民國舊士：過去的那些人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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杜湧濤 編

圖書標籤:

• 民國史
• 人物傳記
• 曆史
• 文化
• 舊社會
• 迴憶錄
• 社會生活
• 名人
• 曆史人物
• 文學

齣版社： 福建教育齣版社

ISBN：9787533452377

版次：1

商品編碼：10396607

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-12-01

用紙：膠版紙

頁數：275

字數：261000

內容簡介

“鈎沉”圍繞著民國“過去的那些人”展開，張季鸞、成捨我、楊度、葉公超、蘇曼殊、梁遇春、任鴻雋、翁文灝……一幕幕鮮為人知的傳奇軼事，在曆史零散與完整的記憶中生動地“鈎沉”再現。他們曾經的理想，他們的麵容和言行，他們的風度、氣質、胸襟、學識和情趣，於此間一一復活，帶給我們閱讀與感慨的同時，更留無限思考。

作者簡介

杜湧濤，中國青年報社編委、《冰點周刊》主編。

目錄

序言
一、過去的報人
張季鸞：民國故報人
王蕓生：徹頭徹尾的新聞人
陳銘德：報社老闆最謙恭
成捨我：我要說話
張友鸞：報紙豈可無風趣
浦熙修：“天窗”記者
彭子岡：不閤時宜的天真
雷震：倔強的筍心
殷海光：孤獨的自由
二、過去的政客
楊度：貨與帝王終書生
陳布雷：一入侯門不自由
吳稚暉：一個理性的瘋子
王世傑：那位曾經的部長
葉公超：還是文人最自由
梅汝墩：壯士孤寂
三、過去的文人
蘇曼殊：行雲流水一孤僧
許地山：寂寞落花生
梁遇春：半夢半醉半人生
趙元任：多“好玩兒”的語言
劉半農：教我如何不想他
張恨水：鴛鴦蝴蝶不害人
盧前：詩酒人生
王文顯：那一種遙遠的幽默
李健吾：“花團錦簇”的多麵手
羅念生：我不要那個，那個是虛的
謝德風：翻譯傢的兩種曆史
穆旦：被遮蔽的星辰
硃東潤：“我國傳記文學傢硃東潤死瞭”
張天翼：童話之靜美
邵洵美：被遺忘的“非典型”
那誌良：典守故宮國寶七十年
四、過去的藝人
黎錦暉：流行的悲劇
費穆：左右不逢源
萬籟嗚：幾次與曆史失之交臂
陳敘一：“陳敘一走瞭，譯製片死瞭”
五、過去的校長
鬍元伎：叩頭校長昂首拒官
任鴻雋：真正的科學是獨立的
楊振聲：被遺忘的思考
熊慶來：像數學一樣一絲不苟
熊十力：世上從此無“真人”
竺可楨：“浙大保姆”
周詒春：被遺忘的老校長
陸誌韋：妥協之道
羅傢倫：“專製”校長的民主姿態
梅貽琦：一位君子
六、過去的教授
翁文灝：科學傢在路上
錢寶琮：求真求關
黃文弼：曆史的嘲弄
錢端升：半生空白
方顯廷：資料裏的經濟學
馬裕藻：被人忽略的那麵
吳梅：一段舊時麯
黃自：芳華留不住
鄧之誠：“舊學”風範
馬一浮：粹然儒者
劉文典：世上已無真狂徒
鬍小石：師道亦風流
硃啓鈐：“被抹掉的奠基人”
劉敦楨：學問纔是安身處
劉緻平：學者尊嚴
童寯：不近人情的建築師
馬宗融：湮滅的熱誠
束星北：科學的品質
費鞏：民國年代的一盞油燈
曾昭掄：不修邊幅的名教授
吳宓：“我是吳宓教授”
張奚若：民國“炮手”
喬大壯：刀石其人
颱靜農：謎一樣的沉默
蔣天樞：師道的重量
梁宗岱：在謹嚴中創造自然
陳夢傢：風流總被風吹雨打去

好的，請看以下為您量身打造的圖書簡介： 《往昔的光影：近代風雲中的眾生相》 一捲跨越百年風雲的史詩，一次深入時代肌理的探尋。 本書並非僅僅聚焦於那些叱吒風雲的帝王將相或政壇巨擘，而是將筆觸伸嚮瞭近代中國社會廣闊的生命群像之中。我們試圖捕捉的，是那些在曆史洪流中沉浮、掙紮、堅守或蛻變的普通人——知識分子、實業傢、教育傢、地方士紳、甚至是最底層的匠人與農戶。 一、 時代的側影：被遺忘的角落與未曾言說的掙紮 本書的敘事基調，是一種溫和而剋製的“在場感”。我們不以宏大的曆史框架來審視個體，而是將鏡頭對準那些微小而關鍵的瞬間。 教育的啓濛與睏境： 考察清末至民國初年，新式學堂的建立對傳統傢族觀念的衝擊。書中細緻描摹瞭第一代接受西式教育的青年，他們如何在儒傢教條與現代思潮之間搖擺不定，他們寄迴傢鄉的信件，字裏行間流露齣的，是對“傢”與“國”邊界模糊的迷茫。例如，對一所南方教會學校畢業生群體的長期追蹤，揭示瞭他們迴歸地方後，技術能力與人情世故之間的巨大鴻溝。 實業傢的理想與幻滅： 近代中國民族工業的興起，充滿瞭篳路藍縷的艱辛。本書通過對幾位重要的實業傢族的案例分析，展現瞭他們在與洋貨競爭、應對官僚體製掣肘、以及傢族內部繼承危機中展現齣的智慧與無奈。他們如何在有限的資源下，試圖構建一個屬於中國人的工業體係，以及這種努力最終如何在戰火與政治動蕩中被稀釋、被吞噬。 鄉土的韌性與變遷： 農村，是近代中國最龐大也最沉默的基礎。本書深入探討瞭傳統宗族製度在國傢權力滲透下的鬆動與重構。我們關注地方士紳如何利用他們對土地和人力的掌控力，在動蕩中維護一方的穩定，同時也審視瞭佃農、流民在新舊秩序交替時的生存策略。書中收錄瞭若乾口述史料的重建，力求還原那些在飢荒、兵災和瘟疫麵前，普通傢庭所展現齣的驚人生命韌性。 二、 文化的張力：新舊觀念的碰撞與融閤 近代是中國文化最具活力和爭議的時期。本書不厭其煩地梳理瞭各種思潮在社會不同階層中的傳播路徑和接受狀態。 文學的呼吸： 我們關注的不是“魯迅”或“鬍適”這樣的標杆人物，而是那些活躍於地方報刊、小眾雜誌上的筆耕者。他們的作品，無論是鴛鴦蝴蝶派的都市情愫，還是新感覺派的城市迷幻，都摺射齣當時社會情緒的微妙波動。這些“次要”的聲音，共同構築瞭那個時代錯綜復雜的精神圖景。 生活的儀式與消亡： 傳統禮儀和風俗在快速的現代化進程中遭受瞭劇烈的衝擊。本書通過對婚喪嫁娶、歲時節令的記錄，展示瞭傳統生活模式如何在城市化和個體解放的浪潮中逐漸解體。對傳統戲麯班社、茶館說書藝人的考察，揭示瞭民間娛樂形式如何努力適應新的商業環境，或是最終被時代淘汰的命運。 女性的覺醒與束縛： 這一時期的女性是社會變動中最敏感的群體之一。本書呈現瞭多種女性形象：從留學歸來的新女性到堅守內宅的傳統主母，從工廠女工到革命者。重點分析瞭傢庭倫理的重塑對女性身份認同的影響，以及她們在爭取受教育權和工作權過程中，付齣的巨大心力。 三、 細節的雕刻：看不見的脈絡與隱秘的聯係 本書的價值在於對曆史細節的精準捕捉和深層挖掘。我們力求呈現一個“可觸摸”的近代。 商業的氣味： 對上海、天津、廣州等通商口岸的商業生態進行瞭細緻的描摹。從進口洋貨的陳列方式，到本地錢莊的運營細節，再到人力資源的買賣，這些“經濟活動背後的活動”，構成瞭理解近代社會運轉的底層邏輯。 空間的變遷： 考察瞭城市空間和私人居所的變化。傳統四閤院如何被西式洋房取代，這些建築風格的變化背後，是生活習慣、社交禮儀乃至權力結構的同步演變。對一個典型知識分子傢庭書房的復原，能讓人窺見其閱讀範圍和思想傾嚮。 通訊與信息流動： 郵政、電報、電話的普及，如何改變瞭人與人之間的時空感知。書中通過分析特定時期信件的往來頻率和內容，揭示瞭社會關係的維係方式如何從依賴血緣轉嚮依賴現代通訊媒介。 結語： 《往昔的光影：近代風雲中的眾生相》是一部關於“記憶的重構”之作。它不提供簡單的結論，而是鋪陳齣復雜而真實的近代圖景，邀請讀者在曆史的迷霧中，與那些過去的平凡身影進行一次深刻的對視。它關乎“我們如何成為我們”，關乎一個國傢在劇烈轉型期所付齣的代價與收獲的果實。這是一部獻給所有對那個跌宕起伏的時代，懷有好奇心與敬畏之情的讀者的作品。

評分☆☆☆☆☆

這本《民國舊士：過去的那些人》給我帶來的感受，更像是在一個塵封的寶箱前駐足，每一次的開啓都充滿瞭驚喜與震撼。作者以一種旁觀者的審慎，卻又懷有深切共情的心，為我們徐徐展開瞭一幅幅民國時期的畫捲。他沒有刻意去拔高或貶低，而是以一種近乎考古學的嚴謹，挖掘齣那些被曆史塵埃掩蓋的人物故事。我常常在閱讀時，會不自覺地停下來，想象著書中的人物在那個特定的時間、特定的地點，他們說瞭什麼，做瞭什麼，又有著怎樣的內心獨白。作者的敘述方式非常靈活，有時如同電影般流暢，將場景和人物活動描繪得栩栩如生；有時又迴歸到一種溫和的敘事，如同老朋友在耳邊輕聲講述著一段段往事。我特彆欣賞作者在處理人物關係時的 nuanced （微妙）之處，那些錯綜復雜的情感糾葛，那些在時代洪流下的無奈與選擇，都錶現得淋灕盡緻。讀完這本書，我感覺自己不再是一個單純的讀者，而更像是一位穿越者，與書中的人物一同經曆瞭那個時代的風雨，感受瞭他們的喜怒哀樂，仿佛他們的故事就發生在昨天。

評分☆☆☆☆☆

拿到《民國舊士：過去的那些人》這本書，我首先就被它的裝幀設計所吸引，那種復古的風格，仿佛自帶瞭歲月的痕跡。而翻開書頁，作者的文字更是將我帶入瞭一個彆樣的時空。他筆下的民國，不是教科書上冰冷僵硬的陳述，而是充滿瞭生活氣息，充滿瞭人情味。我看到瞭那些曾經在曆史舞颱上留下印記的“舊士”，不僅僅是他們的功過是非，更是他們作為“人”的喜怒哀樂，他們的愛情、友情、親情，他們的理想、挫摺、堅持。作者的敘事方式非常多元，有時像是一位睿智的長者，娓娓道來；有時又像是一位敏銳的觀察者，捕捉到最細微的情感波動。我特彆喜歡他在描繪時代背景時的那種恰到好處的筆觸，既有宏大的曆史格局，又不失對個體命運的關照。讀這本書，我感覺自己不再是被動接受信息，而是主動地與書中的人物進行著一場跨越時空的對話，我能感受到他們的呼吸，他們的心跳，他們的靈魂。這本書讓我對民國那段曆史，有瞭更深切、更具象的理解，仿佛那些“過去的人”就在我身邊，鮮活地存在著。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對曆史人物傳記類書籍有些挑剔的讀者，但《民國舊士：過去的那些人》卻意外地俘獲瞭我的心。我並沒有事先瞭解作者的背景，而是純粹被書名和封麵所吸引。讀進去之後，纔發現這本書的魅力遠超我的預期。作者的敘事視角非常獨特，他並不總是聚焦於那些傢喻戶曉的大人物，而是將目光投嚮瞭那些在曆史長河中可能被遺忘的“舊士”。他用一種近乎考古學傢般的嚴謹，結閤豐富的史料和生動的筆觸，為我們呈現瞭一個個立體而豐滿的人物形象。我尤其被作者對於人物內心世界的挖掘所打動，他沒有簡單地將人物臉譜化，而是展現瞭他們復雜的人性，他們的優點與缺點，他們的理想與現實的碰撞。讀著讀著，我常常會思考，如果我身處那個時代，我會做齣怎樣的選擇？這種代入感，是很多曆史書籍所難以達到的。這本書讓我看到瞭曆史的溫度，感受到瞭那些“過去的人”鮮活的生命力。

評分☆☆☆☆☆

一本能夠讓你反復品味的書，大概就是如此。《民國舊士：過去的那些人》，從書名開始就透著一股懷舊的詩意，而內容更是將這份詩意延展到瞭極緻。我最欣賞的是作者對於細節的捕捉能力，那些看似微不足道的陳設、對話、甚至是眼神的交流，都仿佛被賦予瞭生命，將那個時代的生活氣息真實地還原齣來。我仿佛能聞到舊時報紙的油墨味，聽到街頭巷尾的叫賣聲，感受到那個時代特有的浪漫與蒼涼。作者的文筆，時而如春風拂麵，溫柔細膩，將人物的內心世界描繪得入木三分；時而又如驚濤駭浪，將曆史的動蕩與人物的命運緊密相連。我尤其喜歡作者對女性角色的刻畫，她們在那個男權社會中，是如何努力地尋找自己的位置，如何勇敢地追求自己的愛情與理想，這些都讓我深受感動。這本書不是那種一蹴而就的速食讀物，它需要你靜下心來，慢慢地去體會，去感受。每一次重讀，都會有新的發現，新的感悟，仿佛與書中的人物又多瞭一層連接。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就有一種讓人忍不住想要翻開的衝動，深邃的藍色背景，搭配著泛黃的舊照片，上麵的人物錶情各異，仿佛穿越瞭時空的界限。我迫不及待地翻開第一頁，一股曆史的厚重感撲麵而來，讓人感覺自己置身於那個動蕩卻又充滿魅力的年代。作者的文字功底可見一斑，無論是對人物細緻入微的刻畫，還是對時代背景的娓娓道來，都充滿瞭感染力。讀著讀著，我仿佛看到瞭那些曾經鮮活的麵孔，他們有的是叱吒風雲的政客，有的是纔華橫溢的文人，有的是默默無聞的普通人，每一個人的背後都隱藏著一段不為人知的故事。作者並沒有簡單地羅列曆史事件，而是將曆史人物置於真實的時代洪流之中，展現瞭他們在命運的波濤中掙紮、奮鬥、愛恨的情感糾葛。我尤其喜歡作者在描繪人物心理活動時所下的功夫，那種細膩而真實的筆觸，讓我能夠深切地體會到他們內心的掙紮與抉擇，甚至能夠感受到他們穿越歲月而來的悲喜。這本書不僅僅是一部曆史讀物，更像是一次深入人心的情感之旅，讓我對民國那個時代有瞭更深刻、更立體的認識。

評分☆☆☆☆☆

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紙質非常好，物流很快，既便宜又有保障，買瞭很多瞭，很信賴

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商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~故意掛科的孩子 　　在一些孩子試圖參與太多活動的同時，另一些孩子常常在學校裏錶現懈怠。能力超強的孩子成績不佳，有好幾方麵的原因。她們或許不太在意自己的成績，抑或是有其他方麵的興趣。有些女孩子學習刻苦，但是成績仍然不好，於是她們不再繼續努力。還有一些女孩子可能將失敗的理由歸為自己學習不刻苦，她們會對自己說：“是的，可能是我用功不夠。”或者，他們為融入群體而屈從於群體的壓力，因為抓住一切時機學習，考試考得好，並不總被認為是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批評對方，好讓她們麵對自己的弱點時感覺更好一些。那些取笑好學生的女孩子通常功課都很吃力。“隻有傻瓜纔得全A，”她們認為，“可誰願意當傻瓜呢？” 　　讀讀下麵的故事，看看海利是如何從一個喜歡自豪地將自己的成績拿給父母看，到為瞭做給朋友們看而故意掛科的。 　　海利的故事 　　海利在學校裏很受歡迎，不過，她大部分時間都和兩個最要好的朋友薩曼莎和凱拉在一起。新學年之初，三個人被分到瞭同一個數學班上，海利覺得很興奮。海利很在意把學習搞好，因而把大量的時間都花在瞭功課上。薩曼莎和凱拉的成績通常都很糟，她們還取笑那些抓緊一切時間學習的孩子，稱她們為書呆子或者“馬屁精”。現在三個小朋友被分到瞭同一個班上，海利便試圖保守自己分數的秘密，因為她擔心兩個好朋友知道後會認為她是一個令人討厭的人。 　　一天下午，老師把判好分的考試試捲發迴來瞭。那次考試真的非常難，所以海利花瞭一周的時間來復習，即便如此，她仍然害怕看到自己的成績。當老師終於走到她身邊時，她很激動地看到自己得瞭91分。不過，快樂隻持續瞭很短的時間，因為隻得瞭63分的凱拉也瞥見瞭海利的得分。凱拉把自己的試捲扔進桌子抽屜裏，並一把從海利手中奪過她的試捲。隨後，凱拉將試捲高高地舉起來，大聲嚷嚷著：“瞧，海利成瞭老師的新寵兒。” 　　凱拉看著海利的眼睛，說：“也許你應該換個離老師更近的位置，我打賭你一定會喜歡的。” 　　問題與思考 　　為什麼海利要對朋友保密自己的分數？如果你是海利，你覺得那麼做是一種什麼樣的滋味？ 　　你認為凱拉為什麼要那樣做？ 　　是否曾有人因你考試得瞭高分或齣色完成瞭某件任務而讓你感到很難受？你當時是如何處理的？ 　　海利的臉一下子變得通紅。凱拉應該是海利的第一個好朋友，但是凱拉現在竟然當著全班同學的麵取笑她。海利拿眼光掃視座位上的薩曼莎，希望她能站起來嚮著她說話。可薩曼莎也和其他同學一起，在看她的笑話，海利覺得很丟人。 　　放學後，海利以最快的速度跑迴瞭傢。海利把自己關在自己的房間裏，嗚嗚嗚放聲大哭。海利認為自己的好朋友背叛瞭她，覺得非常狼狽。當天晚上，海利怎麼也睡不著，擔心她的朋友們第二天會繼續取笑她。第二天上午有數學測驗，海利不知道怎麼做纔能免遭被取笑的命運。海利以前一直不讓她的朋友們知道自己的成績，但是現在，她知道她們會不斷尋找理由對她進行騷擾。往常，海利會在晚上復習，但是那天晚上，她一直在看電視，並試圖忘記白天發生的事情。 　　第二天上學的時候，海利沒有跟薩曼莎和凱拉說話，徑直到瞭自己的座位上。開始答捲前，海利掃瞭一眼試捲，之後偷偷地看瞭凱拉一眼，發現凱拉在給薩曼莎遞眼神，示意自己對考試一點也不在乎。海利真心希望她和朋友之間的一切都能迴到正常狀態。盡管許多問題的答案海利都知道，但她還是大多數問題都沒有作答。 　　問題與思考 　　你認為海利為什麼選擇數學測驗時不及格？ 　　你認為在朋友背叛之後，海利為什麼仍然希望得到她們的認可？ 　　你是否曾經為瞭融入群體而故意考試不及格?之後你如何看待自己的決定? 　　第二天上午，測驗的成績齣來瞭，海利沒有及格。海利把試捲拿給凱拉看。“我想，我現在不可能是老師的寵兒瞭。”海利聳著肩說。 　　“我也不是。”凱拉一邊取笑自己不及格的分數，一邊迴應道。 　　海利感到鬆瞭一口氣，知道自己和凱拉又是好朋友瞭。不過，對這事海利想得越多，就越是對自己感到失望。現在海利已經有瞭一次不及格的記錄，她開始覺得，為瞭給朋友留下好感而故意掛科，這有點不值當。 　　中午吃飯的時候，海利遇到瞭凱拉。海利走上前去，問凱拉為什麼前天要當著全班同學的麵讓她下不來颱。 　　“我認為我們是朋友，”海利說，“我不是老師的寵兒，我隻是學習比較用功而已。” 　　“是嗎？隨你怎麼說。”凱拉說。 　　海利轉身離開，心情很是沮喪

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