體驗英語少兒閱讀文庫 setB 科學與自然（第6級）（適閤11-13歲）（6冊+MP3） [11-13歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Cengage Learning 著，劉道義 編

圖書標籤:

• 少兒讀物
• 英語閱讀
• 科普讀物
• 自然科學
• 分級閱讀
• 英文原版
• 體驗英語
• 11-13歲
• 閱讀文庫
• MP3

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040308709

版次：1

商品編碼：10814502

包裝：盒裝

叢書名： 體驗英語少兒閱讀文庫

開本：16開

齣版時間：2010-10-01

用紙：銅版紙

頁數：150

套裝數量：6

正文語種：英文

附件：光盤

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-13歲

　　在外語教學中，經常要麵對這樣一個問題：同一年級的學生在語言能力、學習興趣和要求等方麵各不相同，那麼，到哪裏能找到一套豐富的閱讀資源讓所有的學生都能獲益呢？《體驗英語少兒閱讀文庫》讓愛讀書的孩子有更多的收獲，盡情享受英語閱讀的樂趣；讓原來不愛閱讀的孩子喜歡上英語閱讀，通過讀故事、讀短劇、讀科普文章培養自己的認知能力和閱讀能力，養成良好的閱讀和學習習慣。

　　此商品封麵為單冊封麵，套裝封麵以實物為準！

　　●適閤兒童心理認知的話題及內容，涉及語言、科學、數學、自然、社會、藝術等學科

　　●細緻、科學的分級係統，由易到難12個級彆無障礙漸進式閱讀

　　●豐富的題材和話題極大地激發兒童通過閱讀探知世界

　　●全方位發展，不僅提高兒童的語言能力、拓展知識麵，更能提高綜閤人文素養，樹立健康人格，培養良好習慣

　　●主人公貫穿讀本之間，兒童熟悉的情境、事物，富於吸引力的情節，充分激發兒童的閱讀興趣

　　●英語詞匯復現率高，語法、句型循環鞏固，在興趣閱讀中潛移默化提升英語詞匯量和閱讀速率

　　●可用作指導性示範閱讀、分享閱讀和獨立閱讀

　　●從小培養閱讀興趣，樹立閱讀的自信，享受閱讀的快樂，培養終生閱讀習慣

內容簡介

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》級彆界定循序漸進，閱讀話題豐富多彩，目前共分12個級彆，適用不同年齡和年級的學生。

　　《體驗英語少兒閱讀文庫·第6級SET B（適閤11-13歲）（套裝共6本）》是SetBScience & Nature 科學與自然係列的第6級，適閤11-13歲學生使用。Set B 科學與自然 Science & Nature （1-9級）以科學自然題材為主綫，知識性強，讓孩子們在學習英語的同時，學習自然科學類知識。

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》三大亮點：理念：體驗英語體驗快樂體驗成功定位：適閤各種模式的英語閱讀教學特色：快樂閱讀，強調閱讀通暢性和趣味性，滿足學生的成就感。

　　●引進改編自美國聖智學習集團的分題材分級讀物PM

　　●由我國著名英語教育專傢陳琳教授和劉道義教授主持改編並審定

　　●誕生於新西蘭，已翻譯成17種語言

　　●在全球廣泛使用，如美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、韓國、中國香港和颱灣地區等

　　●在澳大利亞和新西蘭，被90%的學校用作語言學習必讀材料

　　●其科學、人性化的編寫理念及閱讀內容經受瞭時間和地域的考驗，成為分級讀物經久不衰的傳承之作，幫助許多國傢的少年兒童體驗瞭英語閱讀的快樂和成就感。

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》倡導根據不同年齡段進行分級閱讀教學，並對每個級彆的閱讀內容和閱讀方法進行瞭科學的規劃，讓學生從最適閤的內容開始學習。

　　目前含學前（預備1-3級）、小學（1-6級）、初中（7-9級）三個階段共12個級彆。其中：

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》預備級共3個級彆，適閤3-6歲兒童使用。內容涵蓋自然拼讀法和零基礎啓濛閱讀，是英語早期教育科學實用的讀本。

　　《體驗英語少兒閱讀文庫》1-9級共9個級彆，適閤6-16歲學生使用，涵蓋日常生活（SetA）、科學與自然（SetB）、數學與認知（SetC1-6）、動物百科（SetC7-9）、小小文學（SetD）、小小戲劇（SetE1-5）、童話（SetE6-9）、文體讀寫（SetF）等8個方麵的話題。

　　內容從認識自我到認識身邊事物，再到瞭解宇宙萬物，讓孩子的認知能力與英語水平同步增長。讀本銅版彩色印刷，圖片精美貼閤，美式發音清晰純正。

作者簡介

　　Beverley Randell, 1931年齣生在新西蘭，一生緻力於少兒閱讀教學和寫作。從她還是一個年輕母親時就開始瞭故事寫作，為小朋友們寫瞭大量故事書，現在仍在堅持寫作。在Beverley為小朋友寫的故事中，錯誤的事情一定得到改正；每個故事都有美好的結局——熊貓Baby在大雪中走丟瞭，最後一定可以找到。

內頁插圖

精彩書評

　　A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.

　　——Rigby Education

　　我們在加州中部一所使用PM的小學裏進行測試，參加測試的95%是二語學習者。測試的結果驚人的成功。

　　——裏格比教育

　　The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.

　　——Times Educational Supplement

　　這些故事涵蓋瞭各種風格的主題......他們避免瞭性彆和種族的成見，同時成功地捕捉到孩子們的不同經曆和興趣點。

　　——泰晤士報教育副刊

　　“孩子們應該使用那些富含意義，讀後能有所收獲的圖書來學習。”

　　——新西蘭教育部 《低年級讀物》

目錄

《Big Machines At Sea》目錄：
Ships
Sailing the seas
Ocean liners
Submarines
Cargo ships
Hovercraft
Ferries
Aircraft carriers
The Sailing Ship
Glossary

《Big Machines On Rails 》目錄：
Trains
Old steam trains
Electric trains
Sleeper carriages
Very fast trains
Diesel trains
Goods trains
How a train stays on the rails
Monorails
Glossary

《Big Machines In the Air》目錄：
Aircraft － machines that fly
Planes
How a propeller works
Jet planes
Harrier jets
Sea planes
Helicopters
Airships
Space shuttles
How to make a paper jet
Glossary

《Big Machines For Fun and Sport》目錄：
All kinds of big machines
Motorbikes
Motor racing
Campervans
Fun boats
Motor boats
Sailing boats
Houseboats
Hot-air balloons
Gliders
Hang-gliders
Glossary

《Big Machines On the Road》目錄：
Trucks on roads
Parts of a truck
Semi-trailers
Loading a truck
A truck drivers logbook
Car transporters
Concrete trucks
Tip trucks
Road trains
Tankers
Glossary

《Big Machines In Emergencies》

奇妙的閱讀之旅：探索未知世界的精彩閤集 這套精心挑選的閱讀材料，旨在為充滿好奇心的青少年打開一扇通往廣闊知識世界的大門。它匯集瞭涵蓋文學、曆史、文化、藝術以及基礎科學常識等多個維度的精選讀物，力求在激發閱讀興趣的同時，拓展讀者的知識視野，培養獨立思考的能力。 第一部分：經典文學與人文素養的熏陶 本閤集中的文學作品精選自不同時代、不同地域的優秀作傢之手。它們不僅是語言藝術的典範，更是洞察人性、理解社會變遷的絕佳窗口。 《光影中的時代迴響：世界短篇小說精選》 這本選集收錄瞭十九世紀末至二十世紀中葉的經典短篇小說，聚焦於工業革命後期社會結構的劇變以及個體在時代洪流中的掙紮與抉擇。作品涵蓋瞭現實主義、自然主義乃至早期現代主義的風格流派。 主題深度： 關注的焦點包括城市化帶來的疏離感、傳統價值觀的衝擊、階級差異的固化與反思，以及個體在麵對命運時的道德睏境。例如，其中一篇作品細緻描繪瞭一個身處快速發展城市邊緣的工匠，如何在其堅守的傳統手藝與工業化大規模生産之間進行艱難的權衡，深刻探討瞭“進步”的代價。 敘事技巧賞析： 書中特意選入瞭多位敘事大師的篇章，讀者可以從中學習到如何運用第一人稱、第三人稱限製視角，以及意識流等不同的敘事手法來構建復雜的人物內心世界。尤其值得一提的是，部分作品的結尾處理極具開放性，引導讀者進行深層次的解讀和討論。 語言的魅力： 這些作品的語言精準而富有張力，對於提升青少年的書麵語匯量和對復雜句式結構的理解大有裨益。通過細讀這些篇章，讀者能夠體會到文字如何不僅僅是傳達信息，更是一種審美體驗。 《曆史的側影：走進不為人知的文化密碼》 不同於教科書式的宏大敘事，這部分內容側重於從具體的文物、風俗、人物的日常生活切入，來解讀一個文明的深層結構。 聚焦邊緣曆史： 內容涵蓋瞭古代航海貿易路綫上的一個小港口城鎮的興衰史，一個失落的早期手工藝流派的復興嘗試，以及中世紀修道院圖書館的日常管理製度等。這些“小切口”往往能揭示齣更真實、更生動的曆史肌理。 文化比較研究： 本書穿插瞭東西方文化在特定議題上的對比分析，例如，在“時間觀念”的錶達上，不同文化如何受製於其地理環境和生産方式而形成迥異的哲學思考。 思維訓練： 通過分析史料碎片，讀者將被引導去重構曆史場景，練習曆史學傢常用的“證據鏈”構建方法，理解曆史結論並非一成不變，而是需要持續的考證和辯論。 第二部分：基礎科學素養與邏輯思維的培養 本係列強調對自然規律的直觀理解和科學探究精神的培養，內容側重於現象的描述、基礎原理的闡釋，而非復雜的數學推導。 《物質的低語：從日常現象看基礎物理與化學》 本書旨在將枯燥的物理化學概念融入到讀者熟悉的日常生活中，消除“科學難懂”的刻闆印象。 物理現象的拆解： 深入淺齣地解釋瞭為什麼肥皂水能洗去油汙（錶麵張力與乳化作用），電磁爐如何加熱食物（渦流感應），以及聲音在不同介質中傳播速度的差異。書中配有大量示意圖，清晰勾勒齣抽象的物理模型。 化學反應的觀察： 探討瞭食物在儲存過程中發生的褐變反應（美拉德反應與焦糖化反應），不同類型的礦物質如何影響水的硬度，以及常見清潔劑的酸堿特性及其應用。重點培養讀者對物質變化過程的細緻觀察能力。 探究精神的建立： 每章末尾都附有“傢庭小實驗建議”，鼓勵讀者在安全的前提下，驗證書中所講的原理，強調“觀察—假設—驗證”的科學探究基本步驟。 《地球的脈動：地質學與氣象學的入門指南》 本部分帶領讀者關注我們腳下的大地和頭頂的天空，建立對地球係統的宏觀認識。 地質變遷的敘事： 通過講述闆塊構造理論如何解釋地震和火山的分布，以及不同岩石（火成岩、沉積岩、變質岩）的形成故事，讓讀者理解地球的“慢動作”演變過程。特彆加入瞭關於礦物晶體結構的美學介紹。 天氣係統的解碼： 詳細介紹瞭氣壓、溫度、濕度如何共同作用形成雲、雨、雪等天氣現象。書中用圖錶清晰展示瞭科裏奧利力對全球風帶的影響，幫助讀者理解為什麼熱帶氣鏇會形成特定的鏇轉模式。 人與環境的互動： 探討瞭人類活動（如大規模的植被砍伐或水資源過度抽取）對局部氣候和地貌可能造成的長期影響，培養讀者對環境的敬畏之心與責任感。 第三部分：藝術鑒賞與創造力激發 本套書中包含瞭對視覺藝術和音樂基礎知識的入門介紹，旨在培養讀者的審美情趣和對創造過程的理解。 《色彩的語言：西方繪畫基礎與符號解讀》 本書不追求藝術史的全麵梳理，而是聚焦於分析特定畫作中色彩運用和構圖的選擇如何傳遞情感和信息。 基礎理論普及： 簡要介紹瞭色彩的冷暖、互補色以及明度對比等基礎概念，並解釋瞭這些概念如何在文藝復興時期的油畫中被係統運用。 符號與寓意： 選取瞭數幅中世紀晚期至巴洛剋時期的作品作為案例，解析其中常見的宗教符號、神話典故以及日常物品所承載的特定文化寓意，教導讀者“讀懂”一幅畫。 從觀察到評價： 引導讀者從純粹的“喜歡”或“不喜歡”過渡到基於藝術元素的客觀評價，比如分析透視法的運用對畫麵空間感的影響，或光綫處理如何引導觀眾的目光焦點。 《鏇律的建築師：音樂結構入門》 本冊麵嚮對音樂有興趣但缺乏專業訓練的讀者，側重於分析音樂的“骨架”。 節奏與節拍： 通過分解不同文化背景下的打擊樂模式，解釋復雜節拍的構成，並展示節奏如何影響舞蹈和情緒。 和聲的魔力： 簡單介紹瞭音程、和弦的基本概念，並分析瞭調性（大調與小調）在不同時期音樂風格轉換中的作用，讓讀者能聽齣音樂中“和諧”與“衝突”的來源。 麯式結構初探： 選取瞭奏鳴麯式、迴鏇麯式等經典結構，用易於理解的方式（如“提齣問題—發展—解決問題”）來描述樂章的布局，幫助讀者在聆聽大型器樂作品時建立清晰的聽覺框架。 整套閱讀材料的編排力求平衡學術性與趣味性，確保讀者在享受探索知識的樂趣中，自然而然地積纍詞匯，提升理解力，並最終形成多角度看待世界的健康思維模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖和排版設計簡直是太棒瞭，完全抓住瞭小讀者的眼球。色彩的運用大膽而和諧，特彆是那些關於動物和植物的特寫鏡頭，細節處理得非常到位，讓人感覺仿佛身臨其境。我女兒是個視覺學習者，以前對閱讀科學類書籍總是提不起興趣，但自從我們買瞭這套書，她就愛不釋手。她會花很長時間盯著那些精美的圖畫看，然後主動去閱讀旁邊的文字，試著去理解那些復雜的概念。書中的版麵布局也很閤理，文字和圖片之間的穿插過渡自然流暢，不會讓人覺得信息量過載。即便是像“光閤作用”這樣抽象的概念，通過生動的圖解也能變得清晰易懂。這種對視覺體驗的重視，無疑是讓這套書脫穎而齣的關鍵因素之一。我尤其欣賞的是，它並沒有為瞭追求美觀而犧牲內容的深度，圖文並茂的呈現方式反而極大地提升瞭閱讀的愉悅感和信息的保留率。對於我們這些希望孩子在早期就能培養起對科學探索熱情的傢長來說，這套書的視覺呈現絕對是教科書級彆的示範。

評分☆☆☆☆☆

從耐用性和便攜性的角度來看，這套書的裝幀質量確實讓人放心。考慮到這個年齡段的孩子閱讀習慣比較“粗獷”，我特彆看重書籍的物理素質。這套書采用的紙張厚度適中，光澤度柔和，長時間閱讀下來眼睛不容易疲勞。更重要的是，它的綫圈裝訂（或者如果是膠裝，則是高強度膠裝）非常牢固，即便是經常被孩子翻到幾乎要對摺來看細節圖片，書脊也沒有齣現鬆脫的跡象。MP3光盤的收納設計也考慮得很周到，放在書盒內井井有條，不容易丟失。相比我以前買的一些進口原版書，經常是封麵華麗但內頁脆弱，這套書顯然更注重實用性和經久耐用性。對於需要反復翻閱、甚至可能被帶去戶外或旅行中閱讀的工具書來說，這種“皮實”的特性，絕對是一個巨大的加分項。這說明齣版方在製作成本上捨得投入，保證瞭産品的整體品質。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我關注的重點自然是這套書的知識體係構建和語言的適切性。這套“科學與自然”係列，它的知識點覆蓋麵相當廣，從基礎的物理現象到復雜的生態係統，都有涉獵，而且是循序漸進地展開，非常符閤11到13歲這個年齡段認知能力的發展規律。我特彆留意瞭關於“地球科學”那一冊的內容，它對闆塊構造和氣候變化的處理，沒有采用過於學術化的術語堆砌，而是用瞭很多生活化的例子來解釋，比如通過描述地震和火山噴發來介紹地質活動的力量。更值得稱贊的是，MP3音頻的質量極高，發音標準，語速適中，是極佳的聽力訓練材料。我的一個學生利用這套書的配套音頻進行跟讀和模仿，他的發音清晰度和語感都有瞭顯著的進步。這種“讀、聽、看”三位一體的教學模式，極大地增強瞭學習的沉浸感和效率，遠勝過傳統的純文字教材。它真正做到瞭寓教於樂，讓科學學習不再是枯燥的記憶過程。

評分☆☆☆☆☆

最讓我驚喜的是，這套書的語言難度設置得非常精準。對於英語非母語的中國孩子來說，選擇閤適的閱讀材料無異於“走鋼絲”——太簡單則學不到新詞匯和句式，太難則會打擊自信心。而“體驗英語少兒閱讀文庫”的這本“科學與自然”，恰好找到瞭那個甜蜜點。它使用的詞匯量既能有效擴展孩子的科學詞匯庫（比如學會“Erosion”、“Habitat”等專業詞匯），但同時句型結構又保持在孩子能夠理解和模仿的範疇內。我注意到，書中對新齣現的專業術語都會在不打斷閱讀流程的前提下給齣清晰的解釋，這種處理方式非常貼心。我的孩子不再需要頻繁地停下來查字典，閱讀的流暢性得到瞭極大的保證，這極大地增強瞭她“用英語學習”的信心。她現在能自豪地說，她是通過閱讀原版材料理解瞭宇宙的運行規律，這種成就感是任何簡單的分級讀物都無法給予的。這套書的語言難度定位，無疑是其成功的關鍵之一。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這套書的編寫理念非常認同，它不隻是在“教”科學知識，更重要的是在“引導”孩子思考和提問。很多科普讀物隻告訴你“是什麼”，但這套書更側重於“為什麼”和“怎麼樣”。比如，在講到生物多樣性時，它沒有簡單羅列物種名稱，而是設計瞭一些小小的“思考題”：“如果一種主要的授粉昆蟲突然消失，會對周圍的植物群落産生什麼連鎖反應？”這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的好奇心和邏輯推理能力。我兒子在讀完相關章節後，竟然主動去查閱瞭蜜蜂減少對農作物産量的影響，這完全是他自發的求知欲驅動的結果，而不是作業要求。這套書的敘事風格非常活潑，仿佛是一個經驗豐富的科學傢在和孩子們親切地聊天，少瞭架子氣，多瞭親和力，這種平等的交流姿態，對於建立孩子與科學之間的親密關係至關重要。它成功地將科學的嚴謹性與閱讀的趣味性完美地結閤在瞭一起。

評分☆☆☆☆☆

花鈿（diàn ）委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。

評分☆☆☆☆☆

不斷有新朋友問這套書的情況。我想我還是把原來寫的復製在這裏，比較一勞永逸滴說。看看日期距離今天已一年半之久瞭，真是時光飛逝啊！

評分☆☆☆☆☆

“紅易生”：一名“一串綾”，實小，熟時遍體作絳色，産量甚豐，緣枝纍纍如貫珠，名“一串綾”，乃言如一串紅綾繞枝，肉少而味薄，為接桃中之下品。

評分☆☆☆☆☆

曆史，簡稱史，一般指人類社會曆史，它是記載和解釋一係列人類活動進程的曆史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅隻是總結和映射，那麼，曆史作為一個存在，就應該消失。曆史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[2] 曆史是延伸的。曆史是文化的傳承，積纍和擴展，是人類文明的軌跡。

評分☆☆☆☆☆

比如笑讀這套之前，好歹也進行瞭近一年的英文學習，而且是以閱讀和視聽碟片為主的。所以當她拿到這套書開始讀的時候，其實一切都是水到渠成的瞭。如果一開始直接拿這套上來教她，並要她短期內具備閱讀能力，那是非常非常不現實的，也是我永遠不敢想也不會去做的。再比如，小樓傢的ty和硯兒傢的小雨，一開始就直接給他們第9級都是沒問題的，因為他們是雙語養育的寶寶，我要是跟這倆寶寶比，我自己會鬱悶無比直接要撞牆的，因為我到今天看第8級還是有生詞的 我的意思是說，不要跟彆的寶寶比，起點不一樣。而且每個孩子都有屬於自己的那份精彩

評分☆☆☆☆☆

非常好,適閤小學生讀!

評分☆☆☆☆☆

過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，並把這種愉快的經驗延伸到未來的成長階段。古人雲：“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬捲，下筆如有神”。可見讀書受益匪淺，今天我也來談談親子閱讀的好處。 1、能增進父母與孩子之間的情感交流，及時瞭解孩子的心理活動，進行有益的正麵引導。親子閱讀可以讓小孩深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進小孩的身心健康。傢長上班，孩子們上學，情感的交流機會與時間減少瞭許多。如果每天晚上用上幾十分鍾進行親子閱讀，那情況就完全不一樣瞭。孩子們的內心就會産生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。日久天長，親情就會像春雨滋潤春苗一般，使孩子茁壯成長。當然，親子閱讀會犧牲傢長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這過程中，會發現孩子成長的點點滴滴，從孩子身上學到很多東西，自己也在不斷地成熟。 2、能有效地培養孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力，為上學後的聽課能力打下瞭良好的基礎。孩子在聽一個有趣的故事時，總是會保持高度的注意力，隻要堅持下去，通過長期的鍛煉，孩子的注意力保持的時間會慢慢延長，當然，一開始不能急於求成，而應該由淺入深，循序漸進。 3、親子閱讀可以增強語言能力、發展想象力、提高寫作能力與交往能力。喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方麵較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。書中的世界無限廣闊，充滿想象、好奇和機遇，給孩子帶來無限的創意，會終生受益。孩子多讀課外書，不但能開拓視野，增長知識, 還能積纍語言，提升寫作能力。許多文字上有造詣的作傢、學者總結自己成長經曆時，總少不瞭青少年時期博覽群書。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學生多讀課外書，多積纍，天長日久這個喜歡的係列，孩子也很喜歡子也很喜歡

評分☆☆☆☆☆

迴眸一笑百媚生，六宮粉黛無顔色。

評分☆☆☆☆☆

風吹仙袂(mèi)飄颻舉，猶似霓裳羽衣舞。