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沈凡 著

图书标签:

• 海钓
• 钓鱼技巧
• 竿钓
• 渔具
• 海洋钓鱼
• 钓鱼
• 休闲渔业
• 渔乐
• 海竿
• 钓法

出版社： 上海科学技术文献出版社

ISBN：9787543943582

版次：1

商品编码：10372466

包装：平装

丛书名： 钓鱼王侃钓鱼经丛书

开本：32开

出版时间：2010-09-01

用纸：胶版纸

页数：207

内容简介

我国幅员辽阔，水利资源十分丰富，塘堰河湖、大江大海，为广大垂钓爱好者提供了广阔的活动场所。现在，钓鱼活动比以往任何时期都活跃，而用海竿钓鱼的人也在逐漸增多。

目录

第一章 怎样精选使用钓具
一、漫话海竿钓鱼
（一）使用方法灵活多样，适应性强
（二）钓大鱼，收获多
（三）有多种钓法
（四）钓鱼人心情舒畅
二、怎样挑选海竿
三、选用绕线轮的技巧
四、怎样选用炸弹钩
五、自己绑制炸弹钩的方法
六、竿、线、轮、钩的组装程序
七、串钩炸弹钩
（一）组钩方法
（二）饵料使用
（三）怎样判断鱼是否中钩
（四）怎样调整串钩在水中的位置
八、怎样选用浮漂
九、怎样选用鱼铃
（一）如何挑选鱼铃
（二）如何使用鱼铃
十、怎样选用铅坠
（一）铅坠的三大功能
（二）铅坠的三种样式及功能
（三）改铅坠为水泥坠的重要意义
十一、支竿架
十二、连接环
十三、连接环与主线连接法
十四、摘钩器
十五、抄网
十六、怎样选用鱼护
十七、怎样选用马扎
（一）要轻便
（二）要结实
（三）高度要合适
十八、晴雨伞
十九、怎样保护鱼竿
（一）携带时的保护
（二）使用时的保护
二十、怎样保护绕线轮
二十一、豆饼钩的两种新制作法
（一）塑料片夹豆饼
（二）捆扎豆饼法
二十二、什么是葡萄钩组
二十三、海竿串钩的使用技巧

第二章 鱼的生理特征和生活习性
一、鱼的活动有哪些规律
（一）趋氧性
（二）趋动性
（三）逆水性
（四）趋温性
（五）趋光性
（六）洄游性
（七）喜静性
（八）避光性
（九）喜雨性
二、鱼的味觉器官及其功能
三、鱼的嗅觉器官及其功能
四、鱼是怎样吃食的
（一）滤食
（二）咬食
（三）捕食
五、鱼生活在水的各个层面
（一）鱼为什么会生活在不同的水层
（二）各种鱼都生活在哪些水层
六、鱼的食性有哪些特征
（一）了解鱼的食性的意义
（二）鱼的食性特征
七、影响鱼的食欲和食性变化的七大因素
（一）水质的影响
（二）水温的影响
（三）地域的影响
（四）季节变化的影响
（五）气压的影响
（六）鱼体内在需要的不同
（七）食物来源的变化
八、鲫鱼的生活习性
（一）耐缺氧能力强
（二）杂食
（三）胆小，怕受惊吓
（四）繁殖力强
（五）食料广泛，不挑剔
（六）喜群聚群游
（七）对环境的适应能力强
九、鲤鱼的生活习性
十、草鱼的生活习性
十一、鲢鱼、鳙鱼的生活习性
（一）耐缺氧能力差
（二）喜风，喜高温
（三）喜酸味食物
十二、青鱼的生活习性
十三、鳊鱼的生活习性
十四、鲇鱼的生活习性
十五、翘嘴鉑的生活习性
（一）生活在水的中上层
（二）荤素皆食
十六、罗非鱼的生活习性
十七、黄颡鱼的生活习性
十八、鳜鱼的生活习性
（一）多“定居”，少洄游
（二）吃荤不吃素
……
第三章 鱼饵的配制和巧用
第四章 海竿钓鱼的技巧与经验
……

精彩书摘

草鱼多生活在水的中下层，水草丰盛的地方是草鱼的最佳栖息场所。它行动迅速，不太温顺，窜劲大，食量大，发育快，形体大小不一，刚放养的鱼苗小到数克，成鱼重达数十千克，生长期在4-9月份，5月份繁殖力强。夏天常在水的中上层吃水中的青草、浮萍、菱角叶以及草稞中的小昆虫、蚱蜢。这时，水中会发出咂咂的响声，雨天更为活跃，食欲也特别旺盛。每到一个塘，若见水中的嫩草有被咬断、草叶漂浮水中的现象，就表明水中有草鱼。若见水呈绿颜色，呼吸时感到有鱼腥味，也说明水中有草鱼。因草鱼吃青草后，排泄的粪便是绿色，粪便多了，水色自然也是绿色，由此也可以判断该塘多草鱼。
草鱼对高温也有耐力、适应力。在夏天的中午，草鱼照样游动、觅食。在夏天的中午，用花辦、嫩叶、蚱蜢就可以钓到草鱼，但是这都是在水的上层用浮钓法垂钓的。
……

前言/序言

　　我国幅员辽阔，水利资源十分丰富，塘堰河湖、大江大海，为广大垂钓爱好者提供了广阔的活动场所。现在，钓鱼活动比以往任何时期都活跃，而用海竿钓鱼的人也在逐漸增多。海竿钓鱼已成为一种时尚的钓法，这是因为海竿钓鱼有许多优越性。首先，它免去了手竿钓鱼的“眼不离漂，手不离竿”的辛苦，架好海竿后，人就可以自由活动。其次，海竿钓鱼钓法灵活，适应能力强，用海竿可以在小河小塘中施钓，也可以在大江大海水库湖泊中施钓；既可钓近，又可钓远；既可钓浅，也可钓深，更不怕大风大浪的干扰。另外，海竿钓鱼可以放长线钓大鱼，钓获十几千克的鱼是常见的，钓获三五十千克的大鱼也不稀奇。若钩上中了大鱼，钓鱼人是格外的刺激、兴奋。大鱼在水中时隐时现，偶而激起一片浪花，钓鱼人手握弯弓似的海竿，人随鱼走，与鱼斗智斗勇，钓友们前呼后拥，拿着抄网帮你抄鱼，这种乐趣只有用海竿钓鱼的人才会感受得到。

《海竿钓鱼技法新编》是一本深入浅出的钓鱼指南，专为广大海竿垂钓爱好者而作。本书并非仅仅罗列技巧，而是从钓鱼的本质出发，结合现代科学理念与丰富实践经验，旨在帮助读者全面掌握海竿钓鱼的精髓，享受钓鱼的乐趣，并不断提升渔获。 一、 海竿的奥秘：装备的精细解析与选择 本书的首篇内容，将带领读者走进海竿的世界。我们不只是简单介绍海竿的种类，而是会进行细致的性能剖析。从竿身材质（如碳素、玻璃纤维）的特性、弹性、硬度对抛投距离和鱼讯传递的影响，到导环的排列与材质选择（如SIC），再到轮座的稳固性与手感。我们会详细讲解不同强度（如UL、L、ML、M、MH、H）和长度的海竿，在何种钓场环境下（如岸钓、船钓、矶钓）以及针对何种鱼种（如小型溪流鱼、中型淡水鱼、大型掠食性鱼类）时，是最佳的选择。 鱼线是海竿钓法的另一关键。我们将深入探讨不同线材（如尼龙线、PE线、碳线）的拉力值、延展性、耐磨性、水下感度以及它们在不同钓况下的优势与劣势。如何根据目标鱼种、钓场水情以及钩组配置，来合理选择鱼线的直径和磅数，将是本书重点讲解的内容。 渔轮的选择同样至关重要。本书将区分纺车轮、水滴轮、鼓式轮的结构原理、操作方式以及它们各自擅长的领域。我们会详细讲解渔轮的传动比、轴承数、刹车系统（如星形刹车、泄力系统）如何影响出线顺畅度、控鱼能力和远投性能。对于初学者，我们将提供清晰的入门指导；对于有经验的钓友，则会分享如何通过调整渔轮参数来优化钓组。 其他辅助装备，如铅坠的形状、重量与水阻关系，浮漂的材质、漂型与调钓的配合，太空豆、挡珠、八字环、转环等小配件的功能与选择，甚至是鱼护、抄网、摘钩器等，本书都将给予详尽的介绍，帮助读者构建一套完整、高效且符合个人习惯的海竿钓具组合。 二、 钓位的智慧：侦测与选择的艺术 找到一个理想的钓位，是成功的一半。本书将深入剖析“钓位”这一概念的战略意义。我们将学习如何通过观察水体的地形地貌来预测鱼的藏身之处，例如： 水下障碍物： 沉木、水草丛、岩石堆、堤坝拐角等，这些是鱼类躲避天敌、休憩觅食的天然屏障。我们会讲解如何通过水色、水流、水面微观特征来判断这些障碍物的存在。 水流交汇处： 河道弯曲处的内弯外摆、支流汇入口、水坝上下游等，水流在此处形成漩涡或相对平静的水域，是鱼类捕食和休息的有利场所。 饵料聚集区： 任何可能吸引饵料（如小鱼、昆虫）的区域，自然会吸引食肉性鱼类。我们会分析各种自然饵料（如落叶、昆虫尸体、小型水生生物）的分布规律，以及如何利用地形模拟这些饵料源。 水深变化点： 坡坎、台阶、浅滩与深水区的交界处，是鱼类活动的“边界线”，它们会在此区域巡游捕食。 人为因素： 桥墩、码头、桥梁下方、堤岸结构等，这些结构物会改变水流，形成回流，为鱼类提供庇护。 本书还会教导读者如何根据不同的钓场（江河、湖泊、水库、池塘、海边）以及目标鱼种的习性，来灵活选择最佳钓位。例如，针对喜欢藏匿的鲤鱼，我们会推荐选择有草或障碍物的水域；而对于喜欢追击的掠食性鱼类，则会更倾向于选择水流相对开阔且有掩护的区域。观察天气、光照、风向对鱼群活动的影响，也是选择钓位的关键环节，本书将对此进行深入探讨。 三、 饵料的科学：诱钓结合的奥妙 饵料是吸引鱼类上钩的直接诱因，其重要性不言而喻。本书将从科学的角度，解构饵料的构成要素及其对鱼类的吸引力。 基础成分解析： 我们将分析基础饵料（如谷物类、豆粕类、薯类）的营养价值、消化率以及对不同鱼种的影响。 味型与香型的运用： 腥、香、甜、酸、臭等不同的味型和香型，对不同鱼种具有不同的诱惑力。本书将详细讲解如何根据目标鱼种（如鲫鱼偏爱清淡香甜，鲤鱼偏爱浓郁腥香，草鱼偏爱清淡草腥，鲢鳙偏爱酸臭）和季节变化来搭配饵料的味型。 诱饵与钓饵的配合： 建立有效的窝点，需要使用诱饵（窝料）来聚集鱼群。本书将讲解如何选择合适的窝料，并掌握其投喂的量与频率，以期在不“喂饱”鱼的情况下，将其长时间留驻。同时，钓饵的味型、状态（如软硬度、雾化程度）应与窝料形成呼应，或产生一定的反差，以激发鱼的咬钩欲望。 商品饵的精妙运用： 针对市面上琳琅满目的商品饵，本书将指导读者如何辨别其成分、特性，并掌握将其进行科学配比、调整状态的技巧，使其更好地适应不同的钓场和鱼情。 自制饵料的魅力： 对于追求个性化和经济性的钓友，本书也将提供一些经典自制饵料的配方，并讲解其背后的原理，让读者能够举一反三，创造属于自己的“秘制”饵料。 四、 抛投的艺术：精准与距离的掌控 精湛的抛投技术，是海竿钓法的基础。本书将系统讲解海竿的抛投方法，力求让读者掌握精准且省力的抛投技巧。 基础握竿与发力： 从正确的握竿姿势，到身体重心的转移，再到手臂、手腕的协调发力，本书将进行分解教学，让读者体会到发力的连贯性与爆发力。 侧抛、过顶抛、意念抛： 针对不同的钓场空间和风向，我们将讲解侧抛的稳健、过顶抛的远投，以及如何通过意念控制抛投的落点。 线组的控制： 在抛投过程中，线组的顺畅出线和精准回卷同样重要。我们将讲解如何通过调整渔轮的泄力，控制出线速度，避免线组缠绕。 练习方法与技巧： 提供一系列由易到难的抛投练习方法，帮助读者循序渐进地提升抛投的准确度和距离。 五、 提竿与遛鱼：智慧与力量的较量 当鱼儿咬钩，提竿与遛鱼便进入了关键阶段。本书将揭示其中的智慧与技巧。 提竿时机与力度： 如何根据鱼讯的强弱、鱼儿的咬钩方式（如试探性咬钩、猛力吞食），准确判断提竿时机，以及掌握恰到好处的提竿力度，避免切线或跑鱼。 遛鱼的原理与技巧： 深入讲解遛鱼的物理学原理，以及如何利用鱼竿的弹性、渔轮的泄力系统，以及身体的配合，来消耗鱼的力量，将其引向安全的水域。 不同鱼种的遛鱼策略： 针对不同鱼种的爆发力、耐力、逃窜方式，制定个性化的遛鱼策略。例如，面对体型较大的掠食性鱼类，需要更果断的遛鱼；而面对狡猾的鲤鱼，则需要更多的耐心和技巧。 避免的误区： 指出提竿与遛鱼过程中常见的错误操作，帮助读者规避风险。 六、 观漂与判鱼：洞察水下世界的信号 浮漂作为传递鱼儿咬钩信息的重要载体，其“语言”需要被准确解读。本书将深入剖析观漂的艺术。 浮漂的各项参数： 讲解浮漂的材质、漂身形状、漂尾粗细、吃铅量等对信号传递的影响。 漂相的分类与解读： 详细讲解各种典型的漂相，如送漂、下蹲、黑漂、顿口、小顶漂、慢退口等，以及它们分别代表的鱼种、咬钩状态和水下情况。 综合判断： 强调观漂不能孤立进行，需要结合水情、饵料状态、提竿时机等多种因素进行综合判断，做出最准确的判断。 七、 鱼种的习性与垂钓策略 本书将针对几种常见的海竿钓鱼目标鱼种，如鲫鱼、鲤鱼、草鱼、鲢鳙、鳊鱼、黑鱼、鳜鱼等，分别进行详细的习性分析。 生活习性： 鱼类的食性、活动水层、栖息环境、昼夜活动规律、繁殖习性等。 最佳垂钓季节与时间： 分析不同鱼种在一年四季中的最佳垂钓时段。 针对性钓饵与钓法： 结合其习性，推荐最适合的饵料配方、窝料选择、钓组搭配以及具体的垂钓技巧。 常见问题与解决方案： 针对每种鱼的垂钓过程中可能遇到的难题，提供有效的解决方案。 八、 常见问题解答与进阶技巧 在本书的最后部分，我们将汇集海竿钓鱼过程中最常遇到的问题，并给出专业、实用的解答。 关于风浪： 如何在有风浪的天气下进行抛投和控鱼？ 关于水草： 如何在水草丰茂的水域进行钓鱼？ 关于跑鱼： 为什么会跑鱼？如何减少跑鱼的几率？ 关于黑坑： 在收费黑坑钓鱼有哪些需要注意的策略？ 线组的创新与升级： 介绍一些更高级、更精密的线组搭配，如爆炸钩、串钩、远投钩组等，并讲解其应用场景。 微物钓与路亚钓的初步探索（与海竿结合）： 简要介绍微物钓和路亚钓的基本概念，以及如何将其中的一些理念与海竿钓法进行巧妙结合，拓宽钓友的思路。 《海竿钓鱼技法新编》不仅仅是一本钓鱼手册，更是一本帮助钓友们探索水下世界，感悟自然之美，享受垂钓乐趣的伙伴。本书力求从基础到进阶，从理论到实践，为每一位热爱海竿钓鱼的钓友提供一份全面、详实、易懂的学习资料。希望通过本书，能让您的每一次海竿垂钓，都收获满满的喜悦与渔获。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对细节有着近乎苛刻要求的人，尤其在涉及精确操作的技术书籍中，我最怕看到含糊不清的描述。然而，这本书在关键技术点的呈现上，采用了非常冷静和客观的分析方式。它没有过多渲染成功时的激动人心，而是将精力聚焦于“如何避免失败”和“如何应对突发状况”上。书中对于各种复杂水情下的应急预案，例如突然起风、鱼口变轻后的快速反应机制，都给出了多套可行的备选方案，并且清晰地分析了每套方案的适用条件和潜在风险。这种严谨的、风险导向型的写作思路，体现了作者对钓鱼活动潜在不确定性的深刻理解，为读者建立了一道坚实的安全网，让人在实践时能更加从容不迫。

评分☆☆☆☆☆

这本书在文字的组织上，展现出一种独特的节奏感和韵律美，读起来完全没有枯燥的刻板印象。作者擅长使用比喻和拟人化的手法来描述那些抽象的物理现象，比如将水下的暗流比作“看不见的河流”，将鱼儿试探性地触碰鱼饵描绘成“水面下的试探与博弈”。这种文学化的表达方式，极大地增强了内容的画面感和吸引力。即便是那些关于线组搭配、配饵比例等技术细节，也被作者巧妙地融入到一个个富有情境的故事场景中，让人在阅读故事的同时，不知不觉就吸收了知识。读完一个章节，就好像看完了一场精彩的纪录片，知识点是扎实的，但过程是愉悦且充满想象空间的。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本书的叙述风格非常接地气，丝毫没有那种高高在上的专家腔调。作者在讲解每一个操作步骤时，总是会穿插一些极其具体的“老法子”和民间智慧，那些可能只在资深钓友口耳相传的经验，被系统地、条理清晰地整理了出来。比如，对于不同天气下浮漂细微调整的描述，细腻到令人拍案叫绝，完全是实战中积累出来的“汗水经验”。我特别喜欢它对装备选择的描述，没有推销任何特定品牌，而是侧重于讲解材料特性和结构力学原理，教会读者如何“理解”装备，而不是盲目跟风购买。这种授人以渔的教学态度，对于初学者建立正确的认知框架非常有帮助，也让有经验的读者能从中找到自我修正和优化的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳的墨绿色调，搭配着烫金的标题，拿在手里就有一种对知识的敬畏感。纸张的质地也相当考究，触感细腻，印刷的清晰度极高，即便是那些复杂的图解和示意图，细节之处也处理得一丝不苟，让人在翻阅时心情愉悦。我特别欣赏出版社在版式布局上的用心，文字段落之间的留白恰到好处，既保证了信息量的充实，又避免了视觉上的拥挤感，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。封面上的那幅抽象的浪花和鱼影的艺术处理，虽然没有直接展示任何钓鱼的实物，却巧妙地营造出一种深邃、广阔的海洋意境，让人在尚未深入内容之前，就已经对即将探索的知识领域充满了期待和好奇心，感觉这不是一本普通的工具书，更像是一部精心制作的工艺品。这种对物理载体的极致追求，无疑为这本书增添了收藏价值。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对传统渔猎文化抱有深厚感情的人，因此，我更关注一本书对“道”的阐述，而不仅仅是“术”的罗列。这本书在引言部分，就用了一种近乎哲学的笔触，探讨了人与自然在水域环境中的和谐共存哲学，那种对季节更迭、水流变化、乃至鱼类习性的深刻洞察，展现出作者深厚的文化底蕴和长期的田园观察。它没有急于抛出任何技术要点，而是先构建了一个完整的世界观——一个以水为中心，万物互动的生态系统。这种由宏观到微观的叙事逻辑，极大地提升了阅读的层次感，让人明白钓鱼不仅仅是一种捕捞行为，更是一种对环境的尊重和学习过程。读完开头几章，我感觉自己仿佛置身于清晨薄雾笼罩的江边，那种心境的沉淀和对大自然的敬畏感，是很多技术手册所无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

（F一）生活在水的E中上层

评分☆☆☆☆☆

海竿钓鱼技法新编这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　我国幅员辽阔，水利资源十分丰富，塘堰河湖、大江大海，为广大垂钓爱好者提供了广阔的活动场所。现在，钓鱼活动比以往任何时期都活跃，而用海竿钓鱼的人也在逐漸增多。%D%A%D%A多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。　　1. \N\N读书可以让人滤除浮躁　　读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。　　“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。　书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与 \N“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读

评分☆☆☆☆☆

内容丰富。对我来说受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

以前没有钩过什么鱼,对钓鱼的东东知道的很少,看过此书后,觉得是有很多东西需要知道,这样才知道什么叫钓鱼的事了

评分☆☆☆☆☆

三、选用绕线轮的技巧

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不错啊……很实用啊 学习啊

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基础知识，对于初学者比较实用！

评分☆☆☆☆☆

草鱼多生活在水的中下层，水草丰盛的地方是草c

评分☆☆☆☆☆

（三）改铅坠为水泥坠的重要意义