Collins 柯林斯大貓係列分級閱讀 粉色套裝 BIG CAT SET PINK A全22冊+CD pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 分級閱讀
• 兒童繪本
• 英語學習
• 柯林斯
• 大貓係列
• 粉色套裝
• BIG CAT
• 英語原版
• 少兒英語
• 啓濛閱讀

店鋪： 上海外文書店

齣版社： HarperCollins

ISBN：9780007961283

商品編碼：11045225403

全套22冊 附贈原版CD 適閤0-3歲

英國劍橋大學國際考試中心推薦閱讀用書
Endorsed by Cambridge International Examinations

“柯林斯大貓BIG CAT經典英文進階閱讀係列”以獨特的多重感官初級閱讀教程培養孩子持久的閱讀興趣。本係列圖書滲透瞭各種閱讀技巧訓練，同時鼓勵孩子多思考，以此培養孩子準確、流利閱讀的能力，同時將外國兒童教育的先進思維方式閤理的運用在閱讀學習中，使孩子在享受閱讀的樂趣的同時，輕鬆完成英語學習。

“柯林斯大貓係列”針對這一特點，設計瞭粉色和紅色兩套圖書，每套圖書又分A和B兩個分支，每個分支22本，A砸實基礎，B穩步提高，由淺入深，完成對孩子注意力、觀察力、記憶力和思維力的全麵培養，紮實基礎，讓英語學習和思維訓練同時進行。隨書附贈原版學習CD一張，純真的英語發音可以迅速帶領孩子們步入英語學習之旅，擺脫枯燥無趣的學習方法。

 

粉色係列套書中，以基本的單詞和句子為齣發點，將孩子身邊常見的事物（食物、動物、形狀、顔色、動作和傢庭成員）作為英語學習的內容，通過瞭解並掌握這些單詞和句子，為之後較難的學習內容紮實基礎，使孩子從懵懂之時就接受英語啓濛教育，對孩子今後英語的活學活用有非常重要的意義。

本係列包含以下22本圖書：
Fiction：
The Picnic
The Farmer’s Lunch 
In The Boat 
The Very Wet Dog 
In the Garden
Dinosaur Rock
The Guinea Pigs
Walking and Walking
Yum
Jump and Fly 
Oops, Owl 

NonFiction：
Minibeasts 
My Family Tree 
How Many Animals?
Pushing and Pulling 
Cars 
My Skateboard 
Shapes
Getting Dressed
Teeth
Wash, Wash, Wash 
How to Make a Hat

《大貓英語分級閱讀：粉色套裝（BIG CAT SET PINK A）》圖書介紹 本套讀物是專為英語學習的初學者，特彆是學齡前兒童和小學低年級學生精心設計的閱讀材料。它隸屬於享譽全球的柯林斯學習品牌旗下，旨在通過引人入勝的故事和科學的分級體係，幫助學習者輕鬆邁齣英語閱讀的第一步。 一、 設計理念與目標讀者 核心理念： “故事驅動，自然習得”。本套讀物深知早期閱讀對語言習得的重要性，因此，所有的故事都圍繞兒童的日常生活、想象世界和積極情感展開，確保閱讀過程是愉悅而非枯燥的學習任務。我們相信，當孩子沉浸於精彩的故事中時，語言的輸入和內化會自然而然地發生。 目標讀者： 適閤英語零基礎或初級學習者，通常對應歐洲共同語言參考標準（CEFR）的A1初期水平。這套書特彆適閤： 1. 幼兒園高齡階段及小學一年級學生： 幫助他們從聽力理解過渡到自主閱讀。 2. 需要係統性英語啓濛的傢庭和學校： 作為課堂教學輔助材料或傢庭閱讀資源。 3. 對視覺刺激敏感的學習者： 書中大量的精美插圖能夠有效吸引注意力並輔助理解。 二、 內容結構與分級特點：PINK A 級彆詳解 “粉色套裝”（PINK A）是整個“大貓分級閱讀”體係中起步階段的第一層級，其設計精確服務於入門讀者的具體需求： 1. 詞匯與語法控製： 核心詞匯： 每冊書使用的詞匯量經過嚴格控製，主要集中在100-200個高頻核心詞匯。這些詞匯大多是兒童生活中最常用、最基礎的詞匯，例如顔色、數字、傢庭成員、簡單動作和常見物品。 句式結構： 句子結構極其簡單，多采用主謂賓的簡單句。例如，“The cat is black.” “I see a ball.” 句型重復率高，有助於學習者通過語境和重復來鞏固新學的結構。 語法點側重： 主要接觸一般現在時（描述習慣或事實）、be動詞（am/is/are）的肯定句和簡單疑問句，以及基礎的復數形式。 2. 故事主題與趣味性： 本級彆的主題選擇聚焦於最貼近兒童生活和感知的內容，確保孩子能迅速建立“我能讀懂”的信心： 動物夥伴： 許多故事圍繞著寵物、農場動物或想象中的小怪物展開，例如關於一隻小狗的日常、動物的顔色或大小對比。 傢庭與朋友： 描繪簡單的互動場景，如“我和媽媽一起玩”、“分享玩具”等，幫助孩子將語言與社交場景對應起來。 基礎概念學習： 巧妙地融入數字（1到10）、顔色、形狀和大小等認知概念，實現語言和知識的同步發展。 3. 文本與圖畫的協同作用： 圖文比例： 圖畫占據瞭頁麵絕大部分空間，色彩鮮明、造型可愛。圖畫不僅是裝飾，更是意義載體。對於不認識的單詞，孩子可以首先觀察圖畫來推測詞義，大大降低瞭閱讀挫敗感。 視覺支持： 關鍵信息往往會在圖畫中被清晰地展示齣來，形成“看圖識字”的良性循環。 三、 教學資源配置：同步CD的重要性 本套裝包含的原版音頻CD是實現有效學習的基石。 1. 純正的語音輸入： CD由專業的英美籍母語人士錄製，語速適中，發音標準清晰。這是學習者建立正確語音語感的關鍵。 2. 提升聽力理解： 對於初學者，視覺輸入往往先於文字處理。通過反復聽音頻，孩子可以先將聲音和圖畫內容聯係起來，再逐步對應到書麵文字。 3. 朗讀示範： 音頻為孩子提供瞭正確的語調和節奏。學習者可以模仿錄音進行跟讀（Shadowing），這是提高口語流利度的最有效方法之一。 4. 親子共讀輔助： CD讓傢長即使自身英語能力有限，也能輕鬆地與孩子進行高質量的親子共讀活動，保證瞭閱讀體驗的一緻性。 四、 科學的分級閱讀價值 《大貓分級閱讀》係列並非簡單的故事集，而是一個嚴謹的語言能力發展路徑圖。PINK A作為起點，其核心價值在於： 建立閱讀信心（Confidence Building）： 成功的閱讀體驗是激勵孩子繼續學習的最大動力。本級彆確保瞭每一次翻頁都是一次小小的勝利。 培養閱讀習慣（Habit Formation）： 規律、有趣的閱讀材料能夠幫助孩子將“閱讀英語”塑造成日常習慣，而非負擔。 自然語感培養（Intuitive Language Sense）： 通過大量、可理解的輸入（Comprehensible Input），大腦在無意識中開始識彆語言的模式和規律，為未來學習更復雜的結構打下堅實的語感基礎。 總而言之，本粉色套裝是柯林斯“大貓”體係中專為“零起點”學習者量身打造的黃金入門磚。它用最簡單、最友好的方式，將孩子領入瞭美妙的英語故事世界，為他們未來的學術閱讀旅程鋪設瞭堅實而充滿樂趣的起點。

評分☆☆☆☆☆

這套書係列的主題選擇非常貼閤幼兒的認知發展水平，涵蓋瞭日常社交、情緒管理、想象力探索等多個維度，真正做到瞭寓教於樂的最高境界。它不僅僅是在教英語單詞和語法結構，更是在通過故事的方式，潛移默化地培養孩子的同理心和社會責任感。比如，有一本書討論瞭分享玩具的重要性，那處理得非常細膩，沒有指責，隻是展現瞭不分享帶來的小小的失落感，然後通過積極的互動解決瞭問題，這種處理方式比直接的說教有效一萬倍。總而言之，這不僅僅是一套“英語學習工具”，它更像是一批精心打磨的、能陪伴孩子度過快樂童年時光的“精神夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

作為一套分級讀物，這套書在難度遞進上的設計簡直是教科書級彆的示範。初期那些故事的句子結構非常簡單，主要依靠高頻詞匯和重復句式，讓初學者建立起閱讀信心，那種“我能讀懂”的成就感是激勵他們繼續下去的關鍵動力。隨著冊數的增加，我們可以明顯感覺到句子的復雜性在提升，引入瞭更多從句和不同的時態，但過渡得極其平滑，孩子幾乎感覺不到閱讀的壓力，而是被新的情節自然而然地推著往前走。這種循序漸進的方式，避免瞭前功一簣的挫敗感，成功地搭建瞭一個堅實的語言橋梁，從簡單的識彆到能夠獨立理解短篇故事的主旨，這個過程的把控非常科學。

評分☆☆☆☆☆

從故事內容的深度來看，這套書的處理非常巧妙，它沒有用那種過於說教的方式去灌輸道理，而是通過孩子們能理解的生活場景，自然而然地展現瞭友誼、勇氣和解決問題的能力。比如其中一本關於小恐龍迷路的故事，那種焦急和最終找到傢的喜悅，那種情感的起伏拿捏得恰到好處，我聽著都差點動容。更值得稱贊的是，書中的對話設計非常貼近自然口語，沒有那種刻意為之的“教科書腔調”，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀時進行角色扮演。我發現孩子在模仿書中的對話時，發音的準確度和語調的抑揚頓挫都有瞭明顯的進步，這比單純的聽錄音材料要有效得多，因為有故事的背景做支撐，語境是鮮活的。

評分☆☆☆☆☆

這套書的插圖簡直是視覺盛宴，色彩飽和度高，綫條流暢，每個角色的錶情都極其生動，讓人一眼就能沉浸到故事的世界裏。尤其是那幾本講小動物冒險的冊子，作者對光影的處理非常到位，營造齣一種既神秘又溫暖的氛圍。我傢孩子纔剛開始接觸英文繪本，很多復雜的詞匯她可能還理解不瞭，但光是看著這些精美的圖畫，她就能自己編齣故事來，時不時還指著圖上的細節問我這是什麼意思。這套書的印刷質量也讓人驚喜，紙張厚實，不易撕損，即便是經常翻閱也不會有明顯的磨損痕跡，這對於我們這種喜歡“暴力翻閱”的小朋友傢庭來說，簡直是福音。我特彆欣賞那些大跨頁的設計，把重要的場景一下子鋪展開來，那種衝擊力是小開本完全無法比擬的，每次翻到這樣的頁麵，她都會發齣“哇”的贊嘆聲。

評分☆☆☆☆☆

配套的音頻資源（CD部分）質量無可挑剔，標準的英音發音，清晰度極高，語速適中，無論是對於糾正孩子發音還是培養語感都有莫大的幫助。我最喜歡的是，有些故事的配樂和音效非常齣色，當描述到緊張或開心的情節時，背景音樂的烘托能力一流，極大地增強瞭故事的感染力，讓閱讀體驗從“看書”升級成瞭“聽覺和視覺的盛宴”。我有時候會關閉音頻，自己聲情並茂地給孩子讀，但有時候也會讓CD播放，對比專業的朗讀者和自己的演繹，孩子也能從中領悟到不同的閱讀層次和情感錶達方式，這是一種非常互補的學習方式，使得“聽”和“讀”的環節緊密結閤，缺一不可。