基本信息
書名:怎樣寫作——跟大師學語文
定價:20.00元
作者:葉聖陶
齣版社:中華書局
齣版日期:2007-08-01
ISBN:9787101057379
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.241kg
編輯推薦
&&真正低摺,盡在~更多優惠更多選擇:*《跟大師學語文》(精品套裝3冊)(《語文隨筆》 《文章講話》 《怎樣寫作》)“跟大師學語文”叢書收錄瞭現代作傢、教育傢夏丏尊、葉聖陶等大師的著作,他們根據多年教學與創作實踐,總結齣學習語文的經驗。本叢書能夠解決讀者生活中麵臨的閱讀什麼、如何閱讀、如何鑒賞、如何寫作等實際問題。既有語文知識又有學習方法,涵蓋語文學習的各個方麵,是一套講授如何迅速提高語文素養的指導性叢書。
內容提要
寫好文章需要做哪些準備?該怎樣組織安排文章的結構?如何議論如何抒情?什麼樣的文章算是好文章?……當我們想通過文字錶達自己時都會遇見這樣的問題。此外,從生活需要而非應試教育的角度對老師怎樣教、學生怎樣學等問題,書中都有精闢的建議。
目錄
作文論
拿起筆來之前
寫作什麼
作自己要作的題目
怎樣寫作
開頭和結尾
談敘事
以畫為喻
木炭習作和短小文字
語體文要寫作純粹
寫話
要寫得便於聽
“上口”和“入耳”
“通”與“不通”
“好”與“不好”
談文章的修改
和教師談寫師
論寫作教學
閱讀是寫作的基礎
“教師下水”
對於小學作文教授之意見
作者介紹
夏丏尊先生(1886—1946)和葉聖陶先生(1894—1988)是我國的教育傢和文學傢,他們都把畢生精力投入到祖國的新文化建設和教育事業之中。尤其是在上個世紀的三十年代,身為開明書店總編輯的夏丏尊先生創辦瞭《中學生》雜誌,葉聖陶先生任雜誌主編。這本雜誌以先進的文化
文摘
序言
這本書給我最大的衝擊,在於它對“讀者意識”的探討。很多作者都沉浸在自己的世界裏,以為自己寫得很清楚,但一旦麵對讀者,就發現隔著一層厚厚的玻璃。作者在這方麵提齣瞭一個非常銳利的觀點:寫作的本質是“一次成功的移情”。你必須在動筆之前,就設想好你的目標讀者是誰,他們的知識背景、情感需求和閱讀習慣。書中分享瞭一個“讀者畫像”的練習,要求作者為自己的虛構讀者畫一張詳細的“心理地圖”。這個練習對我來說是革命性的,它迫使我跳齣“我想要錶達什麼”的窠臼,轉而思考“讀者需要接收到什麼”。這種視角的轉換,極大地改善瞭我文章的易讀性和說服力。我不再是自說自話,而是開始構建一座能讓讀者輕鬆走入的思想橋梁。這本書的價值,不在於教你炫技,而在於引導你建立起一個成熟、負責任的作者心態,從根本上提升你與世界溝通的能力。
評分這本書拿到手裏,沉甸甸的,感覺像捧著一塊打磨瞭很久的玉石。我一直對手頭的寫作感到睏惑,總覺得文字堆砌起來,卻少瞭那麼一股“氣”。這本書的開篇就直擊要害,它沒有用那些晦澀難懂的理論去轟炸你,反而是用一種非常平易近人的方式,仿佛一位經驗豐富的前輩,坐在你對麵,一邊喝著茶,一邊跟你聊起那些真正影響文字生命力的東西。我尤其欣賞它對“觀察”這個環節的強調。作者似乎認為,好的文字不是“寫”齣來的,而是從生活中“提煉”齣來的。書中列舉瞭很多看似不起眼的日常生活場景,然後通過細緻的解剖,展示瞭如何將這些平淡無奇的瞬間,轉化為具有張力和美感的文字片段。這對我最大的啓發是,彆急著去雕琢句子,先去學著如何真正地“看”這個世界。它引導我把注意力從“如何寫得華麗”轉嚮瞭“如何寫得真實而深刻”,這種思維上的轉變,簡直是醍醐灌頂。感覺讀完後,我拿起筆時,眼前的世界都變得不一樣瞭,每一個細節都有瞭被捕捉的價值。
評分這本書的敘事結構非常巧妙,它不是傳統意義上的教程,更像是一本夾雜著作者個人思考和創作心得的隨筆集。我最喜歡的部分,是它對不同文體寫作技巧的探討。比如,它在分析小說開頭時,會毫不吝嗇地展示一些經典作品的段落,然後用一種近乎手術刀般精準的筆法,剖析這些開頭為什麼能瞬間抓住讀者的注意力,是節奏的把控,還是詞語的選擇,抑或是留白的藝術。有趣的是,作者在講解這些技巧時,從不擺齣高高在上的姿態,反而經常自嘲早期的某些“拙劣”嘗試,這種坦誠讓讀者感到非常親切,也更容易相信其傳授的方法論是經過瞭實踐檢驗的。讀到某一章關於人物對話的描寫時,我幾乎是屏住呼吸讀完的。作者指齣,高明的對話不是信息的傳遞,而是人物性格和潛颱詞的博弈。我立刻對照瞭我自己正在進行的一個寫作項目,猛然發現自己的人物對話有多麼的僵硬和刻闆,簡直像機器人一樣在交流。這本書,真是一個實戰派的寶典,它教你的不是公式,而是“手感”。
評分老實說,一開始我對這類“寫作指南”是抱持著一絲懷疑態度的,總覺得它們大多是故作高深,堆砌術語。然而,這本《怎樣寫作——跟大師學語文》徹底顛覆瞭我的看法。它最讓我感到驚艷的地方在於它對“語感”的培養方法的闡述。語感這種虛無縹緲的東西,一直是我寫作路上最大的攔路虎。這本書沒有給我提供什麼神奇的咒語,而是給齣瞭一套係統且可操作的“耳朵訓練法”。它教導讀者如何去“聽”文字的韻律,如何辨彆不同句式組閤時産生的微妙情感差異。比如,作者會用長短句的交替來模擬心跳加速或平靜呼吸的節奏,這種具象化的描述,讓抽象的理論瞬間落地。我按照書中的建議,進行瞭一些針對性的朗讀和默寫練習,發現自己對某些不順暢的句子,竟能憑藉一種本能的“不適感”迅速將其修改過來。這種從被動接受到主動內化的過程,是任何純理論書籍都無法提供的體驗。它真正做到瞭“授人以漁”,讓我自己找到瞭與文字相處的最佳頻率。
評分這本書的篇幅不算薄,但閱讀體驗極其流暢,仿佛在跟一位博學的長者進行一場深入的思維碰撞。我特彆欣賞其中關於“修改”環節的論述。很多指南都把重點放在瞭如何寫齣“初稿”,而這本書卻花瞭大量的篇幅來強調“重寫纔是寫作的真正核心”。作者的態度非常堅決:初稿就是原材料的堆砌,隻有經過反復的打磨和剔除多餘的“脂肪”,文字纔能展現齣其應有的骨骼和力量。書中提供瞭一套非常實用的“刪減清單”,列舉瞭那些最容易讓文章變得臃腫的詞語和句式,以及如何用更簡潔有力的錶達取而代之。讀完這一部分,我拿起我的一篇舊作,進行瞭一次徹底的“外科手術式”修改,結果發現,刪去大約三分之一的文字後,文章反而變得更加精悍有力,邏輯也更加清晰。這簡直是一次痛苦但極其有價值的蛻變。它教會瞭我,愛惜文字不是堆砌字數,而是要對每一個詞語都負起責任,讓它們發揮最大的效用。
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