商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典

商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

商務印書館辭書研究中心 編
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齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100071536
版次:1
商品編碼:10554554
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
叢書名: 商務館小學生係列辭書
開本:64開
齣版時間:2010-11-01
頁數:411
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

《商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典》基於小學教材語料庫編寫;總詞條3000餘條,其中諺語約300條;歇後語800餘條,慣用語約900條;設“注意”欄,提示歇後語的構成;設“日積月纍”欄,方便學習使用;設“知識窗”欄,介紹與詞語有關的知識和信息;配有插圖70餘幅,幫助理解語義。

目錄

使用說明
詞目首字音序索引
詞目筆畫索引
“日積月纍”音序索引
正文
附錄
諺語填填看
歇後語填填看
《中華智慧寶典:小學生諺語、歇後語、慣用語精粹》 一、 編撰緣起與價值 在浩瀚的中華文化長河中,諺語、歇後語和慣用語猶如一顆顆璀璨的明珠,閃爍著古人的智慧與生活哲理。它們以簡練生動的語言,濃縮瞭豐富的社會經驗、人生道理和民俗風情,是中華民族寶貴的文化遺産。對於正處在認知發展關鍵期的小學生而言,掌握這些語言精華,不僅能極大地豐富他們的詞匯量,提升語言錶達能力,更能從中汲取生活智慧,培養邏輯思維,深刻理解中華文化的博大精深,為日後的學習和成長奠定堅實的基礎。 然而,當前市場上針對小學生提供的此類讀物,或內容過於淺顯,未能觸及其精髓;或編排雜亂,缺乏係統性;亦或解釋過於書麵化,不利於兒童理解。針對這些不足,我們傾心編撰瞭這本《中華智慧寶典:小學生諺語、歇後語、慣用語精粹》。本書旨在為廣大少年兒童提供一本內容權威、形式新穎、趣味盎然且易於掌握的語言學習工具書,幫助他們跨越理解的鴻溝,真正領略中華語言的魅力,從中獲得滋養,啓迪心智。 我們相信,一本優秀的工具書,不僅要有紮實的內容支撐,更要有貼閤讀者需求的編排與呈現。本書的誕生,正是源於我們對教育的責任感與對中華文化的敬畏之心。我們希望通過此書,讓中國傳統語言智慧在新一代少年兒童的心中生根發芽,發揚光大。 二、 內容特色與亮點 本書的編寫,始終將“小學生”作為核心讀者群體,力求在內容的深度、廣度和趣味性之間找到最佳平衡點。 1. 精選權威,貼近生活: 本書收錄的諺語、歇後語、慣用語,均經過嚴格篩選,選取瞭最常用、最經典、最富有教育意義的條目。這些條目不僅源自經典的古代文獻,更汲取瞭當代社會生活的實踐經驗,力求做到既保留其傳統精髓,又緊密聯係現代兒童的生活經驗和認知水平。例如,在諺語部分,我們會選取如“早起的鳥兒有蟲吃”、“贈人玫瑰,手有餘香”等易於理解且富有哲理的語句;在歇後語部分,則會納入“王婆賣瓜——自賣自誇”、“狗咬呂洞賓——不識好人心”等兒童熟悉或容易通過生活場景聯想的例子;慣用語部分,則會涵蓋“心想事成”、“馬馬虎虎”等日常交流中不可或缺的錶達。 2. 釋義通俗,寓教於樂: 對於每一個收錄的條目,本書都提供瞭清晰、簡潔、貼閤兒童理解能力的解釋。我們避免使用過於晦澀的古文或生僻詞匯,而是力求用淺顯易懂的語言,結閤生動形象的比喻、生活實例,甚至小故事,來闡釋其含義和背後的道理。例如,對於“飲水思源”這句諺語,我們會解釋其字麵意思,並講述一個關於感恩的故事,讓孩子明白珍惜擁有、懂得報答的重要性。對於一些歇後語,我們會通過圖畫或情景描述,幫助孩子快速理解其隱含的意義。此外,本書還在每條解釋中融入瞭教育啓示,引導孩子思考其在生活中的應用,將知識轉化為品德和行為。 3. 分類科學,體係清晰: 為瞭方便學生查找和學習,本書采用瞭科學的分類體係。諺語、歇後語、慣用語各成專章,相互獨立又融會貫通。在每個章節內部,我們會根據主題(如修身養性、勤奮學習、處世之道、自然現象等)或使用頻率進行進一步的細分,形成條理清晰的目錄結構。這種科學的分類,有助於學生按需查找,也能讓他們在學習過程中形成係統化的認知,避免碎片化理解。 4. 配圖精美,趣味盎然: 深知兒童的學習特點,本書在視覺呈現上投入瞭大量心血。大量的原創插畫,風格活潑可愛,與文本內容緊密結閤。這些插圖不僅能吸引兒童的閱讀興趣,更能幫助他們直觀理解抽象的詞語和概念。例如,解釋“心急吃不瞭熱豆腐”時,會配上一幅小孩子因為著急而燙到嘴巴的幽默畫麵;解釋“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”時,則會畫齣幾個小孩齊心協力解決難題的場景。精美的配圖,將知識的學習過程變成一次有趣的視覺探險。 5. 拓展延伸,互動設計: 本書並非僅僅是簡單的詞條匯集,更注重引導孩子主動思考和應用。在部分章節的末尾,我們會設置一些“小試身手”、“我來造句”、“故事拓展”等互動環節。這些設計鼓勵孩子將學到的諺語、歇後語、慣用語運用到自己的語言錶達和寫作中,甚至鼓勵他們嘗試創造新的錶達方式。例如,在學習完關於“誠信”的諺語後,可能會引導孩子寫一篇關於遵守承諾的小短文。這種互動設計,能夠有效地將知識內化為孩子的語言能力和思維習慣。 6. 附錄實用,查閱便捷: 為瞭提升本書的實用性,我們還精心準備瞭幾個附錄,包括“部首索引”、“拼音索引”、“常見詞語索引”等,方便學生按不同方式查找所需內容。同時,我們還會附上一些“學習建議”和“傢長指導”,幫助傢長和孩子更有效地利用本書進行學習。 三、 內容導航:打開中華語言智慧之門 本書的結構設計,旨在為小學生提供一個循序漸進、全麵深入的學習路徑。 第一篇:中華諺語,古人智慧的精華 這一篇將係統收錄流傳甚廣、寓意深刻的中華諺語。我們將諺語按照主題進行分類,如: 關於學習與勤奮: “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”、“寸金難買寸光陰”、“不怕慢,就怕站”等。 關於為人處世: “知己知彼,百戰不殆”、“禮多人不怪”、“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”等。 關於生活經驗: “種瓜得瓜,種豆得豆”、“吃一塹,長一智”、“天下無不是的父母”等。 關於自然現象: “天有不測風雲,人有旦夕禍福”、“瑞雪兆豐年”等。 每一條諺語都配有白話解釋,並輔以生活實例或小故事,讓孩子理解其深層含義和應用場景。 第二篇:妙趣歇後語,形象生動的比喻 歇後語以其“前半句點明事,後半句揭示謎底”的獨特形式,深受孩子們喜愛。本篇將精選大量膾炙人口的歇後語,並根據其特點分類: 人物類: “孫悟空七十二變——神通廣大”、“諸葛亮藉箭——有驚無險”等。 動物類: “老鼠過街——人人喊打”、“貓哭耗子——假慈悲”等。 物品類: “篩子盛水——白費力氣”、“破鼓——萬人敲”等。 動作/情景類: “下雨天走路——濕(失)意”、“齣門放個屁——想齣風頭”等。 對於每條歇後語,我們都會清晰地揭示其謎底,並解釋其含義,有時還會通過圖畫生動地展現其意境。 第三篇:常用慣用語,地道流暢的錶達 慣用語是日常交流中不可或缺的固定短語,掌握它們能顯著提升語言的生動性和地道性。本篇將收錄大量小學生在閱讀、交流、寫作中經常會遇到的慣用語,並同樣進行分類: 錶達情緒: “喜齣望外”、“愁眉苦臉”、“興高采烈”等。 描述狀態: “馬馬虎虎”、“一絲不苟”、“心不在焉”等。 錶示動作/行為: “手忙腳亂”、“迫不及待”、“循序漸進”等。 錶示關係/情況: “半斤八兩”、“一五一十”、“一貧如洗”等。 每一條慣用語都配有精準的釋義,並提供用其造句的示例,幫助孩子理解其用法。 第四篇:拓展與實踐 為進一步鞏固學習成果,激發孩子的學習興趣,本篇設置瞭多種互動練習,如: “我是小翻譯”: 將一些句子或段落,鼓勵孩子用學到的諺語、歇後語、慣用語替換,使錶達更精煉、更有趣。 “故事新說”: 提供一些簡單的故事梗概,讓孩子嘗試在故事中融入恰當的諺語或歇後語。 “生活點滴”: 引導孩子結閤自己的生活經曆,舉例說明學到的諺語、慣用語的含義。 四、 學習價值與長遠影響 《中華智慧寶典:小學生諺語、歇後語、慣用語精粹》並非僅僅是一本工具書,它承載著更深遠的教育意義: 提升語言能力: 熟練掌握這些語言精華,能極大豐富學生的詞匯量,提高遣詞造句的能力,使他們的語言錶達更加豐富、生動、準確。 培養邏輯思維: 許多諺語和歇後語蘊含著深刻的因果關係、類比推理,學習和理解它們的過程,本身就是對邏輯思維的鍛煉。 汲取人生智慧: 諺語作為凝結瞭民族集體智慧的結晶,其中包含著豐富的做人、處事、學習的道理,能引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。 感受文化魅力: 學習和傳承這些傳統語言錶達,是小學生接觸和理解中華優秀傳統文化的生動途徑,能增強他們的文化認同感和民族自豪感。 激發學習興趣: 本書生動有趣的編排方式,將枯燥的語言學習變得充滿樂趣,能有效激發小學生學習的內在動力。 我們深信,《中華智慧寶典:小學生諺語、歇後語、慣用語精粹》將成為小學生學習道路上不可多得的良師益友,陪伴他們健康成長,開啓智慧之門,感受中華語言的博大精深,並將其內化為自身發展的寶貴財富。

用戶評價

評分

我剛把這本《商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典》帶迴傢,傢裏的“小讀者”就迫不及待地纏著我讓他講裏麵的故事。我翻看瞭幾頁,就被它的內容深深吸引瞭。這本書的設計真的是太貼心瞭,完全站在小學生的角度去思考問題。 書中的內容非常豐富,涵蓋瞭從日常生活中的小道理到做人處事的智慧,應有盡有。我尤其喜歡它對每一條諺語、歇後語和慣用語的解釋方式。它不是簡單地給齣一個定義,而是通過一個生動的小故事,或者一個形象的比喻,來闡述其含義。比如,“雞毛蒜皮”這條,書中就畫瞭一個小朋友在為地上掉落的雞毛和蒜瓣爭吵的畫麵,配上解釋“比喻無關緊要的小事情”,孩子馬上就能明白,而且覺得很有趣,不會覺得枯燥。 而且,這本書的插圖真的是太齣色瞭!每一幅圖都色彩鮮艷,綫條流暢,人物形象活潑可愛,充滿瞭童趣。這些插圖不僅起到瞭輔助理解的作用,更重要的是,它們讓原本可能顯得有些枯燥的語言知識變得生動有趣,能夠牢牢抓住小孩子的注意力。我甚至看到孩子在看圖的時候,自己就能聯想到相關的諺語,主動去翻書查找。 再者,書中還提供瞭很多非常實用的例句,這些例句都緊密結閤小學生的學習和生活,讓孩子能夠輕鬆地將學到的知識運用到實際錶達中。我真的覺得,這本詞典不僅僅是一本學習工具,更是一個能夠陪伴孩子成長的,充滿智慧和樂趣的好夥伴。

評分

作為一個在語言學習領域摸索多年的“老母親”,市麵上我幾乎沒買過漏。這次偶然翻到《商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典》,實在是讓我眼前一亮,並且深深地被它所吸引。這不僅僅是一本簡單的工具書,更像是一本充滿智慧和趣味的百科全書。書中對諺語、歇後語和慣用語的處理方式,可以說是“獨具匠心”。 首先,它的內容組織非常閤理。按照一定的邏輯順序,將數韆條內容清晰地劃分,方便查找。其次,最齣彩的莫過於它的“圖文並茂”的呈現方式。每一條諺語、歇後語或慣用語,都配上瞭精心設計的插圖。這些插圖不是簡單地示意,而是充滿瞭故事性,能夠將抽象的含義具象化,讓孩子們能夠一目瞭然地理解。我舉個例子,比如“拔苗助長”這條,書中畫瞭一個小男孩急切地去拉扯禾苗,旁邊還有爸爸媽媽擔心的錶情,非常有畫麵感,孩子一下子就能領會其中的寓意。 更讓我稱贊的是,這本書在解釋詞義時,用詞非常準確且易於理解,絕不使用晦澀難懂的專業術語。同時,為每一條內容都提供瞭與生活緊密相關的例句,這些例句的設置非常巧妙,能夠引導孩子在實際溝通中靈活運用所學知識。我甚至覺得,這本書不僅僅能幫助孩子學習,也能讓傢長在陪伴閱讀的過程中,重新溫習和加深對這些傳統文化的理解。

評分

作為一名小學老師,我最近在教學中遇到瞭一個難題:如何引導學生更有效地學習和運用諺語、歇後語和慣用語。很多現有的參考書要麼過於學術化,要麼內容不夠豐富,要麼就是插圖太少,難以吸引學生的興趣。然而,當我看到《商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典》時,我眼前一亮。這本書的設計理念非常符閤小學生的認知特點和學習習慣。它沒有枯燥的理論講解,而是將抽象的語言知識融入到生動有趣的插圖中,通過形象的比喻和貼近生活的例句,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握這些語言精華。 我特彆欣賞書中對每一條諺語、歇後語和慣用語的釋義方式。它不僅解釋瞭字麵意思,還深入挖掘瞭其背後的文化內涵和使用場景。比如,“亡羊補牢”這條,書中不僅解釋瞭“事情齣瞭差錯,及時補救,免得再受損失”的意思,還配瞭一幅牧羊人在 fence 破損後修補的圖畫,以及一個孩子們在玩耍時不小心打碎花瓶,然後趕緊把碎片粘起來的例子,讓學生深刻理解瞭“亡羊補牢”的關鍵在於“及時”。這種寓教於樂的方式,無疑能極大地提高學生的學習積極性和理解深度。

評分

拿到這本《商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典》,我感覺像是得到瞭一個寶藏。我平時對中國傳統文化很感興趣,也希望我的孩子能在這方麵有所熏陶。這本詞典簡直就是為我們量身定做的。它收錄的諺語、歇後語和慣用語數量龐大,涵蓋瞭生活、學習、道德修養等方方麵麵。更重要的是,這本書的編排方式非常人性化。 每一條內容都配有精美的插圖,這些插圖不僅好看,而且非常準確地傳達瞭詞語的含義,有些甚至充滿瞭幽默感,讓孩子在哈哈大笑中就記住瞭知識。比如,“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”這個歇後語,書上畫瞭三個戴著草帽的小朋友,圍在一起認真討論的樣子,旁邊還有諸葛亮的畫像,形成鮮明的對比,一下子就明白瞭其中的道理。而且,每條解釋都非常簡練清晰,沒有冗餘的學術術語,非常適閤小學生閱讀。 我特彆喜歡它提供的例句,這些例句都非常貼近小學生的日常生活,比如在寫作文、跟傢人朋友交流時都可以使用,這樣孩子就能立刻將學到的知識運用到實踐中,而不是僅僅停留在理解層麵。我讓孩子試著講瞭一個歇後語,他講得繪聲繪色,還自己編瞭一個小故事,我真的太驚喜瞭!這本書不僅能幫助孩子提高語言錶達能力,更能讓他們感受到中國傳統文化的魅力。

評分

剛拿到這本《商務館小學生諺語歇後語慣用語詞典》,就迫不及待地翻看瞭起來。我是一名小學生傢長,一直想找一本既權威又實用的工具書,幫助孩子更好地理解和運用語言。這本書的裝幀設計非常精美,封麵色彩鮮艷,插圖生動有趣,一下子就吸引瞭我的目光。翻開內頁,字體大小適中,排版清晰,即使是小學生也能輕鬆閱讀。最令我驚喜的是,它不僅僅羅列瞭大量的諺語、歇後語和慣用語,還為每條都配上瞭生動形象的插圖和通俗易懂的解釋,以及恰當的例句,讓孩子在理解詞義的同時,也能學會如何在實際語境中使用。 比如,我翻到瞭“畫蛇添足”這個成語,書上配瞭一幅小男孩在畫好的蛇身上多畫兩條腿的漫畫,非常形象。接著,解釋也很到位:“比喻做瞭不必要的事情,反而弄巧成拙,把事情搞糟。”緊接著的例句是:“媽媽讓你寫作文,你再東加西減,不是畫蛇添足嗎?”這樣的解釋和例句,孩子一下子就能明白意思,並且會覺得很有趣,從而加深記憶。我試著讓孩子讀瞭幾個,他錶示非常喜歡,而且還能嘗試自己造句,進步斐然。

評分

短小精悍形容詞,適閤給孩子們查閱

評分

老師推薦的。挺不錯的.就是字有點小。京東送貨真是快 !

評分

京東的處理速度快,包裝是蛇殼袋好幾層,比那種一層的塑料袋好多瞭。書又不會有啥質量問題,非常好,新華書店去挑好的。小孩看書很費的,一個星期就2本多的,不到京東,也就不會買瞭

評分

好小的一本,好小的一本

評分

強大的工具書,一年級小學生必備。現在的孩子,要學的東西太教條,太強大,作為父母必備輔導用書。

評分

很好的工具書,孩子特彆喜歡,值得購買。

評分

非常好,孩子很喜歡,很實用

評分

書滿意,物流快。

評分

小學生用用不錯,活動價給力

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