內容簡介

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可，冥冥之中卻有誰開瞭一個讓人沉默死寂的玩笑。

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《大學英語詞義辨析與搭配實用手冊》以《大學英語課程教學要求》、大學英語四、六級考試為依據選詞；基本覆蓋大學公共英語階段常見、常考詞匯，分名詞、動詞、形容詞、副詞及其他幾類，便於學生集中分類學習。從搭配入手，針對每個詞條提供詳細辨析和例證注重近義詞比較，從而幫助學生準確把握詞義，提高英語運用能力。

本書適用於已掌握英語基礎知識的進入高年級的學生。由課文全部選自原文，有些經過壓縮或節選。課文的內容及題材力求多樣化，以便學生接觸不同的文體，吸收較廣泛的知識。課文與練習安排如下：每課課文後附有注釋，包括作傢介紹、曆史背景、有關黃故及一般學生使用的詞典中難以查到的語言現象。“查詞典”一項旨在引導學生通過獨立工作，加深對課文的理解。練習項包括：1)內容理解部分，2)詞匯練習部分，3)修辭部分，4)口筆頭復用部分。課文長短不等，有些課文較長，可用二至三周，課文與練習都留有一定的餘地，以便教師根據學生的具體情況選擇使用 高級英語是高等教育自學考試英語專業高級階段（本科）的精讀課，屬於必考課程。在語音，語調，詞匯和語法的知識已經掌握，聽，說，讀，寫，譯的語言技能已經打好基礎後，本課程的重點是：（1）提高閱讀理解和詞匯運用能力，即能掌握和使用所學的詞匯，特彆是同義詞，近義詞的區分和使用，正確理解文章的內容和主題思想，抓住文章的重點，分析文章的結構，語言技巧和修辭特點；（2）提高語言錶達的能力，即能用英語解釋，用漢語翻譯文章中的難句，使用英語歸納文章的主題思想，並能對文章的內容進行簡單的分析，評論。 在這一階段，學生應該能用詞典和其他工具書獨立解決語言和文化，背景知識方麵的難點，提高自學能力，增加文化知識，尤其是所學語言國傢的背景和文化知識，更好地使語言和文化結閤在一起。

其二，人類雖屬同源，但由於地域、信仰、文化、曆史等原因，被人為劃分成若乾的利益集團。而戰爭加劇瞭人類之間的隔離，一方對於另一方的無知是統治者們最希望看見的，而斷絕對立雙方的民間聯係則是戰爭機器開啓後必做的程序。

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原居民們稱呼他們自己的傢園為“梵夕”，一個被遺忘的角落。