具体描述
内容简介
《高等学校规划教材：安全学原理》总结回顾了安全科学的发展历程，分析了安全和安全科学的概念、属性特征，理清了安全科学的研究范畴和学科体系，介绍了安全科学基础知识，并系统地阐述了安全流变一突变理论、事故致因理论与模型和事故预测预防理论等安全科学基本原理，以及安全生产事故的统计分析与调查处理、重大危险源辨识与监控等安全应用方法。全书内容丰富、结构完整、重点突出。《高等学校规划教材：安全学原理》适用于高等院校安全专业本科生教学，也可供相关专业的研究生和工程技术人员作为参考书使用。
目录
第1章 安全科学总论1.1 安全的概念与特征
1.1.1 安全问题的产生及其认识过程
1.1.2 安全的概念与属性
1.1.3 安全的基本特征
1.2 安全科学的产生和发展
1.2.1 安全科学的产生
1.2.2 国外安全科学的发展与现状
1.2.3 国内安全科学的发展与现状
1.3 安全科学的定义与学科体系
1.3.1 安全科学的定义
1.3.2 安全科学的研究内容与对象
1.3.3 安全科学的学科体系及与其他学科的关系
1.4 安全科学的基本术语
1.5 安全科学的学习与研究方法
习题与思考题
第2章 安全科学基础知识
2.1 安全科学的哲学基础
2.1.1 安全与危险的统一性和矛盾性
2.1.2 安全科学的联系观与系统观
2.1.3 安全中的质变与量变
2.1.4 安全事故的必然性和偶然性
2.1.5 安全问题的简单性和复杂性，精确性和模糊性
2.1.6 安全哲学观
2.2 安全科学的理论基础
2.2.1 安全系统论
2.2.2 安全信息论
2.2.3 安全控制论
2.2.4 安全心理与行为学
2.2.5 安全管理学
2.2.6 安全经济学
……
第3章 安全流变－突变理论
第4章 事故概述
第5章 事故致因理论及模型
第6章 事故的预测与预防理论
第7章 重大危险源的辩识与控制
附录
参考文献
前言/序言
用户评价
我一直相信，学习是一个持续不断的过程，尤其是在快速发展的科技时代，不断更新知识和技能是保持竞争力的关键。《高等学校规划教材：安全学原理》这个书名，在我看来，不仅仅针对在校学生，更对所有渴望提升自身安全认知和能力的人来说，都具有重要的意义。我好奇书中是否会介绍一些最新的安全技术和研究成果，并阐述它们背后的原理？例如，人工智能在安全领域的应用、大数据分析在风险预警中的作用、或者新型防护材料的研发等等。我希望这本书能够帮助我了解当前安全领域的发展前沿，并为我提供进一步学习和探索的方向。我期待它能够为我打开一扇通往更广阔的安全知识世界的大门，让我能够紧跟时代的步伐，不断提升自己的安全素养。这本书在我看来，不仅仅是一本教材，更是一份对终身学习的鼓励，一份对知识更新的倡导。我希望它能够激发更多人对安全知识的渴求，并激励大家在这个日新月异的世界里，不断地学习和进步。
评分在学术研究的道路上，我一直追求着对事物本质的深刻理解。当我在书架上看到《高等学校规划教材：安全学原理》时，一种莫名的兴奋涌上心头。我对“原理”这两个字尤为敏感，因为我深信，只有掌握了事物背后的根本原理，才能真正地洞察其运作机制，才能在纷繁复杂的现象中抓住问题的核心。《安全学原理》这个标题，让我看到了一个系统性、理论化的研究方向。我好奇书中是如何界定“安全”这个概念的，它是否会提供一个清晰的理论框架，将各种安全现象纳入其中，并进行系统性的归纳和总结？我特别想知道，书中是否会探讨安全与风险、不确定性、复杂性等概念之间的内在联系，以及如何通过理解这些原理，来构建更加有效的安全保障体系。我希望这本书能够引领我进入一个全新的认知领域，让我能够从宏观的视角审视安全问题，而不是仅仅停留在对具体事件的分析。我期待它能够提供一些前沿的安全理论和研究方法，为我的学术研究提供有力的支撑。同时，我也希望它能够启发我，从更深刻的哲学层面去思考安全，去理解安全与人类社会发展的关系。这本书在我看来，不仅仅是一本教材，更是一扇通往安全学研究殿堂的大门。
评分作为一个长期在工程领域摸爬滚打的实践者，我深切体会到理论与实践之间存在的鸿沟。我常常在思考，我们为什么会犯某些安全错误？这些错误是否本可以避免？《高等学校规划教材：安全学原理》这个书名，立刻勾起了我强烈的求知欲。我关注的重点在于“原理”，因为我坚信，只有掌握了事物运行的根本规律，才能做出更有效的决策，才能设计出更鲁棒的系统。在我的工作中，我们经常会遇到各种各样的安全挑战，从设备故障到人为失误，再到突发事件。每一次的事故教训都让我们更加明白，仅仅依靠经验和直觉是远远不够的，我们需要一种更加科学、更加系统的方法来指导我们的工作。这本书的名字让我看到了这种可能性，它似乎承诺了一种系统性的、理论化的方法来解释和应对安全问题。我特别想知道，书中是如何将这些抽象的“原理”与实际的工程应用联系起来的。例如，在讲解某种安全模型时，是否会提供相应的案例分析，说明这些模型在实际工程中是如何被应用，又带来了哪些具体的改善？我希望这本书能够帮助我提升自己的理论素养，更深刻地理解安全背后的逻辑，从而在实际工作中做出更明智、更有效的安全决策。我期待它能够提供一套清晰的分析框架，让我能够更加系统地评估风险，识别潜在的危险源，并制定出更具前瞻性的安全措施。
评分作为一个热爱生活、享受生活的人，我对如何让生活变得更美好、更安全充满了热情。《高等学校规划教材：安全学原理》这个书名，让我觉得它可能包含了一些贴近生活、实用性强的安全知识。我好奇书中是否会探讨一些我们日常生活中经常会遇到的安全问题，比如家庭安全、交通安全、食品安全、甚至心理健康安全？我希望它能够提供一些简单易懂、易于操作的安全指南，帮助我们更好地保护自己和家人。我期待它能够成为我生活中的一本“安全宝典”，在我遇到安全困惑时，能够为我提供及时有效的帮助。同时，我也希望它能够帮助我培养一种更加积极、更加主动的安全意识，让我能够在享受生活的同时，也时刻保持警惕，预防潜在的风险。这本书在我看来，不仅仅是一本教材，更是一份对美好生活的承诺，一份对幸福人生的守护。我希望它能够让我们在追求更精彩生活的同时，也能拥有一个更加安心、更加可靠的保障。
评分这本书的书名叫做《高等学校规划教材：安全学原理》，当我第一次在书店看到它的时候，就被这个朴实而厚重的名字所吸引。我本身就对安全领域抱有浓厚的兴趣，总觉得在生活中，许多看似微不足道的小细节，背后都蕴含着深刻的安全道理。而“安全学原理”这个词，更是让我觉得它不仅仅是关于某种具体技术的介绍，而是对安全本质的探索，是对系统性思维的培养。我一直认为，安全并非仅仅是技术的堆砌，而是需要一种全局的、动态的、预防性的思维模式。这本书的出现，让我看到了一个系统学习和理解安全学理论的绝佳机会。我翻看了目录，看到里面涉及了风险评估、安全管理体系、应急预案等一系列我非常感兴趣的话题，这让我对它充满了期待。我希望通过阅读这本书，能够建立起一个更加系统和全面的安全知识框架，不仅仅停留在对零散安全事件的认知，而是能够理解其背后的深层逻辑和普遍规律。这对于我未来在个人生活、职业发展，甚至参与社会公益活动时，都将大有裨益。我尤其好奇书中是如何将抽象的“原理”具象化，如何将复杂的安全概念清晰地阐述给初学者，并且是否能够引导读者跳出思维定势，从更广阔的视角去审视和解决安全问题。这本书的标题本身就暗示着它是一本教材，这意味着它应该具有严谨的学术性和清晰的逻辑性，这正是我所追求的。我希望它能成为我深入了解安全学世界的敲门砖，为我打开一扇通往更安全、更可靠未来的大门。
评分我对自然科学有着浓厚的兴趣，尤其关注那些能够解释事物本质规律的学科。《高等学校规划教材：安全学原理》这个书名，让我觉得它可能触及了某种普遍性的、深层次的科学原理。我一直认为，安全并非仅仅是人为设定的规则，而是与物质世界的运行规律息息相关。我好奇书中是否会从物理学、化学、生物学等基础科学的角度，去解释某些安全现象的根源？例如，火灾的发生是否遵循热力学定律，灾害的发生是否与地质构造和气候变化有关？我希望这本书能够为我提供一种跨学科的视角，让我能够从更广泛的科学视野来理解安全问题。我期待它能够将抽象的安全学原理，与具体的科学现象联系起来，让我能够看到科学在保障人类安全方面的独特作用。同时，我也希望它能够引导我进行更深入的科学探索，去发现那些隐藏在安全背后的科学奥秘。这本书在我看来，不仅仅是一本教材，更是一份对科学精神的致敬，一份对人类探索未知世界的赞美。我希望它能够激发更多人对科学的兴趣，并激励大家用科学的方法去解决现实中的安全问题。
评分作为一个对社会发展和人文关怀抱有深切关注的人，我一直认为，安全是社会稳定和人民幸福的基石。《高等学校规划教材：安全学原理》这个名字，让我看到了教育在提升全社会安全水平方面的重要性。我特别关注书中是如何将“安全”这一概念与“规划”联系起来的。在我看来，这不仅仅是制定应急预案，更是一种长远的、前瞻性的战略部署。我希望这本书能够帮助读者理解，如何将安全理念融入到社会发展的各个层面，如何通过科学的规划，有效预防和化解各类安全风险。我好奇书中是否会探讨不同社会系统（如城市规划、交通管理、环境保护等）中的安全问题，以及如何通过系统性的规划和管理，来提升整体的安全水平。我期待它能够为相关领域的从业者提供理论指导和实践范例，也希望它能够成为普通读者了解社会安全运作机制的一本入门读物。这本书的出现，让我看到了教育在构建安全社会方面的巨大潜力，它不仅仅是在传授知识，更是在播撒安全意识的种子，在培养具有社会责任感的未来公民。我希望它能够激发更多人对安全问题的关注，并积极投身于安全建设的伟大事业中。
评分我一直对历史事件中的教训和规律非常感兴趣，因为我认为，历史是未来的镜子。《高等学校规划教材：安全学原理》这个书名，让我好奇书中是否会回顾历史上发生的重大安全事件，并从中提炼出普遍性的安全原理？例如，战争的爆发、经济危机的发生、甚至流行病的蔓延，这些事件背后是否都存在着某种共通的安全逻辑？我希望这本书能够帮助我理解，人类是如何从过去的错误中学习，并不断地改进自己的安全策略的。我期待它能够提供一些历史案例分析，让我能够更直观地看到，安全理论是如何在实践中得到验证和发展的。同时，我也希望它能够启发我，从更长远的视角去思考人类社会面临的安全挑战，并为未来的安全发展提供一些启示。这本书在我看来，不仅仅是一本教材，更是一份对人类智慧的总结，一份对历史经验的传承。我希望它能够引导读者，从历史的长河中汲取智慧，用更成熟、更理性的方式去应对未来的安全问题。
评分在我看来，人与人之间的理解与沟通是至关重要的，而安全，往往是建立在相互信任和共同理解的基础之上的。《高等学校规划教材：安全学原理》这个书名，让我联想到了一种人际交往和群体协作中的“安全”概念。我好奇书中是否会探讨，在团队合作、组织管理、甚至国际关系中，如何建立和维护一种“安全”的氛围？这种安全是否包括了信息共享的透明度、决策过程的公正性、以及冲突解决的有效性？我希望这本书能够提供一些关于沟通技巧、心理学原理在安全领域应用的方法论。例如，如何通过有效的沟通，消除误解，避免冲突，从而降低安全风险？我期待它能够为读者提供一套实用的工具箱，帮助他们在日常生活中，以及在更复杂的社会环境中，建立起更加和谐、更加安全的人际关系。这本书的出现，让我看到了安全学不仅仅是冷冰冰的规则和技术，更是充满了人情味和温度的学问。我希望它能够引导读者从更人文的视角去理解安全，去认识到，真正的安全，是建立在人与人之间相互尊重和理解的基础之上的。
评分我一直认为，安全不仅仅是企业或组织的责任，也是每一个社会成员需要肩负的义务。在信息爆炸的时代，各种安全事件层出不穷，从网络欺诈到人身伤害，从环境污染到公共卫生危机，无一不提醒着我们安全的重要性。《高等学校规划教材：安全学原理》这个书名，在我看来，不仅仅是一本学术著作，更是一份对社会责任的呼唤。它暗示着，安全学不仅仅是一门学科，更是一种价值理念，一种生活方式。我特别好奇书中是如何阐述“安全”这个概念的，它是否仅仅局限于传统的物理安全，还是涵盖了更广泛的维度，比如信息安全、心理安全、生态安全等等？我希望这本书能够帮助我理解，在日益复杂的社会环境中，我们应该如何构建一个更加安全、和谐的社会。我非常期待书中能够提供一些关于如何提升公众安全意识和素养的讨论，如何通过教育和宣传，让更多的人认识到安全的重要性，并主动参与到安全建设中来。这本书作为一本“规划教材”，我希望它能够为高等学校的安全教育提供一个清晰的教学蓝图，培养出更多具备高度安全意识和专业技能的社会人才。我期待它能够引发人们对安全问题的深入思考，并激励大家积极行动，共同营造一个更安全、更美好的世界。
评分考研专业课的书，好几个地方都脱销了，在京东买到了，书不错！
评分非常满意非常满意非常满意
评分超快的速度！满分！！
评分北科大的安全工程的考研专业课课本
评分北科大考研使用，不错
评分超快的速度！满分！！
评分真他妈贵，书标价*老子花了*，坑爹！
评分正版书，质量好，读的放心
评分挺好
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有