新约古希腊语教程（含课本、练习册各1册，光盘1张，卡片一套） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨金兰 著

图书标签:

• 新约希腊语
• 希腊语教程
• 圣经希腊语
• 语言学习
• 宗教研究
• 神学
• 教材
• 练习册
• 光盘
• 卡片

出版社： 四川大学出版社

ISBN：9787561449905

版次：1

商品编码：10396433

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-11-01

用纸：胶版纸

套装数量：2

附件：光盘

附件数量：1

内容简介

《新约古希腊语教程》是一本实用的古代希腊语语法教材。它所教的希腊语是公元1世纪在罗马帝国作 “国际语言”的「通用古希腊语」（Koine Greek）。（注：这种古希腊语和柏拉图、亚里斯多德、苏格拉底时代所用的「古典希腊语」（Classical Greek）有所不同）。《圣经》的核心部分《新约全书》使用的是这种通用希腊语，所以它也被称为「新约古希腊语」（New Testament Greek）。这是一本中国人自己写的新约古希腊语语法教科书，所以没有外语翻译的干涩，也没有文化隔阂的困扰。这是一个认真教导古希腊语20多年的老师的结晶，她累积多年教学经历，也不断努力反省，改进教学的方法，更洞悉如何引导学生进入《圣经》原文，建立学生对使用原文解经的信心和乐趣。

内页插图

目录

前言
写给希腊语老师
语法术语中英对照表
语法术语英中对照表
第一部分基础知识
第1课希腊语发展史
第2课学习希腊语的窍门
第3课希腊语的字母与基本知识
第4课希腊语的发音与音节
第二部分希腊语语法
第5课认识名词与相关词类
第6课名词的构造与词尾变化
第7课0一变格类型阳性名词
第8课A一变格类型阴性名词
第9课A-变格类型阳性名词
第10课O一变格类型中性名词；定冠词
第11课介词短语
第12课认识动词与相关词类
第l3课陈述语气现在时态主动语态
第14课一∈∞缩略动词
第15课A一和0一变格类型的形容词
第16课A一和0一变格类型的指示词
第17课人称代词、相互代词、反身代词
……
附录
1 名词
2 形容词
3 代词
4 动词
5 希中英词汇表

前言/序言

好的，以下是针对“新约古希腊语教程（含课本、练习册各1册，光盘1张，卡片一套）”之外的图书的详细简介，内容力求翔实自然，不含任何人工痕迹的表述。 --- 探寻圣经文本的根基：《早期基督教文献语言学导论：从七十士译本到教父拉丁文的桥梁》 图书概览：超越单一语言的宏大视野 本书旨在为严肃的圣经研究者、古典语言学者，以及致力于理解早期基督教思想演变脉络的读者，提供一个广阔的语言学平台。它并非专注于某一个特定时期的语言教材，而是将研究的焦点置于公元前三世纪至公元五世纪，希腊语和拉丁语在近东和地中海世界相互影响、相互塑造的历史进程中。本书的视角是横向和纵向的结合，旨在揭示新约希腊语在历史语境中的“前世”与“后继者”，从而深化对任何特定阶段语言现象的理解。 全书共分五大部分，理论结合实例，旨在构建一套完整的早期基督教文献语言学的分析框架。 --- 第一部分：希腊语的演变与“通用语”的形成 (Koine’s Genesis and Evolution) 本部分深入探讨了亚历山大大帝东征之后，古典阿提卡希腊语如何逐渐向遍布地中海的通用语（Koine）转变的过程。我们详细分析了语音、词汇和句法层面的重大结构性变化，这些变化直接影响了公元一世纪的语言面貌。 核心章节聚焦： 1. 从古典到通用：变异的驱动力： 分析了地方方言的融合、行政需要的标准化对语言简化的推动作用。重点考察了不定式（Infinitive）的衰退与分词（Participle）用法的扩展，以及介词结构取代复杂格的趋势。 2. 七十士译本（LXX）的语言实验室： LXX是理解新约语言的关键。本章细致考察了圣经希伯来语（特别是希伯来思维模式）如何渗透到希腊语的表达中，形成了独特的“圣经希腊语”的特征。我们将大量比对塞浦路斯抄本、贝萨抄本等重要文本的语言习惯，展示这种混合性语言如何为后来的福音书作者提供了表达框架。 3. 铭文与私人信件的见证： 引用了大量出土的纸莎草文献（Papyri）和碑文实例，展示了当时日常口语的真实面貌，帮助读者区分“上层文学用语”与“实际书写用语”之间的张力。 --- 第二部分：希腊语与拉丁语的接触与冲突 (Contact and Conflict: The Linguistic Frontier) 早期基督教运动的地理中心——从罗马城到安提阿，再到亚历山大港——是希腊文化与拉丁权力交织之地。本部分探讨了两种主流语言在信仰、行政和哲学领域的相互渗透。 核心章节聚焦： 1. 拉丁化对教会术语的影响： 在西欧和北非，教会文件和行政术语不可避免地受到拉丁语的影响。研究了如 episcopus (主教)、martyr (殉道者) 等关键术语在拉丁语环境下的接受和演变过程。 2. 拉丁语对希腊文译本的重塑： 考察了早期拉丁文译本（如《武加大译本》的前身）在处理复杂希腊哲学和神学概念时所面临的挑战，以及它们如何反过来影响了后世对希腊原文的理解。 3. 双语社区的语言现象： 分析了在军事驻地和商业中心出现的“混合语现象”，探讨了借词（Loanwords）的引入方式，以及何时一种语言的语法结构被另一种语言所“劫持”。 --- 第三部分：从通用语到早期教父语（Post-Koine Developments） 随着公元二、三世纪基督教的扩张，语言不再仅仅服务于记录和传播，而开始承担起系统性神学辩论的重任。通用语的“松弛”结构开始被更精确、更具哲学色彩的词汇所取代。 核心章节聚焦： 1. 哲学词汇的基督教化： 考察了如 ousia (本质)、hypostasis (位格)、logos (道) 等柏拉图主义或斯多葛主义词汇是如何被早期教父（如革利免、奥利金）重新定义，用以构建三位一体和基督论的基础。 2. 新语法倾向的出现： 分析了在长篇神学论述中，句法复杂度如何增加，以及如何引入更多的抽象名词结构来表达复杂的逻辑推导，这与新约时代相对简洁的叙事风格形成了鲜明对比。 3. 词义的漂移与精确化： 通过对比《约翰福音》与后期亚历山大学派的著作，展示了特定关键动词和名词在意义上的细微但至关重要的变化。 --- 第四部分：文本批判与语言学工具箱 (Textual Criticism and Linguistic Toolkit) 本部分聚焦于研究方法论，为读者提供处理古代文献的实用技能，超越单纯的词汇记忆和语法规则。 核心章节聚焦： 1. 手稿证据的语言学评估： 教授如何根据手稿中出现的语言特征（如特定的拼写错误、罕见的词形变化或句法结构）来推断抄写员的“母语背景”或抄写年代。 2. 校勘标记的解读： 详细解析了现代学术版圣经中出现的各种校勘符号，并指导读者如何利用不同的文本传统（如拜占庭文本与亚历山大文本）来重建最可靠的语言形式。 3. 词源学在早期文献中的应用： 讨论了追溯词汇在希腊化世界（包括塞浦路斯、小亚细亚等地）的不同使用情况，如何帮助解决译文中的歧义问题。 --- 第五部分：拉丁语的“圣化”：从维吉尔到哲罗姆 (The Sanctification of Latin) 本部分是本书的收尾，着眼于拉丁语在西方的最终胜利及其语言学上的转化。 核心章节聚焦： 1. 古典拉丁语的局限性： 分析了古典拉丁语在表达东方基督教神学（特别是希腊三位一体概念）时的固有困难和不足之处。 2. 哲罗姆的语言革命： 深入剖析哲罗姆（Jerome）在翻译《武加大译本》时，如何系统性地“希腊化”其拉丁语，创造出一种既能服务于拉丁读者，又能精确传达希腊神学深度的全新教会语言。 3. 早期拉丁教父的词汇创新： 总结了如特土良、塞浦路斯等人在缺乏现成词汇时，如何通过造词、引申或复合词的方式，为西方神学奠定语言基础。 --- 目标读者群 本书尤其适合以下读者：神学院高年级学生、古典文献专业研究生、致力于早期教父学研究的学者，以及所有对语言历史变迁如何塑造宗教思想感兴趣的严肃阅读者。它提供的是一张宏大的历史地图，而不是单一语言的指南针。本书的阅读需要读者具备一定的基础古典语言知识，但其提供的分析深度和广度，将极大地拓宽其对古代地中海世界文献的理解边界。 ---

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前尝试过几本新约希腊语的教材，它们要么是过于侧重语法分析，读起来像啃一本枯燥的字典，要么就是为了追求“有趣”而牺牲了系统性，很多基础知识点讲得含糊不清，学完一章后自己都不知道到底掌握了什么。但这一套教材的逻辑脉络非常清晰，它似乎采取了一种螺旋上升的学习方法。一开始的基础单元铺垫得非常扎实，语法概念的引入是循序渐进的，绝不一下子抛出复杂的变位或格位变化。我印象最深的是它对动词体（Aspect）的讲解，那种深入浅出、结合实际经文的剖析，让我这个初学者瞬间有了豁然开朗的感觉。练习册的配合也堪称完美，它不是简单地重复课本内容，而是设计了各种类型的练习，从填空、翻译到句子结构分析，确保你真正动脑筋去消化和运用所学的知识，而不是死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

从一个“工具书”的角度来看，这套教材的实用性和可检索性也是我重点考察的方面。我希望它的词汇表和语法附录部分设计得足够详尽和人性化。例如，索引部分是否能方便快捷地查找到特定语法点的详细解释，而不是东翻西找。更关键的是，练习册中的习题解析是否提供了足够的详细步骤？如果只是给出一个最终答案，那么遇到错误时我还是不知道自己错在哪里，学习效率就会大打折扣。我希望它能像一个耐心的私人导师一样，在我卡住的时候，不仅告诉我“这里错了”，更要告诉我“你之所以会这么想，是因为忽略了……这个规则”，这种诊断式的反馈才是学习者最需要的“硬核”支持。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计确实让人眼前一亮，封面那种典雅的墨绿色搭配烫金的字体，拿在手里很有分量感，不像有些教材看着就很廉价。我特别喜欢它那种沉稳的气质，感觉这不是一本快餐式的学习资料，而是真正用心打磨的成果。打开内页，纸张的质感也相当不错，字迹清晰锐利，排版上大量使用了留白，这对于需要长时间盯着希腊文原文的读者来说，简直是福音，眼睛不容易疲劳。特别是那些重要的词汇和语法点，设计师很巧妙地用了不同字重或颜色来区分，既保证了学术的严谨性，又不至于让版面显得过于拥挤。附带的卡片设计也深得我心，它们很可能是用来辅助记忆词汇和变形的，那种可以随时拿出来翻阅的便携性，比一直盯着厚厚的课本要高效得多。总的来说，从“颜值”上来说，这套书已经成功了一半，它给了我一种“我要认真对待它”的仪式感。

评分☆☆☆☆☆

作为一名非科班出身，纯粹出于对圣经原文研究的热爱而开始学习的人，我最大的痛点就是对“发音”和“语音语调”的把握。很多教材只告诉你规则，但你根本不知道实际读起来是什么感觉。我非常期待光盘的内容，我猜想那里面一定包含了标准、清晰的发音示范。如果光盘的内容能覆盖到课文、词汇和一些例句的朗读，那对我来说价值就太大了。仅仅通过文字学习一门古代语言，总觉得少了点“灵魂”。我希望它不仅是生硬的逐字朗读，最好能有对语流和重音的正确示范，这样我才能在跟读和模仿的过程中，建立起对这门语言的语感。如果配套的音频质量能达到专业录音棚级别，而不是那种粗糙的自制音效，那这套书的整体体验会得到质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

我对于教材中“如何处理文化和历史背景”的侧重非常看重。学习新约希腊语，最终目的是为了更深入地理解当时的语境、作者的意图以及文本背后的文化张力。我希望这本教程在介绍词汇和句型时，不仅仅是给出机械的翻译，而是能穿插一些精妙的注解。比如，某个特定词汇在当时社会文化中可能蕴含的深层含义，或者某个句子结构如何反映了希腊化时代的思想潮流。如果它能将语言学习与当时的犹太教背景、罗马帝国的影响等内容有机地结合起来，而不是把语言学习和历史背景割裂开来，那么这套书的学术深度就远超一般的语言入门教材了。这种“润物细无声”的文化渗透，才是真正的高级教学法。

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这

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附录

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一招无赖下流的“妙手回春”，一次斩杀蛇妖的不离不弃，一场为他舞起的“红色蒲公英”，一串为他系上的“莫失莫忘铃”，一声“恶女”，一声“臭蛋”，一句“吃到老，玩到老”的诺言，一根石柱打碎了的天灵盖，一场锁妖塔中的生离死别，一段感人至深的感情，一个用生命去爱的人……

评分☆☆☆☆☆

罗汝芳集：下册

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语法确实说得比较详细，也解释了一些东西，但作为阅读是远远不够的，作为完全掌握语法也是远远不够的。

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溢

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打

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望

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爱