诂考证的方法等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

作者简介

王宁，浙江海宁人，1964年毕业于北京师范大学文字训诂学研究班，现为北京师范大学文学院教授，兼任全国哲学与社会科学研究规划语言学科专家组成员、教育部哲学社会科学委员会委员、教育部学风建设委员会副主任、全国语言文字规范审定委员会委员、中国语言学会副会长等学术职务。主要从事汉语言文字学、文字训诂学，汉语词源学、语文教育等领域的教学与研究工作。主要著作有《训诂方法论》、《训诂与训诂学》（以上与其导师陆宗达教授合著）、《训诂学原理》、《汉字构形学讲座》等，主编《中国文化概论》、《汉字学概要》、《古代汉语》等高校教材。发表论文二百余篇。为《GB13000字符集汉字部件规范》、《常用汉字部件规范55等国家规范项目的第一列研制人，重大攻关项目“中华大字符集创建工程”首席专家。担任《通用规范汉字表》后期研制专家工作组组长、送审稿专家委员会副主任。

目录

绪论
一、训诂名称的由来及含义
二、训诂工作与训诂材料
三、训诂体例与训诂原理
四、训诂学
五、训诂学的学习方法
第一章 训诂学的产生与发展
一、训诂的产生期——先秦两汉
二、训诂的深入与扩展期——魏晋隋唐
三、训诂的更新与变革期——宋元明
四、训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期——清代
五、训诂学科学理论的创建期——近现代

第二章 随文注释的训诂材料
一、随文注释训诂材料的体式
二、随文注释训诂材料的内容
三、随文注释训诂材料的解读

第三章 训诂专书
一、训诂专书的目的、性质和意义
二、训诂专书的类型
三、训诂专书的应用

第四章 注释原理
一、字与词的关系
二、直训与义界的关系
三、义与训的关系
四、三种不同性质的训释

第五章 训诂考证的工作与材料
一、考释与证明综述
二、考证的两大类型
三、考证的结构
四、考音与考义

第六章 训诂考证的方法
一、以形索义
二、因声求义
三、比较互证

第七章 训诂学的应用
一、应用于文言教学
二、应用于古籍整理
三、应用于辞书编纂

《中华字源：文字的演变与意义的流变》 一、 内容梗概 《中华字源：文字的演变与意义的流变》是一部以汉字为核心，深度探索中华文明源流的学术著作。本书并非对某一特定学科知识进行系统性教授，而是以宏大的历史视角，聚焦于汉字从诞生之初到发展演变的全过程，揭示其背后蕴含的哲学思想、社会变迁、文化风貌和审美情趣。全书共分为上下两册，层层深入，抽丝剥茧，带领读者走进汉字的微观世界，感受其宏伟的生命力。 上册：从象形到符号——汉字的起源与早期演变 本册将追溯汉字的“童年”时期，从甲骨文、金文等古老字形入手，通过大量的图例和翔实的考证，展现汉字最初的造字原则和演变脉络。重点阐述“六书”理论的形成及其在理解早期汉字结构和意义方面的指导作用。书中将深入剖析几个典型汉字的演变过程，例如“山”、“水”、“日”、“月”等，揭示它们如何从具象的图形逐渐抽象化、符号化，并在此过程中承载了古人对世界的认知和表达方式。此外，本册还将探讨早期汉字与神话传说、宗教信仰、早期社会制度之间的紧密联系，展示文字作为一种文化载体所扮演的重要角色。 下册：意蕴的流淌与文化的传承——汉字的意会与发展 本册将着眼于汉字在历史长河中的发展，探讨其意义的扩展、引申和流变。作者将选取具有代表性的字词，如“道”、“德”、“礼”、“仁”等，深入解析其在不同历史时期、不同文化语境下的丰富内涵和哲学意蕴，展现汉字如何成为承载和传承中华思想文化的基因。书中将结合诗词、文学、史籍等珍贵文献，佐证汉字意义的演变轨迹，并探讨其在书法艺术、民俗文化、地方方言等方面的独特表现。同时，本册还将关注汉字在科技发展和社会变革中的适应与创新，如简化字的出现、计算机汉字编码的演进等，展现汉字的强大生命力和包容性。 二、 核心特色 1. 宏观视角与微观分析相结合： 本书既有对汉字发展宏观历史脉络的梳理，又不乏对具体汉字字形、字义演变的细致入微的考证与解读，力求做到既有历史的厚度，又有学术的深度。 2. 图文并茂，形象生动： 大量运用甲骨文、金文、篆书、隶书等各种古文字形图片，并辅以精美的插图和图示，帮助读者直观理解汉字的演变过程，使枯燥的文字学研究变得生动有趣。 3. 跨学科的视野： 本书的研究方法借鉴了考古学、历史学、哲学、美学、语言学等多学科的理论与方法，力求从更广阔的视角审视汉字，展现其多维度、多层面的价值。 4. 人文情怀与学术严谨并重： 在保持学术严谨性的同时，本书也饱含作者对中华优秀传统文化的热爱与推崇。叙述中不乏人文关怀，引导读者体会汉字之美，感受文字背后流淌的中华民族的精神脉络。 5. 理论联系实际，启发读者思考： 本书并非简单的知识堆砌，而是通过对汉字演变的解读，启发读者对语言、思维、文化、历史乃至人生进行更深层次的思考，让读者在阅读过程中获得启迪。 三、 适读人群 对汉字起源、演变及其背后文化内涵感兴趣的广大读者。 历史学、语言学、考古学、中文等相关专业的学生及研究人员。 对中华传统文化有浓厚兴趣，希望深入了解中华文明根源的文化爱好者。 书法、篆刻、国学等领域的从业者和爱好者。 任何渴望提升自身文化素养，拓展知识视野的读者。 四、 结语 《中华字源：文字的演变与意义的流变》是一次跨越时空的文化之旅，一次对中华民族智慧与创造力的深度探寻。它不仅是一本关于汉字的百科全书，更是一扇通往中华文明深邃殿堂的大门。通过阅读本书，您将不再仅仅是汉字的使用者，更能成为理解、欣赏和传承汉字文化的有识之士。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格十分契合其作为教材的定位。它在保持学术性的同时，也注重表达的清晰度和易懂性。作者避免使用过于生僻或晦涩的词汇，力求用最简洁明了的语言来解释复杂的概念。每当遇到一个新概念时，作者会先给出定义，然后通过生动的例子来加以说明，并且会适时地对一些容易混淆的地方进行辨析。这种“讲透彻、讲明白”的写作方式，对于非专业背景的学生来说，能够极大地降低理解的难度。我感觉，这本书的作者就像一位循循善诱的老师，耐心地引导着每一个读者去理解和掌握训诂学的知识。

评分☆☆☆☆☆

作为一本专升本教材，这本书在知识点的梳理和提炼上做得相当到位。它能够准确把握考试的重点和方向，将复杂的知识点进行高度概括和总结。在每一章的结尾，通常会设置一些复习小结或者思考题，帮助读者巩固所学内容，检测学习效果。我试着做了一些小测验，感觉题目很有针对性，能够很好地检验自己对知识点的掌握程度。而且，教材的语言风格也比较符合考试的要求，清晰、准确，避免了过多的学术术语堆砌，让人能够理解和消化。这对于时间有限的备考学生来说，无疑是节省了很多时间和精力。

评分☆☆☆☆☆

本书的章节设置和逻辑顺序安排得相当合理。它通常会从最基础的概念讲起，然后逐步深入到更复杂的理论和方法。例如，在讲解某个特定的训诂方法时，作者会先介绍该方法的基本原理，然后提供具体的应用案例，并分析其优缺点。这种结构化的学习方式，能够帮助读者清晰地梳理知识体系，形成完整的知识网络。我特别喜欢它在每一章的开始和结尾处，都会有明确的章节目标和内容概要，这样我可以提前了解本章的学习内容，并且在学完后，通过回顾概要来巩固所学。这种设计体现了编写者对读者学习过程的充分考虑。

评分☆☆☆☆☆

本书在实例运用方面做得非常出色。训诂学是一门实践性很强的学科，光讲理论很难让人真正掌握。而这本书通过大量精选的古代文献实例，将抽象的理论变得生动形象。无论是对词义的考辨，还是对语音、形体的推测，书中都提供了清晰的分析过程和详实的论证。这些例子来自《诗经》、《楚辞》、历代史书、笔记小说等各种经典文献，涵盖了不同的时代和文体，具有很强的代表性。我特别喜欢它对一些疑难字词的考释过程，作者会一步步地展示如何运用各种训诂方法，如“训诂”、“训诂”、“训诂”、“训诂”、“训诂”等，最终得出结论。这种示范性的分析，对于培养读者的实际操作能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的理论深度令人印象深刻。它不仅仅停留在概念的介绍，而是深入探讨了训诂学发展的历史脉络，以及不同学派的观点和争鸣。例如，在讲解某个重要的训诂学理论时，作者会详细分析其产生的历史背景，以及它在训诂学发展史上的地位和影响。这种宏观的视角，能够帮助读者建立起对训诂学整体的认知框架，理解各个知识点之间的联系，而不仅仅是孤立地记忆。我尤其欣赏它在引入不同学派观点时，能够做到客观公正，清晰地阐述各家之说，并适当地进行比较和评价，这对于培养读者的批判性思维非常有益。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学术严谨性让我印象深刻。在引用文献和资料时，作者都非常严谨，并且注明了出处。这不仅保证了内容的可靠性，也方便了读者进一步查阅和深入研究。在对一些争议性问题进行探讨时，作者的态度也非常审慎，能够全面地呈现不同的观点，并给出自己的分析，但又不会强加于人。我感觉，这本书的编写者一定是对训诂学有着深厚的造诣，并且具备严谨的治学态度。这种严谨的学术风格，对于正在学习理论的学生来说，是最好的榜样，能够引导他们养成良好的学术习惯。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就很有吸引力，采用了比较素雅的风格，但又不失学术的严谨性。封面上“全国高等院校专升本教材”这几个字，一眼就能看出它的定位，对于正在备考专升本的学生来说，这无疑是一个重要的信息。而“训诂学（第2版）”则直观地表明了书籍的主题和更新情况。我特别喜欢它封面的字体选择，既有力量感又不显得过于张扬，让人一眼就能感受到这是一本值得信赖的学术著作。翻开书页，纸张的质感也相当不错，不是那种容易泛黄的劣质纸，印刷清晰，排版也很合理，阅读起来不会有压迫感。考虑到这是一本教材，这样的纸质和印刷质量，能够保证长期的使用，这一点非常重要，毕竟很多学生会反复翻阅这本书。

评分☆☆☆☆☆

从内容上看，这本书的编排逻辑性很强。它不是零散地堆砌知识点，而是循序渐进地引导读者进入训诂学的世界。开篇的部分，通常会从训诂学的基本概念、研究对象、研究方法等方面入手，为读者打下坚实的基础。我个人觉得，这种由浅入深的学习方式对于初学者来说尤其友好，能够有效降低学习门槛，避免产生畏难情绪。而且，教材的语言通常会比较精炼，但又不会过于晦涩，力求在学术性和可读性之间取得平衡。我尝试着翻阅了其中一个章节，发现例证的选取也很恰当，能够很好地解释理论概念。这表明编写者在内容的组织和呈现上，确实花了不少心思，考虑到了读者的实际学习需求，这一点非常值得肯定。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计也让我非常满意。封面设计简洁大方，采用的颜色搭配也很舒服，整体给人一种专业、可靠的感觉。翻开书页，纸张质量上乘，印刷清晰，字体大小适中，排版也很舒适，长时间阅读也不会感到疲劳。书的整体尺寸也便于携带和翻阅，无论是在图书馆还是在家中学习，都能提供良好的阅读体验。考虑到这是一本重要的学习资料，如此精良的装帧，能够提升学习的愉悦感，也更能体现出出版方的用心。

评分☆☆☆☆☆

这本书在对历史文献的解读方面，展现了深厚的功力。它不仅仅是简单地罗列前人的研究成果，而是能够在此基础上，进行深入的分析和评价。例如，在讨论某个历史文献中的词义演变时，作者会追溯其在不同时期的使用情况，并结合当时的社会文化背景进行解释。这种对历史文献的精细解读，不仅能够帮助读者理解古人的思想和情感，也能够提升读者对语言变化的敏感度。我感觉，这本书的编写者在历史文献的研究方面，一定积累了丰富的经验，并且具有独特的见解。

评分☆☆☆☆☆

二、应用于古籍整理

评分☆☆☆☆☆

最终目的是弄懂文本的旨意。训诂学是汉语语言学、语文学的一个部门，是综合性学科，主要根据文字的形体与声音，以解释文字意义的学问 。偏重於研究古代的词义， 尤其著重於研究 汉魏以前古书中的词义、语法、修辞等语文现象，但不等于语义学、词义学。

评分☆☆☆☆☆

五、训诂学科学理论的创建期——近现代

评分☆☆☆☆☆

二、随文注释训诂材料的内容

评分☆☆☆☆☆

二、训诂的深入与扩展期——魏晋隋唐

评分☆☆☆☆☆

第四章　注释原理

评分☆☆☆☆☆

二、因声求义

评分☆☆☆☆☆

一、训诂的产生期——先秦两汉

评分☆☆☆☆☆

此书是北京自考汉语言文学专业（本科）指定教材，适合自考生看。