滥用抗生素引发的健康危机 消失的微生物 马丁布莱泽 医学 【第十二届文津图书奖】获奖图书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 马丁·布莱泽（MartinJ.Blaser） 著

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出版社： 湖南科学技术出版社有限责任公司

ISBN：9787535785855

商品编码：10651596288

出版时间：2016-08-01

基本信息

书名：高等学校人力资源管理实践教学系列规划教材：人员素质与能力测评

定价：39.00元

作者：王文成

出版社：中国电力出版社

出版日期：2014-07-01

ISBN：9787512358591

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《人员素质与能力测评》是高等学校人力资源管理实践教学系列规划教材之一，本系列教材共9本，内容涵盖人力资源管理的各个模块。
　　本书系统地介绍了人员素质与能力测评的基本内容，阐述了其基本概念、理论基础、主要方法及实践。全书以人员测评经典理论为基础，多层次、多维度地阐述了人员测评体系、人员测评方法与技术、人员测评的实施及检验等方面的内容。

目录

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丛书序
前言
篇　人员测评基础篇　
　章　人员测评导论
　　1.1人员测评概述
　　1.1.1人员测评的内涵
　　1.1.2人员测评的构成
　　1.1.3人员测评的作用
　　1.1.4人员测评的分类
　　1.1.5人员测评的原则
　　1.2人员测评的应用
　　1.2.1在人力资源招聘中的应用
　　1.2.2在人力资源配置中的应用
　　1.2.3在人力资源开发中的应用
　　1.2.4在人力资源考核中的应用
　　1.2.5在人力资源诊断中的应用
　　1.3人员测评的历史和发展
　　1.3.1中国古代人员测评思想与方法
　　1.3.2西方人员测评的历史发展
　　1.3.3人员测评方法的发展趋势
　　自测题
　第2章　人员测评相关理论
　　2.1人员测评的基本理论
　　2.1.1人员测评的理论基础
　　2.1.2人员测评实践的原理
　　2.1.3人员测评的方法论基础
　　2.1.4人员测评的统计学基础
　　2.2人员测评量化理论
　　2.2.1人员测评量化的定义
　　2.2.2人员测评量化的作用
　　2.2.3人员测评量化的形式
　　自测题
第2篇　人员测评体系设计篇　
　第3章　测评指标标准体系设计
　　3.1人员测评指标标准体系概述
　　3.1.1人员测评指标标准体系的定义
　　3.1.2人员测评指标与指标权重
　　3.1.3标准、标度和标记
　　3.1.4人员测评指标标准体系的意义
　　3.2人员测评指标设计与计量
　　3.2.1人员测评指标的特点
　　3.2.2人员测评指标的设计原则
　　3.2.3人员测评指标的计量方式
　　3.2.4人员测评指标权重确定方法
　　3.3人员测评指标设计方法
　　3.3.1工作分析法
　　3.3.2功能图示法
　　3.3.3胜任力分析法
　　3.3.4榜样分析法
　　3.3.5文献查阅法
　　3.3.6历史概括法
　　3.3.7头脑风暴法
　　3.4人员测评指标标准体系的建立
　　3.4.1体系的横向结构
　　3.4.2体系的纵向结构
　　3.4.3体系建立的步骤
　　3.4.4体系建立实例
　　自测题
　第4章　测评方法、时间和空间设计
　　4.1人员测评方法概述
　　4.1.1人员测评方法的含义
　　4.1.2常见的人员测评方法
　　4.1.3选择测评方法的要点
　　4.2人员测评方法的组合设计
　　4.2.1组合设计的必要性
　　4.2.2组合设计的原则
　　4.2.3组合设计的流程
　　4.2.4组合设计的选择
　　4.3人员测评时间的组织方法
　　4.3.1期限安排法
　　4.3.2次数的确定法
　　4.3.3时机的选择
　　4.4人员测评空间的组织方法
　　4.4.1立体法
　　4.4.2侧面法
　　自测题
第3篇　人员测评方法技术篇　
　第5章　心理测量
　　5.1心理测量概述
　　5.1.1心理测量的定义
　　5.1.2心理测量的类型
　　5.1.3心理测量的原理
　　5.1.4心理测量的特性
　　5.1.5心理测量的标准化
　　5.1.6心理测量工具的选择
　　5.2常用的心理测量方法
　　5.2.1量表法
　　5.2.2行为观察法
　　5.2.3调查法
　　5.2.4投射测试法
　　5.3人格测量
　　5.3.1人格的内涵
　　5.3.2人格的理论
　　5.3.3人格测量的特征维度
　　5.3.4人格测量的工具
　　5.4品德测评
　　5.4.1品德的定义
　　5.4.2品德测评的理论依据
　　5.4.3FRC品德测评法
　　5.4.4OSL品德测评法
　　5.5职业兴趣测评
　　5.5.1职业兴趣
　　5.5.2职业锚
　　5.5.3职业适应性测评
　　5.5.4职业价值观测评
　　自测题
　第6章　履历表分析法
　　6.1履历表概述
　　6.1.1履历表的概念
　　6.1.2履历表的功能
　　6.1.3履历表的种类
　　6.2履历表分析法概述
　　6.2.1履历表分析法的概念
　　6.2.2履历表分析法的特点
　　6.2.3履历表分析法的理论基础
　　6.3履历表的设计
　　6.3.1履历表的设计原则
　　6.3.2履历表项目的数量要求
　　6.3.3履历表项目的筛选标准
　　6.3.4履历表的内容构成
　　6.3.5传记式问卷的设计
　　6.4履历表分析实务
　　6.4.1基本思路
　　6.4.2项目解读
　　6.4.3主要方法
　　6.4.4评估技巧
　　自测题
　第7章　笔试测评
　　7.1笔试测评概述
　　7.1.1笔试测评的定义
　　7.1.2笔试测评的作用
　　7.1.3笔试测评的优缺点
　　7.1.4笔试测评的内容
　　7.2双向细目表的编制
　　7.2.1双向细目表的定义
　　7.2.2双向细目表的基本要素
　　7.2.3双向细目表的编制程序
　　7.2.4几种常见的双向细目表
　　7.3笔试题目的开发
　　7.3.1笔试题目的来源
　　7.3.2笔试题目编写的原则
　　7.3.3笔试题型及其编制方法
　　7.3.4笔试试卷的设计
　　7.3.5试题评价与考试分析
　　自测题
　第8章　面试测评
　　8.1面试测评概述
　　8.1.1面试测评的定义
　　8.1.2面试测评的特点
　　8.1.3面试测评的类型
　　8.1.4面试测评的内容
　　8.1.5面试测评的流程
　　8.2面试题目的编制
　　8.2.1面试题目编制的原则
　　8.2.2各岗位面试题目的编写重点
　　8.2.3面试题目编写的步骤
　　8.3面试测评的实施
　　8.3.1面试测评的组织模式
　　8.3.2面试测评的评价标准
　　8.3.3面试测评成绩的评定
　　8.4面试测评的操作技巧
　　8.4.1'问'的技巧
　　8.4.2'听'的技巧
　　8.4.3'察'的技巧
　　8.4.4'析'的技巧
　　8.4.5'判'的技巧
　　8.4.6'评'的技巧
　　自测题
　第9章　评价中心
　　9.1评价中心概述
　　9.1.1评价中心的内涵
　　9.1.2评价中心的特点
　　9.1.3评价中心的基本原则
　　9.1.4评价中心的主要形式
　　9.1.5评价中心的未来趋势
　　9.2基于胜任力模型构建评价中心
　　9.2.1建立胜任力模型
　　9.2.2甄选测评指标
　　9.2.3整合情境演练工具
　　9.2.4设计指标权重
　　9.2.5设计评分方法及评分标准
　　9.3评价中心技术的实施
　　9.3.1实施流程
　　9.3.2技术实施的有效性评估
　　9.3.3测评结果的反馈
　　9.3.4技术实施的注意事项
　　9.4公文筐测量
　　9.4.1公文筐测量的概念
　　9.4.2公文筐测量的优缺点
　　9.4.3公文筐测量考查的要素
　　9.4.4公文筐测量的编制流程
　　9.4.5公文筐测量的注意事项
　　9.5无领导小组讨论
　　9.5.1无领导小组讨论的概念
　　9.5.2无领导小组讨论的优缺点
　　9.5.3无领导小组讨论的类型
　　9.5.4无领导小组讨论的主要功能
　　9.5.5无领导小组讨论考查的要素
　　9.5.6无领导小组讨论的题目设计
　　自测题
　0章　绩效考核
　　10.1绩效考核概述
　　10.1.1绩效考核的内涵
　　10.1.2绩效考核体系的构成
　　10.1.3常用的绩效考核标准
　　10.1.4绩效考核的原则与目的
　　10.2常用的绩效考核模式
　　10.2.1目标管理法测评
　　10.2.2平衡计分卡
　　10.2.3360°考核法测评
　　10.2.4EVA考核法测评
　　10.2.5KPI考核法测评
　　10.3绩效考核法的实施与改进
　　10.3.1绩效实施与过程管理
　　10.3.2绩效反馈与绩效面谈
　　10.3.3绩效改进及其影响因素分析
　　自测题
　1章　胜任力测评
　　11.1胜任力概述
　　11.1.1胜任力的概念
　　11.1.2胜任力的特性
　　11.1.3胜任力的构成
　　11.2胜任力模型概述
　　11.2.1模型的概念
　　11.2.2模型的特点
　　11.2.3模型的结构
　　11.2.4胜任力词典的编制
　　11.3胜任力模型的构建
　　11.3.1模型构建的原则
　　11.3.2模型构建的方法
　　11.3.3构建的流程
　　11.3.4构建的注意事项
　　11.4胜任力模型的应用
　　11.4.1在招聘管理中的应用
　　11.4.2在培训开发中的应用
　　11.4.3在绩效考核中的应用
　　11.4.4在薪酬管理中的应用
　　11.4.5在员工职业生涯规划中的应用
　　自测题
第4篇　人员测评实施检验篇　
　2章　测评组织与实施
　　12.1人员测评的主体与客体
　　12.1.1人员测评主体与客体的关系
　　12.1.2人员测评主体的条件与职责
　　12.2人员测评方案的设计
　　12.2.1人员测评方案的内容
　　12.2.2测评方案设计与可行性分析
　　12.3人员测评实施的步骤与原则
　　12.3.1人员测评实施的步骤
　　12.3.2人员测评实施的基本原则
　　12.4人员测评中的误差及防范
　　12.4.1测评本身引起的误差及防范
　　12.4.2施测过程引起的误差及防范
　　12.4.3被测评者自身引起的误差及防范
　　12.4.4评价人员引起的误差及防范
　　自测题
　3章　测评效果与检验
　　13.1测评信息的可靠性分析
　　13.1.1测评资料错误信息的鉴别
　　13.1.2测评资料的真实性鉴别
　　13.1.3行为者行为的真实性鉴别
　　13.2人员测评中的信度分析
　　13.2.1信度的种类和评估方法
　　13.2.2影响信度的因素
　　13.3人员测评中的效度分析
　　13.3.1效度的种类和评估方法
　　13.3.2影响效度的因素
　　13.3.3效度分析中的理论问题
　　13.4人员测评中的项目分析
　　13.4.1项目适合度
　　13.4.2项目区分度
　　13.4.3项目独立性
　　13.4.4选项质量
　　13.5其他质量检验方法
　　13.5.1测评结果的客观性
　　13.5.2测评结果的总体分布与水平
　　13.5.3测评结果的区分性与差异性
　　自测题
　4章　测评报告与运用
　　14.1人员测评报告概述
　　14.1.1报告的类型
　　14.1.2报告的表述方法
　　14.1.3报告的意义
　　14.2人员测评报告的撰写
　　14.2.1报告的基本内容
　　14.2.2报告的撰写原则
　　14.2.3人员测评总结的注意事项
　　14.2.4报告样本
　　14.3人员测评报告运用的误区
　　14.3.1人事决策替代论
　　14.3.2测评结果论
　　14.3.3人员测评无用论
　　14.3.4测评软件论
　　自测题
　5章　人员测评'E'化发展
　　15.1人员测评的'E'化
　　15.1.1人员测评'E'化的必然性
　　15.1.2人员测评的'E'化方法
　　15.1.3'E'化的现代测评方法
　　15.1.4计算机在人员测评中的应用流程
　　15.2人员测评管理信息系统
　　15.2.1系统的作用
　　15.2.2系统设计的特点
　　15.2.3系统设计的原则
　　15.2.4系统设计的注意事项
　　15.2.5系统设计的具体流程
　　自测题
第5篇　实训篇　
　6章　人才测评实训
　　16.1实训教学软件概述
　　16.1.1实训教学软件设计思路
　　16.1.2实训教学软件特点
　　16.1.3实训教学软件运营环境
　　16.2软件交互设计
　　16.2.1便捷化目录操作设计
　　16.2.2扁平化设计
　　16.2.3多媒体教学
　　16.2.4实时提示引导
　　16.3实验概述
　　16.3.1实验目的
　　16.3.2实验要求
　　16.3.3课时安排
　　16.4测评过程
　　16.4.1测评前期准备
　　16.4.2测评量表导入
　　16.4.3测评过程解读
　　16.5测评结果应用
　　16.5.1模拟招聘实训
　　16.5.2岗位测评产品创建
　　参考文献

作者介绍

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王文成，郑州大学考试与人才测评中心副主任，硕士生导师。

文摘

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序言

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《消失的微生物：滥用抗生素引发的健康危机》 一部震撼心灵的科学著作，揭示了我们与微生物之间失衡的严峻现实，以及由此带来的全球健康危机。 在现代医学飞速发展的今天，抗生素无疑是我们对抗细菌感染的强大武器。它们曾是拯救无数生命的“神奇子弹”，极大地提高了人类的平均寿命，让我们摆脱了许多曾经致命的疾病。然而，正如任何强大的力量都可能带来潜在的风险一样，我们对这些“神奇子弹”的过度依赖和滥用，正悄然撕裂着我们与体内共生微生物之间脆弱而至关重要的平衡，将我们推向一场前所未有的健康危机边缘。 本书的作者，杰出的微生物学家和医生马丁·布莱泽（Martin Blaser），凭借其数十年的深入研究和临床实践，以其敏锐的洞察力和清晰的叙事，带领读者踏上了一场关于我们自身内在生态系统的探索之旅。他以一种前所未有的方式，揭示了我们身体内部隐藏着一个由数万亿微生物组成的庞大而复杂的宇宙，它们与我们一同演化，并在此过程中塑造了我们的健康。这些微生物，我们称之为“微生物组”，并非单纯的寄生者，而是我们健康不可或缺的盟友。它们帮助我们消化食物，合成维生素，训练我们的免疫系统，甚至影响着我们的大脑和情绪。 然而，随着抗生素的广泛应用，尤其是在不当的剂量、不必要的治疗以及对畜牧业的过度使用，我们正在以前所未有的速度消灭这些珍贵的共生体。布莱泽博士用大量详实的科学证据和生动的故事，清晰地勾勒出抗生素滥用所带来的多米诺骨牌效应。当有益的微生物被清除，有害的细菌便有了可乘之机，导致耐药性细菌的出现和传播，这已成为全球公共卫生的严峻挑战。耐药性感染的治疗难度大大增加，医疗成本急剧上升，甚至可能将我们带回抗生素出现之前的黑暗时代，那些曾经易于治愈的感染将再次变得致命。 但抗生素的罪过远不止于此。布莱泽博士强调，破坏微生物组的连锁反应，其影响远远超出了对抗细菌感染本身。研究表明，微生物组的失调与多种慢性疾病的发生密切相关，包括肥胖、糖尿病、哮喘、过敏、炎症性肠病，甚至某些神经系统疾病和癌症。这些疾病的患病率在全球范围内持续上升，其背后隐藏着微生物组被破坏的深刻原因。例如，早期抗生素的使用，尤其是对婴儿和儿童的滥用，可能干扰了他们免疫系统的正常发育，使其更容易患上过敏和哮喘。而对肠道微生物的长期破坏，也可能影响新陈代谢，增加肥胖和糖尿病的风险。 作者在书中深入探讨了“缺失的微生物”这一概念。他指出，许多曾经在我们体内普遍存在的有益微生物，由于抗生素的广泛使用和现代生活方式的改变（如清洁过度、加工食品的流行），正在迅速消失。这些微生物的消失，并非仅仅是数字上的减少，而是意味着我们身体内部生态系统的失衡，如同一个曾经繁茂的森林被砍伐殆尽，其生态功能将不可避免地衰退。布莱泽博士通过回顾历史，追溯人类与微生物共生的漫长演化历程，让我们理解到，我们身体的健康，是建立在我们与这些微生物和谐共处的基础之上的。 本书最令人振奋的部分在于，它并非仅仅罗列问题，而是积极地探讨解决方案。布莱泽博士呼吁我们重新审视抗生素的使用方式，强调精准医疗和谨慎用药的重要性。他倡导在可能的情况下，优先选择其他治疗方法，并呼吁医护人员、政策制定者以及公众共同努力，建立更负责任的抗生素使用规范。同时，他积极推广“微生物组健康”的理念，鼓励人们通过调整饮食、增加益生菌和益生元摄入、减少不必要的抗生素暴露等方式，来恢复和维持体内微生物的平衡。他相信，通过重建健康的微生物组，我们可以预防和治疗多种慢性疾病，提高整体健康水平。 《消失的微生物》是一部集科学深度、人文关怀和前瞻性思考于一体的杰作。它以一种令人警醒的方式，揭示了我们日常生活中的一个被忽视却至关重要的健康因素。马丁·布莱泽博士以其深厚的学识和真挚的情感，为我们打开了一扇通往微观世界的大门，让我们得以窥见那些微小生命对我们健康产生的巨大影响。他迫使我们重新思考我们与微生物的关系，认识到保护我们的内在生态系统，就是保护我们自身的未来。 这本书不仅仅是一本关于医学和科学的书，它更是一部关于人类生存和演化的深刻寓言。它提醒我们，在追求进步和便利的同时，也要尊重自然规律，保持与自然的和谐。在抗生素成为我们生活一部分的今天，理解并解决滥用抗生素所带来的健康危机，已经成为刻不容缓的挑战。布莱泽博士的这部著作，无疑是应对这一挑战的宝贵指南，它为我们描绘了一条通往更健康、更可持续未来的道路。 《消失的微生物》以其深刻的洞见、严谨的论证和引人入胜的叙述，赢得了【第十二届文津图书奖】的殊荣，这充分肯定了其在传播科学知识、启迪公众认知方面的卓越贡献。这本书不仅会改变您对健康和疾病的理解，更可能激发您对自身生活方式的深刻反思，并促使您积极采取行动，为自己和下一代的健康奠定坚实的基础。这是一本值得每一位关心自身健康、关心人类未来的读者深入阅读和思考的书籍。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我很少读到一本既如此专业严谨，又如此具有文学感染力的科普作品。这本书的语言风格是多变的，有时像是一位经验丰富的临床医生在进行严厉的床边会诊，剖析病灶毫不留情；有时又像是一位博物学家，带着好奇和敬畏，描绘那些肉眼看不见的生命的奇迹与协作。特别是关于宿主与微生物之间漫长而复杂的“进化博弈”的描述，精彩得让人拍案叫绝。它成功地将“抗生素”这个我们日常挂在嘴边的词汇，从一个简单的“消灭细菌的工具”，提升到了一个关乎生态平衡和物种存亡的哲学命题。阅读这本书的过程，与其说是学习知识，不如说是一种世界观的重塑。它让我认识到，真正的强大，不是无限制地消灭“敌人”，而是理解和管理复杂的生态系统。这本书不仅仅是一部医学读物，它是一部关于现代人与自然关系的总检讨，读来令人深思，受益匪浅，绝对是近年来我读过的最有分量的非虚构作品之一。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注公共卫生议题的普通读者，我必须承认，这本书彻底颠覆了我对日常行为习惯的认知。过去，我对“感冒”或“小感染”的处理方式，大多是能快速止痛或抑制症状就好，几乎不假思索地要求医生开具最强效的抗生素。现在回想起来，那简直是一种对自身健康系统近乎鲁莽的傲慢。书中关于“生存的悖论”的讨论尤其深刻——我们为了短期内战胜疾病而采取的激进行动，正在为我们和下一代埋下更深层次的健康地雷。作者并没有一味地指责个体，而是将矛头指向了系统性的缺陷：从农业畜牧业的滥用，到医疗体系中对“快速治愈”的病态追求。这种立体的批判视角，让我感到这本书的格局远超一般的健康指南。它不是在教你“怎么吃药”，而是在启发你“如何与生命世界共处”。读完后，我开始谨慎地对待每一次药物干预，并开始探索那些更温和、更尊重身体自然智慧的疗愈方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的震撼，很大程度上源于它那种近乎悲悯的、对未来的忧患意识。作者的笔触中，流淌着一种对“失落”的哀叹——我们正在失去的，不仅仅是一种药物的有效性，更是一种与自然界长期演化出的、微妙的生物学契约。这种失去是不可逆的，而且影响深远，它可能最终挑战的是人类文明赖以生存的医疗基石。我特别喜欢其中穿插的那些科学史轶事和人物故事，它们为冰冷的科学论证增添了人性的温度。比如，对早期抗生素发现者的敬畏，与对当前这种“用尽”式开发的无奈对比，形成了强烈的戏剧张力。这本书的结构设计精妙，总能在你即将感到沮丧时，提供一小块关于希望和新方向的论述，例如对新型疗法和个性化医疗的探讨。它像是一次严肃的警报，但警报拉响的目的，是为了指引我们走向更明智的未来，而不是单纯制造恐慌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底和叙事节奏感，绝对是顶尖的。我读得非常快，但又不得不时常停下来，反复咀嚼那些富有哲理性的段落。它最妙的地方在于，它没有停留在陈述问题和控诉现状的层面，而是巧妙地织入了一部跨越了历史、地理和生物学的宏大叙事。它会带你穿越回早期的人类定居点，考察微生物多样性如何塑造了我们的免疫系统，然后瞬间跳跃到当下的重症监护室，展示出当这种平衡被打破时，连锁反应是多么可怕和难以逆转。这种宏观与微观的交织，使得原本可能枯燥的科学科普，焕发出一种史诗般的气息。更让我赞叹的是，作者在论述复杂概念时所展现出的那种行云流水的清晰度。他似乎有一种魔力，能将那些DNA序列、生态位竞争、以及复杂的免疫应答机制，用最朴素、最形象的比喻呈现出来，让一个非专业人士也能领会其中的深意。这种化繁为简的智慧，是很多科普作家梦寐以求却难以企及的境界。

评分☆☆☆☆☆

读完这本让人醍醐灌顶的力作，我简直要为作者的洞察力和严谨的论证拍案叫绝了！它并非一本晦涩难懂的学术专著，而是将一个关乎我们每一个人日常健康的宏大议题，剖析得丝丝入扣，充满了人文关怀。作者似乎拥有一种超乎寻常的、解剖般精确的视角，带领我们走进了我们身体内部那个隐秘而庞大的宇宙——那个被我们长期忽视的“微生物群落”。书中对于现代医学过度依赖“广谱杀伤性武器”的批判，显得尤为尖锐却又无比中肯。我仿佛能听到那些无辜的、本该与我们和谐共存的益生菌在无声地哀嚎。那种被现代生活和医疗实践无差别“地毯式轰炸”后的荒凉感，通过文字被生动地描绘了出来。特别是关于那些新兴的、令人不安的耐药菌株的演变史，作者的叙述如同侦探小说般引人入胜，每一步推理都建立在坚实的科学证据之上，让人在感到恐惧的同时，也对人类自身的愚昧感到一丝无奈。这本书的核心价值在于，它成功地将一个“幕后英雄”——我们的微生物朋友，推到了聚光灯下，迫使我们重新思考“健康”的真正定义，不再仅仅是“没有病原体”，而是“与共生体和谐共处”。

评分☆☆☆☆☆

还行

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

还没来及看，豆瓣上评分很高。

评分☆☆☆☆☆

还没有看完

评分☆☆☆☆☆

很多次在新华文轩网购书籍了，速度快，包装好！

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公司领导看的

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挺好的书！