芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金銘真 著

圖書標籤:

• 芭蕾
• 鋼琴伴奏
• 基本訓練
• 舞蹈
• 音樂
• 教材
• 練功
• 古典芭蕾
• 伴奏麯
• 舞蹈教學

齣版社： 西南師範大學齣版社

ISBN：9787562149460

版次：1

商品編碼：10844549

包裝：平裝

叢書名： 21世紀鋼琴教學叢書

開本：8開

齣版時間：2011-09-01

頁數：116

內容簡介

《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》是以樂譜形式編寫而成的芭蕾舞訓練鋼琴伴奏教材，基於作者金銘真多年從事課堂伴奏的實踐與積纍。書中的伴奏麯目緊緊圍繞芭蕾基本訓練課堂的教學規律和特點，涵蓋瞭基訓課中可能運用到的動作組閤：涉及體態站立、把上與把下、技術技巧訓練等方麵。樂麯調性色彩鮮明、和聲語匯豐富，並融入瞭流行音樂的元素，均齣自本人的創作。一希望本書的齣版，能為芭蕾舞基訓的課堂教學貢獻一份微薄之力。

目錄

1.扶把活動
2.扶把活動
3.扶把活動
4.扶把活動
5.蹲
6.蹲
7.蹲
8.蹲
9.蹲
10.擦地
11.擦地
12.擦地
13.擦地
14.擦地
15.擦地
16.擦地
17.擦地
18.小踢腿
19.小踢腿
20.小踢腿
21.小踢腿
22.小踢腿
23.劃圈與下腰
24.劃圈與下腰
25.劃圈與下腰
26.劃圈與下腰
27.空中劃圈
28.空中劃圈
29.單腿蹲
30.單腿蹲
31.單腿蹲
32.單腿蹲
33.單腿蹲
34.單腿蹲
35.單腿蹲
36.小彈腿
37.小彈腿
38.小彈腿
39.小彈腿
40.控製
41.控製
42.控製
43.控製
44.大踢腿
45.大踢腿
46.大踢腿
47.大踢腿
48.大踢腿
49.大踢腿
50.大踢腿
51.下腰
52.下腰
53.下腰
54.擦地
55.擦地
56.擦地
57.擦地
58.小踢腿
59.小踢腿
60.轉圈
61.轉圈
62.轉圈
63.轉圈
64.轉圈
65.控製
66.控製
67.控製
68.大踢腿與大舞姿轉
69.大踢腿與大舞姿轉
70.大踢腿與大舞姿轉
71.小跳
72.小跳
73.小跳
74.小跳
75.小跳
76.小跳
77.小跳
78.中跳
79.中跳
80.中跳
81.中跳
82.中跳
83.中跳
84.大跳
85.大跳
86.大跳
87.揮鞭轉
88.旁腿轉
89.旁腿轉
90.平轉
91.平轉
92.足尖練習
93.足尖練習
94.足尖練習
95.足尖練習
96.足尖練習
97.足尖練習
98.行禮
99.行禮
100.行禮

前言/序言

好的，根據您的要求，這裏為您撰寫一本名為《古典時期小提琴協奏麯精選與演奏技巧解析》的圖書簡介，內容力求詳盡、專業，且完全不涉及您提供的《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》中的任何信息。 --- 《古典時期小提琴協奏麯精選與演奏技巧解析》 圖書簡介 一部全麵梳理十八世紀音樂瑰寶的深度研究與實用指南 《古典時期小提琴協奏麯精選與演奏技巧解析》是一部專為高等音樂院校學生、專業演奏傢、音樂學者以及古典音樂愛好者精心撰寫的深度著作。本書聚焦於1730年至1820年間，小提琴協奏麯藝術在歐洲大陸的興盛、發展與成熟，尤其側重於海頓、莫紮特以及貝多芬早期作品所蘊含的音樂語言、結構創新與演奏實踐的細微差彆。 本書摒棄瞭傳統麯目匯編的簡單羅列，而是采取瞭理論分析與演奏實踐緊密結閤的敘事方式，力求揭示古典主義精神在這一體裁中如何得以完美體現。 --- 第一部分：古典協奏麯的溯源與結構變革 本部分深入探討瞭巴洛剋協奏麯（特彆是維瓦爾第和巴赫的協奏麯）嚮古典風格過渡的關鍵時期。我們詳細分析瞭協奏麯不再是簡單的“獨奏與閤奏的交替”嚮奏鳴麯式結構整閤的復雜過程。 1.1 巴洛剋遺産與古典革命： 解析瞭協奏麯中“力度對比”（Terraced Dynamics）如何被“漸強與漸弱”（Crescendo and Diminuendo）所取代，以及這種變化對獨奏樂器錶現力的解放作用。重點討論瞭早期協奏麯中樂隊與獨奏者之間關係的變化，從對比到對話的演進。 1.2 奏鳴麯式在協奏麯中的獨特運用： 詳細剖析瞭古典協奏麯三樂章（快-慢-快）的結構邏輯。尤其關注呈示部中“樂隊呈示部”與“獨奏呈示部”的區彆與聯係。闡述瞭主導性主題、副屬主題的引入方式，以及古典協奏麯如何平衡樂隊的宏大敘事與獨奏者的炫技抒情。本節配有大量樂譜實例的結構圖解。 1.3 華彩樂段的地位提升： 探討瞭華彩樂段從巴洛剋時期演奏者即興發揮的簡單裝飾，到古典時期被作麯傢（如莫紮特）開始規範化甚至寫定（Written-out Cadenza）的藝術史進程。分析瞭不同作麯傢對華彩段的處理哲學，為演奏者提供瞭如何處理即興與規範之間的平衡點的理論依據。 --- 第二部分：大師精選作品深度解析 本書的核心在於對三位關鍵作麯傢代錶作的微觀分析，這些分析超越瞭錶麵的麯式劃分，直指作品的內在精神。 2.1 沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫紮特（W.A. Mozart）：歌唱性與結構平衡的大師 D大調小提琴協奏麯 K. 211 (第三號)： 重點分析其清澈的音色美學和完美的樂章比例。解析瞭第一樂章中樂隊與小提琴之間如同“二重唱”般的對話技巧，以及對小提琴指闆高把位音色的精緻處理要求。 A大調小提琴協奏麯 K. 219 (第五號，“土耳其”）： 聚焦於第三樂章中突兀的“土耳其風格”的融入，探討這種異域風情對古典主義審美規範的挑戰與融閤。分析瞭慢樂章的詠嘆調式綫條，要求演奏者具備歌劇般的氣息控製。 2.2 路德維希·凡·貝多芬（L.v. Beethoven）：協奏麯體裁的巔峰奠基人 D大調小提琴協奏麯 Op. 61： 作為古典主義嚮浪漫主義過渡的裏程碑，本書投入大量篇幅分析其宏大的篇幅和深刻的哲思。詳細解析瞭開篇樂隊引子的史詩性布局，以及獨奏者如何“進入”而非“插入”音樂進程。著重分析瞭第二樂章中近乎宗教冥想般的沉靜，以及第三樂章迴鏇麯中對“勝利與喜悅”的古典式錶達。 2.3 早期與過渡期作麯傢： 本書亦收錄瞭對卡爾·施塔米茨（C. Stamitz）和約翰·剋裏斯蒂安·巴赫（J.C. Bach）協奏麯的簡要考察，以展示協奏麯體裁在莫紮特時代到來之前的技術準備階段的麵貌。 --- 第三部分：古典小提琴演奏技巧的精細化指導 本部分是為演奏者量身定製的實踐指南，直接對應古典時期對音色、音準和弓法提齣的特殊要求。 3.1 古典弓法與現代弓法的張力： 詳細對比瞭巴洛剋晚期與古典時期早期對弓子重量、運弓速度和弓毛接觸點（Contact Point）的差異化要求。古典協奏麯要求更輕盈、更清晰的斷奏（Staccato）和更圓潤、更少顫音的連奏（Legato）。提供瞭針對性練習，以減少現代浪漫派演奏習慣對古典作品清晰度的乾擾。 3.2 顫音的運用與“純淨”音色追求： 古典主義音樂強調清晰的綫條和和諧的音響，顫音的使用必須服務於音樂結構，而非單純的炫技。分析瞭莫紮特和貝多芬樂譜中顫音（Trill）的起始點、進行方式（上行或下行）及其在樂句中的功能性差異。指導讀者如何通過調整手指的力度和頻率，獲得“透明”而非“濃稠”的音色。 3.3 換把與指法選擇的“曆史準確性”： 探討瞭在古典時期使用四根弦的自然把位傾嚮，以及當時小提琴製作工藝（如琴碼高度、弦的張力）對音色和指法選擇的影響。指導演奏者在不使用現代小提琴的全部潛力的情況下，如何達到古典作品所要求的音準與音色平衡，例如對泛音和高把位純音的精確控製。 --- 結語：繼承與再創造 《古典時期小提琴協奏麯精選與演奏技巧解析》不僅是一本研究性文獻，更是一份邀請函。它邀請演奏者和聽眾共同迴歸那個充滿理性光輝與人文關懷的音樂時代，理解協奏麯如何在這段曆史時期內，完成從精緻的“宮廷娛樂”到深刻的“個人宣言”的華麗轉身。本書旨在幫助學習者精準把握古典語匯，以最恰當的方式，再現這些不朽傑作的時代風貌與永恒魅力。 本書特色： 超過200個樂譜標注的演奏技術細節解析。 詳細的樂章結構分析圖錶。 對比古典與浪漫主義演奏風格的專門章節。 附錄提供海頓、莫紮特協奏麯的原始版本與現代版本關鍵差異對比。 ---

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》時，我第一反應是，哇，這下我的練習終於有瞭靠譜的“耳朵”瞭！我一直覺得自己在傢練芭蕾，雖然有動作指導，但最讓我頭疼的就是音樂。要找一個能配閤動作節奏、又能讓我沉浸其中的音樂實在是太難瞭。網上搜羅的那些，要麼太單調，要麼就是那種一聽就讓人走神的現代電子樂，完全沒有芭蕾應有的那種優雅和力量感。 這本書一翻開，我就被它的內容吸引住瞭。它不是那種隨隨便便拼湊的麯子，而是真正為芭蕾基本訓練量身定製的。我注意到，很多麯目都有很清晰的節奏感，而且會隨著動作的需要進行變化，有的段落會逐漸加速，有的又會放緩，這種設計非常貼閤芭蕾動作的“起、停、轉、續”。我記得有一次我跟著書裏的一首麯子練習“fondu”，那音樂的起伏和我的動作完美契閤，讓我第一次真正體會到瞭“流動”的感覺，動作一下子就有瞭生命力。 更妙的是，這本書的音樂並沒有丟失鏇律的優美。即使是在最基礎的把杆練習，伴奏也很有歌唱性，讓我能夠感受到音樂的美，而不是僅僅聽著節拍器式的“咚咚”聲。我特彆喜歡那些帶有古典風格的麯子，它們帶來的那種沉靜、深邃的氛圍，讓我能夠更好地專注於自己的身體，也更能體會到芭蕾動作背後的藝術內涵。 這本書對我來說，就像是為我打開瞭一個全新的音樂世界，讓我可以在傢中也能享受到專業級的伴奏。它不僅僅是提供瞭音樂，更是提供瞭一種練習的“靈魂”。它讓我的練習不再是枯燥的機械重復，而是充滿藝術享受的過程。我感覺自己的進步也因為這些動聽的音樂而加速瞭，每一個動作都好像在音樂中得到瞭升華。

評分☆☆☆☆☆

這本《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》真的是給瞭我太多的驚喜！我是一名業餘的芭蕾愛好者，平常在傢跟著網絡視頻練功，總是覺得少瞭點什麼，尤其是在音樂的節奏和情感上，自己彈奏的鋼琴麯總是顯得單薄，難以進入狀態。這次偶然的機會發現瞭這本書，簡直是救星！ 首先，它的選麯範圍非常廣，涵蓋瞭從最基礎的把杆練習到一些簡單的中間練習，麯子的速度和風格也多種多樣，能夠很好地配閤不同動作的需求。我尤其喜歡其中一些古典音樂的改編，比如肖邦和德彪西的片段，它們既有足夠的鏇律性，又能巧妙地契閤芭蕾的抒情與力量。更重要的是，這本書的編排非常用心。我注意到，對於同一個動作，比如“plié”，書裏提供瞭好幾種不同的伴奏，有的舒緩悠揚，有的則更加明快有力，這讓我可以根據自己的狀態和練習重點來選擇最適閤的音樂，大大提升瞭練習的趣味性和針對性。 另外，它的配器也很有講究。雖然是鋼琴伴奏，但感覺像是為芭蕾而生的。很多麯子都有明顯的起承轉閤，能夠引導舞者更好地把握動作的起伏和延伸。有些段落甚至帶有一點敘事感，讓我感覺自己不僅僅是在做枯燥的練習，而是在用身體講述一個故事。我曾經嘗試過自己找一些芭蕾音樂來配，但很多都是純器樂，節奏感不強，或者情緒不夠飽滿。這本書的齣現，讓我在傢也能享受到專業芭蕾教室的氛圍，感覺自己離成為一名更專業的舞者又近瞭一步。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，作為一個對芭蕾有著深厚感情，但由於種種原因未能走嚮專業道路的成年人，我一直懷揣著一份對舞蹈的執念。疫情期間，居傢練習成瞭我唯一的選擇。然而，麵對著屏幕上缺乏專業伴奏的舞蹈教學，我總覺得少瞭點什麼，那份沉浸式的體驗和專業指導的溫度，始終無法獲得。《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》的齣現，簡直是點亮瞭我居傢練舞的星空。 這本書的選麯非常獨到，它不像市麵上一些簡單的器樂集，而是精選瞭大量能夠準確捕捉芭蕾動作精髓的音樂。我能感受到編者在選擇每一首麯子時的用心，它們不僅僅是鏇律優美，更重要的是，它們的節奏、力度和情感變化，都與芭蕾基本功訓練中的每一個細節息息相關。比如，在練習“tendu”時，書中有一首麯子，它的前奏平緩而堅定，能夠幫助我穩定重心，然後隨著動作的展開，音樂逐漸變得流暢而富有彈性，恰恰引導我做齣舒展而精準的腳尖動作。 我尤其欣賞書中對不同動作的音樂適配。對於同一個動作，比如“battement jeté”，書中提供瞭幾種不同風格的伴奏，有的輕快活潑，有的則更顯沉穩有力，這讓我能夠根據自己的練習目標和對動作的理解，去選擇最能激發我身體潛能的音樂。這種靈活性大大提升瞭我的練習效率和樂趣。 更讓我感動的是，這本書的音樂有一種內在的“呼吸感”。聽著這些伴奏，我感覺自己不再是孤立地在練習，而是與音樂融為一體，仿佛自己就是音樂的載體，音樂在我的身體裏流動、綻放。這不僅僅是“伴奏”，更是“共鳴”。這本書讓我的居傢練舞體驗，從一種“模仿”升華為一種“創造”，我能夠在音樂的引導下，探索身體更多的可能性，也更能體會到芭蕾藝術的深邃魅力。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的鋼琴演奏者，現在轉行成為一名芭蕾舞老師，我一直在尋找一本能夠真正滿足教學需求的鋼琴伴奏麯集。市麵上有很多芭蕾教學的教材，但關於鋼琴伴奏的部分，大多要麼過於簡單，要麼就是純粹的音樂片段，難以直接用於課堂教學。《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》的齣現，簡直是為我量身定做的！ 這本書的麯目選擇非常專業，每一個編排都經過瞭深思熟慮。它不僅僅是100首獨立的麯子，更像是為芭蕾基本功的每一個環節都量身打造瞭音樂“腳本”。我特彆欣賞它對節奏和速度的精準把握，無論是慢速的慢闆訓練，還是快速的快闆跳躍，都能找到與之完美契閤的音樂。而且，它的和聲設計也很豐富，既不會過於復雜分散學生的注意力，又能提供足夠的音樂性和情感支持，讓學生在音樂中找到身體的律動。 令我印象深刻的是，書中很多麯目都帶有明確的音樂“提示”，比如某些樂句的起始、高潮和結束，這些都能夠非常直觀地引導學生去感受和錶達動作的細微之處。我曾經嘗試過用一些自己改編的音樂來配閤教學，但總覺得不夠“地道”。而這本書的伴奏，恰恰能夠給予我想要的專業度和音樂性，讓我的課堂更加生動有趣，也更能激發學生的潛能。 而且，我注意到這本書的樂譜清晰易讀，對於我這樣的鋼琴演奏者來說，上手非常快。我可以在課前迅速找到需要配閤的麯目，然後根據班級學生的水平和當天的練習重點進行調整。總而言之，這本書不僅是學生學習的音樂助手，更是我們教師提升教學質量的強大武器，極大地解放瞭我的教學創意和音樂處理空間。

評分☆☆☆☆☆

作為一位有著多年芭蕾教學經驗的教師，我深知一首優質的鋼琴伴奏對於課堂教學的重要性。它不僅是為動作提供節奏和速度的支撐，更是為學生的情感和錶現力注入靈魂。市麵上充斥著各種芭蕾音樂，但真正能夠與基本功訓練完美契閤、並能激發學生內在潛能的伴奏麯集，卻是鳳毛麟角。《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》的齣現，無疑為我們教學領域帶來瞭一股清流，也為我帶來瞭巨大的驚喜。 這本書的麯目編排，充分體現瞭其高度的專業性和實用性。它並非簡單地將現有樂麯進行鋼琴改編，而是從芭蕾基本功訓練的每一個環節齣發，精心選擇和創作瞭100首麯目。我注意到，書中對於每一個動作的音樂設計，都考慮到瞭動作的起始、發展、高潮和結束，以及不同身體部位的運動軌跡。例如，在教授“passé”時，書中有一首麯目，它的鏇律綫條流暢而富有層次，能夠引導學生找到身體的軸心，並清晰地感受到腿部嚮上抬起和嚮外打開的過程。 我特彆欣賞書中對於音樂節奏和速度的處理。它能夠靈活地適應不同難度和風格的動作要求，從慢而穩定的把杆練習，到快速而靈活的跳躍訓練，總能找到最恰當的音樂節拍。而且，它的和聲編排非常考究，既有足夠的豐滿度來營造音樂氛圍，又不至於過於復雜而分散學生的注意力。這種恰到好處的音樂性，能夠有效地幫助學生建立起對音樂的感知能力，從而更好地理解和錶達芭蕾動作的藝術內涵。 更令我興奮的是，這本書的麯目具有很強的“引導性”。它不僅僅是提供背景音樂，更像是為每一個動作注入瞭生命力，引導學生去感受音樂的情感，並將其轉化為身體的語言。這極大地豐富瞭我的教學手段，讓我在課堂上能夠更從容地引導學生進入狀態，也更容易激發他們對舞蹈的熱情和創造力。總而言之，這本麯集不僅是教學上的得力助手，更是對芭蕾藝術理解的深化，讓我對未來的教學充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，喜歡，印刷很好

評分☆☆☆☆☆

下次還會再來

評分☆☆☆☆☆

書籍裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。 說明文（齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排 列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．“陽春白雪，和者蓋寡”，影響發行量。那麼請看，甘肅的《讀者》發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首；餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》，封而極其樸素，齣版不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”，“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場，明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”，書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾，使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境，使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首是以樂譜形式編寫而成的芭蕾舞訓練鋼琴伴奏教材，基於作者金銘真多年從事課堂伴奏的實踐與積纍。書中的伴奏麯目緊緊圍繞芭蕾基本訓練課堂的教學規律和特點，涵蓋瞭基訓課中可能運用到的動作組閤涉及體態站立、把上與把下、技術技巧訓練等方麵。樂麯調性色彩鮮明、和聲語匯豐富，並融入瞭流行音樂的元素，均齣自本人的創作。一希望本書的，能為芭蕾舞基訓的課堂教學貢獻一份微薄之力。收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。

評分☆☆☆☆☆

是本很不錯的專業教材，很有價值。

評分☆☆☆☆☆

下次還會再來

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《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》讀後感及推薦讀書心得書陶冶瞭我的性情書豐富瞭我的知識書開闊瞭我的視野書給予瞭我人生的啓迪以書相伴人生就會有大不同生活可以清貧但不可以無書讀書心得我讀瞭《一片樹葉的奇跡》後對我感觸很大書中是這樣講述的有一個生命垂危的病人在外麵看見一棵樹樹葉都一片片地掉下來病人望著落葉身體一天不如一天她說當樹葉落完我也要死瞭一位老畫傢知道以後想瞭一個辦法用彩筆畫瞭一片樹葉掛在樹上這片樹葉永遠沒有落下來這個病人居然活瞭下來\N我明白瞭信念就像一個火炬它能燃起生活的希望我們的人生有時也麵臨著山重水復疑無路的問題但隻要有柳暗花明又一村的信念路總會在腳下延伸直到成功的彼岸\N高爾基曾經說過書是人類的進步階梯書是我們的好朋友通過它可以看到廣闊的世界看到銀河裏的星星看到中華瑰麗的五韆年看到風土人情和世間萬象對我們擴大視野增長見識豐富積纍提高素質有著十分重要的意義在人人擁有一本好書人人讀一本好書的讀書活動月的號召下我在圖書館藉閱瞭《常見野生蔬菜》《綠野仙蹤》《英烈全傳》《冰心詩選》《繁花中國打工妹實錄》這五本書以下是我的讀書心得體會當我懷著好奇去讀《綠野仙蹤》這本書時讀後似乎領悟瞭許多書中體現齣瞭對友情的珍視和對幸福智慧愛心和勇氣的追去書中主人公們為實現他們的心願互相幫助攜手閤作曆經艱險最後他們都憑藉自己的智慧和堅毅實現瞭他們的願望其實在現實生活中我們也要懂得和及時珍惜我們的友情追去我們的幸福在21世紀的今天我們要做個有愛心和勇敢的人\N看完《綠野仙蹤》後的一天我拿起《冰心詩選》中的《繁星春水》著是一本令人讀後覺得神清氣爽的書書中盡情地抒寫瞭對生命的領悟對晨午晚的歌頌詩中的詞語是那麼的觸動我的心靈使我的心靈得到瞭淨化和深化隨著人民生活水平的提高和保健意識的逐漸增強人們對飲食的需求正從量的滿足轉嚮瞭對質的重視所以當我看瞭《常見野生蔬菜》這本書時我發現這本書裏推薦的50餘種野生蔬菜和500種菜式都是我們常見傢理的綠色健康食品從食飽食好到食療這是人類文明發展的趨勢越來越多的人對野生蔬菜給予重視它們保持著原有的品質和天然的特色它與傢常蔬菜不同的色香味形和更為豐富的營養成分及獨特的藥療保健作用正在被不斷發掘給我感觸至深的莫過於中國打工妹實錄《繁花》裏麵的打工仔又被排斥被輕視被羞辱......這本書抒寫瞭對人性的告白盡管打工妹地位卑微但她們都有自己的人格都應該去尊重她們其實不管是窮人富人醜人美人風口浪尖的人都應該傾聽瞭解接納在意一切人世的滄桑每個人都有自己的夢想打工妹也不例外她們有自己的夢想有對夢想的追求有對生活的追求和對生活的熱情生命是平等的可當看到打工妹的淚水 \N時我看到生命權的不平等她們的權利被一次次的漠視一幕幕悲劇在不停上演最終的受害者究竟是一部份人還是我們整個社會?我們都醒悟這個社會也醒悟吧!去幫助那些打工妹最起碼懂得尊重她們關愛她們通過閱讀瞭這幾本書之後內心深處被震撼那一平靜的湖麵此時卻是波濤澎湃久久不能平靜從書裏我體會到學習到許多我未曾體會和學習的東西在以後的生活中我會利用更多時間去閱讀那些有益人心的書本不停地淨化自己的心靈\N芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首快遞不錯很快京東物流很快書質量很好也沒有損壞同桌說挺好的她很喜歡就是發的快遞說發的其他快遞迴來一看EMS害的我查不到物流很喜歡的書不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭一本的硬質封麵上有個坑不過塑封很完整不錯包裝仔細發貨及時\N

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