與《康有為全集》比起來,便宜多瞭。
評分知識與信仰及觀點不同。某人聲稱他相信一件事是事實,當然他有可能犯錯誤。對於知識卻不是這樣的。例如,小明認為一座橋是安全的並試圖通過它,不幸的是,小明的重量使橋坍塌瞭,我們可以說小明相信橋是安全的,但他錯瞭。但我們不能說他知道橋是安全的,因為橋並不安全。如果一件事想成為知識,它必須是真的。
評分康有為學術著作選:諸天講
評分康有為著作選,全部收瞭。
評分沒想到是右刷的,但這也不錯。剛拿到時很髒,估計放在倉庫裏多年無人問津吧?
評分 評分摺扣高,但擋不住誘惑,還是買瞭
評分區分方式
評分對於他們來說,這些隻不過是慣例的沿襲而非理性的選擇。中國人這種在兩韆多年前的意識覺醒,就是近現代歐洲的自由主義精神、追根究底的探索精神之覺醒。這種覺醒發現瞭調和傳統社會秩序和文明係統的必要。他們不僅要建立新的社會秩序和文明,而且還要為之尋找一個基礎。然而在當時的中國,為瞭這個新秩序和文明尋找基礎的種種嘗試均告失敗。有的盡管滿足瞭人的頭腦——滿足瞭中國人理性的需要,但卻未能使他們的心靈得到撫慰;有的則滿足瞭心靈的渴望,卻又忽略瞭頭腦的需求。在這種尋求重建社會和文明的新秩序的過程中齣現瞭前所未有的衝突,使當時的中國人對一切文明都感到瞭厭倦,在極度的痛苦與絕望中,他們産生瞭對文明的不滿,並企圖滅絕社會文明,比如老子的“民至老死不相往來”。
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