编辑推荐

1.趣味漫画。有趣、搞笑的丁丁漫画，能激发小读者们的阅读兴趣，培养他们的学习热情。
2.生动故事。每册60个趣味盎然的故事，包含了小学生学习生活的方方面面，如方法、习惯、兴趣等。
3.高效方法。书中既整理了大量一线优秀教师的学习建议和许多家长的助学心得，也汇集了很多优秀小学生自己的学习经验之谈，此外还涉及了学习技巧、小练习和小游戏的版块。希望小学生们通过掌握和运用这些方法，使他们能轻松、快速地提高成绩。

内容简介

《丁丁上学记》是一套国内难得一见的小学生学习方法原创故事集，它由多位一线优秀教师和少儿读物作者共同编写完成，非常适用于小学生家长、老师指导孩子学习，也可以让小学高年级的孩子自主阅读。

作者简介

刘蕾，北京师范大学硕士，新课标教科版小学语文教材负责人，现为教育科学出版社基础教材中心副主任。长期从事小学生教育研究和青少年趣味阅读的推广工作，在低幼读物和科学育儿方面也多有建树。主编有《好妈妈心理学》《好妈妈教育学》《从小事做起》及“边玩边学”小学生经典游戏系列等多部优秀读物。

目录

第一章 好习惯，从课堂开始！
班长王晓旭的发言
怎样才能集中注意力
跟上课开小差说拜拜
上课之前要预习
金光知道怎样回答老师提问
我要理解，我要思考
换老师我也不怕了

第二章 丁丁学会记笔记
课堂笔记应该记什么？
我们开了一次讨论班会
怎样提高记笔记的速度？
老师表扬丁丁了
该整理笔记啦！

第三章 做作业也有小窍门
丁丁要认真做作业
我要及时完成作业
做完作业要检查
李明明能用三种方法解题
从作业错题中进步
班级的作业调查表
QQ群里的软性作业

第四章 好学习从好生活中来
贴在墙上的作息时间表
和妈妈约法三章
丁丁“病了”
饭菜里的学问
整理好你的书桌
学会劳逸结合地学习
多跟同学做朋友

第五章 学语文的好习惯
语文课文要预习
丁丁问怎样理解文章主题
查字典学语文
充满感情读课文
一边画图一边记古诗
写好作文要从平时积累
写好作文要靠练习

第六章 学数学的好习惯
丁丁没审好题
谁点错了小数点
用例子解释抽象概念
有选择地做课外题
解题要从多，门羁度考虑
数学题做对答案不是目的
数学试卷也要整理

第七章 学英语的好习惯
第八章 要考试了
第九章 快乐的假期
“练一练”参考答案
小学生学习习惯评价表

精彩书摘

第一章 好习惯，从课堂开始！ 001 班长王晓旭的发言 平时教语文课的孙老师特别强调习惯的作用。她经常说：“有什么样 的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。习惯 对人的影响是很关键的。”为了让同学们养成上课认真听课的好习惯，上 周六，孙老师还专门布置了一次口头作业叫“上课怎样听好课”，并要求 大家上台发言。同学们都很踊跃，班长王晓旭率先发言，起了个带头的作 用。 王晓旭胸有成竹地站起来，清了清嗓子，大声说： 在念一年级的时候，老师就告诉过我上课听好课的习惯，他说上课要 用“五用法”，就是：用耳听、用眼看、用嘴说、用心想和用手记。 用耳听就是认真听讲，不光听老师讲课，还要听大家的讨论，听老师 是怎样解答同学们的疑问的； 用眼看就是认真看教材，看老师的表情、手势和板书； 用嘴说就 是默默复述老师讲述的重点，并大胆回答老师的问题； 用心想是上课时对新知识进行积极的思考，不能开小差； 用手记是要记下老师讲课的重点。听课时要边听边记笔记，或者在教 材上圈圈点点，画出重点和难点，并及时记录下自己的理解。 “上课时不要吃零食……”张莉补充说。 “上课不要交头接耳，要集中精力听课……”刘浏回答。 最后老师总结说： “大家的发言都很不错，但是王晓旭同学说的‘五 用’法最全面，也最具体，大家都可以学以致用。” 丁丁若有所思地点了点头，难怪以前自己经常听不懂课呢！原来，听 课也要养成这么多的好习惯！他从这次口头作业中学到了很多。 P2-3 002 怎样才能集中注意力 上次班会结束后，丁丁上课认真了好一阵子，但他感觉自己的注意力 还不是很集中，老师在讲台上用心地讲课，丁丁的脑海里却总冒出动画片 《喜羊羊与灰太狼》的画面，老师讲的话他怎么也听不进去。有时候，一 节课就在丁丁玩橡皮、摆弄铅笔盒中飞快过去了。 等到回家做作业的时候，丁丁才感觉到了苦恼——因为上课没有听好 ，他觉得所有作业都很难做。实在做不出来了，丁丁只好放下作业，打开 电脑，登录QQ在班级群里找了一个网名叫“微风轻轻吹”的网友聊了起来 。 “你是我们班的谁呀？”丁丁发了一个带着问号的图片过去。 “哈哈，网上保持点神秘感不好吗？”“微风轻轻吹”给了丁丁一条 回复，又顺便问丁丁，“你现在上网，你的作业都做完了吗？” “我正愁这个呢！最近我上课注意力总是不集中，作业都不会做。你 有什么好办法吗？” “呵呵，那你在上课的时候都做什么了？” “我上课想着《喜羊羊与灰太狼》，我还喜欢玩橡皮……” “哈哈，你的爱好不少嘛！” “你别开玩笑了，快帮我想想该怎么办吧！” “既然你上课喜欢玩橡皮，那你首先要把橡皮收起来了，放在抽屉里 ，等到用的时候再取。把这些容易扰乱你心思的东西收起来，你上课就不 会分心了！其次，上课之前你可以提前预习一下新知识，找出自己不懂的 地方。只要带着目标听课，你还怕自己会想着《喜羊羊与灰太狼》吗？” 丁丁觉得“微风轻轻吹”说的很有道理。可是，“微风轻轻吹”到底 是谁呢？不管了，先按照他的方法试一试吧。 第二天，丁丁上课的时候注意力果然集中了很多。 P5-6

前言/序言

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三年级是重要的一年，希望能对自己孩子写作上有所帮助！