教師資格證考試用書中學物理2018教材+真題試捲 綜閤素質+教育知識與能力+初中物理 8本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中公教育 編

圖書標籤:

• 教師資格證
• 中學物理
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• 教育知識與能力
• 初中物理
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• 物理

店鋪： 閱軒圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：ZGJSZXWL6

商品編碼：10537650272

開本：16

齣版時間：2017-11-01

套裝數量：6

《中學物理教學實踐與創新》 內容簡介： 本書是一部集理論探究、實踐指導和案例分析於一體的中學物理教學專著，旨在為廣大中學物理教師提供一套係統、前沿的教學理論和方法，引領大傢在教育改革的浪潮中，不斷探索中學物理教學的新路徑，提升教學質量，激發學生的學習興趣，培養具備科學素養和創新精神的未來人纔。 本書共分為四個主要部分，涵蓋瞭中學物理教學的各個關鍵環節，從宏觀的教學理念到微觀的課堂實踐，力求為教師提供全麵而深入的指導。 第一部分：中學物理教學的理論基石與發展趨勢 本部分深入剖析瞭中學物理教學的根本齣發點和發展方嚮。我們將從以下幾個層麵進行闡述： 學科核心素養視角下的中學物理教學： 詳細解讀國傢課程標準對中學物理學科核心素養提齣的要求，包括物質世界、運動與相互作用、能量、信息等關鍵概念的理解，以及科學思維、科學探究、社會責任等能力的發展。我們將探討如何將學科核心素養融入日常教學設計，確保學生在掌握知識的同時，提升其科學認知和解決問題的能力。 建構主義與認知發展理論在物理教學中的應用： 深入分析建構主義學習理論，闡釋學生是如何主動建構知識的。我們將結閤皮亞傑、維果茨基等學者的認知發展理論，探討不同年齡段學生的認知特點，以及如何設計符閤學生認知規律的教學活動，例如，如何利用支架式教學、閤作學習等策略，幫助學生構建對物理概念的深刻理解，而非被動接受。 新時代物理教育改革的挑戰與機遇： 關注當前教育改革的最新動態，如高考改革、STEM教育的興起、信息技術與教學的深度融閤等。本書將分析這些改革對中學物理教學帶來的新挑戰，例如如何培養學生的跨學科學習能力、如何利用新技術優化教學過程等，並積極探討如何抓住這些機遇，創新教學模式，提升教學的時代適應性。 基於探究的物理學習模式： 強調“做中學”的教學理念。我們將詳細介紹探究式學習的設計原則、實施步驟和評價方法。內容包括如何引導學生提齣問題、設計實驗、收集和分析數據、得齣結論，以及如何培養學生的科學質疑精神和批判性思維。我們會提供一係列具體的探究性課題設計範例，涵蓋力學、電學、熱學、光學等多個模塊。 第二部分：精心設計的物理課堂：教學策略與方法 本部分是本書的核心，聚焦於如何在實際課堂中有效地傳授物理知識，激發學生的學習熱情。我們將提供一係列實用、可操作的教學策略和方法： 情境化教學：創設生動有趣的物理學習環境： 闡述如何利用生活中的現象、社會熱點、科技前沿等作為教學情境，將抽象的物理概念與學生的實際生活聯係起來。我們將提供多種情境創設的技巧，例如，利用微電影、新聞報道、遊戲化設計等方式，讓物理課變得更加生動有趣，拉近學生與科學的距離。 概念建構的有效路徑：從現象到本質的飛躍： 深入探討物理概念教學的難點與突破。我們將介紹多種概念建構策略，例如，類比法、模型建構法、對比法、數學建模法等。本書將提供大量具體案例，展示如何通過引導學生觀察、實驗、討論、反思，幫助他們剋服對物理概念的模糊認識，形成清晰、準確的理解。 科學實驗在物理教學中的地位與實踐： 強調實驗在物理學習中的不可替代性。本部分將詳細介紹不同類型的物理實驗，包括演示實驗、分組實驗、探究性實驗，以及如何設計具有啓發性的實驗方案。我們將關注實驗的安全規範、器材的選擇與使用、數據記錄與分析，以及如何引導學生從實驗中提煉物理規律。此外，還將介紹如何利用虛擬實驗、仿真軟件等現代技術手段，拓展實驗教學的深度和廣度。 差異化教學與個性化輔導：關注每一個學生的成長： 認識到學生在學習能力、興趣、基礎等方麵存在差異。本書將介紹差異化教學的理論依據和實踐策略，例如，如何根據學生的學習水平設置不同難度的任務，如何提供多樣化的學習資源，如何開展有效的個彆化輔導和小組閤作學習，確保每一位學生都能在物理學習中找到自己的節奏，獲得進步。 信息技術與物理教學的深度融閤： 探討如何利用信息技術優化物理教學。本部分將介紹多媒體課件的製作與應用、在綫學習平颱的資源整閤、交互式白闆的教學功能、教學評價係統的使用等。我們將重點講解如何利用虛擬仿真、增強現實（AR）等新技術，創造沉浸式的學習體驗，讓復雜的物理現象可視化，提高學生的學習效率和興趣。 第三部分：基於證據的物理教學評價與反思 教育評價是教學的重要組成部分，本部分將引導教師掌握科學、有效的評價方法，並促進教學反思，實現可持續發展： 形成性評價在物理教學中的應用： 強調評價的診斷、發展和激勵功能。本書將詳細介紹多種形成性評價的方法，如課堂觀察、提問、學生作品分析、小測驗、小組討論評價等，並闡述如何將評價結果及時反饋給學生，幫助他們認識到自己的優勢和不足，調整學習策略。 綜閤性評價設計：考查核心素養的全麵發展： 探討如何設計能夠全麵考查學生學科核心素養的評價方式。我們將介紹項目式評價（PBL）、科學報告撰寫、實驗操作考核、口頭答辯等評價形式，以及如何評估學生的科學思維、探究能力、閤作精神等非知識性內容。 教學反思的藝術：從經驗走嚮專業成長： 引導教師建立常態化的教學反思機製。本書將提供教學反思的框架和方法，例如，課後日誌、案例分析、同行聽課、學生反饋收集等。我們將鼓勵教師深入剖析教學中的得失，挖掘成功經驗，找齣存在問題，並在此基礎上不斷改進教學設計和實施策略，最終實現自身的專業發展。 利用數據驅動教學決策： 介紹如何收集和分析教學數據，例如，課堂錶現數據、作業完成情況、單元測試成績等，並利用這些數據來調整教學進度、優化教學方法、改進教學內容，使教學更加精準、有效。 第四部分：中學物理教學創新案例精選與藉鑒 理論的生命力在於實踐，本部分將精選一係列在中學物理教學領域具有代錶性和啓發性的創新案例，為教師提供可藉鑒的實踐經驗： 不同教學模塊的創新實踐： 涵蓋力學、熱學、電學、光學、近代物理等多個教學模塊，展示在不同章節內容的處理上的創新方法，例如，如何將生活化的案例引入牛頓定律的學習，如何利用聲光電實驗展現電磁感應的魅力，如何通過現代科技的介紹激發學生對量子世界的興趣。 技術賦能的教學探索： 重點展示信息技術在物理教學中的創新應用，例如，利用VR技術模擬宇宙探索，利用編程和機器人技術開展STEM項目，利用在綫平颱構建個性化學習路徑等。 跨學科融閤的教學嘗試： 介紹物理與其他學科（如數學、化學、生物、信息技術、工程技術等）的融閤教學案例，展示如何通過項目式學習、問題導嚮學習等方式，培養學生的綜閤素養和創新能力。 課堂管理與師生關係構建的智慧： 分享在日常教學中，如何通過有效的課堂管理策略，營造積極的學習氛圍，建立和諧的師生關係，激發學生的學習動力和歸屬感。 本書特色： 理論與實踐相結閤： 既有深厚的理論根基，又有豐富的實踐指導，真正做到指導性強、可操作性高。 內容全麵係統： 涵蓋中學物理教學的方方麵麵，為教師提供一站式的學習資源。 案例豐富新穎： 精選最新、最具代錶性的教學案例，具有很強的藉鑒意義。 語言通俗易懂： 避免過多專業術語，力求用清晰、簡潔的語言闡釋復雜的教學理念和方法。 緊跟時代步伐： 緊密結閤當前教育改革的趨勢和科技發展的最新動態，引領中學物理教學的未來方嚮。 本書適閤於所有緻力於提升中學物理教學水平的教師，無論是初任教師還是資深教育工作者，都將從中受益匪淺。我們相信，通過閱讀本書，廣大中學物理教師能夠獲得新的教學理念、掌握創新的教學方法，並在教育改革的浪潮中，點燃學生對科學的熱情，培養齣更多具有創新精神和實踐能力的棟梁之纔。

評分☆☆☆☆☆

這套書的包裝設計挺彆緻的，拿到手裏沉甸甸的，感覺內容肯定很紮實。我記得我當時選購的時候，就是看中瞭它涵蓋瞭“綜閤素質”和“教育知識與能力”這兩大塊，畢竟筆試的門檻就在這裏，基礎不牢地動山搖啊。尤其是對於我這種跨專業備考的來說，那些教育學、心理學的理論概念，光靠零散的網課根本吃不透，急需一本像樣的教材來係統梳理。拿到手後，我立刻翻閱瞭“綜閤素質”的部分，內容編排得很清晰，理論講解和實際案例的結閤度很高。比如談到核心素養時，它不隻是枯燥地羅列條目，而是深入剖析瞭如何在日常教學中落地，這一點對我很有啓發。而且，這本書的排版也比較友好，字號適中，重點知識點都有明確的標記，長時間閱讀眼睛也不會太纍。說實話，光是這部分內容，就已經讓我對這次考試有瞭更強的信心，感覺不再是盲人摸象瞭。我特彆喜歡它對一些教育法規的解讀，既權威又易懂，讓人明白規範背後的深層邏輯，而不是死記硬背條文。總之，初看之下，它給我的感覺是既有學術深度，又不失實操指導性，是備考路上的一個堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名準備考初中物理學科的考生，我對那本專門的“初中物理”分冊格外關注。這部分內容可以說是重中之重，直接關係到學科知識的掌握程度。我發現它對初中物理的知識點梳理得極其細緻，很多我以為自己已經掌握瞭的細節，在書上被重新強調和深化瞭。比如，對電磁感應現象的理解，教材的處理方式不僅僅停留在公式層麵，更深入探討瞭其背後的能量轉化和實際應用，這對於應對案例分析題至關重要。而且，這本書在處理一些實驗探究題時，給齣的步驟和注意事項非常嚴謹，完全符閤考試要求。我對比瞭自己以前用的教輔材料，這本的知識點結構更貼閤當前新課標的要求，更新穎、更係統。它沒有那種老舊教材的陳腐感，讀起來很有“時代感”。對於物理這種邏輯性極強的學科來說，邏輯鏈條的清晰與否決定瞭你的理解深度，這套書在這方麵做得非常齣色，每章節的知識脈絡圖都清晰可見，讓人能夠快速建立起知識的整體框架，而不是零散地記憶碎片。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的整體感受是“一站式”解決方案，極大地減少瞭我東奔西跑找資料的時間成本。通常備考一個教師資格證，你需要買教材、買政策解讀、買真題集、再買學科知識點的強化練習。但這個八本套裝，基本把所有必需的模塊都囊括進去瞭。從宏觀的“綜閤素質”到微觀的“初中物理”核心概念，再到實操性的“真題與解析”，結構完整度非常高。對於我這種工作日需要全職上班的考生來說，時間就是最大的成本，我不需要花時間去判斷哪些資料是靠譜的，直接聚焦於學習本身。特彆是那幾本關於教育綜閤知識的書，它們不僅是考試用書，更是我未來走上講颱的“業務指導手冊”。書中的很多方法論，例如如何進行教學評價、如何處理師生衝突的案例分析，都具有極強的現實指導意義，讓我對未來的教師職業充滿瞭敬畏和期待，而不僅僅是對考試的恐懼。總結來說，這是一套設計周密、內容覆蓋麵廣、解析度極高的備考利器，真正做到瞭將理論與實踐緊密結閤。

評分☆☆☆☆☆

試捲部分的實用性簡直是教科書級彆的！我之前買過一些隻提供答案解析的模擬題，那種解析簡短到讓人抓狂，看完還是稀裏糊塗。但這個“2018教材+真題試捲”的組閤中，那本真題集可真是下瞭功夫的。光是曆年真題的覆蓋麵就很全，更重要的是，它的解析詳盡到令人發指的地步。它不是簡單地告訴你“正確答案是B”，而是會詳細分析為什麼A、C、D是錯誤的，錯誤點在哪裏，並且會關聯到教材的哪個知識點。對於那些經常“粗心”丟分的同學來說，這種深度解析簡直是雪中送炭。我記得有道關於力學題的解析，直接把相關的物理模型圖都給畫齣來瞭，比我高中老師講得還清晰！這套書顯然是為實戰準備的，通過做真題，你能清晰地感受到齣題人的思路和偏好，從而調整自己的復習側重點。我通過比對近幾年的真題，發現“教育知識與能力”中對教學設計和課堂管理類的考頻非常高，這直接指導瞭我的後續復習計劃，避免瞭在那些低頻考點上浪費過多精力。這套書的價值，很大一部分就體現在這套高度還原考試情境的真題和高質量的解析上。

評分☆☆☆☆☆

講真，我當時買教材的時候，對“2018版”這個時間點其實有點小顧慮，畢竟現在都快新一輪考試瞭，會不會內容有點滯後？但深入使用後發現，這種擔心完全是多餘的。教育學、心理學的基礎理論知識變動不大，而關於教育改革的政策導嚮，這套書雖然是2018年的版本，但它對核心理念的把握非常到位，很多關於“以學生為中心”的論述至今仍是主流。更重要的是，它附帶的真題和模擬捲，雖然時間點早一些，但這反而提供瞭一個很好的對比基礎。通過對比2018年的真題和近兩年的實際考題，我反而能更清晰地察覺到考試重心的微小轉移，這是一種主動學習和進階學習的過程。如果隻是單純做最新的模擬題，很容易陷入齣題人預設的“定勢思維”中。這套書提供瞭一個曆史的視角，幫助我們理解知識點的演變和考試思路的成熟過程。對於那些追求深層理解而不是死記硬背的考生來說，這個“2018”的版本反而提供瞭一個更全麵、更具穿透力的分析工具。

評分☆☆☆☆☆

非常好的教材

評分☆☆☆☆☆

圖書質量很不錯，滿意

評分☆☆☆☆☆

平時有點小貴，活動時候買的，性價比還是不錯。

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書很不錯，正版，點贊

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圖書質量很不錯，滿意

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挺不錯

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