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高鸿业，《经济学基础》编写组 编

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• 经济学入门
• 高等教育
• 经济理论
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出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300169200

版次：1

商品编码：11177704

包装：平装

丛书名： 21世纪经济学系列教材

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

字数：474000

正文语种：中文

内容简介

　　《经济学基础/21世纪经济学系列教材》既涵盖现代西方经济学的基本原理，又尽量突出重点，让读者能以尽可能少的时间与精力理解和把握原理；第二，以文字表述为主，尽量深入浅出，通俗易懂；本教材可供高等院校相关专业“西方经济学”课程一学期使用，同时也可以供高职高等院校相关课程教学使用。

作者简介

　　高鸿业，中国人民大学教授，中国“西方经济学”学科奠基人。

内页插图

目录

第一章 引论
第一节 什么是西方经济学
第二节 现代西方经济学的由来和演变
第二节 西方经济学企图解决的两个问题
第四节 对西方经济学应持有的态度
第五节 为什么要学习西方经济学

第二章 需求、供给和均衡价格
第一节 微观经济学的特点
第二节 需求曲线
第三节 供给曲线
第四节 供求曲线的共同作用
第五节 需求弹性和供给弹性
第六节 运用供求曲线的事例

第三章 效用论
第一节 无差异曲线
第二节 预算线
第三节 消费者均衡
第四节 消费者的需求曲线

第四章 生产论
第一节 短期生产：一种可变生产要素的生产函数
第二节 K期生产：最优生产要素组合的选择

第五章 成本论
第一节 成本的概念
第二节 短期成本曲线
第三节 长期成本曲线

第六章 完全竞争市场
第一节 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线
第二节 利润最大化的均衡条件
第三节 完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线
第四节 完全竞争厂商和行业的长期均衡

第七章 不完全竞争的市场
第一节 垄断
第二节 垄断竞争
第三节 寡头
第四节 不同市场的比较

第八章 生产要素价格的决定
第一节 完全竞争厂商使用生产要素的原则
第二节 完全竞争厂商对牛产要素的需求曲线
第三节 从厂商的需求曲线到市场的需求曲线
第四节 对供给方面的概述
第五节 劳动供给曲线和工资率的决定
第六节 土地的供给曲线和地租的决定
第七节 资本的供给曲线和利息的决定
第八节 洛伦兹曲线和基尼系数

第九章 一般均衡论和福利经济学
第一节 一般均衡
第二节 经济效率
第三节 交换的帕累托最优条件
第四节 生产的帕累托最优条件
第五节 交换和生产的帕累托最优条件
第六节 完全竞争和帕累托最优状态
第七节 社会福利函数

第十章 市场失灵和微观经济政策
第一节 垄断
第二节 外部影响
第三节 公共物品
第四节 信息的不完全和不对称
……
第十章 国民收人核算
第十二章 简单国民收人决定理论
第十三章 产品市场和货币市场的一般均衡
第十四章 宏观经济政策
第十五章 总需求-总供给模型
第十六章 失业与通货膨胀
第十七章 国际经济的基本知识
第十八章 经济增长和经济周期
附录 西方经济学重要术语汉英对照表

精彩书摘

　　西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词，迄今在世界上尚不存在一个众所认同的定义。它可以泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告，其中包括教科书、官方文件、私营经济记录、专业或非专业著作、报刊杂志的文章和报道，等等。这些不同的文献、资料和统计报告一般说来至少应含有下列三种类别的内容。
　　第一，企事业的经营管理方法和经验。如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。这类主题着重使用运筹学、数理统计和其他的方法来研究经营企事业的有效手段和总结企事业的营运经验。例如，市场分析是使用经济计量学或其他的研究方法来对某一种商品市场（如棉花）或某一类市场（如金融）进行剖析，报道该市场的一般情况，估计进入该市场的困难程度和盈利的可能性。存货管理研究如何用最低的成本来储备最优数量的设备零件、牛产原料和制成品或半成品，以便能随时满足有关部门的良好运行所需要的数量。产品质量控制则论述如何使用数理统汁或其他的方法来检验和控制产品的质量以及各种控制方法的效益和成本，等等。
　　这一类别的内容可以牵涉到现代西方经济理论，也可与它无关。是否牵涉到或在多大程度上牵涉到经济理论，往往取决于被研究的问题的性质。例如，行情分析与经济理论具有轻微程度的关系，而车间生产流程布局则是一个纯技术的问题，与经济理论完全无关。
　　……

前言/序言

《微观经济学原理：市场、决策与效率》 本书深入探讨了微观经济学的核心概念，旨在帮助读者理解个人、家庭和企业如何在资源稀缺的环境下做出决策，以及这些决策如何相互作用形成市场。我们将从基本原理出发，逐步构建起理解复杂经济现象的分析框架。 第一部分：个体行为与选择 稀缺性与选择： 我们将首先介绍经济学最基本的概念——稀缺性。资源（如时间、金钱、原材料）是有限的，而人类的欲望是无限的，这必然导致选择的产生。本书将分析在稀缺性面前，个体和社会如何权衡利弊，做出最优的资源配置决策。 机会成本： 每一个选择都意味着放弃其他选择的可能性。本书将详细阐述机会成本的概念，并展示它在个人决策、企业生产和政府政策制定中的重要性。理解机会成本是做出理性经济决策的关键。 边际分析： 许多经济决策并非“全有或全无”，而是关于“多一点”或“少一点”。本书将介绍边际分析的思想，即在当前基础上，每增加一单位的投入或产出会带来的额外收益和额外成本。我们将学习如何通过比较边际收益和边际成本来优化决策。 供求模型： 市场价格是如何形成的？本书将引入供求模型，解释商品市场上买者（需求）和卖者（供给）的力量如何相互作用，最终决定商品的均衡价格和均衡数量。我们将分析影响需求和供给的各种因素，以及价格和数量如何随之变动。 弹性： 价格的变化对需求量或供给量究竟有多大影响？本书将深入研究弹性的概念，包括价格弹性、收入弹性以及交叉弹性。我们将学习如何衡量和解读这些弹性值，并理解它们在企业定价策略、政府税收政策以及市场预测中的应用。 第二部分：企业行为与市场结构 生产与成本： 企业如何在生产过程中追求利润最大化？本书将分析企业的生产函数，以及不同生产要素投入下的产出关系。我们将详细介绍固定成本、可变成本、总成本、平均成本和边际成本等概念，并探讨企业在不同生产规模下的成本结构。 利润最大化： 企业的目标通常是实现利润最大化。本书将展示企业如何在不同市场环境下，通过比较边际收益和边际成本来确定最优产量，从而实现利润最大化。 完全竞争市场： 在一个高度竞争的市场中，企业能否影响价格？本书将分析完全竞争市场的特征，包括众多买者和卖者、同质性产品、自由进出等，并解释在这样的市场中，企业面临的挑战和利润趋于零的原因。 垄断市场： 当一个企业拥有市场上的全部供给时，会发生什么？本书将深入探讨垄断市场的形成原因、特征以及垄断者如何利用其市场势力制定价格和产量，并分析垄断对消费者福利和社会效率的影响。 垄断竞争市场： 现实中，许多市场介于完全竞争和垄断之间。本书将分析垄断竞争市场的特点，如产品差异化、较多的企业数量以及相对自由的进出，并探讨企业如何在竞争与垄断之间寻求平衡。 寡头垄断市场： 当市场上只有少数几家大企业占据主导地位时，市场会呈现出怎样的动态？本书将介绍寡头垄断市场的特征，包括企业之间的相互依存性、策略互动以及可能的合作或竞争行为，并分析古诺模型、伯特兰模型等分析工具。 第三部分：市场失灵与政府干预 外部性： 并非所有的经济活动都能在市场价格中得到充分反映。本书将分析正外部性和负外部性，例如污染（负外部性）和教育（正外部性），以及它们如何导致市场失灵，即资源的无效配置。 公共物品： 哪些物品具有非竞争性和非排他性？本书将介绍公共物品的概念，如国防、道路照明等，并解释为什么市场在提供公共物品方面会失效，以及政府在其中扮演的角色。 信息不对称： 当交易双方掌握的信息不对称时，市场效率会受到损害。本书将探讨逆向选择和道德风险等由信息不对称引起的问题，并分析政府和市场如何试图解决这些问题。 收入分配与贫困： 市场在创造财富的同时，也可能导致收入分配的不均。本书将分析影响收入分配的因素，探讨贫困的成因，并介绍政府为解决收入不公和贫困问题所采取的政策工具，如税收和社会福利。 政府干预的理由与局限： 本书将综合前面所讨论的市场失灵问题，系统性地分析政府干预经济的必要性和可能产生的效果。我们将探讨政府干预的成本与收益，以及在不同情况下，市场机制与政府调控的最佳结合点。 本书通过严谨的逻辑、清晰的讲解和丰富的案例，帮助读者建立起扎实的微观经济学知识体系，从而更好地理解日常生活中的经济现象，并为未来更深入的经济学学习打下坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直对社会资源的分配问题以及经济发展与社会公平之间的关系深感兴趣，《经济学基础/21世纪经济学系列教材》在我看来，有可能提供一个深入探讨这些议题的视角。我期待书中能够详细分析不同类型的市场失灵，例如外部性（如环境污染）和信息不对称（如二手车交易），以及政府如何通过税收、补贴或监管等手段来纠正这些失灵。在收入分配方面，我希望它能够深入探讨导致贫富差距的原因，例如教育机会的不均等、资本回报率高于劳动回报率等，并介绍一些旨在缩小贫富差距的政策建议，例如累进税制、社会福利保障等。我还期待书中能够讨论经济发展对社会文化、政治体制等方面的影响，以及如何在追求经济增长的同时，兼顾社会公平和可持续发展。我希望这本书能够引导我去思考，经济学不仅仅是关于效率最大化，更应该关注如何通过合理的经济制度和政策，实现更广泛的社会福祉。我期待通过阅读这本书，我能够形成一种更加全面和深刻的经济学视野，认识到经济学在构建一个更加公平、繁荣和可持续的社会中所扮演的重要角色。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对商业世界充满好奇的读者，《经济学基础/21世纪经济学系列教材》的出现，让我对系统学习经济学产生了浓厚的兴趣。我期待这本书能够以一种非常实用且贴近商业实战的方式来阐释经济学原理。在微观经济学部分，我希望它能详细讲解企业的成本结构，包括固定成本、可变成本、边际成本等，以及这些成本如何影响企业的生产决策和利润最大化目标。它还应该帮助我理解，在不同的市场结构下，企业会有怎样的定价策略，例如完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场的区别以及它们对企业行为的影响。我期待书中能够通过分析一些知名企业的案例，来展示经济学原理在商业决策中的实际应用，例如某家科技公司如何通过产品差异化来获取竞争优势，或者某家零售商如何通过优化库存管理来降低成本。在宏观经济学方面，我希望它能帮助我理解宏观经济环境对企业经营的影响，例如利率变动如何影响企业的融资成本和投资决策，通货膨胀如何影响企业的原材料成本和产品定价。我希望这本书能够成为我理解商业世界运作规律的“说明书”，让我能够更好地分析市场趋势，做出更明智的商业判断，并为我未来可能的创业或职业发展打下坚实的经济学基础。

评分☆☆☆☆☆

我对经济学的美妙之处在于它能够用简洁的逻辑解释复杂的社会现象，而《经济学基础/21世纪经济学系列教材》似乎正是朝着这个方向努力。我希望这本书能够通过引入一些著名的经济学思想和经济学家的观点，来展现经济学的演变和发展。例如，在讲解市场经济的优势时，我希望它能回顾亚当·斯密的“看不见的手”的理论，并探讨其局限性。在讨论政府在市场经济中的作用时，我希望它能介绍凯恩斯主义和供给侧经济学等不同的经济学流派，以及它们在应对经济危机时所提出的不同政策主张。我期待书中能够包含一些关于行为经济学的介绍，例如“禀赋效应”、“损失厌恶”等概念，以及它们如何解释人们在经济决策中出现的非理性行为，这对我理解消费行为和市场营销策略会非常有帮助。我还希望它能引导我思考，经济学中的一些模型和理论，虽然具有解释力，但也存在一定的假设和局限性，因此我们需要保持一种开放和批判的态度去学习和应用它们。我期待这本书能够帮助我建立起一种更深层次的经济学理解，认识到经济学不仅是关于效率和增长，也与公平、福利和人类行为的复杂性息息相关。

评分☆☆☆☆☆

我一直对宏观经济学中那些能够解释国家整体运行的宏大叙事充满兴趣，而《经济学基础/21世纪经济学系列教材》似乎正是一本能够满足我这种渴望的读物。我期待书中能够清晰地阐释GDP的构成及其衡量经济总量的意义，并且深入分析GDP增长背后的驱动因素，例如投资、消费、政府支出和净出口。我希望它能帮助我理解，为何一个国家的经济会出现周期性的波动，以及如何通过宏观经济政策来稳定经济增长，避免经济衰退。在通货膨胀方面，我期待书中能够详细介绍通货膨胀的成因，例如需求拉动、成本推动和货币超发，以及它对经济体造成的负面影响，比如购买力下降、储蓄贬值和企业成本上升。我希望它能帮助我理解，央行如何运用货币政策工具，例如调整利率和存款准备金率，来控制通货膨胀，维持物价稳定。此外，我还期待书中能够深入探讨失业的类型和成因，例如摩擦性失业、结构性失业和周期性失业，以及政府如何通过就业政策来降低失业率，提高劳动参与率。我希望这本书能够帮助我建立起一个清晰的宏观经济运行图景，让我能够更好地理解国家层面的经济决策及其对我们生活的影响。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，理解经济学是理解现代社会运作不可或缺的一部分，但很多时候，经济学显得高深莫测，难以入门。我希望《经济学基础/21世纪经济学系列教材》能够打破这种隔阂，成为一本真正让普通读者也能领略经济学魅力的书。我期待它在讲解每一个经济学概念时，都能辅以大量贴近现实生活的案例，让理论不再是空中楼阁。比如，在介绍“通货膨胀”时，我希望它能详细分析当前物价上涨的原因，是需求过旺还是供给不足？是货币超发还是成本推动？它还需要帮助我理解，通货膨胀对我的日常生活会产生哪些直接和间接的影响，例如我的储蓄会贬值，我的购买力会下降，但同时，我也可能因为持有某些资产而受益。我希望这本书能够深入浅出地解释，为何在经济周期中，繁荣与衰退会交替出现，以及政府会采取哪些财政和货币政策来熨平这些波动，稳定经济增长。我还希望它能够探讨国际贸易对我们生活的影响，例如我们购买的进口商品价格为何会受到汇率波动和贸易协定的影响。我期待这本书能够帮助我建立起一个更加完整、更加连贯的经济学知识体系，让我能够更清晰地认识到，经济学不仅仅是关于数字和图表的学科，更是关于人、关于选择、关于社会福祉的学问。我希望通过这本书，我能够更好地理解新闻中频繁出现的经济术语，并对国家和全球的经济发展趋势有一个更深刻的认识，从而成为一个更有信息、更负责任的经济公民。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对经济学抱有极大兴趣的大学新生，我一直渴望找到一本能够清晰、系统地勾勒出经济学宏大图景的入门读物。在翻阅了市面上众多书籍后，《经济学基础/21世纪经济学系列教材》终于进入了我的视野。从第一眼看到它的封面，我就被其简洁而又不失学术气息的设计所吸引。我最看重的是教材能否有效地将抽象的经济学理论与我们日常生活中触手可及的现象相结合，并且能够以一种易于理解的方式呈现出来。想象一下，当我阅读到关于供需曲线的解释时，我希望不仅仅是枯燥的公式和图表，而是能够联系到我排队买限量版球鞋时的热门程度如何影响价格，或者在疫情期间口罩价格的突然飙升背后，是怎样的供给侧因素在起作用。我期待这本书能够用生动的案例，比如某个国家的失业率上升如何影响人们的消费意愿，或是政府出台的财政政策如何刺激经济增长，来阐释宏观经济学的基本原理。同样，在微观经济学部分，我希望它能帮助我理解为什么有些商品价格如此昂贵，而另一些则相对便宜，以及企业在面对激烈的市场竞争时，会做出怎样的决策来优化生产和定价策略。我希望这本书能够不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的启迪，让我能够用经济学的视角去审视和分析身边发生的各种经济事件，培养批判性思维，从而在未来的学习和生活中做出更明智的选择。我坚信，一本好的经济学入门教材，应该能够激发出读者对这个学科的无限好奇心，并为深入探索更复杂的经济学分支打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直对经济学背后的逻辑和思维方式非常感兴趣，而不仅仅是记住那些公式和定义。《经济学基础/21世纪经济学系列教材》给我留下的第一印象是它似乎更加注重培养读者的分析能力和批判性思维。我希望这本书在介绍微观经济学原理时，能够通过各种各样的“为什么”来引导读者思考。例如，在讲解“弹性”概念时，我希望它能引申到为何奢侈品的需求弹性较低，而必需品的需求弹性也可能很低，但其原因却有所不同。它还应该帮助我理解，当政府对某些商品征收高额税收时，税负会由生产者和消费者共同承担，而承担的比例取决于该商品的需求和供给弹性，这背后蕴含着深刻的利益分配逻辑。在宏观经济学部分，我希望它能引导我去思考，当国家采取扩张性财政政策时，例如增加政府支出或减税，其对经济增长、通货膨胀和就业的影响是复杂的，并且存在滞后效应，因此政府的决策需要非常审慎。我特别期待书中能够包含一些关于博弈论的入门介绍，例如囚徒困境如何解释个人理性选择与集体理性选择之间的冲突，以及在市场竞争、国际谈判等场景中的应用。我希望这本书能够成为一个思维训练营，让我能够运用经济学的工具去分析现实世界中的各种经济现象，识别其中的利益关系和权衡取舍，并形成自己独立的判断。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，经济学最迷人的地方在于它能够用一种系统性的方法来分析人类的决策和资源配置问题，而《经济学基础/21世纪经济学系列教材》在我看来，正是这样一本旨在培养读者经济学思维的书籍。我希望它在介绍“理性人”假设时，能够进一步阐释这个假设的意义和局限性，以及行为经济学是如何对这一传统假设进行修正和补充的。我期待书中能够通过生动的案例，来展示个人在面对选择时，如何权衡利弊，做出最优决策，比如在面临不同的投资机会时，如何根据风险和收益来做出选择。在企业层面，我希望它能帮助我理解，企业在面临生产决策、定价策略和市场进入等问题时，是如何运用经济学原理来最大化其利润的。我尤其期待书中能够探讨信息不对称在经济活动中的普遍存在，以及它如何影响市场效率和交易结果，例如在金融市场中，投资者和发行人之间的信息不对称可能导致市场风险。我希望这本书能够引导我认识到，经济学不仅仅是关于稀缺资源的管理，更是关于理解和分析人在各种约束条件下如何做出选择，以及这些选择如何汇聚成宏观的经济现象。我期待它能够成为我理解人类行为和社会运作的“放大镜”，让我能够更深入地洞察经济活动的本质。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一名初涉经济学领域的学生来说，选择一本好的入门教材至关重要。《经济学基础/21世纪经济学系列教材》吸引我的地方在于它所承诺的“21世纪”视角，这预示着它可能包含了对当前经济热点问题和新趋势的讨论，而不仅仅是陈旧的理论。我非常期待书中能够深入探讨数字经济、平台经济等新兴经济形态的特点和挑战。例如，在分析“垄断”和“寡头垄断”时，我希望它能结合当下互联网巨头的市场地位，讨论这些巨头在定价、创新和消费者福利方面的影响，以及政府监管可能面临的困境。此外，我也希望书中能够涉及全球化进程中的挑战，例如贸易保护主义的抬头，以及它对全球供应链和经济格局可能产生的影响。在环境经济学方面，我期待这本书能够探讨经济发展与环境保护之间的关系，例如碳税、碳交易等政策工具如何被用来应对气候变化，以及这些政策对企业成本和消费者选择的影响。我希望这本书能够帮助我理解，经济学在解决当今世界面临的复杂问题，如贫富差距、气候变化、技术颠覆等方面的作用。我期待它能够超越传统的宏观和微观经济学框架，展现经济学在应对这些“21世纪”挑战时的前沿思考和创新应用。这本书若能做到这一点，将是我理解未来经济发展趋势的宝贵启蒙。

评分☆☆☆☆☆

我一直对理解社会运行的底层逻辑充满好奇，而经济学无疑是其中至关重要的一环。我所寻找的不仅仅是一本堆砌理论的教科书，而是一本能够真正“点亮”经济学思维的书。《经济学基础/21世纪经济学系列教材》在我看来，就具备了这样的潜力。我希望这本书在介绍基本的经济学概念时，能够循序渐进，避免一开始就让读者感到 overwhelming。例如，在讲解“机会成本”时，我期待看到的是作者举例说明，当我们选择上大学时，我们放弃的不仅仅是学费和生活费，更重要的是那些本可以用来工作赚取的收入，或者用来追求其他更有趣的爱好所付出的时间和精力。这种贴近生活的解释，能够让“机会成本”这个看似抽象的概念变得生动起来。同样，在阐述“边际效用递减”时，我希望能够结合我们日常消费的例子，比如第一次吃冰淇淋的快乐与吃到第三个时的感受差异，来直观地理解这个原理。我期待这本书能够帮助我理解，为何在资源有限的前提下，个人、企业乃至国家都需要做出选择，并且这些选择往往伴随着权衡。我希望通过阅读这本书，我能够开始思考，当政府面临财政赤字时，会采取哪些政策来应对？当一家公司面临创新压力时，又会如何调整其研发投入和市场策略？我对这本书的期待，是它能够成为我理解这个世界经济运行机制的一扇窗口，让我能够更深刻地认识到经济学在塑造我们生活中的重要作用，并逐步培养出一种更加理性、更加有洞察力的经济学思维模式。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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还没仔细看，补充一下经济学知识

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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两人最后的步伐，终于是在一条街道尽头的恢弘楼阁前停下，这里算是交易坊会中颇为高级的地方，而在这里面，雷谢两家，狂刀武馆甚至林家，都是有着商铺。

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(2)宣传栏布置（在收货大厅和货运营业厅增加液晶显示屏，可以及时发布各类通告信息，方便货主及时了解航班动态与货物信息；在尊重货主知情权的情况下，有效引导货主，提升整体服务水平。）

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挺好的书，内容挺详细的，买回来学习一下

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<2>货运中心完善柜台信息告知和发布，如航班运行信息，航班可收运量等信息或提醒告示。

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(二)、提升服务软环境：加强职业化形象培训，规范员工仪容仪表，提升业务、沟通能力，优化流程改造，推进信息化进程，完善作业机制，改善客户关系，打造良好服务形象。

评分☆☆☆☆☆

学习用的，纸张看着不错。