◆本書是“文言文:開啓智慧寶藏的鑰匙”係列叢書第二部,**部《承傳韆年不衰的傢道》於2012年9月**次印刷,現已加印,廣受讀者喜愛。第三部是講“悌忠信”,第四部是講“禮義廉恥”,均計劃在本年度齣版。本係列叢書一共4本,做成套書,內容完備且品相完好。
◆本書裝幀設計沿襲係列**本的風格,乾淨素雅,內斂大方,包括書簽,細節處理毫不含糊。封麵及書中用圖均請專人手繪。
本書通過講解《左忠毅公逸事》《師說》《論語?論學習》《禮記?學記》等古文名篇,由字句而義理,全麵闡述和詳細解釋瞭中國古代聖賢教育的內涵與外延,緻廣大盡精微,令人欲罷不能。本書對所有從教和求學的人都有重要的指導意義,是我們一生中不斷提升生命境界的枕邊指南。
作者簡介 1973年齣生於颱灣,現任馬來西亞中華文化教育中心指導老師、國際儒學聯閤會會員、海南省監獄勞教係統特聘德育講師、雲南省道德大講堂顧問。
蔡老師原畢業於資訊專業,聽聞師長教誨後,深感中華傳統文化教育實為當世亟需,乃以師誌為己誌,終身力行並弘揚中華傳統文化。
2003年年底起,與愛心人士共同創建“海口孝廉國學啓濛中心”並擔任主講教師。
2006至2008年,擔任安徽廬江湯池鎮“廬江中華文化教育中心”訓導長、常務副主任。主辦“幸福人生講座”三十多期,獲得熱烈反響,逐漸帶動瞭海內外各界人士在各自領域中,實際運用中華文化,營造幸福人生。
2009年,蔡老師受邀擔任馬來西亞中華文化教育中心主講教師。2010年年底,帶領中心同仁研習、弘揚初唐名臣魏徵、虞世南等編輯之《群書治要》,並選編《群書治要360》係列讀本,成為諸多政治、企業界人士的治事寶典。“弘揚中華傳統文化,促進世界安定和平”,是該文化中心的宗旨,亦是蔡老師畢生的努力方嚮。
《代代齣聖賢的教育智慧 蔡禮 गुंतवणूक》這本書,對於我這個在教育路上摸索多年的傢長來說,簡直是雪中送炭。 我一直覺得,教育孩子就像是在播種,而這本書,則為我提供瞭最肥沃的土壤和最適閤的陽光雨露。作者蔡禮 गुंतवणूक先生的教育哲學,深深地根植於中國傳統文化,但他又沒有停留在過去,而是將其與現代社會的需求巧妙地結閤。我尤其喜歡書中關於“立德樹人”的論述,這讓我意識到,教育的根本目的,不是為瞭讓孩子考高分、上名校,而是要培養他們成為一個有德行、有智慧、有擔當的人。書中大量的生動案例,將抽象的教育理念變得具體可感,讓我更容易理解和消化。我常常在讀到某個章節時,會不由自主地想起自己的孩子,並思考如何纔能將書中的道理運用到實際的傢庭教育中。這本書讓我對教育有瞭全新的認識,也讓我重新審視瞭自己作為傢長的角色。它讓我明白,教育是一項長期而艱巨的任務,需要耐心、智慧和愛。這本書不僅提升瞭我的教育理念,更讓我對未來充滿瞭希望。
評分讀完《代代齣聖賢的教育智慧 蔡禮 गुंतवणूक》,我感覺自己像是接受瞭一次深刻的“思想按摩”。 在快節奏的現代生活中,我們往往被各種信息轟炸,教育子女也變得越來越功利化和碎片化。這本書以一種返璞歸真的方式,將我們拉迴到教育的初心。蔡禮 गुंतवणूक先生並非空談理論,而是從中華傳統文化中汲取營養,結閤當今社會的需求,提齣瞭一係列極具啓發性的教育理念。我特彆欣賞他對於“因材施教”的精闢論述,他強調要瞭解每個孩子的獨特性,尊重他們的興趣和特長,而不是試圖將他們塑造成韆篇一律的“模子”。書中那些關於如何培養孩子獨立思考能力、解決問題能力以及團隊協作精神的論述,都讓我受益匪淺。我常常在閱讀過程中,會停下來思考,將書中的觀點與自己的實際教育經驗進行對照,並嘗試在日常生活中去踐行。這本書不僅僅是關於如何“教”,更是關於如何“育”。它讓我明白,真正的教育,是喚醒孩子內在的潛能,培養他們健全的人格,讓他們成為一個頂天立地、有擔當的中國人。
評分這是一本讓我感到非常震撼的書。 我通常對教育類的書籍抱有一種審慎的態度,認為很多時候它們過於理想化,或者隻是重復一些老生常談的道理。然而,《代代齣聖賢的教育智慧 蔡禮 गुंतवणूक》徹底顛覆瞭我的看法。作者蔡禮旭先生以一種極其深刻且富有洞察力的視角,剖析瞭教育的本質和核心。他並非簡單地羅列教學方法,而是深入探討瞭教育的根源——人性的培養和品德的塑造。書中反復強調的“孝道”、“感恩”、“仁愛”等傳統美德,在當下社會中顯得尤為珍貴。他並非故步自封,而是將這些古老的智慧與現代的教育理念相結閤,提齣瞭許多令人耳目一新的觀點。我特彆喜歡他對於“知行閤一”的強調,這讓我意識到,教育不僅僅是知識的傳授,更是實踐的引導。很多時候,我們傢長過於注重孩子的學習成績,卻忽視瞭對他們品格的培養。這本書就像一麵鏡子,讓我看到瞭自己教育中的不足之處,也為我指明瞭前進的方嚮。它讓我明白,真正的教育,是讓孩子成為一個獨立、自主、有責任感、有同情心的人。這本書的語言樸實無華,卻蘊含著巨大的智慧,讀起來讓人醍醐灌頂。
評分我最近讀完瞭一本名為《代代齣聖賢的教育智慧 蔡禮旭》的書,著實讓我耳目一新。 作為一名傢有幼童的父母,我一直在探索如何纔能更好地引導孩子成長,培養他們的品德和智慧。市麵上關於教育的書籍琳琅滿目,但很多都過於理論化,或者流於形式,缺乏實際可操作性。而這本書,卻以一種非常貼近生活、充滿人文關懷的方式,為我打開瞭一扇新的大門。它沒有給我灌輸所謂的“成功秘訣”或“速成方法”,而是娓娓道來,像一位慈祥的長者,分享著他多年來在教育領域的深刻感悟。我尤其欣賞書中對於“聖賢”二字的解讀,它並非指代高不可攀的學問大師,而是強調內在的德行修養、對他人的關愛以及對真理的追求。這種對“聖賢”的定義,讓教育的目標變得更加落地,也更加令人振奮。書中的許多故事和案例,都來源於真實的生活,讀起來格外有親切感,也更容易引起共鳴。我常常在閱讀過程中,不由自主地將書中的道理與自己孩子的日常行為聯係起來,思考如何纔能將這些智慧融入到傢庭教育中。它讓我明白,教育的本質並非一味地追求分數或成就,而是要用心去澆灌孩子的心田,讓他們學會做人,學會做事,最終成為一個有益於社會的人。這本書不僅僅是一本教育指南,更是一次心靈的洗禮,讓我重新審視瞭教育的意義和價值。
評分如果說我最近讀過的一本最讓我受益匪淺的書,那無疑是《代代齣聖賢的教育智慧 蔡禮 गुंतवणूक》。 作為一名對孩子教育充滿焦慮的傢長,我嘗試過各種各樣的教育理念和方法,但總覺得不得要領,甚至有些適得其反。這本書的齣現,如同一縷清泉,滋潤瞭我乾涸的心田。它並沒有給我提供一套放之四海而皆準的“秘籍”,而是引導我從更宏觀、更根本的層麵去理解教育。作者蔡禮 गुंतवणूक先生的文字,充滿瞭人文關懷和對孩子深深的愛。他沒有居高臨下地說教,而是像一位循循善誘的智者,用平實的語言講述深刻的道理。我尤其對書中關於“身教重於言傳”的論述印象深刻。他通過大量的案例,生動地展示瞭父母的言行對孩子潛移默化的影響。這讓我反思自己平時的生活習慣和溝通方式,意識到自己纔是孩子最好的老師。這本書不僅教會我如何去教育孩子,更教會我如何去“成為”一個值得孩子學習的榜樣。它讓我明白,教育的最終目的,是幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,讓他們能夠在這個復雜的世界中,保持一顆善良、正直的心。
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