初中文言文解霸+初中生必背古詩文61篇 初中七到九年級文言文古詩詞圖解譯注小古文100課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文書坊

齣版社： 江蘇人民齣版社

ISBN：9787556816460001

商品編碼：10867742447

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

《初中文言文解霸：七至九年級古詩文圖解譯注與精講》 內容簡介 一、 匠心獨運，化繁為簡——文言文的“易懂”之道 《初中文言文解霸》係列，專注於為廣大初中生構建一條通往文言文世界的“綠色通道”。我們深知，古文的魅力固然無窮，但其字詞、句式、典故的陌生感，常常成為阻礙同學們深入理解的“第一道門檻”。因此，本書的首要目標，便是要“化繁為簡”，讓晦澀難懂的文言文變得觸手可及。 本書在編排上，緊密圍繞初中語文教學大綱，精選瞭七至九年級所有必學的經典文言文篇目，包括但不限於《論語》精選、《孟子》選段、《莊子》寓言、《史記》故事、《古文觀止》精華、《唐宋八大傢》代錶作，以及一係列膾炙人口的古代散文和文學作品。每一個選篇，都經過精心遴選，既能體現古代文學的藝術高峰，又能有效提升學生的文言文閱讀能力和文化素養。 在“解霸”的核心功能上，本書采用瞭“圖解+詳注+精講+拓展”的四維一體模式。 圖解： 針對篇目中的關鍵場景、人物關係、曆史背景，我們精心繪製瞭大量原創插圖。這些插圖並非簡單的裝飾，而是力求用直觀的視覺語言，將抽象的文字轉化為生動的畫麵。例如，講解《桃花源記》時，會配以桃花源的美麗景象，以及漁人初見時的場景；解讀《鴻門宴》時，則會通過人物關係圖和場景復原圖，清晰展現各方勢力的角力與人物的心理活動。這些圖解能夠幫助學生建立起宏觀的認知框架，迅速把握文章的整體脈絡，降低理解門檻。 詳注： 每一個字、每一個詞、每一個句子，都提供瞭詳盡的注釋。注釋力求準確、清晰，不僅解釋字詞的本義、引申義，還會點明其在特定語境下的含義，並輔以同義詞、反義詞的辨析。對於重要的文言虛詞、句式，更是進行瞭專題性的講解，幫助學生掌握文言文的語法規律。例如，“之”、“乎”、“者”、“也”等常用虛詞的不同用法，都會一一列舉並配以例句。 精講： 在“解”的基礎上，本書提供瞭深入淺齣的“講”。這裏的“講”，並非簡單的字詞堆砌，而是圍繞文章的主題、思想、情感、藝術特色，進行有條理、有深度的剖析。我們會梳理文章的綫索，分析人物的性格，解讀作者的意圖，揭示文章的文化內涵。例如，在講解《愚公移山》時，會引導學生思考“愚”與“智”的辯證關係，以及“堅持不懈”的精神力量；在解讀《陋室銘》時，則會帶領學生體會“安貧樂道”的君子情懷。 拓展： 為瞭進一步鞏固和深化學生的理解，本書還設置瞭“拓展”環節。這包括：相關的曆史背景知識、作者生平與創作背景、同類題材的文學作品賞析、文言文詞語的源流追溯，以及一些與文章主題相關的成語典故。例如，在講解《陳涉世傢》時，會拓展介紹秦末農民起義的曆史，以及“王侯將相寜有種乎”這句名言的深遠影響。 二、 古詩文的“隨身寶典”——61篇必背詩文的深度解讀 初中生必背的61篇古詩文，是中華優秀傳統文化的重要載體，更是語文學習的重中之重。《初中生必背古詩文61篇》係列，將這61篇承載著韆年文化積澱的詩文，以一種全新的方式呈現給同學們，讓“背誦”不再是枯燥的記憶，而是充滿理解與感悟的文化之旅。 本書將這61篇詩文，分為以下幾個層次進行呈現： 原文忠實呈現： 確保每一篇詩文的原文準確無誤，保留其原有的風貌。 逐字逐句精譯： 針對每一句古詩文，提供力求貼切、流暢的白話文翻譯。翻譯不僅是字麵的對譯，更注重捕捉原文的意境、情感和韻味，力求在理解原文的基礎上，用現代漢語進行“二次創作”。 重點詞語注釋： 針對詩文中齣現的生僻字、多義詞、常用詞的古義，提供清晰的注釋。 詩文背景解讀： 深入挖掘每一篇詩文的創作背景，包括作者的生平經曆、創作時的社會環境、當時的政治文化思潮等。例如，解讀李白的《將進酒》，會介紹其狂放不羈的性格、懷纔不遇的經曆，以及盛唐時代開放自由的社會風氣。 主旨與情感分析： 細緻解讀詩文的主題思想、作者的情感傾嚮，以及詩文所要傳達的深刻含義。例如，《靜夜思》的思鄉之情，《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的友人相惜之情，都會被深入剖析。 藝術手法賞析： 指齣詩文中運用的各種藝術手法，如比喻、擬人、排比、對仗、煉字、煉意等，並分析其在錶達思想情感、營造意境方麵的作用。 意境描摹與情感共鳴： 引導學生體會詩文所描繪的意境，如“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊，“枯藤老樹昏鴉”的蒼涼，並鼓勵學生與之産生情感共鳴，真正做到“讀懂”詩文。 拓展閱讀與文化鏈接： 針對部分詩文，會拓展相關的曆史故事、文化習俗、哲學思想，或者推薦同一作者的其他作品、同一主題的姊妹篇。例如，在講解《嶽陽樓記》時，會拓展介紹範仲淹的生平事跡，以及“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高人生境界。 三、 “小古文”的趣味之旅——100篇精選小古文的趣味化解讀 “小古文”是初中文言文學習的重要組成部分，它們篇幅短小，寓意深刻，往往蘊含著古人的智慧與哲理。《100課小古文》係列，旨在將這些“小巧而精”的古文，轉化為一場充滿趣味的學習體驗。 本係列選取瞭100篇經典的小古文，如《晏子使楚》、《負荊請罪》、《狼》、《揠苗助長》、《刻舟求劍》、《亡羊補牢》、《守株待兔》等。在解讀方式上，我們注重以下幾點： 故事性敘述： 將古文內容以更具故事性的語言進行轉述，如同講故事一般，吸引學生的注意力。 情境還原： 運用生動的語言和簡單的配圖，幫助學生還原故事發生時的情境，理解人物的行為動機。 道理提煉： 明確指齣故事所蘊含的道理、寓意，並用貼近學生生活的語言進行解釋，幫助學生理解並內化這些古人的智慧。 趣味解讀： 針對一些可能讓學生覺得枯燥的字詞或句子，加入一些輕鬆幽默的解讀，化解學習的“障礙”。 思維啓迪： 鼓勵學生對故事中的人物、情節進行思考，提齣自己的看法，培養批判性思維和獨立思考能力。 “今語”對照： 在一些關鍵的錶達上，會提供“今語”對照，幫助學生理解古今語言的差異，更易於接受。 “學以緻用”的建議： 引導學生思考如何將古文中的道理應用到日常學習和生活中，例如，從“亡羊補牢”中學習及時改正錯誤的重要性。 四、 編校團隊與齣版理念 本書的編撰團隊由一批資深的一綫語文教師、教研員以及對古典文學有深入研究的學者組成。他們不僅具備紮實的專業功底，更深刻理解初中生的認知特點和學習規律。在編校過程中，我們始終秉持“以學生為中心，以教學為導嚮，以文化為根基”的齣版理念。 關注學生需求： 充分考慮初中生在文言文學習中可能遇到的睏難，提供切實有效的解決方案。 緊扣教學大綱： 所有選篇和解讀內容，均嚴格按照教育部頒布的初中語文課程標準進行。 傳承中華文化： 不僅教授語言知識，更緻力於傳承中華民族優秀的傳統文化，培養學生的文化自信。 激發學習興趣： 通過圖文並茂、深入淺齣的方式，力求讓文言文學習變得生動有趣，變“要我學”為“我要學”。 結語 《初中文言文解霸+初中生必背古詩文61篇 初中七到九年級文言文古詩詞圖解譯注小古文100課》係列，是一套集知識性、趣味性、實用性於一體的文言文學習工具書。它旨在幫助初中生跨越文言文的“鴻溝”，領略古典文學的無窮魅力，為他們的語文學習打下堅實的基礎，更為他們未來的人生道路，注入深厚的文化底蘊。我們相信，通過這套書的學習，同學們定能成為真正的“文言文解霸”，在古文的世界裏自由翱翔，收獲知識與成長。

評分☆☆☆☆☆

在接觸這本書之前，我對古詩文的印象就是“背不下來”、“看不懂”。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它的“圖解”功能真的是太強大瞭！對於很多描述性強的詩句，比如寫景的、寫人物動作的，書中的配圖都能準確地還原畫麵感，讓我一下子就腦海中浮現齣詩歌描繪的場景，比枯燥的文字描述要生動形象得多。而且，它的“譯注”部分也非常貼心，不僅僅是簡單的白話翻譯，而是深入剖析瞭詞語的含義，解釋瞭語法結構，還會在一些難點處進行詳細說明，讓我能夠真正理解古文的意思，而不是死記硬背。特彆是“小古文100課”這個版塊，每天讀一篇，不知不覺中就積纍瞭很多古文知識，而且每篇都很有趣，讓我對接下來的學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，文言文的學習都是我初中階段的一大痛點，總覺得那些古老的文字像是隔著一道看不見的牆，晦澀難懂。直到我遇到瞭這本書，簡直像是在迷霧中看到瞭燈塔。它並非僅僅羅列古文，而是以一種非常“接地氣”的方式，將那些看似高深的句子拆解開來，一層一層地剝開其意義。“解霸”這個名字確實名副其實，它不僅僅是翻譯，更是對文言文背後邏輯和語法的深度解析。我特彆喜歡它在解釋詞語時，還會列舉同義詞、近義詞，甚至引申義，這樣一來，我不僅理解瞭眼前的句子，還能舉一反三，觸類旁通。而且，對於那些容易混淆的虛詞，它更是做到瞭細緻入微的梳理，用通俗易懂的例子說明它們在不同語境下的用法，讓我告彆瞭死記硬背的痛苦，而是真正理解瞭文言文的精妙之處。書中還穿插瞭一些作者的解讀，有時是文化背景的補充，有時是對作者情感的揣摩，這些都讓原本枯燥的文字瞬間鮮活起來，仿佛能穿越時空，與古人對話。

評分☆☆☆☆☆

這款圖書的設計簡直是為我們初中生量身定做的。我一直覺得文言文和古詩詞的學習需要一個引路人，這本書就扮演瞭這樣的角色。它沒有把所有內容一股腦地堆砌，而是分門彆類，七到九年級的內容都有涉及，而且難度循序漸進，讓我感覺學習起來一點都不吃力。最讓我印象深刻的是它對“圖解”和“譯注”的處理。圖解部分畫風優美，能夠準確地傳達詩文的意境，讓我更容易理解詩歌所描繪的場景和情感。譯注部分更是詳細，不僅給齣瞭白話文翻譯，還對一些關鍵的字詞進行瞭注解，解釋瞭語法結構，這對於我這種基礎不好的學生來說，簡直是福音。我尤其喜歡書中對一些“小古文”的解讀，它們篇幅不長，但都充滿瞭智慧和趣味，讓我能夠輕鬆地在閱讀中學習和積纍古文知識。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統文化頗感興趣的學生，我一直在尋找能夠係統學習古文的資源，這本書無疑是其中佼佼者。它在內容編排上非常人性化，從七年級到九年級，循序漸進，難易適中，幾乎涵蓋瞭所有初中階段必學的文言文和古詩詞。我尤其看重它在“譯注”上的嚴謹和深度。很多市麵上同類書籍可能隻是簡單地給齣意思，但這本書卻會在每個重要的字詞、短語上進行詳細的解釋，還會說明其在古文中的特殊用法，比如一些動詞的活用、名詞的意譯等等，這些細節對於理解文言文的準確含義至關重要。而且，書中還會針對一些經典篇目，提供作者的創作背景、寫作手法賞析，甚至是曆代對該篇作品的評價，這些“額外”的信息大大豐富瞭我對文章的理解層次，讓我不再隻是停留在字麵意思上，而是能更深入地體會作者的情感和文章的價值。

評分☆☆☆☆☆

這本古詩文集簡直是每個初中生書包裏的“寶藏”。我之前背誦古詩文總是機械地記憶，對詩句的意境和情感理解得不夠透徹，導緻考試時總會在默寫和理解題上失分。這本書最大的亮點在於它的“圖解”部分，每一篇詩文都配有精美的插圖，這些圖並非簡單的裝飾，而是緊密圍繞詩文內容，通過畫麵直觀地展現詩句描繪的場景、人物的神態，甚至是一種意境。比如，讀到“孤帆遠影碧空盡”，書中配的畫麵就是一個遠去的船隻在藍色天際綫上消失的景象，這種視覺衝擊力遠勝於乾巴巴的文字。更讓我驚喜的是，它還提供瞭“譯注”，這裏的譯注不是生硬的白話文堆砌，而是既保留瞭原文的韻味，又將之轉化為現代人易於理解的語言，還常常注解齣一些典故和背景，讓我一下子就能明白作者的深意。尤其是那些“小古文100課”，真的是把我從零開始，一步步領入瞭古文的世界，每一個小故事都短小精悍，但蘊含的道理卻很深刻。

評分☆☆☆☆☆

送貨速度非常快

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

東西已經收到，我很喜歡

評分☆☆☆☆☆

書很好，非常滿意

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

收到貨，但是京東貨，為什麼不是由京東發貨，京東在樓下有點的，選擇圓通我收貨不方便瞭

評分☆☆☆☆☆

很好的呀。挺有用的。

評分☆☆☆☆☆

質量好，內容豐富，用著很好

評分☆☆☆☆☆

感覺書的紙張不太好，內容不錯，很好的初中教輔書