卓越园长21条幼儿管理策略 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周丹，江东秋 编

图书标签:

• 幼儿教育
• 园长管理
• 幼儿管理
• 教育策略
• 行为管理
• 班级管理
• 教师发展
• 园所运营
• 早期教育
• 教学方法

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787549920921

版次：1

商品编码：11104696

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-08-01

页数：228

内容简介

如何管理幼儿园的各项工作？如何激发教职工的工作热情？如何提升幼儿园的知名度？如何依法治园？如何对幼儿园实施柔性管理？……周丹和江东秋主编的《卓越园长21条幼儿园管理策略》从幼儿园管理的方方面面入手，用通俗的语言、翔实的案例，对众多优秀园长的实践经验予以总结，以求给众多探索幼儿园管理之道的园长以指导。

目录

完善规章制度，坚持制度化管理
（一）制度化管理概述
（二）制度化管理，让幼儿园管理规范化
（三）实施制度化管理的策略

知人还要善任，让合适的人做最恰当的事
（一）知人善任概述
（二）知人善任，调动教职工的积极性
（三）园长用人的策略

胸怀宽广，不要总盯着下属的错误
（一）宽容管理概述
（二）注重宽容，让幼儿园管理焕发活力
（三）实施宽容管理的策略

敢于放权懂得授权
（一）授权管理概述
（二）授权，把公事当自己的事去做
（三）做好授权管理的策略

用亲和力打造影响力，让下属心悦诚服
（一）亲和力概述
（二）亲和力“四步”走，让幼儿园管理更具影响力
（三）运用亲和力的策略

以人为本，实施人性化管理
（一）人性化管理概述
（二）以人为本，为幼儿园撑起一片晴朗的天空
（三）实施人性化管理的策略

建立竞争机制，让竞争产生活力
（一）竞争管理概述
（二）引入竞争，让幼儿园管理积极向上
（三）实施竞争管理的策略

集思广益，实施民主化管理
（一）民主管理概述
（二）民主治园，谱写发展新篇章
（三）实施民主管理的策略

深挖创新潜力，促进幼儿园发展
（一）创新管理概述
（二）突出特色，谋求幼儿园发展新突破
（三）实施创新管理的策略

在细节管理上下工夫，把管理落在实处、细处
（一）细节管理概述
（二）狠抓细节，让幼儿园管理上台阶
（三）实施细节管理的策略

树立品牌意识，打造特色幼儿园
（一）品牌概述
（二）创品牌特色，建和谐名园
（三）建设幼儿园品牌的策略

培训与“帮”“带”相结合，提升团队中的“短板”
（一）“短板管理”概述
（二）培训弱项，让教师个个都成“长板”
（三）实施“短板管理”的策略

营造和谐氛围推进团队合作
（一）团队合作概述
（二）创设合作氛围，形成和谐的教职工团队
（三）实旌团队合作的策略

营造人文气息注重文化建设
（一）幼儿园文化建设概述
（二）从文化建设入手，提升办园质量
（三）实施文化建设的策略

柔性管理，让教职工先绽放笑脸
（一）柔性管理概述
（二）亲和有度，全面实施柔性管理
（三）如何实施柔性管理策略

开源节流，实现财务管理科学化
（一）财务管理概述
（二）关注财务管理，让幼儿园管理有规划
（三）实施财务管理的策略

时刻注重危机管理，对安全工作常抓不懈
（一）危机管理概述
（二）反应迅速，及时处理危机事件
（三）实施危机管理的策略

利用现代技术手段，实现档案管理现代化
（一）档案管理概述
（二）科学管理，规范档案
（三）实施档案管理的策略

建立心理健康平台，实现心理健康管理专业化
（一）心理健康管理概述
（二）教师快乐，孩子才会快乐
（三）实施教师心理健康管理的策略

借鉴先进经验，实现保育员管理规范化
（一）保育管理概述
（二）多法并举，提升保育工作质量
（三）实施保育管理的策略

加强法制教育，坚持依法治园
（一）依法治园概述
（二）大力宣传，做好普法工作
（三）实施依法治园的策略
参考文献

《智慧引航：儿童早期发展与教育的创新实践》 内容简介 在这瞬息万变的时代，如何为我们的下一代奠定坚实的人生基石，让他们能够在未来的世界中茁壮成长，是每一个教育工作者、家长和社会都必须深思的命题。本书《智慧引航：儿童早期发展与教育的创新实践》并非一本枯燥的理论手册，而是一场关于儿童心智启蒙、能力塑造以及个性化成长的深度探索。它汇聚了前沿的儿童心理学研究成果，融合了多元化的教育理念，并辅以大量真实、可操作的案例，旨在为所有致力于儿童早期教育的实践者们提供一份全面、深刻且富有启发性的指南。 本书的出发点，是深刻理解儿童发展的独特性与复杂性。我们认识到，每个孩子都是一个独一无二的宇宙，拥有各自的天赋、兴趣和成长节奏。因此，教育的核心绝非简单的知识灌输，而是如何激发他们的内在潜能，培养他们独立思考、解决问题的能力，以及建立健康、积极的人格特质。本书从多个维度展开论述，力求全方位地描绘儿童早期发展的蓝图。 第一部分：理解儿童——洞察成长的奥秘 在这一部分，我们首先深入剖析儿童发展的关键时期及其内在规律。我们将带领读者走进儿童的大脑，理解神经科学的最新发现如何揭示了早期经验对终身学习和行为模式的重要性。我们会详细探讨不同年龄段儿童在认知、情感、社交和身体发展上的典型特征，并强调识别和应对发展中的个体差异。 感知与探索： 孩子们如何通过感官与世界建立联系？本部分将解析感觉统合的重要性，以及如何通过丰富的环境刺激和自由探索来促进儿童感官能力的发展。我们将介绍一些简单易行的游戏和活动，帮助家长和教育者观察并支持孩子在不同感官体验中的学习。 语言的萌芽与成长： 语言不仅是沟通的工具，更是思维的载体。本书将详细阐述语言发展的里程碑，并提供策略，帮助孩子建立丰富的词汇量，发展清晰的表达能力，以及理解更复杂的语言结构。我们将强调故事、儿歌、对话等在语言启蒙中的关键作用。 情绪的潮汐与管理： 早期儿童的情绪波动是正常的，也是他们学习理解和表达情感的过程。本部分将聚焦于如何帮助孩子认识、接纳并管理自己的情绪，培养他们的同理心，以及如何建立健康的依恋关系。我们会提供实用的情绪安抚技巧和引导方法，帮助孩子成为情绪的主人。 社交的起点： 从独自玩耍到与同伴互动，儿童的社交能力是一个循序渐进的过程。本书将探讨友谊的萌芽，分享的艺术，以及合作与冲突解决的初步尝试。我们将指导如何创设有利的社交环境，并帮助孩子学习基本的社交规则和礼仪。 运动的快乐与发展： 身体是心灵的载体，运动是孩子探索世界、发展自信的重要途径。本部分将强调大肌肉和小肌肉发展的意义，并提供丰富多样的户外活动和室内游戏建议，以促进儿童的身体协调性、平衡感和运动技能。 第二部分：教育的智慧——激发潜能的艺术 理解了儿童，我们便能进入教育的核心。本书强调，成功的早期教育并非照本宣科，而是要成为孩子学习旅程中的智慧引航者。我们提倡一种以儿童为中心、以兴趣为导向、以游戏为主要形式的教育模式。 游戏化学习： 游戏是孩子的天性，也是最有效的学习方式。本书将深入探讨游戏在认知、社交、情感和身体发展中的多重价值，并提供大量设计精巧、寓教于乐的游戏方案，涵盖 STEM（科学、技术、工程、数学）的初步启蒙、艺术创造力、逻辑思维训练等多个方面。我们会强调如何在游戏中融入学习目标，并让学习过程充满乐趣。 环境创设的力量： 有效的学习环境能够激发孩子的探索欲望，支持他们的自主学习。本书将详细讲解如何在家中和教育机构中创设安全、丰富、有挑战性的学习空间。我们将探讨色彩、布局、材料选择以及“学习角落”的设置，以满足不同年龄段儿童的学习需求。 亲子关系的重塑： 亲子关系是儿童早期发展最坚实的后盾。本书将强调建立积极、支持性的亲子互动模式，并提供实用的沟通技巧，帮助家长成为孩子可靠的伙伴和榜样。我们将探讨如何处理亲子冲突，如何给予有效的鼓励，以及如何与孩子共同成长。 个性化教育的实践： 每个孩子都有自己的节奏和闪光点。本书将引导教育者和家长如何观察和了解孩子的个体特点，并据此调整教育策略。我们将介绍如何通过差异化教学，为不同能力和兴趣的孩子提供量身定制的学习机会，从而最大化地发挥他们的潜力。 积极引导与行为塑造： 面对儿童的挑战性行为，强制性的惩罚往往适得其反。本书将提倡积极引导的理念，帮助孩子理解规则，学习自我约束，并培养责任感。我们将提供一系列正面管教的技巧，侧重于解决问题的根源，而不是简单地压制行为。 创造力的培养： 创造力是适应未来社会的核心竞争力。本书将提供丰富的方法，鼓励孩子大胆想象，自由表达，并尝试新的事物。我们将探讨如何通过艺术、音乐、戏剧、故事创作等多种途径，点燃孩子的创造火花。 第三部分：家校协作——共筑成长的绿色通道 我们深知，儿童的成长是一个系统工程，需要家庭和教育机构的紧密合作。本书将详细阐述建立有效家校沟通的策略和方法，强调信息共享、共同目标以及互相支持的重要性。 有效的沟通桥梁： 如何打破家校沟通的壁垒？本书将提供多种沟通渠道和技巧，例如定期的家长会、个别面谈、家长开放日，以及利用现代科技手段进行信息传递。我们将强调如何清晰、准确地传达儿童的学习情况和成长动态。 家庭教育的支持： 教育机构不仅承担着教育孩子的责任，也应成为家长育儿的有力支持。本书将分享一些家庭教育的资源和指导，帮助家长更好地理解儿童发展规律，掌握科学的育儿方法，并与教育机构形成教育合力。 共同的教育愿景： 建立家校一致的教育理念和目标，是促进儿童健康成长的关键。本书将引导家长和教育者共同探讨儿童发展的目标，明确各自的角色和责任，并形成一致的教育策略。 结论： 《智慧引航：儿童早期发展与教育的创新实践》是一本面向所有关爱儿童成长的人们的实操指南。它不仅仅是知识的传递，更是理念的启迪，是方法的分享，是情怀的共鸣。本书希望能够帮助读者们，在理解儿童的生命蓝图的基础上，以智慧和爱心，为孩子们点亮通往未来、通往卓越的道路。阅读本书，您将获得一套全新的视角，一套行之有效的工具，以及一份对儿童教育事业的坚定信心。让我们一起，用智慧引航，让每个孩子都能在爱的海洋中扬帆起航，驶向属于自己的辽阔星辰大海。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的文字风格非常跳跃，有一种很强的思辨色彩，读起来像是在跟随一位哲学家探索教育的本质。它很少直接给出“你应该怎么做”的指令，更多的是提出一系列尖锐的问题，逼迫你去反思自己固有的管理思维。比如，书中关于“有效授权”的一章，作者用了大量的篇幅去解构“控制欲”对团队成长的阻碍，并引用了多位管理学大师的观点，形成了一种多维度的视角。我特别喜欢它对“隐性课程”的解读，认为幼儿园的管理规范、教师的非语言交流，乃至园长的心态，都是对幼儿产生巨大影响的课程。这种从宏观哲学层面渗透到微观日常细节的论述方法，让我对“管理”二字的理解提升到了一个新的高度。它不只是教你如何“管好”事情，更引导你去思考如何“培养”人——包括老师和园长自己。阅读过程中，我经常需要停下来，合上书本，在脑海中构建自己的管理蓝图，思考自己园所的文化基因在哪里。这本书更像是一面镜子，照出了我们在追求效率和追求温度之间的失衡点，非常适合那些已经有一定管理经验，但渴望实现质的飞跃的园所负责人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构组织得极其巧妙，它仿佛是一部编年史，记录了一个理想中的幼儿园从筹备到成熟的完整生命周期。我几乎是抱着朝圣的心态去阅读它关于“制度建设与文化塑造”的章节。作者清晰地勾勒出了一个理想的组织架构图，并详述了如何为每一个岗位量身定制清晰的权责边界，避免了传统管理中常见的“多头指挥”或“责任真空”的现象。更让我眼前一亮的是，书中提供了一套完整的教师绩效评估体系草案，这套体系完全摆脱了生硬的KPI考核，而是聚焦于教师的专业成长和情感投入度，考核指标设计得非常人性化，比如“一次创新活动的复盘深度”、“与三位慢热型幼儿的有效链接次数”等，这些指标的设置体现了对教育工作者专业性的最大尊重。我立刻将这些理念融入到我们园所的年度工作计划中，感觉整个团队的精神面貌都焕然一新，大家不再是机械地完成任务，而是带着一种主动探索的热情。这本书的行文节奏张弛有度，学术性和实操性达到了一个完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的书拿到手里，沉甸甸的，光是目录就能感受到作者在幼儿园管理上的深厚功力。我印象最深的是关于“环境创设”那一部分的探讨，它不仅仅停留在硬件设施的堆砌，而是深入剖析了如何通过空间布局、光线运用甚至色彩搭配来潜移默化地影响幼儿的情绪和行为模式。书中详细描述了一个案例，一家幼儿园如何将户外空间打造成一个“自然博物馆”，让孩子们在日常游戏中进行科学探索，那种将理论与实践紧密结合的叙述方式，让人读来非常踏实。特别是提到如何平衡“可控性”与“自由探索”之间的关系时，作者给出的具体操作流程，比如如何设置“风险可控的挑战区”，对于我们这些一线管理者来说，简直是雪中送炭。我立刻在自己的园里尝试了书中介绍的几种材料替代方案，效果立竿见影，孩子们参与度明显提高了，安全事故率反而降低了。这本书的价值就在于，它不是空洞的口号，而是带着泥土芬芳的实战指南，每一个章节都像是一位经验丰富的老园长在你耳边细语，分享着她走过的弯路和成功的秘诀。我特别欣赏它在处理“家园共育”问题上的细腻，它不指责家长，而是提供了一套系统化的沟通模型，让原本剑拔弩张的沟通场景变得更加柔和而有效。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，最大的感受是震撼于作者对“危机公关与风险预防”的系统化处理。在当前社会环境下，幼儿园的安全和声誉是生命线，而这本书提供了一套近乎教科书级别的预案。它不仅仅是简单地列出“突发事件应急手册”，而是深入分析了每一个风险背后的深层管理缺陷。例如，书中详细拆解了一起常见的“食物过敏事件”，从厨房的物料采购、存储、加工流程，到教师的巡视记录、家长的信息同步机制，作者用流程图的方式一一指出了潜在的漏洞，并给出了“三级预警与交叉检查”的解决方案。这种刨根问底、力求将所有不确定性降到最低的态度，让我对如何构建一个“零死角”的安全管理体系有了清晰的蓝图。而且，作者在处理“负面舆情”的部分尤其精彩，它强调“速度、透明度与真诚”的“黄金三角”，教会管理者如何在信息爆炸时代有效引导舆论，而不是被动防守。这部分的章节，我建议所有管理者至少要精读三次，因为它们关乎机构的存亡。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的启发，更多是关于“领导力重塑”的个人历程。与其他管理书籍不同，它花费了相当大的篇幅来探讨园长自身的“心理韧性”与“情绪管理”。作者坦诚地分享了自己作为领导者在面对巨大压力时如何进行自我对话、如何设置边界以避免职业倦怠。书中提出的“园长静修时间”概念，让我意识到长期高强度运营对心力的消耗是多么巨大，并提供了一系列实用的“充电”方法，比如每周固定的“非决策时间”和“深度阅读清单”。这种从“术”到“道”的升华，使得这本书不仅仅是一本工具书，更像是一份贴心的精神伙伴。它让我开始重新审视自己与团队成员的关系，不再是高高在上的指挥者，而是“愿景的守护者”和“潜能的激发者”。书中介绍的“成长型反馈会议”模式，着重于庆祝进步而非惩罚失误，极大地改善了我们团队的沟通氛围，让原本严肃的评估会变成了一场充满能量的分享会。这本书真正教会我的，是如何成为一个更有智慧、更具人性关怀的领导者。

评分☆☆☆☆☆

在京东上购买商品已经很多次了，图书这是第一次购买，非常棒的购物体验，首先是发货很快，刚下的订单，很快就显示正在配货了，对于网上购物来说，速度很重 要，京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好，不像有些快递根本不打电话联系你，直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料， 外面是用纸箱包装，然后里面还用塑料泡膜包裹，非常严实，收货那天是下雨天，拆开看后，书籍完全没有收到下雨的影响，完好无损。书绝对是正版这个不用说 了，在京东买东西，你完全不用担心质量问题。高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡 导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩 也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中 所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察 得之。 　　读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部 分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有 知。 　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读 适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算 须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷，皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读， 熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。 让我们都来读书吧.

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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