具体描述
内容简介
《中国历代碑帖集粹：褚遂良雁塔圣教序》所书的《雁塔圣教序》，亦称《慈恩寺圣教序》。永徽四年（公元六五三年）立于陕西西安慈恩寺大雁塔下。凡二石，前石刻序，全称《大唐三藏圣教序》，唐太宗李世民撰文，褚遂良书，凡二十一行，满行四十二字。后石刻记，全称《大唐皇帝述三藏圣教记》，唐高宗李治撰文，褚遂良书，文二十行，满行四十字。该碑字体清丽刚劲而不失柔美，笔法娴熟老成，是褚遂良楷书的代表作。在字的结体方面改变了唐初以来欧、虞的长形字，创造了看似纤瘦，实则劲秀饱满的字体;在运笔上采用方圆兼施，逆起逆止，横画竖入，竖画横起，首尾之间皆有起伏顿挫，提按使转。历代都对此碑评价甚高，唐张怀瑾评此书云。“若瑶台青璨，宜映春林，美女婵娟，似不任乎罗绮，增华绰约，欧、虞谢之。”秦文锦亦评日：“褚登善书，貌如罗绮婵娟，神态铜柯铁干。此碑尤婉媚遒逸，波拂如游丝。万文韶（刻者）能将转折微妙处一一传出，摩勒之精，为有唐各碑之冠。”作者简介
褚遂良（公元五九六年——六五九年一，字登善，唐代政治家，著名书法家。祖籍阳翟（今河南禹县），晋时已移居钱塘（今浙江杭州）。其父褚亮，唐初名臣，为十八学士之一。褚遂良广涉文史，博学通识，传有“王佐之才”，颇得父友欧阳询的赏识。太宗朝时，褚氏历任起居郎、谏议大夫、中书令等。贞观末年，褚遂良与长孙无忌同受太宗遗命辅政。高宗即位，累迁吏部尚书、左仆射。知政事，封河南郡公，世称“褚河南”。为初唐楷书五大家之一。内页插图
用户评价
我必须承认，我购买这套书的初衷，更多是出于一种收藏癖和对美学概念的追求。我日常工作并不直接涉及古代碑刻的临摹，更多是需要从这些古典艺术中汲取设计灵感和精神气质。这套书的装帧和印刷质量，完全满足了我对“艺术品”的期待。它没有采用那种过于现代、冰冷的排版，而是选择了更贴近古代原貌的留白和墨韵处理。拿到书后，我做的第一件事就是把它放在光线最好的书桌上，仅仅是翻阅那些大幅的拓片，就已经觉得整个空间都被一种沉静的力量所充盈。这种感觉是数字图库无法给予的，它关乎物理接触和空间感。那些细微的朱圈、题跋的痕迹，甚至拓片边缘的装裱痕迹，都被细致地保留下来，使得每一页都像是一个独立的、拥有故事的文物。对于那些追求极致视觉体验和物质美感的人来说，这本书的纸张触感、油墨的层次感，本身就值回票价了。
评分说实话，我对这种经典汇编型的书籍，第一反应总是带着一丝审视的目光——毕竟市面上“集粹”太多，真正能做到“精”的却凤毛麟角。然而，这本图册的编排逻辑，彻底打消了我的疑虑。它并非简单地把名家作品堆砌在一起，而是构建了一套清晰的脉络和清晰的参照系。它的版式设计极为考究，无论是大开本的单页展示，还是对特定结构（比如某个字的结构对比）的跨页并置，都体现了编者深厚的专业素养。我观察到，它在某些大家耳熟能详的作品旁，特意附带了同一时期、风格相近但流派不同的碑帖作为参照，这种“对比学习”的教学法非常高明。这极大地帮助了初学者快速抓住不同书体的核心特征，也让资深爱好者能挖掘出新的审美维度。我特别喜欢其中关于“刀法入纸”的专题呈现，通过高倍放大和对比，那些镌刻时的力度和节奏感被完美地捕捉和呈现出来，这在一般印刷品中是难以想象的视觉体验。它提供的不仅仅是“看”，更是一种“学”的方法论。
评分从一个仅仅是“爱好者”的角度来看，这套书的价值在于它的“全面性”和“可读性”。我不是专业书法家，对一些晦涩的考证细节可能不甚了解，但面对这本集子，阅读的门槛却很低。它并非高高在上地展示艺术品，而是以一种亲近读者的姿态来呈现。比如，它对一些碑刻的背景介绍虽然简洁，但切中要害，让你迅速了解其历史地位。更重要的是，它收录的范围非常广博，涵盖了不同书风的流变脉络。我惊喜地发现了一些以往在其他资料中鲜少露面的地方刻本，这极大地拓宽了我对该时期书法面貌的认知。它就像是一张立体化的书法地理图谱，让你能清晰地看到不同地域、不同书家之间是如何相互影响、又如何保持独立性的。对于我这样的非专业人士，它成功地将宏大的历史叙事，转化成了触手可及的视觉享受和知识点。
评分这本厚重的铜版画册一入手，便感受到了扑面而来的历史气息。装帧设计沉稳大气，选用的纸张质感极佳，即便是影印的碑刻拓片，那墨色的浓淡干湿、线条的枯涩丰润，都能在指尖和眼前得到最真实的还原。我特意对比了过去收藏的几本不同版本的拓片集，这套的清晰度和细节保留度绝对是顶尖的。尤其是那些极其细微的笔画转折和刀刻的力度感，以往总觉得隔着一层屏幕或模糊的印刷，现在几乎能想象出昔日书家挥毫泼墨的瞬间。对于研究魏晋南北朝到唐代书法风格演变的人来说，这简直就是一座宝库。我个人最欣赏的是它对不同时期、不同地域的碑刻版式的收录与并置，这种横向的对比研究价值，远超单纯欣赏名家手迹的范畴。它不仅仅是“好看”，更是一种严谨的学术梳理。翻阅过程中，我甚至能从那些斑驳的边缘和细微的残损处，感受到时间对艺术品无情的冲刷，这种沧桑感，比任何枯燥的文字描述都来得震撼人心。如果你对中国书法史的物质载体抱有敬畏之心，这本集子是绝对不能错过的珍藏品。
评分我一直认为，研究中国传统艺术，“实物感”是不可或缺的一环。这本《集粹》在这方面做得尤为出色。它提供的不是经过二次美化的扫描件，而是力求还原拓本的“原始状态”。这对于我们理解书法在古代的实际应用场景至关重要。例如，某些碑帖在风化后的字形变化，与它初刻时的面貌之间的差异，通过这套严谨的影印得以体现。我特别关注了其中关于摩崖石刻的收录部分，那种在自然岩石上雕刻出来的笔意，那种与大地融为一体的磅礴气势，仅仅通过印刷品就能感受到极大的震撼。这种震撼感并非来自修饰，而是来自力量和历史的沉淀。它没有过度依赖文字说明，而是让图像自己说话，让读者通过观察线条的粗细、墨色的深浅，去主动发掘其中的奥秘。这种“留白给读者思考”的出版理念，使得这套书的耐读性极高，每一次翻阅都会有新的发现和感悟，绝不是那种看完一遍就束之高阁的工具书。
评分好评！字帖字迹清晰。送货速度很快。好评！好评！好评！
评分童年多阅读一些属于自己的文学书.这是种植童话。你听说过种植童话吗就是把非常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜搁入自己的脑里，搁进思维和精神。焦班尼的脸涨得通红，不知如何是好，想赶快逃开，却又看见柯贝内拉也在里面。柯贝内拉显出同情的样子，默默地笑了一下。用一种你别生气的眼神望着焦班尼。
评分一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外历险，不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，历经千心万苦，终于顽强的活了下来，并还救援并教化了野人星期五，成了孤岛的岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国。笛福，英国作家，生于伦敦，只受过中等教育，信奉不属于英国国教的长老会教派。二十多岁时，笛福已是伦敦一个体面的商人，经营过内衣、烟酒业等等，到过欧洲大陆。1692年他经商破产，不得不以其他方式谋生。他给政府当过情报员，设计过开发事业。他还从事写作，早年以写政沦文和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。1719年笛福发表了他的第一部小说鲁滨逊漂流记，大受读者欢迎。17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国约克市的一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。由于货船失事，鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想像的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地、砍树建房，圈养山羊、修造船只。凭着他积极的人生态度，不仅使自己生存了下来，而且还救出了一个即将被土著吃掉的俘虏星期五。正当鲁滨逊积极准备救出一批沦落为土著人的西班牙船员时，他的命运突然逆转，一艘货船被暴徒劫持，船长和大副被送上荒岛。这时，机智勇敢的鲁滨逊不仅巧设计谋救出了船长及大副，而且挽救了船只，保住了船上善良的人们的性命。鲁滨逊也从此结束了自己20多年的荒岛生活，回到了英国。鲁滨逊的离奇遭遇告诉人们当遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇迹来。这也是鲁滨逊漂流记这部名著历久不衰的原因。1632年，我出生在英国约克市一个中产阶级的家庭。我父亲原本是德国不来梅人，后未，他到英国未经商，经过多年的努力，才挣了一份不错的家产并在约克市定居下来。我的母亲美丽而又善良，是当地一户富裕人家的女儿，由于我母亲姓鲁滨逊，所以我的名字就叫鲁滨逊·克鲁索。在我的印象中，我的童年生活是在平静而幸福中度过的，家中有宽敞的房间，精致的花
评分很喜欢:..吕韦运1.吕韦运，:..丹尼尔·笛福1.丹尼尔·笛福，他的每一本书几本上都有，这本世界文学名著宝库鲁滨逊漂流记（青少版）很不错，:.360.24945.海豚文学馆海豚文学馆更多精彩:30.360.10000093392.600100
评分今天刚刚拿到书，这本写的很不错，
评分焦班尼躲开了他的目光。柯贝内拉那高大的身影走了过去，很快，他们就又各自吹起了口哨。在街口拐弯时，他回头向后看了一眼.正好扎内利也在回头看他。而柯贝内拉依旧吹着响亮的口哨。朝远处若隐若现的大桥那边走去。焦班尼心头涌起了一种说不出来的孤独感，猛地撒腿跑了起来。这时，一群用手捂着耳朵，一边哇哇叫着一边单腿咚咚地跳着的小孩儿觉得好玩，追着焦班尼哇哇地叫了起来。
评分今天刚刚拿到书，这本:..沈祥玖1.沈祥玖写的普通高等教育十一五国家级规划教材程序设计（第2版）很不错，程序设计（第2版）是普通高等教育十一五国家级规划教材，是普通高等教育十五国家级规划教材程序设计的修订版。全书共分12章，其中1章－9章是教学大纲规定的必修内容，参考学时60学时（讲授30学时 上机30学时），第1章概述，第2章－第9章，主要讲述基础知识、程序设计初步、常用控件与窗体、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、过程、界面设计，第10章、11章和12章主要讲述图形操作、文件系统、使用数据控件访问数据库等知识。程序设计（第2版）面向语言程序设计的初学者，理论联系实际，以程序设计为主线，通过实例讲述的程序设计方法和应用。全书依据教育部公布的全国计算机等级考试大纲（2008年版）中关于二级（语言程序设计）考试大纲的要求，在内容编排、例题题型和讲解、习题布置及本教材实验指导书的实验内容等各个方面都作了精心的设计。程序设计（第2版）可作为应用性、技能型人才培养的各类教育相关专业学生学习语言程序设计的教材，也可作为各类水平考试、全国计算机等级考试的自学辅助用书及学习计算机程序设计的培训教材及参考书。本书是普通高等教育十一五国家级规划教材，是普通高等教育十五国家级规划教材程序设计的修订版。该书自第一版以来，受到了广大读者的热情关注，在多所高校教学中得到好评。为进一步提高教材的质量，适应目前不断发展的教学需求，我们对第一版教材进行了全面的修订，以6.0作为教学语言，针对高职高专学生的特点，总结并精选作者多年从事教学和实际应用开发的经验，以实际应用实例进行任务驱动，由浅入深，理论结合实际，并兼顾全国计算机等级考试（二级）考试大纲的要求。修订后，增加了高级界面设计一章对许多章节进行了更新并充实了大量实例每章后面都增加和丰富了习题类型和数量。更适合教学需要，同时也方便读者自学。全书共分12章，其中第1章－第9章和第11章是教学大纲规定的必修内容，参考学时60学时（讲授30学时 上机30学时）第10章和第12章及打*号的小节为选学内容，可根据各个学校的具体情况有选择地进行讲授。1.可视化的设计平台面向过程的程序设计需要通过编程来设计程序的界面，在设计过程中看不到程序的实际显示效果，必须在程序运行时才能观察到。如果用户对程序的界面不满意，就要返回到程序中去修改。这样反复修改，会影响编程的效率。提供的可视化设计平台，把界面设计的复杂性封装起来，程序员不必再为界面的设计而编写大量的程序代码，只需按设计的要求，用提供的控件工具在设计界面上画出各种对象并设置其属性，由于会自动形成界
评分到货也很快，喜欢。。。
评分五、天气轮柱
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