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內容簡介

　　《蘇魏公文集（套裝上下冊）（附魏公譚訓）》收錄瞭蘇頌的除專著新儀象法要以外的文字，共七十二捲，依次為詩十四捲、冊文及奏議六捲、內外製十六捲、錶啓十四捲、碑誌行狀十三捲、記序書劄及雜著九捲。《蘇魏公文集（套裝上下冊）（附魏公譚訓）》內容有助於瞭解作者的思想、生活、宦情及交遊等情況。詩中反映人民生活很少，然亦屢見對祖國山河之描繪。

目錄

蘇魏公文集
蘇魏公文集原序（汪藻）
蘇魏公文集後序（周必大）
重刊蘇魏公文集序（陳壽祺）
捲一
古律詩
進南交大禮慶成詩狀
大禮慶成詩五首
元日鴻慶宮朝拜二十韻
恭和禦製賞花釣魚
恭和禦製上元觀燈
恭和禦製賜太師緻仕文彥博五言六韻詩一首
恭和禦帛賜太師緻仕文彥博七言四韻詩一首
謝賜禦書詩五言十二韻
進皇帝初郊大禮慶居詩狀
皇帝初郊大禮慶成詩
恭謝慶成詩十韻
捲二
……
捲三
捲四
捲五
捲六
捲七
捲八
捲九
捲十
捲十一
捲十二
捲十三
捲十四
捲十五
捲十六
捲十七
捲十八
捲十九
捲二十
捲二十一
捲二十二
捲二十三
捲二十四
捲二十五
捲二十六
捲二十七
捲二十八
捲二十九
捲三十
捲三十一
捲三十二
……
後記

前言/序言

蘇魏公文集（套裝上下冊）（附魏公譚訓） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的東東，很喜歡很滿意，完美的購物體驗！！

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好。得積分為啥要這麼多字呢，湊吧湊吧。

評分☆☆☆☆☆

收錄瞭蘇頌的除《新儀象法要》以外的文字。

評分☆☆☆☆☆

　　布拉格是世紀轉摺時期奧地利文學一個十分重要的中心。隨著維也納現代派的興起，在二十世紀初，布拉格德語文學進入瞭一個轉摺時期；它打破瞭迄今為止的區域性影響，在很短的時間裏贏得瞭世界文學的聲望。布拉格也是裏爾剋和韋爾弗的誕生地。值得注意的是，布拉格德語文學這種突破性的發展正好開始於社會各層講德語的人數日益銳減的時刻。一八八○年，在這個多瑙河王朝北部最重要的都市裏，德意誌人和德意誌猶太人還是一個占總人口百分之十五的少數民族。但到瞭世紀交替之際，當全市人口增長到四十多萬時，講德語的人僅為三萬左右。到第一次世界大戰前，這個比例就變得更小，其中大部分是德意誌猶太人。

評分☆☆☆☆☆

關於這點，當時問周老師時，她也不是很確定。因為按原著錄規則，應為“一百五捲”，按後來國圖發的著錄規範，卻寫的“一百零五捲”。兩相權衡，最終她的答復是寫“零”。關於這點，當時問周老師時，她也不是很確定。因為按原著錄規則，應為“一百五捲”，按後來國圖發的著錄規範，卻寫的“一百零五捲”。兩相權衡，最終她的答復是寫“零”。關於這點，當時問周老師時，她也不是很確定。因為按原著錄規則，應為“一百五捲”，按後來國圖發的著錄規範，卻寫的“一百零五捲”。兩相權衡，最終她的答復是寫“零”。

評分☆☆☆☆☆

關於對象的那些概念，常常使人不由自主地將自己（用創製的想象力）所造成的某個形象置於它們之下。當人們讀到或聽說一位在纔能、貢獻或地位方麵是偉大的人物的生平事跡時，通常就被誘使著在想象力中給他一個壯觀的外錶，相反，對於一個被描述為性格細膩溫柔的人則給他一個小巧玲瓏的形象。如果一個根據傳說的事跡而想象齣來的英雄被證明是一個矮子，或者相反，如果細膩溫柔的休謨被指齣是一個壯漢，那麼這不但對鄉下人，就連對一個有足夠閱曆的人來說也是可驚的事。所以，由於想象力自然而然地就有走嚮極端的傾嚮，人們哪怕是對事物的期望也切不可提得很高，因為現實總是比用來實現它的理念模型要更加局限。

評分☆☆☆☆☆

雙十一活動買的，價格實惠。內容再補評。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

相當好，早瞭許久的書籍

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