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内容简介

本教材是在省级精品课程“液压传动”教学实践的基础上结合“工程教育”的教学理念编写而成的。全书分上下两篇。上篇为液压传动，包括绪论、液压流体力学基础、液压泵与液压马达、液压缸、液压控制阀、液压辅助元件、液压基本回路、液压系统的设计与应用实例；下篇为气压传动，包括气压传动基础知识、气源装置与气动元件、气压传动基本回路、气压传动系统设计与实例。教材中还设立了“工程实例”、“工程应用点评”等环节。
《液压与气压传动》可作为普通高等院校机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器等相关专业主干技术基础课程“液压传动”或“气压传动”的教科书，也可供从事液压与气压传动设计和研究的工程技术人员参考。

目录

上篇 液压传动
第1章 绪论
1.1 液压传动的基本原理及液压系统的组成
1.1.1 液压传动的基本原理及特点
1.1.2 液压传动系统的组成
1.1.3 液压传动的图形符号
1.2 液压传动的优缺点及发展概况
1.2.1 液压传动的优缺点
1.2.2 液压传动技术的发展概况

第2章 液压流体力学基础
2.1 液压传动的工作介质
2.1.1 液压传动工作介质的种类
2.1.2 液压油的的主要物理性质
2.1.3 液压油的选用
2.1.4 液压油的污染及其控制
2.2 液体静力学
2.2.1 静压力及其特性
2.2.2 静力学基本方程
2.2.3 压力表示法
2.2.4 帕斯卡原理
2.2.5 静止液体对固体壁面的作用力
2.3 液体动力学
2.3.1 相关的基本概念
2.3.2 连续性方程
2.3.3 伯努利方程（能量方程）
2.3.4 动量方程
2.4 液体流动时的能量损失
2.4.1 层流、紊流、雷诺判据
2.4.2 沿程能量损失
2.4.3 局部能量损失
2.4.4 管路系统总能量损失
2.5 孔口和缝隙流动
2.5.1 小孔出流及节流特性方程
2.5.2 缝隙流动
2.6 液压冲击和气蚀现象
2.6.1 液压冲击
2.6.2 气穴和气蚀现象
2.7 本章小结
2.8 习题

第3章 液压泵与液压马达
3.1 液压泵与液压马达的性能参数
3.1.1 液压泵与液压马达的基本工作原理
3.1.2 液压泵的主要性能参数
3.1.3 液压马达的主要性能参数
3.2 齿轮泵与齿轮马达
3.2.1 外啮合齿轮泵
3.2.2 内啮合齿轮泵
3.2.3 齿轮马达
3.3 叶片泵与叶片马达
3.3.1 双作用叶片泵
3.3.2 单作用叶片泵
3.3.3 叶片马达
3.4 柱塞泵与柱塞马达
3.4.1 轴向柱塞泵
3.4.2 径向柱塞泵
3.4.3 轴向柱塞马达
3.4.4 径向柱塞马达
3.5 液压泵与液压马达的选用
3.5.1 液压泵的选用
3.5.2 液压马达的选用
3.6 本章小结
3.7 习题

第4章 液压缸
4.1 液压缸的结构与分类
4.1.1 活塞式液压缸
4.1.2 柱塞式液压缸
4.1.3 摆动式液压缸
4.2 液压缸的设计计算
4.2.1 液压缸的主要尺寸计算与校核
4.2.2 液压缸设计中应注意的问题
4.3 本章小结
4.4 习题

第5章 液压控制阀
5.1 概述
5.1.1 液压控制阀的分类
5.1.2 液压控制阀的共性特点
5.2 方向控制阀
5.2.1 单向阀
5.2.2 换向阀
5.2.3 多路换向阀
5.3 压力控制阀
5.3.1 溢流阀
5.3.2 减压阀
5.3.3 顺序阀
5.3.4 压力继电器
5.3.5 压力控制阀小结
5.4 流量控制阀
5.4.1 节流阀
5.4.2 调速阀
5.4.3 溢流节流阀
5.4.4 分流集流阀
5.5 插装阀
5.5.1 概述
5.5.2 插装方向阀
5.5.3 插装压力阀
5.5.4 插装流量阀
5.6 电液比例阀
5.6.1 概述
5.6.2 电液比例压力阀
5.6.3 电液比例流量阀
5.6.4 电液比例方向阀
5.7 本章小结
5.8 习题

第6章 液压辅助元件
6.1 滤油器
6.1.1 滤油器的分类
6.1.2 滤油器的选用与安装
6.2 蓄能器
6.2.1 蓄能器的作用
6.2.2 蓄能器的分类
6.2.3 蓄能器的容量计算
6.3 液压管件
6.3.1 液压油管
6.3.2 管接头
6.4 密封件
6.4.1 密封件的要求
6.4.2 密封件的分类
6.5 液压油箱
6.5.1 油箱容积的确定
6.5.2 油箱的结构设计
6.6 热交换器
6.6.1 冷却器
6.6.2 加热器
6.7 本章小结
6.8 习题

第7章 液压基本回路
7.1 压力控制回路
7.1.1 调压回路
7.1.2 减压回路
7.1.3 增压回路
7.1.4 卸荷回路
7.1.5 平衡回路
7.1.6 保压回路
7.2 速度控制回路
7.2.1 调速回路
7.2.2 快速运动回路
7.2.3 速度换接回路
7.3 方向控制回路
7.3.1 采用换向阀的换向回路
7.3.2 采用双向变量泵的换向回路
7.4 多执行元件控制回路
7.4.1 顺序动作回路
7.4.2 同步回路
7.5 其他回路
7.5.1 锁紧回路
7.5.2 浮动回路
7.6 本章小结
7.7 习题

第8章 液压系统的设计与应用实例
8.1 液压系统的分类
8.1.1 开式循环系统
8.1.2 闭式循环系统
8.2 典型液压系统应用实例
8.2.1 机床滑台液压系统
8.2.2 注塑机液压系统
8.2.3 履带式单斗挖掘机液压系统
8.3 液压系统的设计计算
8.3.1 明确设计要求
8.3.2 分析工况，确定主参数
8.3.3 拟订液压系统图
8.3.4 液压元件的计算选择
8.3.5 液压系统的性能验算
8.3.6 进行结构设计，编写技术文件
8.3.7 液压系统设计计算实例
8.4 本章小结
8.5 习题

下篇 气压传动
第9章 气压传动基础知识
9.1 气压传动概述
9.1.1 气压传动的特点
9.1.2 气压传动系统的组成
9.2 空气的物理性质
9.2.1 空气的性质
9.2.2 湿度和含湿量
9.3 理想气体状态方程
9.3.1 理想气体状态方程
9.3.2 气体状态变化过程
9.4 气体的流动规律
9.4.1 气体流动的基本方程
9.4.2 气动元件的通流能力
9.4.3 充、放气温度与时间的计算
9.5 本章小结
9.6 习题

第10章 气源装置与气动元件
10.1 气源装置
10.1.1 气压传动系统对压缩空气品质的要求
10.1.2 气源装置的组成
10.1.3 空气压缩机及其净化设备
10.1.4 气动三联件
10.2 气动执行元件
10.2.1 气缸
10.2.2 气马达
10.2.3 真空元件
10.3 气动控制元件
10.3.1 压力控制阀
10.3.2 流量控制阀
10.3.3 方向控制阀
10.3.4 气动逻辑元件
10.4 气动辅件
10.4.1 过滤器
10.4.2 油雾器
10.4.3 消声器
10.4.4 其他辅件
10.5 本章小结
10.6 习题

第11章 气压传动基本回路
11.1 压力控制回路
11.1.1 一次压力控制回路
11.1.2 二次压力控制回路
11.2 速度控制回路
11.2.1 气缸调速回路
11.2.2 快速往复动作回路
11.2.3 速度换接回路
11.3 换向控制回路
11.3.1 单作用气缸换向回路
11.3.2 双作用气缸换向回路
11.4 位置控制回路
11.4.1 多位置缸的位置控制回路
11.4.2 用缓冲挡铁的位置控制回路
11.5 气液联动回路
11.5.1 气液转换控制回路
11.5.2 气液增压缸回路
11.6 安全保护回路
11.6.1 过载保护回路
11.6.2 互锁回路
11.6.3 双手操作回路
11.7 同步动作回路
11.8 往复动作回路
11.9 记数回路
11.10 延时回路
11.11 本章小结
11.12 习题

第12章 气压传动系统设计与实例
12.1 气压传动系统设计
12.1.1 气压传动系统设计的主要内容与程序控制的分类
12.1.2 行程程序控制回路信号--动作状态图与原理图绘制的规定
12.1.3 多缸单往复行程程序回路设计
12.1.4 多缸多往复行程程序回路设计
12.2 气压传动系统实例
12.2.1 气压传动机械手
12.2.2 震压造型机的气压传动系统
12.3 本章小结
12.4 习题
索引
参考文献

前言/序言

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很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

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很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

评分☆☆☆☆☆

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