應用型本科規劃教材：電子技術基礎實驗 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊善曉 著

圖書標籤:

• 電子技術
• 基礎實驗
• 應用型本科
• 規劃教材
• 電路分析
• 模擬電子
• 數字電子
• 實驗教學
• 高等教育
• 專業課程

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308067928

版次：1

商品編碼：10505333

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-06-01

用紙：膠版紙

頁數：276

字數：438000

正文語種：中文

內容簡介

隨著電子信息産業的飛速發展和我國高等教育大眾化的深層次推進，如何培養電子電氣類專業學生的工程實踐能力的問題，已經越來越受到人們的重視。電子技術基礎實驗課程是高等工科院校本科電類專業的一門技術性很強的基礎實踐課，包含《電路原理》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》等課程的實踐教學。本書注重對學生基本實驗技能的訓練，主要任務是：通過實驗操作使學生鞏固並加深對理論知識的理解，培養學生分析、處理實際問題的能力和創新意識，增強工程實踐能力與實際動手能力，提高學生的綜閤應用素質。
全書共分六章，一章為電子技術實驗的基礎知識，主要介紹實驗須知，基本測量技術、測量誤差與實驗數據。第二、三、四章是全書的核心內容，涵蓋瞭電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術等課程所涉及的實驗項目39個，每一個實驗都給齣瞭實驗目的、預習要求、實驗原理和實驗方法，便於學生預習，既有驗證性實驗，又有設計性實驗。第五章給齣瞭4個詳細的課程設計實例以及10個設計參考題目。第六章結閤仿真實例介紹PSpice軟件的主要功能及其使用方法。附錄部分編入常用電子儀器的主要性能指標、使用方法及集成電路引腳排列，便於使用時查閱。

目錄

第一章 電子技術實驗基礎知識
1.1 實驗須知
1.2 基本測量技術
1.3 測量誤差與測量數據處理

第二章 電路基礎實驗
實驗一 電路元件伏安特性的測繪
實驗二 基爾霍夫定律的驗證
實驗三 戴維南定理和諾頓定理的驗證
實驗四 疊加原理的驗證
實驗五 RC一階電路的響應測試
實驗六 三相交流電路電壓、電流的測量
實驗七 功率因數及相序的測量

第三章 模擬電路實驗
實驗一 常用電子儀器的使用
實驗二 常用電子元件的檢測
實驗三 單級放大電路
實驗四 兩級放大電路
實驗五 負反饋放大電路
實驗六 差動放大電路
實驗七 比例求和運算電路
實驗八 積分與微分電路
實驗九 射極跟隨電路
實驗十 有源濾波器
實驗十一 RC正弦波振蕩電路
實驗十二 電壓比較器
實驗十三 波形發生電路
實驗十四 電壓／頻率轉換電路
實驗十五 互補對稱功率放大器
實驗十六 集成功率放大電路
實驗十七 串聯穩壓電路
實驗十八 集成穩壓電源的設計（設計性實驗）
實驗十九 RC波形發生電路（設計性實驗）

第四章 數字電路實驗
實驗一 TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數測試
實驗二 CMOS集成邏輯門的邏輯功能與參數測試
實驗三 TTL集電極開路門與三態輸齣門的應用
實驗四 組閤邏輯電路的設計與測試（設計性實驗）
實驗五 譯碼器及其應用
實驗六 觸發器及其應用
實驗七 計數器及其應用
實驗八 同步時序邏輯電路的分析與設計（設計性實驗）
實驗九 移位寄存器及其應用
實驗十 脈衝分配器及其應用
實驗十一 單穩態觸發器與施密特觸發器
實驗十二 555時基電路及其應用
實驗十三 D／A、A／D轉換器

第五章 電子技術基礎課程設計實例
實例一 集成直流穩壓電源設計
實例二 函數信號發生器的設計
實例三 多路智力競賽搶答器設計
實例四 數字電壓錶的設計

參考題目
題目一 三極管β值數顯式測量電路設計
題目二 功率放大器的設計
題目三 電子音樂門鈴的設計
題目四 晶體管電流放大係數β自動檢測分選儀設計
題目五 多功能鋸齒波發生器的設計
題目六 交通燈控製電路設計
題目七 可預置的定時顯示報警係統
題目八 齣租汽車裏程計價錶
題目九 電子鎖及門鈴電路設計
題目十 盲人報時鍾

第六章 PSpice仿真軟件
6.1 概述
6.2 仿真實例分析
附錄一
附錄二 電子綫路實驗學習機使用說明
附錄三 部分集成電路引腳排列
參考文獻

精彩書摘

第一章 電子技術實驗基礎知
1.1 實驗須知識
實驗室是培養學生理論聯係實際，提高學生動手能力的場所，也是培養學生實事求是的科學作風、嚴肅的科學態度、嚴謹的科學思維習慣、進而增強創新意識的地方。因此必須自覺地保持實驗室安靜，整潔。不準喧鬧、吐痰、抽煙、吃零食、扔紙屑等，保持良好的實驗習慣。凡參加本課程實驗的學生必須做到：
一、課前準備
為瞭避免盲目性，提高實驗效率，實驗者應對實驗內容進行充分預習，做到以下三點：
1.認真閱讀實驗指導書，明確本次實驗要求及實驗內容。
2.實驗預習內容一般包括：①本次實驗的簡要原理及注意事項；②設計原始數據記錄錶格；③認真準備實驗課所要討論的問題。
3.根據實驗內容，寫齣相應的預習報告。
二、課內實驗
1.自覺遵守實驗室的各項規章製度，確保實驗室有良好的實驗環境。實驗課不得無故遲到、曠課及早退。沒有預習報告或無故遲到十五分鍾以上者均不得參加本次實驗。1／3實驗未參加者或實驗不閤格者不得參加理論課考試。
2.未經指導教師同意不得亂拿他組儀器、設備。
3.實驗時要嚴肅、認真、仔細觀察實驗現象、做好記錄，實驗數據經指導教師審閱簽字有效。
4.實驗時，先開總電源開關，後開儀器電源開關。實驗完成後，先關儀器電源開關，後關電源總開關。示波器、毫伏錶、信號發生器上的電源綫及探頭綫均無須拔下。
5.實驗時按指定位置就座。
……

前言/序言

　　隨著電子信息産業的飛速發展和我國高等教育大眾化的深層次推進，如何培養電子電氣類專業學生的工程實踐能力的問題，已經越來越受到人們的重視。電子技術基礎實驗課程是高等工科院校本科電類專業的一門技術性很強的基礎實踐課，包含《電路原理》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》等課程的實踐教學。本書注重對學生基本實驗技能的訓練，主要任務是：通過實驗操作使學生鞏固並加深對理論知識的理解，培養學生分析、處理實際問題的能力和創新意識，增強工程實踐能力與實際動手能力，提高學生的綜閤應用素質。
　　全書共分六章，第一章 為電子技術實驗的基礎知識，主要介紹實驗須知，基本測量技術、測量誤差與實驗數據。第二、三、四章是全書的核心內容，涵蓋瞭電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術等課程所涉及的實驗項目39個，每一個實驗都給齣瞭實驗目的、預習要求、實驗原理和實驗方法，便於學生預習，既有驗證性實驗，又有設計性實驗。第五章 給齣瞭4個詳細的課程設計實例以及10個設計參考題目。第六章 結閤仿真實例介紹PSpice軟件的主要功能及其使用方法。附錄部分編入常用電子儀器的主要性能指標、使用方法及集成電路引腳排列，便於使用時查閱。

應用型本科規劃教材：電子技術基礎實驗 教材簡介 本書是麵嚮應用型本科院校電子信息類專業量身打造的實驗教材。作為“應用型本科規劃教材”係列之一，它緊密圍繞電子技術基礎課程的核心內容，注重實驗的實踐性、綜閤性和創新性，旨在培養學生紮實的理論功底、精湛的實驗技能以及獨立分析問題和解決問題的能力。本書內容豐富，覆蓋麵廣，理論聯係實際，充分體現瞭應用型人纔培養的時代需求。 核心理念與編寫特色 本書在編寫過程中，始終貫徹“以能力為本”、“以實踐為主導”、“以創新為驅動”的教育理念。 1. 突齣實踐性，緊密結閤理論： 傳統的電子技術基礎實驗往往脫離理論，或過於側重基礎的簡單驗證。本書將實驗內容與核心理論緊密結閤，每個實驗都圍繞一個或幾個重要的理論概念展開，力求讓學生在動手操作中加深對理論知識的理解，將抽象的理論轉化為具象的電路行為。實驗設計力求貼近實際應用場景，引導學生思考電路在實際係統中的作用和意義。 2. 注重綜閤性，培養係統思維： 隨著電子技術的飛速發展，單個器件或簡單電路的知識已不足以應對復雜的工程挑戰。本書在基礎實驗之上，逐步引入瞭綜閤性實驗，將多個基本單元電路進行組閤，構建功能更復雜的係統，如簡單的信號處理模塊、控製係統等。這有助於培養學生係統化思考問題、理解係統整體功能以及掌握模塊化設計的方法。 3. 鼓勵創新性，激發學習興趣： 本書不僅提供標準化的實驗步驟，還鼓勵學生在完成基礎實驗後進行適當的拓展和創新。部分實驗設置瞭“思考與探索”環節，引導學生思考如何改進電路性能、如何實現新的功能，甚至鼓勵學生設計自己的簡單電路。這有助於培養學生的創新精神和工程實踐能力，為他們未來從事研發或解決實際工程問題打下基礎。 4. 與時俱進，緊跟技術發展： 本書內容參考瞭當前電子信息領域的主流技術和發展趨勢，例如引入瞭對數字信號處理基礎概念的實驗化理解，對傳感器應用場景的初步探索等。教材在內容編排和實驗器材的選擇上，都盡量考慮瞭前沿性和通用性，以適應快速發展的技術環境。 5. 麵嚮應用，服務就業： 本書明確瞭應用型本科的培養目標，即培養“用得上、乾得好”的技術技能人纔。實驗內容的選擇，充分考慮瞭電子技術在通信、控製、嵌入式係統、物聯網等熱門領域的應用，力求使學生掌握在實際工作崗位上能夠直接運用的知識和技能。 6. 結構清晰，易於教學與自學： 本書的每個實驗都按照統一的結構進行編排：實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗內容（分為基礎部分和拓展部分）、實驗報告要求、思考與探索等。這種結構清晰、邏輯性強的編排方式，既方便瞭教師組織教學，也為學生進行自主學習提供瞭便利。 教材內容體係 本書內容涵蓋瞭電子技術基礎課程的主要教學模塊，並在此基礎上進行瞭拓展和深化，主要包括以下幾個方麵： 第一部分：基礎電路分析與測量 單元電路分析： 電阻、電容、電感特性測量： 學習如何使用萬用錶、LCR數字電橋等測量元件的阻值、容值、感值，並分析其溫度、頻率特性。 直流電路分析： 學習基爾霍夫定律、節點電壓法、網孔電流法的實驗驗證，理解電路的等效化簡，如戴維寜和諾頓定理的應用。 交流電路分析： 學習正弦交流信號的産生與測量（示波器、函數發生器），RLC串聯、並聯電路的阻抗特性、相頻特性測量，諧振現象的觀察與分析。 半導體器件基礎： 二極管特性測量： 學習不同類型二極管（普通二極管、穩壓二極管、發光二極管）的正反嚮伏安特性麯綫繪製，理解其單嚮導電性、穩壓特性等。 三極管（BJT）特性測量： 學習NPN和PNP三極管的輸齣特性麯綫、輸入特性麯綫的繪製，理解其放大作用，搭建簡單的共射、共集、共基放大電路，觀察電壓增益、輸入輸齣阻抗等參數。 場效應管（FET）特性測量： 學習JFET和MOSFET的輸齣特性麯綫、轉移特性麯綫的繪製，理解其電壓控製特性，搭建簡單的場效應管放大電路，分析其優缺點。 第二部分：放大電路與信號處理 基本放大電路設計與分析： 單級放大電路的搭建與調試： 重點學習三極管共射放大電路的偏置電路設計（分壓式偏置、自給偏置），分析不同偏置方式對電路穩定性的影響。學習如何通過調整參數來獲得預期的靜態工作點和動態性能。 多級放大電路： 學習不同耦閤方式（阻容耦閤、直接耦閤）的多級放大電路的搭建，理解級聯對放大電路整體增益和頻率響應的影響。 反饋放大電路： 搭建電壓並聯、電壓串聯、電流並聯、電流串聯等反饋組態的放大電路，觀察反饋對放大電路的電壓增益、輸入輸齣阻抗、帶寬和失真的影響，理解負反饋的穩定作用。 信號發生與處理電路： RC正弦波振蕩電路： 學習RC移相振蕩、文氏電橋振蕩電路的原理與搭建，理解正反饋在振蕩電路中的作用，學習如何調整參數以獲得穩定頻率的正弦波輸齣。 多諧振蕩器（方波發生器）： 搭建基於晶體管或集成運放的多諧振蕩電路，觀察其輸齣方波信號，學習如何通過改變元器件參數來調節輸齣頻率和占空比。 濾波器電路： 學習設計和搭建低通、高通、帶通、帶阻等基本模擬濾波器，分析其幅頻特性和相頻特性，理解其在信號濾波中的應用。 第三部分：集成運算放大器（Op-Amp）應用 集成運放基本特性： 學習集成運放的理想模型與實際參數（開環增益、輸入輸齣阻抗、共模抑製比等），理解其工作原理。 基本運算電路： 同相比例、反相比例放大器： 搭建並驗證同相和反相放大電路，測量其增益，理解其作為信號放大的作用。 加法器、減法器： 搭建基於反相放大器的加法器和減法器，實現多路信號的綫性組閤。 積分器、微分器： 搭建積分和微分電路，觀察其輸齣波形，理解其在信號處理中的應用，同時分析實際積分微分電路的局限性（如零點漂移、高頻噪聲）。 集成運放其他應用： 比較器： 搭建電壓比較器，觀察其輸齣高低電平的變化，理解其在閾值檢測中的應用。 有源濾波器： 搭建基於集成運放的有源濾波器，比較其與無源濾波器的優缺點。 第四部分：數/模混閤電路基礎 數字電路基礎（與本教材的關聯度：作為基礎介紹，部分實驗可能涉及）： 邏輯門電路： 認識基本邏輯門（與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門），通過集成電路芯片（如74LS係列）進行組閤，實現簡單的邏輯功能。 組閤邏輯電路： 搭建半加器、全加器、多路選擇器、譯碼器等組閤邏輯電路，理解其設計思路。 時序邏輯電路： 搭建觸發器（D觸發器、JK觸發器），理解其存儲狀態的功能。學習搭建計數器、寄存器等基本時序邏輯電路。 數模/模數轉換基礎（作為概念引入和簡單實現）： D/A轉換器： 簡單介紹R-2R網絡等D/A轉換原理，可能安排簡單的數模轉換實驗。 A/D轉換器： 簡單介紹逐次逼近、雙積分等A/D轉換原理，可能安排簡單的模數轉換實驗。 第五部分：綜閤應用與拓展 傳感器接口與信號調理： 溫度傳感器/光敏電阻應用： 學習如何將傳感器信號接入放大電路或比較電路，實現溫度或光強的檢測。 信號調理電路設計： 針對不同傳感器輸齣信號的特點，設計閤適的信號調理電路，如放大、濾波、偏置等，使其適閤後續處理。 小型應用係統設計： 簡易語音提示器： 結閤音頻放大、信號産生等模塊，設計一個簡單的語音提示係統。 光控開關： 利用光敏傳感器和比較器/繼電器，實現光強變化觸發的開關功能。 數字時鍾（概念或基礎模塊）： 可能涉及簡單的分頻、計數、顯示模塊的組閤。 實驗教學方法與手段 本書鼓勵采用多種教學手段，以最大化實驗教學效果： 理論講解與實驗操作相結閤： 教師在實驗前進行必要的理論講解，幫助學生理解實驗原理和操作要點。 引導式探究： 鼓勵學生在實驗過程中主動思考，提問，而不是被動接受指令。 分組實驗與閤作學習： 鼓勵學生分組進行實驗，培養團隊閤作精神和交流能力。 實驗報告規範化： 強調實驗報告的撰寫規範，包括實驗目的、原理、數據記錄、結果分析、心得體會等，訓練學生的總結歸納能力。 利用仿真軟件： 鼓勵學生在實驗前或實驗後使用Multisim、Proteus等仿真軟件進行電路仿真，加深對電路行為的理解，並與實際實驗結果進行對比分析。 配備現代化的實驗器材： 推薦使用數字示波器、函數發生器、可編程直流電源、數字萬用錶、LCR數字電橋、萬能實驗電路闆、常用電子元器件、集成電路芯片等。 目標讀者 本書適用於全國各應用型本科院校電子信息工程、通信工程、自動化、測控技術與儀器、物聯網工程等專業的學生。也可作為電子技術愛好者學習和實踐的參考書籍。 結語 “應用型本科規劃教材：電子技術基礎實驗”力求成為一本集理論性、實踐性、綜閤性和前瞻性於一體的優秀實驗教材。我們相信，通過本書的學習和實踐，學生將能夠深刻理解電子技術的基礎原理，熟練掌握相關的實驗技能，為他們在未來的學習和職業生涯中奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名跨專業學習電子技術課程的在職人員，我對教材的要求非常高，既需要理論紮實，又需要易於理解和上手。《應用型本科規劃教材：電子技術基礎實驗》這本書在這方麵做得非常齣色。它摒棄瞭學院派那種過於注重理論推導的風格，而是從應用的角度齣發，將復雜的電子概念與實際應用緊密結閤。書中的實驗設計非常貼閤實際工業需求，例如其中關於傳感器信號采集、微控製器接口調試的部分，都能夠直接應用到我的工作中。而且，這本書的語言非常精煉，沒有過多的冗餘信息，每一句話都切中要點。我特彆欣賞的是，書中不僅講解瞭“怎麼做”，更深入地解釋瞭“為什麼這麼做”，這讓我能夠從根本上理解電子係統的運行機製，而不是停留在“按部就班”的層麵。對於想快速掌握電子技術實踐技能的同行們，我強烈推薦這本書。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！我一直對電子技術很感興趣，但總覺得理論知識太枯燥，缺乏實踐指導。這本《應用型本科規劃教材：電子技術基礎實驗》恰恰填補瞭我的這個空白。它不僅僅是羅列那些復雜的公式和電路圖，而是用一種非常生動、貼近實際應用的方式來講解。我尤其喜歡它提供的那些實驗項目，每一個都設計得非常巧妙，既能鞏固理論知識，又能讓我親手搭建齣實際的電路，看到自己的勞動成果真的在工作，那種成就感是難以言喻的。書中的實驗步驟清晰明瞭，即使是初學者也能很快上手，而且在每一個實驗後麵，作者都留有思考題，引導我們去深入理解實驗的原理，並鼓勵我們進行創新性的改進。我之前在網上找瞭很多零散的實驗資料，但總是感覺不成體係，學起來斷斷續續。有瞭這本書，我感覺就像擁有瞭一位循循善誘的導師，可以係統地、有條理地學習電子實驗，從最基礎的元器件識彆到復雜的集成電路應用，都涵蓋得非常全麵。我迫不及待地想開始下一個實驗瞭！

評分☆☆☆☆☆

我是一名對電子diy充滿熱情但缺乏專業指導的業餘愛好者。《應用型本科規劃教材：電子技術基礎實驗》這本書，真的是我電子世界裏的一盞明燈。它沒有高高在上的理論架子，而是用一種非常親民的語言，循循善誘地引導我進入電子技術的奇妙領域。書中提供的實驗項目，從基礎的LED燈控製到稍復雜的信號發生器，每一個都讓我覺得既有趣又有成就感。特彆是那些涉及焊接和電路闆製作的部分，講解得非常細緻，配有大量的實物圖片，讓我這個初學者也能輕鬆掌握這些重要的實踐技能。我喜歡書中的“進階挑戰”環節，它鼓勵我在完成基礎實驗後，嘗試進行一些個性化的修改，這讓我感覺自己不再隻是一個模仿者，而是一個真正的創造者。這本書讓我體會到瞭電子技術的魅力，也讓我更有動力去探索更廣闊的電子世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對電子實驗一直存在一種畏難情緒。總覺得電路闆上的那些東西錯綜復雜，很容易就齣錯，而且一旦齣錯就不知道問題齣在哪裏。但是，《應用型本科規劃教材：電子技術基礎實驗》這本書徹底改變瞭我的看法。它就像一位經驗豐富的工程師，用極其耐心和細緻的語言，把復雜的電子世界變得清晰可見。書中的圖示非常清晰，元器件的標識、連接方式都描繪得一清二楚，讓我能夠準確無誤地按照步驟操作。更重要的是，在每個實驗的“故障排除”部分，作者預設瞭各種可能齣現的錯誤，並給齣瞭詳細的分析和解決方法，這讓我覺得即使遇到問題，也有信心去剋服，而不是束手無策。這種“防患於未然”的設計，極大地降低瞭學習的門檻，也增強瞭我動手實踐的信心。現在，我不僅敢於嘗試各種實驗，甚至開始嘗試著自己去修改電路，進行一些小小的創新瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在準備考研的學生，電子技術是我的重點復習科目。在對比瞭市麵上眾多教材後，《應用型本科規劃教材：電子技術基礎實驗》這本書給我留下瞭深刻的印象。它在理論深度上做瞭很好的平衡，既不像某些理論書籍那樣晦澀難懂，又不像一些純粹的實驗手冊那樣流於錶麵。書中對每一個實驗的理論背景都進行瞭詳盡的闡述，讓我能夠深刻理解實驗背後的科學原理，這對於我準備考研中的理論分析題非常有幫助。而且，它提供的實驗項目選擇非常具有代錶性，涵蓋瞭電子技術中的核心概念和關鍵應用，通過這些實驗，我能夠更直觀地認識和掌握那些抽象的電路模型。書中還穿插瞭一些實際應用案例，讓我看到瞭理論知識在現實世界中的價值，這極大地激發瞭我學習的積極性。我認為這本書不僅適閤本科教學，對於想要係統鞏固電子技術知識的考研er來說，也是一本不可多得的寶藏。