《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》带给我的震撼,远超乎我的预期,尤其是在处理敏感话题和复杂人物时,作者的指导简直是“神来之笔”。我记得书中有一个章节专门讲如何采访那些不愿意开口、或者带有强烈负面情绪的被访者。作者没有给出简单的“套话”或“攻心计”,而是强调了“同理心”的重要性,如何通过建立信任,理解对方的处境,从而引导其敞开心扉。我尝试着将书中的一些技巧运用到一次关于弱势群体权益的采访中,效果出奇地好。被访者一开始非常抗拒,但当我用书中教授的“非评判性倾听”和“共情性回应”去沟通时,她逐渐放松下来,甚至主动分享了许多我原本无从知晓的细节。这让我深刻体会到,采访不仅仅是技巧的运用,更是人性的洞察和情感的连接。此外,书中对于“数据新闻”和“可视化叙事”的讲解,也让我看到了新闻传播的未来趋势。作者不仅介绍了如何获取和分析数据,更重要的是,如何将冰冷的数据转化为读者能够理解、能够产生共鸣的故事。比如,通过图表、信息图等方式,让抽象的概念变得直观易懂,这对于提升新闻的传播力和影响力至关重要。我曾一度认为,写好一篇深度报道,需要的是天马行空的想象力,但这本书让我明白,真正的深度,来自于对事实的精准把握,对逻辑的严谨构建,以及对人文关怀的深度挖掘。书中的案例分析,总是能把我从一个模糊的概念引向清晰的理解,每一次阅读,都像是在为自己的新闻素养进行一次“深度SPA”,让我受益匪浅,也更加坚定了我对新闻事业的热情和追求。
评分《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》这本书,在“叙事技巧”方面,为我提供了许多耳目一新的思路。我一直以为,新闻叙事就是按照时间顺序或者事件发展的逻辑来展开,但这本书让我看到了更多的可能性。作者通过对不同类型新闻作品的分析,展现了诸如“悬念设置”、“对比手法”、“人物视角转换”等多种叙事策略,让原本可能枯燥的新闻变得生动有趣,引人入胜。我尤其喜欢书中关于“如何制造悬念”的讲解,它让我在采访和写作中,学会了如何引导读者一步步去探寻真相,而不是一开始就将所有信息和盘托出。这种“欲扬先抑”、“层层深入”的叙事方式,极大地增强了新闻的吸引力和阅读的愉悦感。此外,书中对“拟人化叙事”和“象征性叙事”的介绍,更是让我看到了新闻表达的诗意和艺术性。它让我明白,即使是报道最普通的生活事件,也可以通过精妙的语言和构思,赋予其深刻的意蕴和感染力。这本书真正让我体会到了,新闻写作是一门艺术,一门关于如何用文字去打动人心的艺术。
评分《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》这本书,对我来说,不仅仅是一本关于新闻技能的书,更是一次关于新闻伦理的深刻洗礼。我曾经在采访中,因为急于获得“爆料”,而忽略了被访者的感受,事后回想起来,感到非常愧疚。这本书中关于“保护被访者隐私”和“避免过度侵扰”的章节,让我深刻反思了自己在实践中的不足。作者并没有给出“一刀切”的规定,而是强调了在追求新闻真相的同时,也要尊重个体,保护弱者。书中的许多案例,都展现了记者如何在复杂的利益纠葛中,保持职业操守,做出艰难的选择。这让我明白,新闻工作者不仅仅是信息的搬运工,更是社会责任的承担者。这本书让我认识到,真正的“精品教材”,不仅仅在于知识的传授,更在于价值观的引导。它让我明白了,追求新闻的“快”固然重要,但追求新闻的“准”、“善”和“真”则更为关键。它让我对新闻工作有了更深的敬畏感,也让我更加坚定了用公正、客观、负责任的态度去对待每一次采访和每一次写作。
评分《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》这本书,给我最深刻的感受是,它打破了我对新闻写作的固有印象,原来新闻也可以如此有温度、有故事、有力量。我过去总是觉得,新闻就是冷冰冰的事实陈述,但这本书却通过大量的优秀范文和作者的点评,让我看到了新闻叙事的无限可能。书中的“场景再现”和“细节描摹”的写作方法,让我明白,要想让读者身临其境,就必须像侦探一样去观察,像诗人一样去感受,去捕捉那些最能触动人心的瞬间。我尤其喜欢书中关于“人物塑造”的章节,作者并没有鼓励记者去“八卦”或“猎奇”,而是教导我们如何通过被访者的言行举止、生活细节,勾勒出一个立体、真实的人物形象,让读者不仅了解事件,更能理解事件背后的人。有一段关于采访一位身患重病却依然乐观生活的母亲的描写,我读到潸然泪下,作者捕捉到的那些平凡生活中的闪光点,那种强大的生命力,让我看到了新闻报道能够带来的巨大精神力量。这本书还让我意识到,写作不仅仅是文字的堆砌,更是思维的梳理和逻辑的构建。作者在讲解“结构安排”时,运用了诸如“倒金字塔”、“时间顺序”、“空间顺序”等多种手法,并结合实际案例,让我明白,一篇优秀的新闻稿,必须有清晰的脉络,合理的逻辑,才能让读者一目了然,理解作者的意图。这本书真正让我看到了,新闻写作可以是艺术,可以是哲学,也可以是唤醒人心的力量。
评分初次翻开《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》,我以为这是一本枯燥乏味的理论说教,毕竟“精品教材”这四个字总带着一丝学术的庄重和遥不可及。然而,当我沉浸其中,被作者(这里假设为一位经验丰富的媒体人或学者)那生动形象的叙述和案例分析所吸引时,我意识到,这绝对是一本能让新手记者“脱胎换骨”,让资深媒体人“温故知新”的宝藏。书中的许多采访技巧,并非是空泛的原则,而是通过一个个真实的采访场景,手把手地教你如何打开话匣子,如何从被访者那里挖掘出最真实、最有价值的信息。例如,书中关于“倾听的艺术”的部分,我曾一度认为只是简单的“认真听”,但作者却细致地阐述了主动倾听、同理心倾听、辨别性倾听等不同层次,并结合了大量对话示例,让我深刻理解到,有时候,沉默比滔滔不绝更能引导出真相。更让我惊喜的是,在“新闻写作”的部分,作者并没有简单地罗列写作格式,而是深入剖析了如何构建一个引人入胜的开头,如何让平铺直叙的素材变得有故事性、有张力,如何运用不同的叙事手法来满足不同类型读者的阅读习惯。书中对“新闻伦理”的探讨,也并非流于形式,而是结合当下媒体环境的复杂性,给出了许多切实可行的建议,让我在追求新闻时,不至于迷失方向,始终坚守底线。这本书不仅仅是一本教科书,更像是一位循循善诱的良师益友,它教会我的,远不止新闻采访和写作本身,更是一种观察世界、思考社会、传播真相的独特视角和职业素养。我特别喜欢书中关于“现场感”营造的部分,作者通过描述记者在采访现场的种种细节,比如观察周围环境、捕捉细微动作、感受氛围等,让我仿佛身临其境,也意识到,优秀的新闻作品,往往离不开记者对现场的敏锐捕捉和生动描绘。
评分《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》这本书,对于我这样的非新闻专业出身,却对新闻行业充满热情的读者来说,简直是“及时雨”。我曾经对新闻的许多流程和技巧一无所知,只能凭借着自己的感觉和摸索前进,经常会遇到瓶颈。这本书系统地梳理了从新闻选题、采访准备、采访实施、新闻写作到新闻编辑的整个流程,让我对新闻工作有了更清晰、更全面的认知。书中对于“选题”的探讨,不仅仅是“找热点”,而是深入分析了如何发现有价值的社会议题,如何进行深入的背景研究,如何将抽象的宏观问题具体化。这一点对我非常有启发,让我明白,一篇优秀的新闻报道,往往源于一个敏锐的观察和深刻的洞察。此外,书中关于“新闻编辑”的讲解,也让我明白了,一篇新闻稿的诞生,离不开编辑的反复打磨和润色。编辑的专业眼光和技巧,能够让原本平庸的稿件焕发新生。这本书的系统性、全面性,让我能够以一种更有条理、更有效率的方式来学习和提升自己的新闻能力。
评分《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》这本书,为我打开了一个全新的新闻世界,让我从一个旁观者变成了更积极的参与者和传播者。我之前对“深度报道”的理解,仅仅停留在“搜集大量资料”的层面,但这本书让我明白了,深度报道的核心在于“洞察”和“反思”。作者通过对多个经典深度报道的剖析,揭示了记者是如何从一个看似普通的事件中,挖掘出隐藏的社会问题,如何通过细致的调查和采访,揭示出事件的本质和根源。书中关于“追问的力量”的讲解,让我印象深刻。记者不能满足于表面的回答,而是要敢于追问“为什么”,敢于挑战权威,这才是新闻报道的价值所在。我曾经因为害怕得罪人而不敢深入挖掘,这本书给了我勇气,也给了我方法。它让我明白,新闻记者的职责,就是将真相公之于众,即使真相令人不悦。此外,书中对“大数据分析在新闻中的应用”的介绍,也让我看到了新闻报道的科学性和前沿性。作者不仅仅是介绍理论,更提供了许多实际的操作建议,让我能够更好地利用现代技术来提升新闻的专业性和影响力。读完这本书,我感觉自己不再是那个只会写点“豆腐块”的媒体新人,而是对新闻的深刻内涵有了更全面的认识,对新闻的未来发展有了更清晰的把握,也对自己的新闻理想有了更坚定的信念。
评分《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》这本书,让我看到了新闻传播的“未来已来”。书中关于“融媒体时代的挑战与机遇”的探讨,让我对新闻的未来发展有了更深刻的认识。作者并没有简单地罗列新媒体的技术名词,而是深入分析了在算法推荐、短视频冲击、信息茧房等新环境下,新闻工作者如何保持独立思考,如何坚守新闻的专业性和公共性。我尤其欣赏书中关于“如何利用新媒体平台传播优质内容”的建议,它不仅仅是教会我们一些平台运营的技巧,更是引导我们思考,如何在碎片化的信息环境中,用更精准、更有效的方式触达目标受众,传递有价值的信息。书中关于“用户生成内容”(UGC)和“众包新闻”的讨论,也让我看到了普通大众参与新闻生产的可能性和挑战。这让我明白,未来的新闻传播,将是一个更加开放、更加多元的生态系统。这本书让我看到了新闻行业的变革和创新,也让我对自己在未来新闻传播领域的发展,充满了期待和信心。
评分《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》这本书,给我最大的启发是,新闻写作不仅仅是技巧的训练,更是思维的修炼。书中的“逻辑思维”和“批判性思维”的讲解,让我受益匪浅。作者并没有简单地给出写作公式,而是通过大量的案例分析,教会我如何构建清晰的逻辑链条,如何辨别信息的真伪,如何从纷繁复杂的事实中提炼出核心观点。我之前在采访时,常常会陷入被访者的陈述中,无法跳出来进行独立的思考,这本书让我明白,记者必须保持“批判性”的视角,不盲从,不轻信,用自己的判断去审视一切。书中关于“新闻事实的核查”的部分,我更是反复研读,因为它让我认识到,新闻的生命在于真实,而真实需要严格的核查来保障。每一次采访,都像是在进行一场侦探式的调查,需要细致入微的观察,缜密的逻辑推理,以及对事实真相不懈的追求。这本书让我明白了,新闻写作不是简单的语言表达,而是理性思考的结晶,是求真务实的实践。它不仅提升了我的写作能力,更重要的是,塑造了我严谨、理性的思维方式,让我能够更深刻地理解新闻的本质和价值。
评分《新闻采访与写作/21世纪新闻传播学精品教材》这本书,就像一座宝藏,每一次翻阅都能发现新的惊喜。我特别欣赏书中关于“新闻的温度”的探讨。在信息爆炸的时代,新闻往往容易变得冰冷和功利,但这本书却提醒我们,新闻的最终目的是连接人与人,传递情感,激发共鸣。作者通过大量感人至深的新闻故事,展现了记者如何用文字去温暖人心,去传递希望。我读到关于一位记者采访一位在地震中失去一切却依然坚强生活的孩子的报道,眼泪止不住地流淌。这位记者不仅仅是在报道一个事件,更是在传递一种生命的力量,一种不屈的精神。这本书让我明白,优秀的新闻不仅仅是信息的传递,更是情感的共振。此外,书中对“视觉化叙事”的讲解,也让我耳目一新。作者不仅仅局限于文字,而是强调了图片、视频、图表等多种媒介的协同作用,如何运用视觉元素来增强新闻的感染力和传播力。我曾经认为,写一篇好报道只需要好文笔,但这本书让我明白,好报道是多种元素的完美结合,是文字、图像、声音等多种信息的有机统一。这本书的价值,在于它不仅教我如何“写”,更教我如何“看”,如何“感受”,如何用更广阔的视角去理解和传播新闻。
评分买来学习的,希望能帮到我
评分不错
评分老婆研究生上课需要的书,人大出的。
评分这本是写的,书的内容直得一读,阅读了一下,写得很好,,内容也很丰富。,一本书多读几次,。快递送货也很快。在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味无论男女老少,第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下希望京东这样保持下去,越做越好。让我们一起来共享这部精彩、精致的作品吧,支持京东
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