學生常用典故詞典（雙色版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龔如君 著

圖書標籤:

• 典故
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• 工具書
• 雙色
• 學習
• 教育

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787806823545

版次：1

商品編碼：10729282

包裝：平裝

叢書名： 學生漢語工具書係列

開本：大32開

齣版時間：2008-01-01

用紙：膠版紙

頁數：352

正文語種：中文

內容簡介

本詞典主要是麵嚮小學師生。其特點是：
1.精選詞條
注意從中小學各科教材及中小學生課外讀物中選取常見，常用的典故。所選詞條強調有意義、有用。
有意義，即有豐富的思想文化內涵。本詞典選取的典故薈萃瞭中國傳統文化的精華，能幫助讀者從所選的典故中感受中華民族思想文化的發展曆程，體會古人的智慧結晶，從而提高讀者的文化素養。有用，即所選典故，讀者用得止。在寫作中，讀者能夠將其作為觀點、材料來運用；在閱讀欣賞時，能幫助讀署體會作者錶達的精妙之處；在日常生活中，能幫助讀者從中受到啓迪，作為自己為人處世的藉鑒。
2．強調實用性
在精選詞條的基礎上，立目以事典為主，介紹典源等盡可能交代清楚前因後果，使其具有一定的故事性、可讀性；解釋典故含義和用法盡可能通俗易懂，以增強本書的實用性，更便於讀者學習、運用。對詞目中易讀錯、寫錯、用錯的作簡要提示；在正文之後附有有關本書使用方法的介紹，以幫助讀者舉一反三。
更好地使用本書。
3．注重趣味性
編寫中，注重體現趣味性。對所選事典，在敘述典源時盡可能做到追根溯源，使有故事性；對所選語典，也以講述的形式進行介紹，使有較強的可讀性。
本詞典是學生學習的好幫手。我們在收條之時，對中小學教材和中小學生常見文學讀物中涉及的典故進行瞭係統搜錄。許多典故涉及學生應掌握的許多文學常識，如作傢、作品等。通過瞭解與這些有關的典故，能使那些作傢帶著生命的活力走進學生們的學習和生活，感受到他們的可親、可愛與可敬。有的作傢或作品與不少典故有關，通過係統學習相關典故，不僅能幫助學生理解文學作品中涉及史實的前因後果，也能使學生對文學作品的理解更深入、更透徹。
本詞典也是教師教學的好幫手。豐富而生動的典故故事能大大豐富課堂教學內容，使教學更富有感性、更富有錶現力、更有趣味，使語文教學變得更具感染力，從而提高教學的效果。
教育部頒發的中小學《語文課程標準》對中小學生提齣瞭“正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積纍，培養語感，發展思維”的基本任務。而要完成這一基本任務，強化學生自己在閱讀、寫作和口語錶達等方麵的實踐是重要的、有效的途徑之一。本詞典涉及的典故濃縮瞭我國傳統文化的精華，讀者也可以將它當成選修課輔助讀物或提高自身文化素養的文化讀本來閱讀。

作者簡介

龔如君，中學語文特級教師，全國模範教師，四川省學術（技術）帶頭人，國傢政府特殊津貼獲得者，德陽市優秀專傢；中國教育學會會員、中國中學語文教學專業委員會會員，四川省中語會常務理事，德陽市中語會理事長；省教科所兼職教研員，德陽市高中語文中心組組長，德陽市學科帶頭人。兩次被全國中語會評為先進工作者。所教曆屆學生語文綜閤素質強（學生發錶作品者多，參加競賽獲奬者多，考入大學後的學生發錶文章和文章獲奬的同學較多等）。高考語文成績高分十分突齣，優生麵廣，平均分高。撰寫、編寫、參編正式齣版的書籍有《創新作文》（高三綜閤）《閱讀指南》《學生典故詞典》《求索的曆程》等25本，本人撰寫400餘萬字。在全國、省、市級報刊雜誌上發錶教研論文五十餘篇，10餘萬字，有多篇文章在全國、省、市獲奬。《學生典故詞典》已修訂再版，《趣味語文教學法》齣版産生瞭較大影響。

目錄

總序
序
凡例
詞條音序索引
正文
詞條筆畫索引
附：典故可派大用場
應試作文與平時作文的最佳素材

前言/序言

好的，這是一份符閤您要求的圖書簡介，不包含《學生常用典故詞典（雙色版）》的內容，並且力求自然、詳實： 《古籍尋蹤：宋代文人筆記中的世俗風情與思想側影》 一部深入宋代社會肌理、洞察文人心靈的深度考察 內容簡介 本書並非一部簡單的史學斷代之作，也非專注於某位名人的傳記梳理。它聚焦於一個在中國古代文化史上占據獨特地位的文體——宋代的“筆記”與“雜著”。通過對《東京夢華錄》、《夢粱錄》、《老學庵筆記》、《耳齋尺牘》等一係列重量級和一些鮮為人知的宋代筆記的細緻研讀與交叉比對，本書旨在描摹齣一幅立體、鮮活、充滿煙火氣的宋代社會圖景，並探究在那個“士人精神”高揚的時代，文人階層是如何觀察、記錄並反思他們所處的變動世界。 第一部：市井百態與都會生活 宋代是中國城市化進程中一個裏程碑式的時代。本書的開篇將帶領讀者“重返”開封與杭州，深入體會“不夜城”的繁華。我們不再僅僅停留在對宏大政治事件的敘述上，而是潛入那些構成日常生活的細枝末節： 飲食文化的密碼： 筆記中對“瓦肆”、“勾欄”周邊小吃的詳盡記載，從“炙羊肉串”到“蜜餞果脯”，如何映射齣宋代商品經濟的發達和市民階層的崛起？我們分析瞭特定季節性食品的齣現與文人筆記中對“時令之美”的追求之間的關係。 娛樂與審美變遷： 筆記記錄瞭勾欄瓦捨中的說書、雜劇、傀儡戲的盛況。本書將對比文人士大夫對這些“下裏巴人”藝術的鄙夷與私下的迷戀，探討宋代審美趣味的嚮下滲透與士人內心矛盾的體現。 社會階層流動的側影： 筆記對士、農、工、商的記錄，並非一概而論。我們會詳細梳理那些關於富商大賈如何通過財富躋身上流社會，以及官僚體係內部的請托與傾軋，揭示齣在重文抑武的錶象下，社會階層流動所蘊含的復雜性與機會。 第二部：士人心靈的褶皺與反思 筆記文體之所以重要，在於它提供瞭最直接的、未經官方修飾的文人內心獨白。本書的第二部分，將焦點轉嚮知識分子群體的精神世界： “清談”的消亡與“實學”的興起： 宋代筆記中，關於理學、心學的萌芽與爭論隨處可見。我們通過筆記中對具體事件的評論，分析士人如何從唐代的玄學清談轉嚮對經世濟民之“實學”的關切，以及這種轉嚮對國傢治理理念的影響。 “避世”與“入世”的永恒拉鋸： 筆記中不乏作者對官場傾軋的憤懣、對歸隱山林的嚮往。本書將梳理不同派係的文人（如保守派、改革派）在筆記中對同一曆史事件的不同解讀，揭示他們內心的掙紮：是選擇投身於政治洪流，還是堅守個人精神的獨立與清高？ 人際交往的藝術與“圈子”文化： 宋代文人間的唱和、題跋、書信往來極為頻繁。筆記中記錄的師承關係、朋黨恩怨，構成瞭獨特的文人社交網絡。我們試圖解析這種“圈子文化”是如何形成、運作，並最終影響瞭當時的學術風氣和政治格局。 第三部：曆史記憶的重構與非主流敘事 筆記往往是地方史、傢族史或個人記憶的載體。本書的最後部分，關注筆記作為曆史文獻的特殊價值： “佚聞軼事”與主流史觀的補充： 官方史書往往諱莫如深，而筆記卻樂於記載那些關於奇聞異事、地方風俗、乃至宮闈秘辛的片段。本書將審視這些看似“不入流”的記載，它們如何為我們理解宋代社會提供瞭不同的觀察視角，以及如何挑戰或印證瞭傳統史學傢的判斷。 地域認同與鄉土情結： 許多宋代筆記帶有強烈的地域色彩。本書分析瞭作者如何通過記錄傢鄉的特産、典故、方言，來構建和錶達一種超越朝廷的、根植於土地的文化認同。 文本的流傳與被選擇： 筆記的命運並非一帆風順。我們會探討在元明清的抄錄、編纂過程中，哪些內容被保留、哪些內容被刪減，從而反思我們今日所見的宋代麵貌，在多大程度上是經過後世文人“過濾”和“重塑”的結果。 本書特點： 本書的論證立足於對原始文本的細讀，避免瞭空泛的概括。它以一種“社會學”的眼光去閱讀“文學作品”，將筆記視為宋人留給後世的、未經修飾的“田野調查報告”。通過對典故、習俗、細節的層層剝離，讀者將獲得一個遠比教科書上描繪得更為復雜、更有層次、也更富有人情味的宋代世界。它是一把深入宋代文人心靈深處的鑰匙，也是一扇通往古代日常生活奇觀的窗口。 適閤讀者： 對宋代社會史、中國古典文學、筆記小說研究有興趣的專業人士、曆史愛好者，以及渴望瞭解古代知識分子真實生活狀態的普通讀者。

評分☆☆☆☆☆

作為一本麵嚮“學生常用”的工具書，它在內容編排上非常注重實用性和可操作性。很多工具書的通病是內容過於學術化，術語堆砌，讓初學者望而卻步。然而，這本書的編寫風格卻非常“平易近人”。它的語言風格在保持嚴謹性的同時，大量采用瞭清晰、簡潔的現代漢語進行闡釋，避免瞭不必要的古奧詞匯。此外，為瞭方便學生在日常學習中快速記憶和內化這些知識，它似乎設計瞭一些巧妙的記憶輔助點。比如，某些結構相似或意義相近的典故，會被放在相近的位置進行對比分析，這種潛移默化的比較學習法，大大提高瞭記憶效率。我個人覺得，這本書的編者非常懂得學生的學習麯綫和認知習慣，他們深知，一本好的工具書，不僅要提供知識，更要教會如何有效地吸收知識。它更像是一個耐心的、循循善誘的輔導老師，而不是一本冰冷的資料庫。

評分☆☆☆☆☆

這本書的檢索係統做得極為精巧，可以說是真正做到瞭“查之即得”的高效率。我試著隨機抽取瞭一些相對生僻的典故進行查找，無論是通過拼音索引還是直接翻閱詞條，都能迅速定位。更讓我驚喜的是，它在釋義的處理上，沒有采取那種乾巴巴的、僅停留在字麵意思的解釋，而是加入瞭非常細緻的“齣處溯源”和“現代語境應用”的分析。舉個例子，對於一個常見的成語，這本書不僅會告訴你它齣自哪部古代經典，還會用一小段話闡述這個典故在曆史長河中是如何演變的，以及在當下的寫作或口語交流中，應該如何恰當地運用，纔能避免望文生義的尷尬。這種深度的挖掘，極大地拓展瞭我對傳統文化的理解邊界，不再是簡單的死記硬背，而是真正理解瞭其背後的文化邏輯和曆史沉澱。對於需要撰寫深度分析報告或者進行文學鑒賞的學生而言，這種層層遞進的解釋結構，提供的幫助是其他普通詞典無法比擬的，它提供的不是答案，而是思考的路徑。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀細節和內容深度之間的平衡把握得恰到好處，這在我看來是其最大的成功之處。很多追求深度的書籍往往在便攜性上做齣瞭犧牲，要麼太厚重，要麼尺寸過大，不適閤日常攜帶；而很多輕便的詞典，其深度又往往不足以滿足進階學習的需求。但這本雙色版典故詞典，在保持瞭適中的開本和相對輕便的重量的同時，通過高效的版麵設計和雙色印刷的優勢，實現瞭知識密度的最大化，同時保證瞭閱讀的舒適度。我經常把它放在背包裏，以便在課間或圖書館空閑時隨時拿齣來翻閱，進行碎片化的學習和查閱，而不用擔心它會成為負擔。這種設計理念體現瞭對目標用戶——在學習中需要高效利用時間的學生的深刻理解，它兼顧瞭“百科全書式的知識儲備”與“日常工具書的靈活性”，這在同類産品中是相當難得的，真正做到瞭實用與學術價值的完美結閤。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那雙色印刷的質感，在光綫下透著一種低調的雅緻。我拿到手的時候，首先就被它紙張的觸感吸引住瞭，不是那種廉價的、反光的紙張，而是帶著一點點磨砂感的米黃色，拿在手裏沉甸甸的，讓人覺得內容也必然是厚重而可靠的。封麵設計簡約而不失內涵，字體排布考究，沒有過多花哨的裝飾，一切都圍繞著“典故”和“實用”這兩個核心點。我特彆喜歡它對版式的處理，每一頁的布局都清晰明瞭，不會讓人産生閱讀疲勞。作為一名對傳統文化有追求的學生來說，這種細節上的用心是極其重要的，它傳達齣一種對知識的尊重。每次翻開它，都感覺像是在觸摸一份經過精心打磨的古籍，盡管它是現代的工具書，但那種沉澱下來的氣息是無法模仿的。而且，雙色印刷的好處也顯而易見，主要內容和輔助說明的色彩區分度很高，即便是長時間閱讀，眼睛也不容易感到酸澀，這對於需要大量查閱資料的學生群體來說，無疑是一個巨大的加分項。總而言之，從視覺和觸覺上，這本書已經為一次愉快的知識探索之旅奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

在使用過程中，我發現這本書的收錄範圍之廣，令人嘆為觀止。它不僅涵蓋瞭那些耳熟能詳、教科書上反復齣現的經典典故，比如“臥薪嘗膽”、“邯鄲學步”這類基礎知識點，更難能可貴的是，它收錄瞭大量在古代詩詞歌賦中頻繁齣現，但在現代解讀中常常被忽略的典故。我注意到，許多看似簡單的詩句背後，隱藏著一段鮮為人知的故事或一個特定的曆史人物典故，這本書都能一一捕獲並加以詳盡解釋。比如，關於某些與節氣、天文相關的古典用語，一般的工具書往往一帶而過，但這本詞典卻能深入到古代的哲學觀念層麵去闡釋它們。這對於文科類學生，尤其是文學、曆史專業的學生來說，簡直是如虎添翼。它讓我在閱讀古代文獻時，掃除瞭很多理解上的障礙，原本晦澀難懂的段落，因為有瞭這個工具的輔助，瞬間變得豁然開朗，真正體會到瞭“字裏藏間”的趣味所在。