牛津 原版3-6岁 Get set go 点读笔 （新包装） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中图广州图书音像店

出版社： Oxford

ISBN：9780190824419

商品编码：10870908452

get set go & get set go  phonics 点读笔  新包装

点读笔1-6级皆可通用

《牛津原版3-6岁 Get Set Go 点读笔》（新包装）图书内容详解 核心理念：以游戏化学习驱动幼儿全面发展 《牛津原版3-6岁 Get Set Go 点读笔》（新包装）是一套专为学龄前儿童设计的英语启蒙读物，它深度融合了牛津大学出版社在早期教育领域的权威研究成果与前沿的点读技术。本套书旨在为3至6岁的幼儿提供一个自然、有趣、且高效的学习环境，帮助他们建立扎实的英语基础，同时培养观察力、认知能力和独立学习的习惯。 一、 结构与体系：科学分级，循序渐进 本系列共设计了多个级别，每个级别都围绕特定的主题和语言目标展开，确保学习的坡度平稳而富有挑战性。 1. 级别划分与年龄匹配： Level 1（预备阶段）： 主要面向3岁左右的幼儿，侧重于声音识别、基础颜色、数字（1-5）和常见事物（如家庭成员、动物）的简单词汇输入。句型结构极其简单，多为单一名词或形容词+名词的组合。 Level 2（基础探索）： 适用于4岁左右的儿童，开始引入简单的动作动词和日常情景对话（如问候、表达需求）。主题扩展到自然环境、交通工具等。 Level 3（初步交流）： 面向5岁儿童，句子长度和复杂性适度增加，开始接触简单的时态概念（现在进行时）和描述性语言，为简单的角色扮演对话做准备。 Level 4（综合运用）： 针对6岁准备入学的儿童，内容涵盖更广的主题，如职业、季节变化等，鼓励孩子用更完整的句子描述所见所闻。 2. 内容载体：多元化的阅读材料 全套书册并非单一的绘本形式，而是根据学习目标定制了多种学习载体： 主题故事书 (Storybooks)： 包含引人入胜的原创故事，语言自然流畅，每页配有精美插图，帮助孩子在语境中理解词汇和句型。故事通常围绕儿童的日常生活、想象世界或科普知识展开。 活动手册 (Activity Books)： 配合故事内容设计，侧重于技能的巩固与应用。活动形式多样，包括涂色、连线、配对、找不同、简单的排序等，全面锻炼幼儿的精细动作和逻辑思维。 词汇卡片 (Vocabulary Cards)： 独立于书本，用于集中识记核心高频词汇，通常配有图像和对应的英文单词，方便家长或老师进行闪卡教学。 二、 语言学习的深度聚焦 本套书的设计严格遵循儿童语言习得的规律，强调“输入”与“输出”的平衡。 1. 语音意识的培养 (Phonological Awareness)： 韵律与节奏： 故事书中大量使用重复的句型、押韵的词汇和清晰的节奏感，这对于发展幼儿的听觉敏感度和自然语感至关重要。 自然发音导引： 在较高年级册中，开始温和地引入字母与发音的对应关系，但绝非枯燥的音标教学，而是通过故事中的关键词语，自然渗透字母发音规律。 2. 核心词汇与高频句型： 主题词汇系统化： 每个单元聚焦一组核心词汇（如颜色、形状、身体部位），并通过故事和活动进行多次重复和变式呈现，确保词汇的有效记忆。 功能性语言教学： 注重教授“学得会、用得上”的实用语言。例如，如何说“I want…”、“Can I have…?”、“Where is…?”等，直接支持幼儿在真实情境中的表达需求。 三、 点读笔技术的深度集成与优势 “点读笔”是《Get Set Go》系列实现高效学习的关键工具。它将静态的印刷品转化为互动的学习资源。 1. 即时反馈与自主学习： “点哪读哪”： 孩子可以用点读笔准确点击书本上的任何单词、句子或图片，即可听到标准、地道的发音（通常由英美本土专业配音员录制）。这种即时性极大地满足了幼儿的好奇心，并鼓励他们主动探索书本内容。 纠正发音辅助： 部分高级功能设计允许孩子录音并与标准发音进行比对（取决于点读笔的具体型号配置），为早期发音校正提供了初步的支持。 2. 丰富的互动内容： 点读笔不仅仅是朗读者，更是学习的“互动伙伴”： 趣味音效与歌曲： 点击特定图标，点读笔会播放与故事情节相关的背景音效（如动物叫声、环境声），或播放与本单元词汇、句型相关的英语儿歌或韵文。这些听觉刺激有效增强了记忆效果，并提升了学习的趣味性。 知识点拓展： 针对图片中的特定元素（如一朵花、一辆车），点读笔可以提供该词汇的额外信息（如花的名称、车的种类），实现“一图多学”。 游戏化测试： 某些页面设计有隐藏的互动游戏，例如听录音选择正确的图片，笔会立即给出“Good Job!”或鼓励性的提示，将练习过程转化为一场小游戏。 四、 对幼儿非语言能力的发展促进 本套读物深知早期教育的整体性，语言学习与认知发展同步进行。 1. 认知技能的训练： 逻辑排序与因果关系： 故事线清晰，引导孩子理解事件的先后顺序。活动册中包含的“做做看”、“排一排”等练习，训练幼儿的分类、匹配和逻辑推理能力。 数字与形状认知： 在自然情境中融入数字、颜色和形状的识别（例如，在描述一个农场时，自然带入数字1到10和基本颜色）。 2. 情感与社交技能的培养： 情绪表达与理解： 故事中的角色会经历快乐、悲伤、生气等情绪，通过图画和简单的对话，引导孩子识别并理解他人的情绪，这是培养同理心的基础。 积极价值观渗透： 故事内容多包含合作、分享、勇敢、爱护环境等积极主题，潜移默化地塑造幼儿的社会行为规范。 五、 包装与材料考量 新包装的《牛津原版3-6岁 Get Set Go 点读笔》在材料选择上，充分考虑了幼儿的使用习惯和安全性。 环保与安全材料： 所有纸张均采用高品质、厚实的卡纸或铜版纸，不易撕裂，确保了书籍的耐用性。印刷油墨符合国际儿童玩具安全标准，无毒无害。 人性化设计： 书本尺寸和字体大小经过科学设计，适合幼儿小手的抓握和目光聚焦。圆角设计避免了书本边缘对手指的意外伤害。 点读笔的兼容性与维护： 新包装的点读笔通常采用更稳定的芯片和更长的续航时间，且操作界面简洁，即便是不熟悉电子设备的孩子也能快速上手。笔身设计符合人体工程学，易于握持。 总之，《牛津原版3-6岁 Get Set Go 点读笔》（新包装）是一套集成了先进教育理念、趣味性阅读体验和尖端互动技术的综合性英语学习工具包，它通过激发孩子的内在学习动力，为他们未来的学术生涯奠定坚实且愉快的起点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是为英语初学者量身定制的“甜蜜陷阱”。它摒弃了那种成人化的、过于书面的表达，取而代之的是大量生动、富有韵律感的短句和对话。我发现，很多句子都带有明显的节奏感和押韵，这对于培养孩子的“语感”极其重要。我尝试着大声朗读其中的一些段落，即便是像我这样口音不太标准的人来读，也能读出一种欢快的气氛，更不用说孩子对这种富有音乐性的语言天生的亲和力了。每次读到某个重复出现的短语时，我女儿都会自己接下去，那种成就感是无法用语言形容的。此外，它还非常注重情景化的教学，每一个场景都贴近孩子的日常生活，比如“在公园玩耍”、“在超市购物”等等，这使得孩子们能够快速地在真实生活中找到对应的情景，从而更好地理解和运用新学的单词和句型，而不是仅仅停留在书本的层面。

评分☆☆☆☆☆

回顾我为孩子选择早教材料的经验，很多书籍要么内容过于浅显，很快就被孩子“吃透”而失去新鲜感；要么就是难度跨度太大，初期投入的热情很快就被挫败感取代。而这本《牛津 原版3-6岁 Get set go 点读笔 （新包装）》似乎找到了一个完美的平衡点。它既有足够的广度来覆盖学龄前儿童的认知范围，又有足够的深度来支撑他们重复阅读和反复学习的需求。我发现，即便是已经“学过”的单元，隔一段时间再次拿出来，孩子仍然能从中学到新的东西，或者只是单纯地享受那种熟悉的韵律和点击的乐趣。这种耐读性，是衡量一套优质教材价值的关键指标。它不只是一次性的消费品，更像是一个陪伴孩子度过关键成长阶段的伙伴，其设计理念体现出一种长远的、注重基础能力构建的教育智慧，这才是最让人信服的地方。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩鲜明，图案活泼，一看就知道是为学龄前儿童量身定制的。那种充满好奇心的插画风格，一下子就能抓住小家伙的眼球。我记得我女儿第一次看到这本书时，眼睛里就闪烁着兴奋的光芒，立刻就想上手翻看。内页的纸张质感也相当不错，厚实且光滑，即便是小手反复触摸或者偶尔不小心沾上一点点小污渍，也相对容易清理，这对于需要频繁翻阅和互动的幼儿书籍来说，简直是福音。装帧的处理也十分牢固，边角都做了圆滑处理，完全不用担心划伤孩子娇嫩的皮肤，细节之处见真章，看得出出版方在儿童安全和使用体验上是下了大功夫的。那种油墨散发出的淡淡的、熟悉的印刷品气味，也让人感到安心，没有刺鼻的化学味道。整体而言，从视觉到触觉，这本书给我的第一印象是非常积极和专业的，完全符合我对优质早教材料的期待。它不仅仅是一本书，更像是一个邀请函，邀请孩子进入一个充满探索欲和学习乐趣的世界。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的编排逻辑，它似乎是经过精心设计的，完全贴合了三到六岁儿童的认知发展曲线。内容的选择上，没有一下子堆砌过多复杂的概念，而是循序渐进地引入新的词汇和场景。比如，第一单元可能围绕“家庭成员”和“常见物品”展开，语言简短、重复性高，非常利于刚开始接触英语的孩子建立初步的语感和信心。随着章节的推进，会慢慢增加到“自然现象”、“动物世界”甚至是简单的“情绪表达”，这种递进式的学习结构，让孩子在感到轻松愉悦的同时，也稳步地提升了他们的理解能力和词汇量。更妙的是，它似乎总能在看似日常的对话中，巧妙地植入一些富有教育意义的小知识点，比如颜色、形状的辨识，或者简单的数数。这种润物细无声的教育方式，远比生硬的灌输来得有效得多，孩子在“玩”的过程中，不知不觉就吸收了知识，这才是真正高效的学习闭环。

评分☆☆☆☆☆

从教学辅助工具的角度来看，这本书的配套设计简直是点睛之笔，极大地增强了学习的互动性和沉浸感。市面上很多绘本往往停留在“看”和“读”的层面，但有了这个辅助工具的加持，学习体验立刻升级到了“听”和“点触”的交互层面。孩子不再需要依赖家长时刻在旁示范发音，他们可以自主地用“点”的方式来激活语音内容，这极大地解放了家长的双手，也培养了孩子独立探索学习的习惯。我观察到，孩子在使用这个工具时，会表现出极高的专注度，他们会主动去戳击图片上的不同元素，期待听到对应的英文发音或句子，这种即时反馈机制，极大地满足了幼儿的好奇心和探索欲。这种技术与内容的完美结合，让枯燥的单词记忆变得像寻宝游戏一样有趣，有效避免了孩子对传统学习模式的抵触情绪。