杨红樱画本·科学童话系列（套装共8册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨红樱 著

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 科普童话
• 杨红樱
• 科学启蒙
• 3-6岁
• 故事
• 绘本馆
• 成长
• 阅读

出版社： 湖北少年儿童出版社

ISBN：10999506

版次：1

商品编码：10999506

包装：平装

丛书名： 杨红樱画本——科学童话系列

开本：16开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：214

套装数量：8

字数：860000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　

《杨红樱画本：科学童话系列（套装共8本）》海报：
　　
　　

内容简介

　　《杨红樱画本：科学童话系列》分为《森林谜案》、《寻找美人鱼》、《穿救生衣的种子》、《猫头鹰开宴会》、《再见野骆驼》、《蚂蚁破案》、《了不起的鱼爸爸》和《背着房子的蜗牛》8册。
　　《杨红樱画本：科学童话系列》既是美丽的童话，同时也给孩子们讲了许多有关丛林生物的科学知识。童话作家在讲科学知识的时候还用了一点点魔法，在深奥的、枯燥的科学知识里加进了有趣的好玩的情节，再用精彩的语言把它们融合在一起，这就变成了既有知识性，又有趣味性的科学童话。这样的故事读起来好轻松、好愉快，大家都可以轻轻松松、愉愉快快地做聪明的孩子。

作者简介

　　杨红樱，四川省作家协会副主席，成都市文联副主席，曾做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。
　　19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说五十余种。已成为畅销品牌图书的有：《杨红樱童活系列》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》，总销量超过3000万册。
　　曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华出色出版物奖、全国出色儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。
　　作品被泽成英、法、德、韩、越等多语种在全球出版发行。
　　在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中喜爱的作家”。

内页插图

精彩书评

　　★我给孩子们写了许多美丽的童话，却要在这一本书里给孩子们讲许多的科学知识。注意哦!童话作家讲科学知识的时候是要用一点点魔法的，我会在深奥的、枯燥的科学知识里加进有趣的好玩的情节，再用精彩的语言把它们融合在一起，这就变成了既有知识性，又有趣味性的科学童活。这样的故事读起来好轻松、好愉快，大家都可以轻轻松松、愉愉快快地做聪明的孩子。
　　——杨红樱

目录

《森林谜案》
森林谜案
温柔杀手
吸血恶魔
黄莺事件
谁是小偷
幼虎之死
失踪之谜
都市罪犯
连环大案
蓝烟飘过
白银盗案
狮王遇害
黑色风暴
……
《寻找美人鱼》
《穿救生衣的种子》
《猫头鹰开宴会》
《再见野骆驼》
《蚂蚁破案》
《了不起的鱼爸爸》
《背着房子的蜗牛》

精彩书摘

　　“穿救生衣的种子

　　睡莲海绵质的浆果结构十分奇特，它是“水上漂”传播种子的典型。浆果里面装有好多种子，每粒种子的外面包着一个充满空气的袋，浆果成熟后，许多种子浮在水面上，好像套着个“救生圈”。它可以漂很远，在旅途中，袋里的空气慢慢消失掉，种子就逐渐下沉到水底下，等到种子在水底烂掉以后，第二年春天，一颗美丽的新睡莲就侨居下来了。
　　秋天的池塘，水映着蓝蓝的天和洁白的云，显得非常清凉。鱼儿们成群结队，在水里快活地游来游去。
　　有一条小鲤鱼游到池塘中间，她看见一个“小球”在水面上漂啊漂。“嘻嘻，真好玩！”
　　小鲤鱼用头去顶了一下，只听“哎哟”一声，那“小球”叫了起来：“谁在撞我呀？”
　　“对不起，我是小鲤鱼。”小鲤鱼连忙给她道歉，“我还以为你是个小球呢！”
　　“我不是小球，是睡莲的种子。”
　　“真奇怪，种子都是长在地底下的，你怎么浮在水面上？”小鲤鱼惊奇地问。
　　种子得意地说：“你没见我身上穿着救生衣吗？”
　　小鲤鱼仔细一瞧，这种子身上果然穿着一件充满空气的救生衣，怪不得她在水上自由自在地，一点也不用担心会沉下去。
　　小鲤鱼和种子玩了一会儿，便告别了她，找妈妈去了。
　　穿救生衣的种子在池塘里漂啊，漂啊……
　　日子过得真快，转眼就到了第二年夏天。红的花，绿的树，映在池塘里，好看极了。
　　那小鲤鱼也长大了，她长成一条美丽的红鲤鱼姑娘。
　　一天，天气晴朗，树上的鸟儿在快乐地歌唱，池塘边的柳树在轻轻地舞蹈，红鲤鱼姑娘也在水里快活地游来游去。她一会儿扎进水底，一会儿跃出水面，突然，她看见静静的水面上，躺着一朵粉红色的花，她飞快地游了过去。

　　“你怎么掉进水里了？”
　　“我的家就在这里。”那朵花说，“我的名字叫睡莲。”
　　红鲤鱼姑娘惊喜地叫道：“你是那个穿救生衣的种子开出的花吧？”
　　“是啊。”
　　“你的种子不是在水上漂吗？怎么又跑到地底下去了？”
　　“我的种子在水里漂了很久很久，救生衣里的空气跑掉了，种子就沉到水底，到了春天，我就生长出来了。”
　　睡莲幸福地生活在池塘里。早晨，当太阳从东方升起的时候，她仰起脸儿，向着太阳一个劲儿地笑。傍晚，太阳下山了，她也悄悄地把花瓣合拢，进入甜蜜的梦乡"……
　　……

前言/序言

　　世界经典童话自问世以来，差不多成了人们童年最美好的记忆了。为什么这些童话会如此深刻的留在童年的心灵世界里？因为这些童话中或惊险或快乐的故事，给予了孩子语言的启蒙、美感的熏陶，还有成长的启迪。
　　我给孩子们写了许多美丽的童话，却要在这一本书里给孩子们讲许多的科学知识。注意哦！童话作家讲科学知识的时候是要用一点点魔法的，我会在深奥的、枯燥的科学知识里加进有趣的好玩的情节，再用精彩的语言把它们融合在一起，这就变成了既有知识性，又有趣味性的科学童活。这样的故事读起来好轻松、好愉快，大家都可以轻轻松松、愉愉快快地做聪明的孩子。

探索奇妙世界的启蒙之旅：精选图画书系列（不含杨红樱画本·科学童话系列） 本套装精选了一系列专为 3-6岁 幼儿设计的优秀图画书，旨在通过丰富多彩的画面、引人入胜的故事和富有想象力的情节，点燃孩子们对阅读的热情，培养他们的观察力、想象力、情感认知能力以及初步的社会性发展。本系列书籍严格挑选，内容侧重于 生活习惯养成、情感表达、认知启蒙、想象力激发以及多元文化理解 等方面，力求为幼儿提供一个安全、有趣且富有教育意义的早期阅读体验。 本套装共包含 八本 独立成册的精品图画书，每一本都由国内享有盛誉的优秀绘本作家或国际知名的插画师创作，配以高品质的印刷和环保安全的材质，确保为您的孩子提供最佳的阅读享受。 --- 分册介绍 第一册：《小熊的颜色大冒险》 主题聚焦： 颜色认知与情感表达 内容梗概： 本书的主角是一只名叫“波波”的小熊。波波非常喜欢画画，但有一天，他发现自己只能看到灰蒙蒙的颜色。他感到非常沮丧和不开心，就像天空被乌云笼罩一样。小熊踏上了一段寻找“颜色”的旅程。 旅途中，他遇到了热情的小兔子，小兔子告诉他，红色 是草莓的甜美和太阳的热烈；他帮助了爱唱歌的知更鸟，知更鸟展示了蓝色 是天空的广阔和清晨的露珠；他还和勤劳的蜜蜂一起采蜜，明白了黄色 是阳光的温暖和花朵的芬芳。 通过一系列的互动和帮助其他小动物，波波不仅重新找回了绚烂的色彩世界，更重要的是，他学会了用颜色来表达自己的感受：开心是明亮的黄色，难过是深沉的蓝色，兴奋是跳跃的红色。 教育价值： 基础认知： 帮助幼儿认识和区分基础颜色，并将颜色与具体事物建立联系。 情感连接： 引导孩子理解“情绪”可以通过视觉元素（颜色）来体现和表达，鼓励他们说出自己的感受。 画面互动性： 书中大量的色彩对比和渐变设计，能极大地吸引幼儿的视觉注意力。 --- 第二册：《晚安，月亮上的老爷爷》 主题聚焦： 睡眠引导与安全感建立 内容梗概： 这是一个专为睡前阅读设计的温馨故事。小女孩莉莉有点怕黑，每当夜幕降临，她总觉得房间里有奇怪的影子。妈妈告诉她，不用害怕，因为月亮上住着一位慈祥的“老爷爷”，他会守护着每一个熟睡的孩子。 故事细腻地描绘了老爷爷一天的生活：他如何用银色的光芒轻轻抚平云朵的褶皱，如何为星星擦亮外衣，以及如何将最温柔的梦境编织成网，洒向沉睡的世界。莉莉通过观察窗外的月亮，想象着老爷爷忙碌而温暖的身影。 当莉莉闭上眼睛时，她感觉有一束柔和的光芒笼罩着她，所有的影子都变得模糊而友好。故事的最后，老爷爷轻轻地说：“晚安，我的孩子，明天见。” 教育价值： 缓解恐惧： 针对3-6岁幼儿常见的“怕黑”心理，提供了一个富有想象力的安全替代物。 建立仪式感： 培养固定的睡前阅读习惯，将阅读与放松、安全感联系起来。 语言节奏： 故事语言极其舒缓、富有韵律感，有助于幼儿平静心绪，促进睡眠。 --- 第三册：《我的身体真奇妙：认识五官》 主题聚焦： 自我认知与身体探索（非科学原理） 内容梗概： 这本书采用拟人化的手法，将人体的五官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤）变成活泼可爱的小角色，带领孩子进行一次“身体内部”的探险。 眼睛 是两扇“侦探窗”，负责捕捉光线和形状； 耳朵 是两只“雷达”，能分辨出风吹过树叶的声音和妈妈的呼唤； 鼻子 是一个“气味收集器”，能闻到泥土的芳香和刚出炉的面包味； 嘴巴 不仅是品尝美味的“品鉴家”，也是分享快乐的“发声筒”； 皮肤 则是我们最大的“保护衣”，能感知冷热和轻柔的触摸。 故事通过大量的互动提问，鼓励孩子触摸自己的脸部，模仿角色的动作，例如闭上眼睛听声音，用鼻子闻一闻书中的气味提示（气味页设计，非真实气味）。 教育价值： 基础身体认知： 帮助幼儿认识和命名自己的五官，了解它们的基本功能。 感官互动： 强调“看、听、闻、尝、摸”是感知世界的方式，培养幼儿的感官运用能力。 积极自我认同： 肯定身体的独特性和重要性。 --- 第四册：《再见，我的小雨点》 主题聚焦： 自然现象观察与物体的循环（侧重情感与观察，非科学阐释） 内容梗概： 小水滴“滴滴”非常喜欢在云朵上玩耍，但有一天，它被一阵风吹了下来，变成了雨点，落到了屋顶上。滴滴有点害怕，它不知道自己会去哪里。 它看到了水花四溅的喜悦，感受到了滋润泥土的使命。它顺着屋檐流下，汇集成小溪，小溪带着它穿过绿色的田野。在旅途中，它遇到了各种各样的小动物：鸭子在水里嬉戏，花朵努力地喝水。 最后，在温暖的阳光下，滴滴感觉自己变得越来越轻，慢慢地，它发现自己又飘了起来，回到了云朵妈妈的怀抱。它知道，自己很快又会以新的形态落下。 教育价值： 自然观察： 以拟人化的视角观察雨水的降落、汇集和蒸发过程（强调现象而非原理）。 接受变化： 故事传递了“变化是自然规律的一部分，每一次结束都是新的开始”的积极观念。 生命力感知： 让幼儿感受到水对植物和动物的重要性。 --- 第五册：《我不是故意的》 主题聚焦： 错误认知与诚实道歉 内容梗概： 小猴子皮皮在玩一个非常精美的积木塔时，不小心伸出手，‘嘭’的一声，把塔推倒了。积木散落一地，塔的主人——小象嘟嘟伤心地哭了。 皮皮的第一反应是想把责任推给路过的小兔子，他急忙喊：“不是我，是小兔子撞到的！”但很快，皮皮的肚子开始“咕噜咕噜”地叫，他的心也感觉很不舒服。 在好朋友长颈鹿的温和引导下，皮皮鼓起勇气，走到嘟嘟面前，虽然声音很小，但清晰地说出了真相：“对不起，嘟嘟，是我不小心推倒了你的塔，我不是故意的，但我应该告诉你实话。” 嘟嘟看到皮皮真诚道歉，气也消了。他们一起合作，把积木重新搭起来，甚至比以前更高。 教育价值： 道德教育： 引导幼儿认识到“诚实”的重要性，学会为自己的行为负责。 冲突解决： 展示了如何通过真诚的道歉来修复友谊和解决冲突。 同理心培养： 孩子能体会到说谎和犯错后内心的不安，以及道歉带来的释然。 --- 第六册：《面包师的秘密配方》 主题聚焦： 劳动价值与耐心等待（侧重人文关怀） 内容梗概： 镇上最受欢迎的面包店老板是一位和蔼的老奶奶。她的面包总是香甜松软，孩子们都好奇她的秘密配方是什么。 小兔子贝贝决定偷偷潜入厨房一看究竟。他看到老奶奶从面粉、牛奶到酵母，每一步都做得极其认真。但贝贝发现，老奶奶并没有快速地混合所有东西，而是耐心等待面团“呼吸”，等待酵母“醒来”，等待烤箱达到最合适的温度。 贝贝焦急地问：“奶奶，为什么不能快点做完呢？” 老奶奶笑着告诉他：“亲爱的，最好的味道需要时间来酝酿。秘密不在于加入了多少东西，而在于我们给予它的 耐心和专注。” 最终，贝贝明白了，真正的“秘密配方”是对劳动的尊重和对时间的承诺。 教育价值： 职业认知： 介绍传统职业（面包师），展现劳动的美好。 耐心与专注： 教育孩子世间美好的事物都需要时间和耐心来等待和培养。 过程重要性： 强调结果固然重要，但对待过程的态度更为关键。 --- 第七册：《我什么时候才能长大呀？》 主题聚焦： 成长观念与个体差异 内容梗概： 小松鼠奇奇总是羡慕别人比自己“大”一点。他羡慕小鹿跑得快，羡慕大熊力气大，甚至羡慕比他早出生两个月的小兔子。他每天对着镜子问：“我什么时候才能长大呀？” 他的爸爸妈妈耐心地解释，成长是一个持续不断的过程，不是一夜之间发生的事情。他们带奇奇去看了一棵小树苗，告诉他：“你看，小树苗每天都在努力向上长，虽然你看不到它拔高，但它一直在积蓄力量。” 奇奇开始留意自己每天能做到的新事情：他学会了自己系鞋带（虽然有点歪），他能把故事书从头读到尾，他能爬上比昨天更高的石头。他意识到，成长不只在于个头变高，更在于能力的增加和自信心的建立。 教育价值： 正面看待成长： 帮助孩子建立健康、积极的成长观，理解成长是循序渐进的。 关注进步： 引导孩子关注自身微小但持续的进步，建立自信心。 个体差异性： 理解每个生命都有自己的生长节奏。 --- 第八册：《找不到玩具箱的小怪兽》 主题聚焦： 收拾整理与物归原位 内容梗概： 住在彩虹山谷里的小怪兽“咕噜”有着五颜六色的毛发和一颗善良的心，但他最大的问题是——他从不收拾玩具。他的房间里堆满了积木、彩笔、球和玩偶，乱得像一个“玩具雪崩现场”。 一天，他最心爱的“会唱歌的石头”不见了。咕噜翻箱倒柜，大哭大闹，所有朋友都来帮忙，但他们越翻找，房间就越乱。最后，猫头鹰智者告诉他：“咕噜，你必须先回家，把你所有东西的‘家’找出来，它们自然就会回到原位。” 在朋友们的帮助下，咕噜开始给每样玩具找一个固定的“家”——球放进蓝色的筐里，彩笔放进笔筒里。当一切归位后，他惊喜地发现，“会唱歌的石头”正安静地待在它专属的绒布盒子里。 教育价值： 生活技能培养： 趣味性地引导幼儿学习分类和整理的方法。 秩序建立： 帮助孩子理解“物归原位”带来的便利和掌控感。 趣味性强： 独特的怪兽形象和夸张的混乱场景，能吸引孩子主动参与到“寻宝式”的整理活动中。 --- 本套装八册图画书，共同构筑了一个充满爱、好奇心和学习乐趣的阅读世界，完美契合3至6岁幼儿的心智发展特点与兴趣需求。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，给孩子最好的礼物就是能够让他们爱上阅读，并且在阅读中获得成长。这套《杨红樱画本·科学童话系列》完全做到了这一点。我注意到，这套书的作者是杨红樱，她写的小猪唏唏的故事我孩子就很喜欢，所以看到她有科学童话系列，毫不犹豫就入手了。我最深刻的印象是，里面的故事都非常贴近孩子的生活，比如讲到“身体的奥秘”，里面就通过小动物们讨论各自身体有什么不同，然后引出了关于骨骼、肌肉、呼吸等方面的简单知识，让孩子对自己的身体有了更深的认识，并且能够用一些简单的词汇来描述。还有关于“天气”的故事，比如为什么会下雨，为什么会有风，这些都通过生动有趣的情节展现出来，让孩子不再害怕风雨，反而对这些自然现象充满了好奇。最让我赞赏的是，这套书的插图风格非常统一，色彩柔和，给人一种温暖的感觉，而且每个角色的表情都刻画得非常到位，能够很好地传递情感。我经常在睡前给孩子读一两本，读完之后，孩子总会兴奋地和我讨论故事里的细节，甚至还会自己编出一些新的故事来。这套书不仅仅是知识的传递，更是一种情感的连接，让亲子阅读变得更加有趣和有意义。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直太棒了！我家孩子今年刚上幼儿园，平时就对各种小动物特别感兴趣，看到这个杨红樱画本·科学童话系列，简直两眼放光。我翻了一下，里面讲的都是孩子们生活中常见的小动物，比如小兔子、小松鼠、小鸭子等等。更重要的是，这些故事都融入了非常有趣的科学知识，一点都不枯燥。举个例子，有一本讲的是小松鼠为什么要把松果藏起来，故事里就解释了松鼠的习性，以及它们如何过冬，孩子听得津津有味，还顺便学会了“储存”这个概念。还有讲小鸭子怎么学游泳的，里面就提到了水的浮力，虽然讲得通俗易懂，但确实是科学原理。最让我惊喜的是，里面还有一些关于植物生长的故事，比如种子是怎么发芽的，小草是怎么长高的，这些内容对于3-6岁的孩子来说，是非常好的科普启蒙。而且，画面也特别精美，色彩鲜艳，线条流畅，很有艺术感，孩子每次看都会被吸引住。我还会给孩子讲故事里一些小动物的对话，用不同的语气模仿，孩子笑得前仰后合，感觉他们真的和这些小动物成了朋友。这套书不仅满足了孩子的好奇心，还潜移默化地培养了他们的科学思维，真是太值得买了！

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注儿童教育的家长，我一直在寻找那种能够真正启迪孩子智慧，同时又让他们乐在其中的读物。《杨红樱画本·科学童话系列》无疑是近期让我最为满意的一套书。我女儿对自然界的一切都充满了好奇，从小到大问了我无数个“为什么”。这套书恰好满足了她对这些问题的探索欲。其中有一个故事，讲的是小蜗牛为什么背着一个“房子”，通过故事，孩子明白了蜗牛的壳是它的保护，以及它的生存方式。还有关于不同颜色的形成，比如雨后为什么会有彩虹，还有一些关于光和影的故事，这些都用非常具象的方式呈现给孩子，让抽象的科学概念变得触手可及。我尤其欣赏的是，每本书的插画都极其细腻，色彩运用恰到好处，能够很好地吸引孩子的注意力，并且画面中的细节也常常能引发孩子更多的提问和思考。孩子现在看书不再是被动地听，而是会主动地指着图画问我，“妈妈，这个小动物为什么这样做？”、“那个现象是怎么发生的？”。这让我感到非常欣慰，因为我知道，这套书正在悄悄地播下科学的种子，激发她对未知世界的热情。而且，每本书结尾的小总结，也帮助我们家长更好地引导孩子回顾和理解故事中的科学点，非常实用。

评分☆☆☆☆☆

我一直想给孩子找一些能激发他们想象力，同时又能学到知识的书，这套《杨红樱画本·科学童话系列》简直是完美契合我的需求。我个人非常喜欢杨红樱老师的作品，她的文字总是那么生动有趣，充满童真，而且这次将科学知识融入童话，更是让我眼前一亮。书中的故事围绕着一群活泼可爱的小动物展开，它们的生活充满了各种奇妙的现象。比如，有一集我记得讲的是小鸟为什么会飞，里面就用浅显易懂的方式解释了翅膀的构造和空气的动力学原理，孩子听完还问我，为什么他们不能飞。还有关于变色龙的故事，让我家孩子对“伪装”这个概念有了初步的认识，他还尝试用衣服来伪装自己，真是太可爱了。每本书的篇幅都适中，不太长也不太短，正好适合孩子集中注意力听完。我最喜欢的一点是，这些故事并不是生硬地灌输知识，而是通过小动物们的经历和困惑，自然而然地引出科学道理，让孩子在玩乐中学习，在故事中探索。我还会经常和孩子讨论故事里的情节，问他们如果是他们，会怎么做，这样一来，既锻炼了孩子的逻辑思维，也加深了他们对科学知识的理解。这套书真的让我看到了孩子眼中闪烁的好奇与智慧，为他们的成长提供了源源不断的养分。

评分☆☆☆☆☆

这套书的引入，给我的育儿生活带来了一抹亮丽的色彩。我家儿子是个精力旺盛、充满好奇心的孩子，平时最喜欢听我讲故事。这套《杨红樱画本·科学童话系列》的绘本，不仅故事性强，而且将科学知识融入其中，简直是为他量身定做的。我特别喜欢其中关于“声音”和“光”的故事。比如，有一个故事讲的是小兔子听不见小猫咪的叫声，然后就引出了耳朵的构造和声音传播的原理。我用手捂住耳朵，再让儿子小声说话，他就能理解到声音需要介质传播，而且耳朵的结构很重要。还有关于“光”的故事，讲的是为什么白天黑夜会交替，以及影子是怎么形成的。孩子现在玩皮影戏玩得不亦乐乎，还能一边玩一边说出“因为光被挡住了，所以有了影子”，让我觉得特别有成就感。这套书的语言风格非常活泼，很有节奏感，孩子听起来一点都不觉得累，反而会跟着故事中的情境做动作，发出声音。而且，它不是那种死板的科普读物，而是通过小动物之间的互动和解决问题的过程，自然而然地揭示科学道理，非常符合3-6岁孩子的认知特点。我感觉这套书不仅仅是故事，更是一种潜移默化的教育方式，让孩子在快乐中成长，在探索中发现。

评分☆☆☆☆☆

科学童话系列，希望还能学到一点知识

评分☆☆☆☆☆

非常棒，孩子超爱！京东每次都不会让我失望

评分☆☆☆☆☆

东西不错 东西不错 东西不错

评分☆☆☆☆☆

书不错，物流也快。赞赞

评分☆☆☆☆☆

送的和买的一样，送了干嘛！！！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

杨红樱系列的书都好贵来的 不过还可以

评分☆☆☆☆☆

书质量不错，包装也很好，以后买书就这儿了。

评分☆☆☆☆☆

非常满意的一次网购，小孩特别喜欢！