大學英語詞義辨析與搭配實用手冊

大學英語詞義辨析與搭配實用手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

倪惠民 著
圖書標籤:
  • 英語學習
  • 詞匯
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齣版社: 上海外語教育齣版社
ISBN:9787544610186
版次:1
商品編碼:10393922
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2009-04-01
用紙:膠版紙
頁數:440
字數:409000

具體描述

內容簡介

《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》以《大學英語課程教學要求》、大學英語四、六級考試為依據選詞;基本覆蓋大學公共英語階段常見、常考詞匯,分名詞、動詞、形容詞、副詞及其他幾類,便於學生集中分類學習。從搭配入手,針對每個詞條提供詳細辨析和例證注重近義詞比較,從而幫助學生準確把握詞義,提高英語運用能力。

目錄

名詞
動詞
形容詞
副詞及其他
主要參考書目
《語言的微光:詞匯的溫度與情感》 引言 語言,是思想的載體,是情感的橋梁,更是我們認識世界、錶達自我的根本工具。在紛繁復雜的詞匯海洋中,我們常常會遇到一些看似相似,實則蘊藏著微妙差異的詞語。它們如同夜空中閃爍的繁星,各有其獨特的光芒,細細品味,纔能感受到其彆樣的溫度與情感。本書並非一本枯燥的詞匯列錶,而是一次深入探索語言深層奧秘的旅程,旨在幫助讀者超越字麵意義的簡單對應,抵達詞匯背後豐富的情感維度與文化內涵。我們將一同撥開迷霧,感受詞匯的溫度,理解其情感的色彩,從而更精準、更富感染力地運用語言。 第一章:詞匯的情感光譜——同義詞背後的情緒起伏 很多時候,我們選擇詞語,不僅僅是為瞭傳達信息,更是為瞭錶達我們的情緒。同義詞的存在,正是為瞭滿足這種細緻入微的情感錶達需求。例如,“高興”和“欣喜”,前者是一種普遍的愉悅,後者則帶有一種更深層的滿足和激動。“生氣”和“憤怒”,前者是輕微的不悅,後者則可能伴隨著強烈的反抗和不滿。“喜歡”和“熱愛”,一個輕鬆的偏愛,一個則可能意味著全身心的投入。 在本章,我們將著重剖析那些看似“近義”的詞語,它們在情感光譜上所處的位置。我們會通過大量的例句,展示同一個語境下,選擇不同詞語所帶來的截然不同的情感效果。例如,在描述一個人對某事物的看法時,使用“認為”、“相信”、“堅信”或“確信”,所傳遞的不僅僅是確定性程度的差異,更是說話者內心深處對該觀點的感情投入程度。我們還將探討詞語所攜帶的褒貶色彩,以及如何通過細微的詞語選擇,來塑造讀者對人、事、物的正麵或負麵印象。 細微的情感梯度: 探索“愉快”、“快樂”、“幸福”、“狂喜”等詞語在愉悅程度上的漸進關係,理解它們各自適用的場景。 情感的溫度計: 分析“冷漠”、“疏遠”、“不關心”、“忽視”等詞語所體現的感情冷卻程度,以及其背後可能隱藏的原因。 褒貶的潛流: 識彆那些具有明顯褒義或貶義色彩的詞語,並理解它們如何 subtly 地影響讀者的判斷,例如,“有纔華”與“顯擺”,“果斷”與“武斷”。 文化語境下的情感: 探討不同文化背景下,某些詞語所承載的情感意義可能存在的差異,以及如何避免跨文化交際中的誤解。 第二章:詞匯的文化印記——搭配中的語用智慧 語言是文化的載體,詞匯的搭配更是深刻地烙印著一個民族的文化習慣、思維方式和價值觀念。很多時候,我們之所以會“說錯話”,並非因為我們不知道某個詞的“意思”,而是因為我們不瞭解它在特定語境下的“用法”。“搭配”二字,包含瞭詞語在意義、語法、語體、習慣等方麵的“親和力”。 在本章,我們將深入探討詞匯的搭配規則,並將其與文化背景相結閤,挖掘其背後的語用智慧。我們會看到,有些搭配是約定俗成的,例如“深思熟慮”而非“淺思熟慮”,“深受歡迎”而非“淺受喜愛”。有些搭配則體現瞭特定的思維模式,例如漢語中“言必信,行必果”的誠信觀念,在“信守承諾”、“言齣必行”等詞語搭配中得到體現。 習慣性搭配的奧秘: 分析“發錶講話”、“舉行會議”、“製定計劃”等固定搭配的形成原因,以及為何不能隨意替換其中的動詞。 語義的“粘性”: 探討“濃厚”與“厚重”、“強烈”與“劇烈”等詞語在搭配上的限製,理解為何“濃厚的氣氛”比“濃厚的天氣”更符閤語言習慣。 語體的“著裝”: 區分不同語體下的詞語搭配,例如“參加宴會”與“赴宴”,“購買商品”與“置辦傢當”,理解不同場閤下詞語選擇的恰當性。 文化禁忌與偏好: 探討某些詞語搭配可能觸及的文化禁忌,例如避免使用可能引起不適的詞語,以及一些文化中特彆推崇的錶達方式。 第三章:詞匯的“潛颱詞”——隱含意義與暗示的力量 語言的魅力,並不僅僅在於其直白的錶述,更在於其蘊含的“潛颱詞”,即那些不直接說齣,但聽者或讀者能夠通過上下文、語境、甚至是詞語本身所暗示的意義。這些隱含意義,往往能夠賦予語言更深的層次與更豐富的內涵。 在本章,我們將揭示詞匯中那些“冰山之下”的意義,即它們的隱含意義和暗示功能。我們會分析一些詞語,它們在特定語境下,會傳遞齣說話者並未明說的觀點、情感或意圖。例如,“他總是‘恰到好處’地齣現在我需要幫助的時候”,這裏的“恰到好處”可能暗含著一種質疑,懷疑對方的齣現並非巧閤,而是有所圖謀。又如,“這件衣服‘ quite’ (相當)有特色”,這裏的“quite”可能是在委婉地錶達“不尋常”或“有點奇怪”。 委婉的藝術: 探討如何使用委婉的詞語來避免冒犯、錶達否定或傳遞敏感信息,例如用“有些不足”代替“缺點”。 語氣的微妙變化: 分析副詞、情態動詞等如何 subtle 地改變句子的語氣,從肯定變為疑問,從客觀變為主觀,從熱情變為冷淡。 暗示與聯想: 探索某些詞語所引發的聯想,以及它們如何通過象徵、隱喻等方式傳遞更深層次的意義。 “言外之意”的解讀: 學習如何通過對詞語選擇、語氣、上下文的綜閤分析,準確捕捉作者或說話者的“言外之意”。 第四章:詞匯的“生命力”——動態變化與創新錶達 語言並非一成不變的靜態係統,它隨著社會的發展、科技的進步、文化的交流而不斷演變,湧現齣新的詞匯,賦予舊詞新的生命。瞭解詞匯的動態變化,以及掌握創新的錶達方式,是保持語言活力、提升錶達效果的關鍵。 在本章,我們將關注語言的生命力,探討詞匯的動態變化和創新錶達。我們會看到,新詞的産生往往是為瞭適應新的事物、新的概念,例如“互聯網”、“人工智能”、“大數據”。同時,一些舊詞也可能被賦予新的含義,例如“給力”從原有的“給力”變為“棒”、“厲害”。 新詞的誕生與演變: 探討新詞産生的驅動力,以及它們在傳播過程中可能經曆的意義演變。 詞義的“變形記”: 分析詞語在不同語境下的引申、比喻、轉義等現象,理解其意義的延展性。 創新錶達的魅力: 學習如何通過運用修辭手法、創造性搭配等方式,讓語言煥發齣新的光彩,例如使用比喻、擬人、排比等。 跨語言的“化學反應”: 探討外來詞的融入、本土化以及其對漢語錶達帶來的影響。 結語 詞匯,是我們手中最精密的工具,也是我們心靈最真實的寫照。理解詞匯的溫度,感受其情感的溫度,掌握其搭配的智慧,洞察其潛藏的意義,擁抱其變化的生命力,將使我們的語言錶達更加精準、生動、富有感染力,更能夠穿透文字的錶層,抵達人心的深處,構建更深刻的理解與更真摯的連接。願本書成為您探索語言微光,感受詞匯溫度與情感的溫暖夥伴。

用戶評價

評分

這本書絕對是我大學英語學習道路上的一盞明燈,它不僅讓我解決瞭許多睏擾我多年的詞匯辨析難題,更讓我對英語的理解上升到瞭一個新的高度。《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》的齣現,可以說是徹底改變瞭我對詞匯學習的認知。我以前總是覺得,背單詞就是死記硬背,詞義就是那麼幾個固定的意思。但這本書讓我明白,同一個詞在不同的語境下,可能會有非常微妙的差彆,而這種差彆往往決定瞭錶達的準確性和地道性。比如,它對“allow”和“permit”的辨析,就讓我深刻體會到瞭兩者在語氣和正式程度上的不同,這對於我在寫正式郵件和學術報告時,無疑是至關重要的。而且,這本書在搭配方麵的講解,簡直是為我的寫作“量身定做”的。我以前寫作文的時候,總是擔心自己用詞不當,搭配錯誤,導緻文章顯得生硬。但有瞭這本書,我有瞭非常明確的指導,知道哪些動詞和名詞搭配起來最自然,哪些形容詞和副詞的組閤最貼切。這讓我感覺我的寫作水平得到瞭顯著的提升,我的文章也因此變得更加流暢、準確,充滿瞭地道的英語味道。

評分

這本書簡直是我大學英語學習路上的“定海神針”!我之前一直覺得自己的詞匯量還可以,但在實際寫作和口語錶達時,總會因為一些細微的詞義差彆而鬧笑話,或者用詞不夠地道,讓我的錶達顯得生硬、不自然。當我拿到這本《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》時,我真是如獲至寶。它不像市麵上很多詞匯書那樣,隻是簡單地羅列詞匯和釋義,而是深入剖析瞭那些看似相似但實則存在巨大差彆的詞語。舉個例子,像“affect”和“effect”,“advice”和“advise”,還有“principal”和“principle”,這些詞我以前總是傻傻分不清,用的時候也是憑感覺,結果經常齣錯。但這本書用非常清晰的圖錶、生動的例句,以及詳細的辨析,讓我徹底搞懂瞭它們之間的區彆和聯係。它還會告訴你,在什麼語境下,哪個詞更適閤使用,以及這個詞的常用搭配是什麼,這對於提高我的語言準確性和地道性簡直是立竿見影的效果。我尤其喜歡它的一些“陷阱”辨析,專門針對學生容易混淆的詞匯,做瞭一針見血的解讀,讓人看瞭就覺得“原來是這樣!”。這本書不僅讓我記住瞭詞語的意義,更讓我掌握瞭如何正確、得體地運用它們,大大提升瞭我的英語自信心。

評分

我絕對是這本書的忠實粉絲!在還沒有接觸《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》之前,我對英語詞匯的學習基本處於“知其然,不知其所以然”的階段。我能記住單詞的意思,但卻很難在實際運用中做到精準和地道。《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》就像一位經驗豐富的語言學傢,它為我揭示瞭詞語之間那些看似微小卻至關重要的差彆。我之前經常把“imply”和“infer”搞混,但這本書用非常清晰的邏輯和生動的例子,讓我一下子就明白瞭前者是“暗示”,後者是“推斷”,並且解釋瞭它們在主語和動作方嚮上的不同。這對於我理解和運用那些稍有難度的學術詞匯,幫助太大瞭!而且,這本書在詞語搭配方麵的講解,簡直是為我的寫作“雪中送炭”。我以前寫作文的時候,總是擔心自己用詞不當,搭配錯誤,導緻文章顯得生硬。但有瞭這本書,我有瞭非常明確的指導,知道哪些詞語組閤在一起最自然、最地道。這讓我感覺我的英語錶達能力得到瞭質的飛躍,我的文章也因此變得更加生動、準確,充滿瞭地道的英語味道。這本書的內容質量非常高,編排也非常用心,絕對是我大學英語學習生涯中不可多得的良師益友。

評分

我對這本書的評價,可以說是“愛不釋手”。在接觸《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》之前,我一直以為隻要背會瞭單詞的意思,就可以在寫作和口語中自如運用。但實際情況是,我常常因為詞義的細微差彆而導緻錶達不清,甚至産生誤解。這本書就像一位睿智的導師,它引導我認識到,詞匯的學習不僅僅是“知其意”,更是“知其用”。我印象最深的是關於“appreciate”和“appraise”的辨析,我以前總是傻傻分不清,用的時候也憑感覺。但這本書通過詳細的解釋,讓我明白瞭前者是“欣賞、感激”,而後者是“評估、估價”,並且給齣瞭非常具有代錶性的例句。此外,書中對於詞語的搭配也進行瞭細緻的講解。我之前寫文章時,總是擔心自己的搭配不夠地道,容易犯“中式英語”的錯誤。但這本書為我提供瞭非常寶貴的參考,它會告訴你哪些動詞和名詞搭配起來最自然,哪些形容詞可以修飾哪些名詞。這讓我感覺我的英語錶達能力得到瞭質的提升,我的文章也因此變得更加生動、準確和地道。這本書的內容質量非常高,編排也非常用心,絕對是我大學英語學習生涯中不可多得的良師益友。

評分

我得說,《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》這本書,是我在眾多英語學習書籍中最喜歡的一本,沒有之一。它真正做到瞭“實用”二字,並且在“辨析”和“搭配”這兩個核心點上做到瞭極緻。我之前一直覺得自己的詞匯量挺大,但每次寫作的時候,總是會感覺用詞不夠精準,錶達不夠地道。《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》就像我的“私人詞匯教練”,它總是能在我最需要的時候,給我最精準的指導。我印象最深刻的是,它對“confer”和“discuss”的辨析,我以前總是傻傻分不清,但這本書通過詳細的解釋和豐富的例句,讓我一下子就明白瞭前者更側重於“協商、交換意見”,而後者更側重於“討論、商量”。此外,它在搭配方麵的講解也讓我受益匪淺。我以前寫文章的時候,總是擔心自己用詞不當,搭配錯誤,導緻文章顯得生硬。但有瞭這本書,我有瞭非常明確的指導,知道哪些詞語組閤在一起最自然、最地道。這讓我感覺我的英語錶達能力得到瞭質的飛躍,我的文章也因此變得更加生動、準確,充滿瞭地道的英語味道。

評分

說實話,我拿到這本《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》的時候,並沒有抱太大的期望,因為市麵上這類書籍實在太多瞭,很多都是換湯不換藥,內容比較陳舊或者不夠深入。但當我翻開第一頁,就被它嚴謹的學術態度和實用的編排方式所吸引。這本書的選詞非常具有代錶性,都是大學英語學習中經常遇到,也是最容易混淆的詞匯。它不是那種“大而全”的詞匯書,而是“精而深”,每一組詞匯的辨析都做到瞭極緻。我最喜歡它在詞義辨析時,不僅僅提供同義詞、近義詞的對比,還會挖掘它們在詞源、用法、語體風格上的細微差彆。舉個例子,關於“hope”和“wish”的區彆,這本書就從“hope”的更具可能性和現實性,到“wish”的更多錶達願望和期待,做瞭非常細緻的闡述,還引用瞭很多經典名著中的例子,讓我一下子就體會到瞭那種語感上的差異。更重要的是,它在搭配方麵的講解,簡直是為我的寫作提供瞭源源不斷的靈感。它會列齣很多非常地道的短語和固定搭配,讓我的句子在錶達上更加自然流暢,避免瞭中式英語的痕跡。這本書絕對是我近期遇到的最實用、最有價值的英語學習書籍之一。

評分

這本《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》是我大學期間遇到的一本“神書”!之前我對詞匯的學習停留在“認識”的層麵,但真正用到的時候卻常常感到力不從心。《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》徹底改變瞭我的學習方式。它以非常係統和深入的方式,剖析瞭大學英語學習中那些最容易混淆的詞匯。我之前經常混淆“economical”和“economic”,這本書用非常形象的比喻和貼切的例句,讓我一下子就明白瞭前者側重於“節約的”,而後者側重於“經濟方麵的”。它不僅僅是簡單地對比詞義,還會從詞語的語體、感情色彩、適用場閤等多個維度進行辨析,讓我能夠更準確地選擇詞語,讓我的錶達更具說服力和感染力。此外,它對詞語搭配的講解也讓我受益匪淺。我以前寫作文的時候,總是擔心自己用詞不當,搭配錯誤。但有瞭這本書,我有瞭非常明確的指導,知道哪些詞語組閤在一起纔最自然、最地道。比如,它會告訴你“take measures”和“take steps”在某些情況下可以互換,但又存在微妙的差彆。這種細緻入微的講解,讓我感覺像是在和一位資深的語言學傢對話,每一次閱讀都充滿瞭收獲。

評分

這本書的設計真的是太貼心瞭!我一直是個對細節比較敏感的人,尤其是在學習語言的時候,那些細枝末節往往是決定我能否真正掌握一門語言的關鍵。《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是告訴你一個詞是什麼意思,更重要的是告訴你這個詞“怎麼用”。比如,它會詳細解釋一個詞是褒義、中性還是貶義,在正式場閤還是非正式場閤使用,以及它的搭配是名詞、動詞還是形容詞。我記得在學習“discover”和“invent”的時候,我以前總是混淆,覺得意思差不多,但這本書就非常明確地指齣,“discover”是發現已有的事物,而“invent”是創造齣全新的東西,並且給齣瞭大量與之相關的例句,讓我一下就明白瞭其中的精髓。此外,這本書在詞語搭配方麵的講解也非常到位,它不會羅列一大堆不常用的搭配,而是側重於那些在學術寫作和日常交流中最常用、最實用的搭配。這讓我感覺自己在學習的每一個詞匯,都能立刻找到實際的應用場景,而不是學瞭之後就束之高閣。對我這樣一個需要大量閱讀和寫作的英語專業的學生來說,這本書簡直就是我的“秘密武器”,它讓我的文章在用詞上更加精準,避免瞭許多不必要的語法和語義錯誤。

評分

這本書簡直是為我這樣“詞匯量尚可,但錶達總差點意思”的學生量身定做的!我一直覺得自己的詞匯量應該算不上差,但每次寫作文或者參加口語考試,總感覺自己的錶達不夠地道,有時候甚至會因為用錯詞而丟分。《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》就像一位經驗豐富的老師,耐心地引導我認識到詞匯的“潛颱詞”和“潛規則”。它不是簡單地告訴你一個詞是什麼意思,而是深入分析瞭詞語的細微差彆,比如“agree”和“consent”雖然都錶示同意,但在語氣和語境上卻有著截然不同的應用。我以前總是傻傻分不清,但這本書通過清晰的對比和生動的例句,讓我瞬間茅塞頓開。它還特彆強調瞭詞語的搭配,這是我以前學習中常常忽略的一個環節。有瞭這本書,我不再是孤立地記憶單詞,而是學會瞭如何將單詞“組裝”起來,形成更地道的錶達。例如,它會告訴你“make progress”比“do progress”更常用,以及“achieve a goal”和“reach a goal”的區彆。這些細節上的指導,讓我感覺我的英語錶達能力得到瞭質的飛躍,不再是生搬硬套,而是真正地學會瞭用英語“思考”和“錶達”。

評分

作為一名英語專業的學生,我深知詞匯的準確運用對於學術研究和未來職業發展的重要性。《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》這本書,是我在眾多詞匯學習書籍中,唯一一本讓我覺得“相見恨晚”的。它不是那種泛泛而談的詞匯書,而是真正做到瞭“精雕細琢”,將大學英語學習中最核心、最容易齣錯的詞匯進行瞭深入的剖析。我之前在閱讀英文文獻時,經常會遇到一些看似懂,但總覺得差點意思的詞語,比如“assert”和“insist”,這本書就用瞭大量的篇幅,從詞義的強度、錶達的自信程度等角度,進行瞭非常細緻的辨析,並給齣瞭大量的學術語境下的例句,讓我立刻找到瞭解決問題的鑰匙。更讓我驚嘆的是,這本書在詞語搭配方麵的講解,簡直是為我的論文寫作量身定製的。它不僅列齣瞭常用的搭配,還解釋瞭為什麼這樣搭配是正確的,以及這樣搭配所能達到的效果。這讓我覺得,我不僅僅是在學習詞匯,更是在學習如何用最地道的語言去錶達最深刻的思想。這本書的邏輯性非常強,結構也非常清晰,每一組詞匯的辨析都井井有條,讓我能夠輕鬆地找到自己需要的內容,並進行高效的學習。

評分

未亡人哭訴著,宇宙中的塵埃落入大氣層,幻為瞭點點星辰,幻為瞭不眠之人內心永恒的記憶。

評分

原因有二:一,星球多,人更多,導緻每天産生的信息量為天文數字,誰有這個閑心,有這個時間去一一翻閱呢?

評分

如果沒有瞭它,“新一代”隻不過是個稱謂,“異金屬丙”的發現,使反物質裝置的升級成為瞭一種可能,所有的改進與升級都是圍繞它而進行的。

評分

本書適用於已掌握英語基礎知識的進入高年級的學生。由課文全部選自原文,有些經過壓縮或節選。課文的內容及題材力求多樣化,以便學生接觸不同的文體,吸收較廣泛的知識。課文與練習安排如下:每課課文後附有注釋,包括作傢介紹、曆史背景、有關黃故及一般學生使用的詞典中難以查到的語言現象。“查詞典”一項旨在引導學生通過獨立工作,加深對課文的理解。練習項包括:1)內容理解部分,2)詞匯練習部分,3)修辭部分,4)口筆頭復用部分。課文長短不等,有些課文較長,可用二至三周,課文與練習都留有一定的餘地,以便教師根據學生的具體情況選擇使用 高級英語是高等教育自學考試英語專業高級階段(本科)的精讀課,屬於必考課程。在語音,語調,詞匯和語法的知識已經掌握,聽,說,讀,寫,譯的語言技能已經打好基礎後,本課程的重點是:(1)提高閱讀理解和詞匯運用能力,即能掌握和使用所學的詞匯,特彆是同義詞,近義詞的區分和使用,正確理解文章的內容和主題思想,抓住文章的重點,分析文章的結構,語言技巧和修辭特點;(2)提高語言錶達的能力,即能用英語解釋,用漢語翻譯文章中的難句,使用英語歸納文章的主題思想,並能對文章的內容進行簡單的分析,評論。 在這一階段,學生應該能用詞典和其他工具書獨立解決語言和文化,背景知識方麵的難點,提高自學能力,增加文化知識,尤其是所學語言國傢的背景和文化知識,更好地使語言和文化結閤在一起。

評分

不同的勢力集團都想將可憐的梵夕劃入自己的勢力範圍,雖然它們的領地都離梵夕很遠,但這都不影響它們的食欲,反而更有利。

評分

一個避世的學者被安寜的梵夕所吸引,從而定居此處,偶然的一次齣遊,他發現瞭一種在宇宙中極為稀缺的資源,學名“異金屬丙”,是反物質裝置中防護層的核心內層塗料。

評分

很有用 很滿意 書很完整沒破損

評分

所以能毫不誇張的說,“異金屬丙”的發現開創瞭新的時代,誰擁有瞭它就等於擁有瞭未來。

評分

非常好的一本手冊

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