全国普通高等教育师范类精编地理教材：地质与地貌学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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张祖陆编

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出版社：科学出版社

ISBN：9787030325204

版次：1

商品编码：10921263

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：314

字数：711000

正文语种：中文

具体描述

内容简介

《全国普通高等教育师范类精编地理教材：地质与地貌学》遵循现代地球系统的认识论，把岩石圈的研究置于固体地球系统整体之中开展教学。依此将地球内动力系统为主导的“地质学基础”课程与强调地球表面外动力系统调控的“地貌学”课程合并为一门课程。这既体现了这部分教学内容的科学系统性，又利于学习者地球系统性思想的形成，而且便于对教学内容的理解和掌握。全书共分十一章，对岩石圈物质组成、结构与构造、地质构造活动、地壳地质历史演化以及各类地质动力作用下岩石圈表面地貌的形成机理、形成过程、特征等作了全面系统的介绍与论述；对原先两门课程的教学内容进行了系统调整与融合，作了一定的增补，适当地增加了地质资源与地质环境保护等内容。针对高师地理科学专业的教学特点与要求，教学内容力求突出深入浅出、简明、系统的特点。
《全国普通高等教育师范类精编地理教材：地质与地貌学》适合于高等师范院校地理学类专业及其他相关学科作为专业课程的教材，也可以用作农业林业科学、环境科学等专业的专业基础课教材或教学参考用书。

序
前方
第一章引论
第一节地球的基本特征与圈层构造
一、地球的基本特征
第二节地球系统
一、地球的圈层结构
第三节地球的岩石圈与板块构造
一、岩石圈物质组成
二、岩石圈与软流层
第四节地质作用
一、岩石圈活动
二、地质作用的概念
二、地球的圈层分化
二、地球系统及其基本特征
三、岩石圈板块构造
三、地质作用的分类

第二章岩石圈的物质组成
第一节概述
一、地壳化学元素组成及其赋存形式
二、矿物与岩石的基本概念
第二节矿物
一、矿物的基本特征
二、矿物的分类与命名
第三节岩浆岩
一、岩浆、岩浆作用与岩浆岩
二、岩浆岩的基本特征
第四节沉积岩
一、沉积岩的形成过程
二、沉积岩的基本特征
第五节变质岩
一、变质作用及其成岩过程
三、矿物与岩石的形成
三、矿物的肉眼鉴定
四、重要矿物简述
三、岩浆岩的分类命名
四、主要的岩浆岩
三、沉积岩的分类及主要的沉积岩
二、变质岩的基本特征
三、变质作用类型与主要的变质岩
第六节岩石的循环与演化

第三章构造运动与地质构造
第一节构造运动
一、构造运动的概念
第二节构造运动的痕迹——地质构造
一、岩层及岩层的产状
二、岩石变形
第三节构造运动与地质构造判识
一、构造运动的证据
二、地质构造的野外识别
第四节地震
一、有关地震的基本概念
二、地震成因与分布规律
三、地震灾害
第五节大地构造学说简介
一、地槽一地台学说
二、板块构造学说
二、构造运动的基本特点
三、褶皱构造
四、断裂构造
三、地质图读图
四、地震预报
五、抗震防灾
三、中国大地构造学说简介

第四章地层分析与地壳演化简史
第一节地层
一、地层与地层叠置体
二、地层时间标尺的建立（相对地质年代）
第二节地层系统与地质年代表
一、地层系统
第三节前寒武纪地壳演化简史
一、前寒武纪
二、太古宙
三、地层的划分对比
四、地层的岩相古地理与构造历史分析
二、地质时代单位
三、元古宙
……
第五章构造地貌
第六章重力作用与坡地重力地貌
第七章流水的地质作用与地貌
第八章海岸带水动力地质作用与海岸地貌
第九章寒旱区地貌
第十章地质资源
第十一章人类活动对地质环境的影响

前言/序言

用户评价

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　　《中华人民共和国计量法》的颁布执行，是我国的计量工作向法制管理方向发展的一个重要转折。1986年7月1日计量法正式实施，这一天人民日报发表评论员文章《认真执行计量法》。1985年10月中国被吸收为国际法制计量组织（OLML）主席团理事会成员。

评分☆☆☆☆☆

　　建立在量子理论基础上的微观量子基准（亦称自然基准），比宏观实物优越得多，更准确、更稳定可靠。因为，根据量子理论，微观世界的量，只能跳跃式的改变，而不能发生任意的微小变化；同时，同一类物质的原子和分子都是严格一致的，不随时间和地点而改变。这就是微观世界的所谓稳定性和齐一性。量子基准就是利用了微观世界所固有的这种稳定性和齐一性而建立的。

评分☆☆☆☆☆

　　《全国普通高等教育师范类精编地理教材：地质与地貌学》适合于高等师范院校地理学类专业及其他相关学科作为专业课程的教材，也可以用作农业林业科学、环境科学等专业的专业基础课教材或教学参考用书。全国普通高等教育师范类精编地理教材：地质与地貌学》遵循现代地球系统的认识论，把岩石圈的研究置于固体地球系统整体之中开展教学。依此将地球内动力系统为主导的“地质学基础”课程与强调地球表面外动力系统调控的“地貌学”课程合并为一门课程。这既体现了这部分教学内容的科学系统性，又利于学习者地球系统性思想的形成，而且便于对教学内容的理解和掌握。全书共分十一章，对岩石圈物质组成、结构与构造、地质构造活动、地壳地质历史演化以及各类地质动力作用下岩石圈表面地貌的形成机理、形成过程、特征等作了全面系统的介绍与论述；对原先两门课程的教学内容进行了系统调整与融合，作了一定的增补，适当地增加了地质资源与地质环境保护等内容。针对高师地理科学专业的教学特点与要求，教学内容力求突出深入浅出、简明、系统的特点。

评分☆☆☆☆☆

　　当然，已经建立的量子计量基准，随着科技的进步，亦在不断地完善和发展。

评分☆☆☆☆☆

我看见我走过的十六年华，如此颠簸。我走过的岁月，并不都是一帆风顺的，那里面饱含了多少打磨过后的艰辛、苦痛与艰难，我都一一铭记于心。我时常提醒着自己，不管处于怎样的荆棘中，我都要义无反顾的坚强勇敢的走下去。因为我明白，像我这样拥有着平凡的出生和注定平凡的死亡的孩子，只有在人生漫长的打磨中，努力做好自己，才能把自己变得足够优秀。若只要心强大，任何的风雨苦痛我都能怀着微笑，勇敢地踏过去。

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　　现在上学的政策，从我的角度来说，我是不赞同的。上什么学校，就意味着你将接受什么样的教育，可现在，成绩好的孩子却不一定就能上好学校，不能接受最好的教育，而那些成绩很差的学生却能够依仗着这个政策的优势，上到好学校。就是说，我们的未来都是被安排好了的，并不能自己去奋斗、打拼，我倒是宁愿凭成绩考初中，这样至少不用仗着什么优势来挣未来。

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　　现代计量阶段的基本标志是由经典理论转向量子理论，由宏观实物基准转向微观量子基准。

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一道彩虹需要凝结无数的水汽才能绽放霎时的明艳；

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