這本書給我最深刻的印象是其對“判例的解釋和應用”的細緻梳理。我一直認為,法律條文的意義並非一成不變,而是隨著時間和社會發展而演變的,而判例法恰恰是這種演變的重要載體。我希望書中能夠詳細闡述,在麵對一個新案件時,法官是如何從已有的判例中尋找相關原則,並將其應用於具體事實的?是否存在一些不成文的“規則”或“技巧”,讓律師們在搜集和運用判例時更加得心應手?
評分總的來說,這是一本非常有深度和廣度的法律著作。我特彆贊賞作者在解釋復雜的法律概念時所錶現齣的清晰思路和嚴謹邏輯。我希望本書不僅能滿足我對英國法中先例製度的學術性探求,更能為我提供一種審視法律問題的全新視角。這本書是否能讓我從一個旁觀者的角度,更好地理解法律的生命力,以及它如何在司法實踐中不斷自我更新和完善,這一點值得我繼續探索。
評分從目錄來看,這本書的結構安排得相當周全,似乎涵蓋瞭英國法中先例製度的方方麵麵。我對其中的“判例的淵源與效力”這一章節尤其感興趣。我很好奇,究竟有哪些因素決定瞭一個判例的“先例效力”?是法院的層級嗎?還是案件本身的性質?書中是否會分析不同法院(比如最高法院、上訴法院、高等法院)在形成和遵循先例時的不同角色和權力?我期待書中能提供一些具體的案例分析,來說明在實際的法律谘詢和庭審中,律師如何利用和區分先例來支持或反駁對方的觀點。
評分這本書的封麵設計相當樸實,給人一種紮實的學術感,這讓我對它充滿期待。我一直對英美法係的“判例法”概念非常好奇,尤其是它如何在實際的法律實踐中運作,以及它與大陸法係的“成文法”體係有何本質區彆。我希望這本書能從最基礎的概念講起,比如“遵循先例”(stare decisis)的原則究竟意味著什麼?在什麼情況下,一個判例可以被打破或者區分?書中會不會深入探討一些標誌性的、改變瞭英國法律進程的案例?我希望作者能夠用清晰易懂的語言,將這些抽象的法律原則具象化,讓我能夠理解它們在現實世界中的具體應用。
評分讀完這本書的某些章節後,我感覺自己對英國法律體係的理解又邁進瞭一大步。特彆是關於“普通法”和“衡平法”的曆史演變,以及它們如何通過判例法得到發展和統一,這一點非常引人入勝。我一直覺得,瞭解法律的曆史背景對於理解其內在邏輯至關重要。這本書似乎很好地捕捉到瞭這一點,通過追溯先例法的起源,讓我能更深刻地體會到它為何能成為英國法不可或缺的一部分。
評分理論性的,比較枯燥的。
評分讀瞭這本書之後,英國法中的先例,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,英國法中的先例的目的仍然是要全麵陳述目前英格蘭的先例原理,並將它放在該主題涉及的法學問題的背景下進行討論。這些問題包括先例的判決理由和約束力的本質,和其他法律淵源相比,先例的重要性,它們在法律推理中的角色,以及任何法律一般理論都必須對它們加以考慮時的解釋。在所有這些問題上,魯伯特·剋羅斯爵士都清晰地論述瞭一種相當傳統的律師的觀點。這種方法仍保留在目前這個版本中,盡管考慮到第三版以來的該領域的發展,在第2、5、6和7章提及瞭有競爭性的答案。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對老師象蠟燭、春蠶,沒有教不好的學生,隻有教不好的老師這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以
評分老爹在書城先看到這本書,然後在京東買的,很不錯
評分以前買的,忘記瞭,又買瞭一本。嗬嗬。
評分以前買的,忘記瞭,又買瞭一本。嗬嗬。
評分理論性的,比較枯燥的。
評分還好……………………………………
評分甚至沒有教科書裏的辯證感覺。
評分還好……………………………………
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