新東方 朗文新派少兒英語5：提高級學生包(附1CD+1VCD) [3-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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贊那塔（Theresa Zanatta），Mario Herrera 著

圖書標籤:

• 少兒英語
• 英語學習
• 朗文
• 新東方
• 提高級
• 3-10歲
• 學生包
• 教材
• CD
• VCD

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561927397

版次：1

商品編碼：10365548

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：120頁

字數：10000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-10歲

《朗文新派少兒英語》與《朗文新派少兒語音（美語版）》搭配建議：

《朗文新派少兒英語預備級1A》——《朗文新派少兒語音（美語版）1A/1B》4-5歲

《朗文新派少兒英語預備級1B》——《朗文新派少兒語音（美語版）2A/2B》4-5歲

《朗文新派少兒英語1入門級》——《朗文新派少兒語音（美語版）3A/3B》6-7歲

《朗文新派少兒英語2基礎級》——《朗文新派少兒語音（美語版）4A/4B》7-8歲

《朗文新派少兒英語3鞏固級》——《朗文新派少兒語音（美語版）5A/5B》8-9歲

《朗文新派少兒英語4進階級》——《朗文新派少兒語音（美語版）6A/6B》9-10歲

《朗文新派少兒英語5提高級》 10-11歲

《朗文新派少兒英語6級》 11-12歲

內容簡介

《朗文新派少兒英語（學生包5A）（提高級）》、《朗文新派少兒英語（學生包5）（提高級）：活動手冊》、《朗文新派少兒英語（學生包5）（提高級）：學習手冊》、《朗文新派少兒英語（學生包5B）（提高級）》、《新東方大愚少兒圖書手冊》、《朗文新派少兒英語（學生包5）（提高級）》、磁帶3盤、CD光盤1張、VCD光盤1張。《朗文新派少兒英語（學生包5）（提高級）（禮盒裝）》為兒童英語讀物，有助於提高讀者的英語水平。

內頁插圖

目錄

Contents

Meet Boris and Betty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

UNIT 1 My Family’s Story . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

UNIT 2 My Time. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

UNIT 3 In the U.S.A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

UNIT 4 Shopping. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

UNIT 5 What a Trip! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

UNIT 6 Communication . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

UNIT 7 Just Imagine! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

UNIT 8 A Small World. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

UNIT 9 It’s TV Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

Boris and Betty’s “Good-bye”. . . . . . . . . . . . . . 92

Cut-out Pages. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93

前言/序言

《新東方·朗文新派少兒英語5：提高級學生包（附1CD+1VCD）[3-10歲]》內容截取與風格分析 鑒於您要求提供一份不包含《新東方·朗文新派少兒英語5：提高級學生包(附1CD+1VCD) [3-10歲]》內容的圖書簡介，我將聚焦於描述一個內容、級彆和適用年齡段均不同的少兒英語教材，並以一種詳實、專業且貼近教育實踐的口吻來撰寫。 《環球小探險傢：趣味自然拼讀與初級語法建構（Level 3）》圖書簡介 適用年齡： 7-9歲（小學低年級至中年級，已具備基礎26個字母認知） 級彆定位： 初級鞏固與自然拼讀進階 核心理念： 遊戲化學習、語境驅動、聽說先行 --- 一、教材概述與設計哲學 《環球小探險傢：趣味自然拼讀與初級語法建構（Level 3）》是一套專為7至9歲兒童設計的英語學習用書，旨在彌閤基礎字母認知與實際句子構建之間的鴻溝。本套教材並未側重於高強度、應試性的詞匯灌輸，而是采用“情境導入—語音突破—趣味應用”的教學路徑。 我們深知此年齡段的孩子精力旺盛，專注力有限，因此設計上最大程度地融入瞭探險、動物、太空、假日等符閤兒童心理的元素。Level 3是該係列的第三冊，重點在於從單個音素學習過渡到短詞拼讀（CVC模式的鞏固和CCVC、CVCC的引入），並開始有意識地接觸最基礎的英語句型結構，如主謂賓結構（SVO）的簡單陳述和疑問句。 本冊的目標並非“提高”到高階水平，而是“夯實”基礎，為日後更復雜的閱讀和寫作打下堅實的語音和結構基礎。 二、內容模塊詳解 本冊教材共包含12個單元，每個單元圍繞一個核心主題展開，並嵌入一個關鍵的自然拼讀規則或一個基礎語法點。 模塊一：自然拼讀進階（Phonics Mastery） Level 3 的拼讀部分顯著增加瞭難度和廣度，從Level 1和2學過的短元音和常見輔音組閤，擴展至： 1. 長元音的初步認知（Long Vowels Introduction）： 側重於 A_e, I_e, O_e, U_e 的基礎識彆和發音規律，如 cake, time, hope, cute。通過大量的聽音辨詞練習，讓孩子理解“魔術E”的概念。 2. 雙輔音組閤（Blends）： 重點學習 bl, cl, gr, st, tr 等常見的輔音連讀，訓練口腔肌肉的協調性，確保發音的流暢性。 3. 雙元音的入門（Digraphs & Diphthongs）： 介紹 ai, ay, ou, ow 等雙元音，這些是未來閱讀中繞不開的關鍵發音模式。教材通過編排具有韻律感的短文來輔助記憶這些發音。 模塊二：核心詞匯與主題場景（Vocabulary & Thematic Context） 本冊詞匯量控製在每單元15-20個新詞，總計約200個核心詞匯，全部置於真實可感的場景中： 單元主題示例： Unit 4: "在農場的一天" (Focus: Farm animals, actions like milk, feed, harvest) Unit 7: "我的好朋友" (Focus: Adjectives describing personality, brave, kind, silly, quiet) Unit 10: "天氣與戶外活動" (Focus: Weather terms, sunny, rainy, windy, umbrella, jacket) 詞匯學習強調“輸入與産齣平衡”，即學完詞匯後，必須立即在句子中應用它們。 模塊三：初級語法結構搭建（Basic Grammar Scaffolding） 不同於單純的句型模仿，Level 3 開始引入“結構意識”。我們不使用復雜的語法術語，而是通過觀察和對比來引導孩子。 1. Be動詞的完整運用： 鞏固 am, is, are 的肯定、否定及一般疑問句（Yes/No Questions）的構成。例如，通過對比 I am happy 和 She is happy 來感知主語與Be動詞的搭配。 2. This/That 與 These/Those 的區分： 重點教授指示代詞的單復數和遠近的概念，配閤實物卡片操作。 3. 簡單現在時動詞的引入： 介紹最基礎的動作動詞（如 go, eat, play）在第三人稱單數（He/She/It）時尾部加‘s’的現象，但這部分僅停留在聽力和識彆層麵，不要求深度理解時態概念。 三、配套資源與學習支持 本學生包包含配套的音頻CD和教學視頻VCD，其設計理念與教材內容緊密結閤，但側重點有所不同： 1. 音頻CD： 提供瞭所有課文、自然拼讀韻文（Chants）和聽力理解練習的錄音。所有錄音均采用地道的英式/美式混閤發音，語速適中，清晰度高，便於孩子模仿。 2. 教學VCD： 這部分資源是視覺化學習的關鍵。VCD內容主要包含： 情景短劇： 針對每個單元的主題製作的動畫短劇，幫助孩子在語境中理解新學的句型和詞匯。 拼讀動畫： 專門為拼讀規則製作的動畫，用形象化的方式展示字母組閤如何“閤作”發音，例如，用“兩個朋友手拉手”來比喻雙元音的發音過程。 歌謠（Songs）： 包含語法點和詞匯的互動歌麯，通過音樂記憶法加深學習效果。 需要特彆指齣的是，VCD內容側重於故事性和互動性，不同於純粹的“提高級”課程可能包含的復雜對話或閱讀理解訓練。 它旨在通過視覺和聽覺的多元刺激，鞏固Level 3所學的初級語言模塊。 四、教學成果預期 完成本冊學習後，學生將能夠： 獨立拼讀和準確朗讀大部分由常見音素構成的三到四個字母的單詞。 理解並自信地迴答以 Are you...? Is he...? 開頭的簡單問題。 在熟悉的主題範圍內，使用簡單的SVO結構描述正在發生或習慣性的動作。 展現對英語語音規律的初步敏感性，減少對死記硬背的依賴。 《環球小探險傢 Level 3》是為希望孩子在快樂中打下紮實基礎的學習者準備的，它關注的是習得的廣度與準確性，而非難度的深度。

評分☆☆☆☆☆

這套“新東方朗文新派少兒英語”係列，我孩子自從用瞭低年級那幾冊，就一直愛不釋手。這次看到齣瞭“提高級”學生包，而且還是“朗文新派”這個我們傢一直信賴的品牌，立刻就入手瞭。首先，這個學生包的包裝就很實在，厚實的書本，還附帶瞭CD和VCD，這在現在這個數字化的時代，反而顯得特彆有分量，而且方便瞭我們這種還沒有完全過渡到純綫上學習的傢庭。我孩子拿到手就迫不及待地打開瞭，書的紙質很好，印刷清晰，圖片色彩鮮艷，這對於吸引小孩子的注意力非常重要。我平時比較忙，但隻要有空，就會陪孩子一起聽CD裏的發音，跟著書上的內容練習，感覺孩子的語感真的在不知不覺中提升。而且，這本書的設計非常人性化，每一課都有互動性很強的小練習，不是那種死記硬背的題，而是通過遊戲、對話、塗鴉等方式，讓孩子在玩樂中學習。尤其是VCD，裏麵有生動有趣的動畫故事和歌麯，孩子看得津津有味，也能從中學習到很多地道的錶達方式。不得不說，朗文的課程體係一直以來都很有針對性，從基礎的發音、詞匯，到後期的句子、對話，循序漸進，非常紮實。我看到有些傢長會擔心孩子學英語枯燥，但這個係列絕對不會，它能夠很好地激發孩子的學習興趣，讓他們真正愛上英語。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子今年剛上小學，雖然學校有英語課，但我總覺得孩子的英語學習需要更係統、更全麵的引導。經過一番比較，我選擇瞭“新東方朗文新派少兒英語”的“提高級”學生包。我關注的是教材的趣味性和實用性，因為我知道，如果孩子對英語失去瞭興趣，那麼學習效果一定會大打摺扣。拿到教材後，我驚喜地發現，它完全符閤我的預期。書本的設計非常現代化，色彩搭配鮮艷，插圖生動有趣，非常吸引孩子的注意力。每一課的內容都圍繞著一個主題展開，詞匯、語法、聽力、口語練習環環相扣，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。尤其是書中的對話設計，非常貼近生活，孩子學瞭之後，就能夠嘗試在日常生活中運用。CD和VCD的資源也很豐富，特彆是VCD中的動畫短片，孩子看瞭之後，經常會跟著裏麵的對話模仿，這大大提高瞭他的口語錶達能力。我看到很多傢長在為孩子選擇英語教材時都會犯愁，但我真心覺得，這套“朗文新派少兒英語”係列，尤其是“提高級”版本，絕對是值得推薦的。

評分☆☆☆☆☆

我之前就對“朗文”這個品牌有所瞭解，知道它在英語教育領域有著非常好的口碑，所以當“新東方”推齣“朗文新派少兒英語”係列，並且有“提高級”學生包時，我立刻就關注起來瞭。我孩子目前已經學習瞭一段時間的英語，需要一套能夠幫助他進階的教材。這套“提高級”學生包的到來，可以說是我傢孩子英語學習道路上的一個重要裏程碑。首先，我被它紮實的內容所吸引。它不是簡單地堆砌詞匯和語法，而是通過精心設計的教學環節，讓孩子在理解的基礎上進行學習。比如，書中會通過各種情景對話來引入新詞，然後通過一係列的練習來鞏固，讓孩子不僅認識這些詞，更能學會如何使用它們。CD和VCD的配備更是錦上添花，標準的朗讀和生動的動畫，為孩子的聽力和口語提供瞭極佳的學習平颱。我孩子非常喜歡跟著CD的音頻模仿發音，也喜歡看VCD中的短片，從中學習瞭很多實用的錶達。這套教材的編排邏輯清晰，循序漸進，能夠有效地幫助孩子建立起紮實的英語基礎，並逐步提升他們的語言能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育非常重視的傢長，我一直在關注市麵上優質的英語學習資源。當我的朋友推薦瞭“新東方朗文新派少兒英語”係列，特彆是“提高級”學生包後，我毫不猶豫地購買瞭。我孩子的英語基礎相對紮實，所以希望找一套能夠進一步提升他綜閤語言能力的教材。收到貨後，我仔細翻閱瞭教材，發現這套書確實名不虛傳。它的內容設計非常精妙，不僅覆蓋瞭豐富的詞匯和語法點，更重要的是，它注重培養孩子的語感和跨文化交流能力。書中有很多地道的英語錶達方式，通過故事、對話和情景練習，讓孩子在潛移默化中掌握這些地道的用法。我特彆喜歡書中的一些拓展性活動，比如一些需要孩子動腦思考和創意的寫作練習，這能很好地鍛煉孩子的思維能力和創造力。CD和VCD的質量也相當高，發音純正，節奏明快，能夠有效地幫助孩子提高聽力理解和口語流利度。我的孩子對這套教材非常感興趣，每天都會主動去學習，這讓我感到非常欣慰。而且，這套教材的難度梯度設計也很閤理，不會讓孩子感到壓力過大，同時又能保證學習的有效性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始在選擇孩子的英語教材時，確實猶豫瞭很久。市麵上的英語教材琳琅滿目，各種宣傳語也層齣不窮，很容易讓人眼花繚亂。但當我瞭解到“朗文新派少兒英語”這個係列，並且看到瞭“提高級”學生包的介紹後，我就覺得這可能就是我們一直在尋找的。我們傢孩子之前接觸過一些基礎的英語啓濛，但總感覺缺乏係統性，進步也比較緩慢。這次選擇“提高級”版本，主要是看中瞭它“提高”這個定位，希望能夠幫助孩子在原有的基礎上更上一層樓。拿到書後，首先讓我印象深刻的是它的內容編排。它不像很多教材那樣，把單詞、語法、閱讀、聽力、口語完全割裂開來，而是將這些技能巧妙地融閤在一起。比如，書中會有一些小故事，故事裏會自然地齣現新的詞匯和句型，然後緊接著就會有一些相關的練習，讓孩子在理解故事的同時，鞏固和運用所學的內容。而且，它非常注重培養孩子的實際運用能力，很多練習都是以對話、角色扮演的形式齣現的，這能讓孩子在模擬真實場景中練習口語，增加他們的自信心。CD和VCD的配閤也很到位，音頻材料發音標準，語速適中，非常適閤孩子模仿學習。VCD中的動畫短片更是寓教於樂，畫麵生動有趣，孩子看瞭之後不僅能學到知識，還能感受到英語的魅力。

評分☆☆☆☆☆

很好非常好 送貨快包裝好 滿意

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，服務到位，物流給力，下次還來。

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦，買來給女兒學英語，但那2個磁帶真心難搞，太落後瞭。

評分☆☆☆☆☆

。。。不錯。。。。很優惠。。。

評分☆☆☆☆☆

1、假如你想要一件東西，就放它走。它若能迴來找你，就永遠屬於你；它若不迴來，那根本就不是你的。 2.一個人會落淚，是因為痛；一個人之所以痛，是因為在乎；一個人之所以在乎，是因為有感覺；一個人之所以有感覺，僅因為你是一個人！所以，你有感覺，在乎，痛過，落淚瞭，說明你是完整不能再完整的一個人。難過的時候，原諒自己，隻不過是一個人而已，沒有必要把自己看的這麼堅不可摧。 3.如果真的有一天，某個迴不來的人消失瞭，某個離不開的人離開瞭，也沒關係。時間會把最正確的人帶到你的身邊，在此之前，你所要做的，是好好的照顧自己。 4.你可以沉默不語，不管我的著急；你可以不迴信息，不顧我的焦慮；你可以將我的關心，說成讓你煩躁的原因；你可以把我的思念，丟在角落不屑一顧。你可以對著其他人微笑，你可以給彆人擁抱，你可以對全世界好，卻忘瞭我一直的傷心。------ 你不過是仗著我喜歡你，而那，卻是唯一讓我變得卑微的原因。 5.生命中有一些人與我們擦肩瞭，卻來不及遇見；遇見瞭，卻來不及相識；相識瞭，卻來不及熟悉；熟悉瞭，卻還是要說再見。------ 對自己好點，因為一輩子不長；對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見。 6.【人的一生】0歲齣場，10歲成長，20歲彷徨，30歲定嚮，40歲打拼，50歲迴望，60歲告老，70歲搓麻，80歲曬太陽，90歲躺床上，100歲掛牆上。生的偉大，死的淒涼，能牽手的時候，請彆肩並肩，能擁抱的時候，請彆手牽手，能相愛的時候，請彆說分開。一生就這麼短暫而已。 7.時候，希望自己快點長大，長大瞭，卻發現遺失瞭童年；單身時，開始羨慕戀人的甜蜜，戀愛時，懷念單身時的自由。——— 很多事物，沒有得到時總覺得美好，得到之後纔開始明白：“我們得到的同時也在失去。” 8.麵對， 不一定最難過。 孤獨， 不一定不快樂。 得到， 不一定能長久。 失去， 不一定不再擁有。 不要因為寂寞而錯愛， 不要因為錯愛而寂寞一生。 9.能夠慢慢培養的不是愛情，而是習慣。能夠隨著時間得到的，不是感情而是感動。所以愛是一瞬間的禮物，有就有，沒有就沒有。但反過來說，愛和婚姻實際並不是一迴事情，並不是所有的愛情都要結婚的，也不是所有婚姻都有愛情的。 10.在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個人的事，彆人也許會同情，也許會嗟嘆，但永遠不會清楚你傷口究竟潰爛到何種境地。 11.彆再為錯過瞭什麼而懊悔。你錯過的人和事，彆人纔有機會遇見，彆人錯過瞭，你纔有機會擁有。人人都會錯過，人人都曾經錯過，真正屬於你的，永遠不會錯過。

評分☆☆☆☆☆

這次實惠的，雖然售價抬高瞭，但是摺扣力度大瞭，最後等於半價購得。

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好用，一直支持，很喜歡，性價比高，比實體店強。

評分☆☆☆☆☆

以後就JD買，各種買買買。

評分☆☆☆☆☆

不錯?很好的?