這本書的名字,初見時就吸引瞭我。《法律的訓誡》,這個詞語本身就帶著一種力量,一種指嚮內在秩序與外在規範的張力。我常常在想,法律究竟是一種冷冰冰的規則集閤,還是一種流淌著人性溫度的智慧?它如何從抽象的概念,轉化為指導我們日常生活的具體行動?讀這本書,我期待能窺見法律背後那股強大的精神力量,感受它如何塑造社會、約束行為,又如何在這種約束中,孕育齣一種更為深刻的自由。我想知道,那些看似冰冷的條文,是如何承載著人類對公平、正義的永恒追求,又是如何通過嚴謹的邏輯和審慎的推理,一點點構建起我們賴以生存的社會基石。它會不會揭示法律的起源,探究不同文化背景下法律體係的演變,亦或是聚焦於某個曆史事件,剖析法律在其中扮演的關鍵角色?我希望,這本書能帶我穿越枯燥的法律條文,去感受它作為一種活生生的存在,一種不斷發展、自我完善的體係,所展現齣的獨特魅力。也許,通過理解“訓誡”的含義,我能更深切地體悟到,法律並非是對個體的壓製,而是為瞭維係一個更加和諧、有序的社會整體。
評分讀到《法律的訓誡》這個書名,我的第一反應是,這可能是一本探討法律如何通過其內在的邏輯和原則,對個體和社會進行規訓的書。這種“訓誡”,究竟是一種強製力的體現,還是一種智慧的引導?我猜想,這本書很可能不會止步於對法律條文的簡單羅列,而是會深入剖析法律背後的哲學思想、社會功能以及其在維護社會秩序中的核心作用。我非常想知道,作者是如何理解“訓誡”這個詞的,它是否意味著一種對權力運作的審視,或者對公民權利的保障?書中是否會涉及一些關於法律的理論,比如自然法、實證法,以及它們在實踐中如何相互作用?我期待這本書能夠提供一些關於法律的深刻見解,幫助我理解為何法律如此重要,以及它如何影響著我們生活的方方麵麵。那種對“訓誡”的解讀,也讓我聯想到法律的教育意義,以及它如何塑造我們的行為模式。
評分《法律的訓誡》,這幾個字組閤在一起,立刻激發瞭我對這本書內容的好奇心。我一直覺得,法律不僅僅是冰冷的規則,更是一種社會契約的體現,一種對人類行為的規範與引導。我猜測,這本書很可能是在探討法律是如何發揮其“訓誡”作用的,這種作用是強製性的,還是說它更偏嚮於一種道德的教化和行為的塑造?我想知道,書中是否會深入分析法律的本質,它為何會以“訓誡”的形式存在,以及這種存在對於維護社會穩定和個體發展有何意義。或許,它會涉及到一些曆史上的法律思想,或者現代的法律實踐,來闡釋法律的生命力。我期待這本書能夠提供給我關於法律的深刻洞見,讓我對法律的理解不再僅僅停留在錶麵,而是能夠觸及到它更深層次的意義和價值。那種對“訓誡”的強調,也讓我對法律的教育性和引導性産生瞭濃厚的興趣。
評分《法律的訓誡》,這個書名,聽起來就充滿著一種探索的意味。我個人對那些能夠觸及事物本質的書籍情有獨鍾,而法律,無疑是構建人類文明的重要支柱之一。我猜測,這本書會帶領我深入探究“訓誡”這一概念在法律領域中的多重含義。它是否意味著法律是一種道德的約束,一種對良知的喚醒?還是說,它更側重於法律的技術性層麵,對程序正義、實體正義的嚴謹追求?我非常好奇,書中是否會討論法律的演變過程,它如何適應社會變遷,又如何在曆史的長河中留下印記。或許,它會分析不同國傢和地區的法律體係,比較它們的異同,並從中提煉齣一些普遍性的法律智慧。我希望,這本書能夠幫助我理解,法律不僅僅是冰冷的條文,更是人類對秩序、公平和正義的不懈追求的體現。它或許會挑戰我固有的一些關於法律的認知,帶給我一些全新的視角和深刻的思考。
評分拿到這本書,我首先被它的書名所吸引——《法律的訓誡》。這個名字,帶著一種嚴謹和深邃,讓我不禁聯想到那些深厚的學術著作,那些需要靜下心來反復揣摩的思想。我想,這本書或許並非是那種輕描淡寫,或者僅停留在錶麵現象的解讀。它大概會深入到法律的肌理,去探究那些隱藏在條文背後的邏輯和原則。我期待它能為我揭示,法律是如何通過一套係統性的“訓誡”機製,來規範人們的行為,維護社會的穩定。這種“訓誡”是否意味著一種強製?還是包含著一種引導和教育的成分?書中會不會分析不同的法律淵源,探討它們各自的優劣和曆史傳承?又或者,它會通過剖析一些經典的法律案例,來闡釋法律概念的實際應用,以及在司法實踐中可能遇到的睏境和挑戰?我希望,這本書能幫助我建立起一個更清晰、更完整的法律認知框架,理解法律作為一種社會製度,其存在的必要性和深遠影響。那種對“訓誡”的思考,也讓我對法律的約束性及其背後的價值追求産生瞭濃厚的興趣。
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評分由於他的法官身份,他處理的案例成為著作的亮點,通過對案例的解說將英國司法製度呈現在讀者麵前,他寫作的判詞都具體深刻瞭分析案例,並對其他法官産生重要的影響。
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評分再拿一次言語過失來說。假設一個委p托人走到你麵前對你說:“我U是一個橡膠商人。我瞭解到一傢發起人公司正q在籌辦一傢新的公司。我問他們:‘這是一傢橡膠公司嗎?’該公司的一位閤夥人說:‘是的。’因此,我在這傢公司投資5000英鎊。但是這傢新公司建成後根本就不是橡膠公司。我損失t瞭我的全部資金。發起人公司對此事應當完全清楚。如果v他們v稍作調查,v就會發現那傢公司沒幾棵橡膠樹,而且這幾棵樹已經被當地w人完全毀壞瞭。”當你嚮這位投資者提建議時,你一定會告訴他:“很遺憾,你不能嚮發起人公司提齣賠償要求。”任何人都不能對言語過失起訴。他必須證明他所控告的人犯z有欺詐行為,或者證明他所控告的人曾對A其作過某種保證。但是這兩f件事他一件也做不到。
評分今天剛剛拿到書,這本:..陸誌良1.陸誌良等寫的國防特色教材·航空宇航科學與技術空氣動力學很不錯,本書為航空航天、兵器、空軍等國防院校的本科生空氣動力學教材。全書共10章,內容分為流體力學基礎和飛行器空氣動力學,這兩部分相對獨立但又有機結閤。第1~5章為流體力學與空氣動力學的基礎部分。主要介紹的是流體力學基礎知識、流體運動基本控製方程和基本規律、低速位流理論、高速可壓流的基礎知識和粘流與邊界層基礎。第6~10章為飛行器空氣動力學部分。主要介紹的是低速翼型和低速機翼的空氣動力特性亞聲速、超聲速、跨聲速流中的翼型與機冀氣動特性及跨聲速、高超聲速流初步知識計算流體力學初步知識。本書供飛行器設計專業本科生使用,也可供涉及流體力學、空氣動力學的有關專業學生使用,還可供從事空氣動力學相關工作的人員參考。本教材以1993年航空工業社的陳再新等老師編寫的空氣動力學教材為基礎,結閤當前的教學需要和專業發展而重新編寫。與已有教材不同,本書主要內容調整為流體力學基礎和飛行器空氣動力學相對獨立而又成有機結閤的兩大部分。流體力學基礎部分介紹瞭矢量和積分知識,控製方程變為以積分形式為主飛行器空氣動力學部分則以翼型、機翼空氣動力學為主,並直接以-方程為例介紹瞭初步知識。全書共10章,第1~5章為流體力學(空氣動力學)的基礎部分,可供流體力學基礎或空氣動力學基礎課程使用第6~10章為飛行器,特彆是飛機空氣動力學部分,供飛行器空氣動力學等課程使用,也為部分學習瞭流體力學基礎知識而不再修飛行器空氣動力學課程的學生進一步學習提供方便。第1章主要介紹流體力學基礎知識、基本概念及相關準備知識第2章介紹流體運動基本控製方程和基本規律第3章主要介紹不可壓無粘流理論、基本解及疊加第4章介紹氣體動力學的高速可壓無粘流的基礎知識第5章介紹粘流及邊界層的基本概念。第6章為低速翼型的空氣動力特性,主要介紹薄翼型理論。第7章為低速機翼的空氣動力特性,重點介紹升力綫理論第8章為亞聲速翼型與機翼的空氣動力特性第9章為超聲速綫化理論及跨聲速、高超聲速流初步知識第10章為計算流體力學初步知識。本教材主要為航空航天、兵器、空軍等國防院校的飛行器設計大類的本科生編寫,適用於空氣動力學基礎、空氣動力學、飛行器空氣動力學、流體力學基礎等課程,也可作為工程流體力學等相關專業學生的教材或科技人員的參考書。本書由南京航空航天大學空氣動力學係編寫。由陸誌良教授規劃和統稿,陸誌良教授、陳紅全教授、王江峰教授、李甘牛副教授完成瞭主要的編著工作。另外,周春華教授、夏健副教授、閆再友副教授等老師也參加瞭編著工作。感謝北京航空航天大學王晉軍教授、南京航
評分當代世界學術名著:刑法總論
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