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圖書介紹


電氣CAD實例教程(AutoCAD 2010中文版)(附DVD光盤1張)/21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材

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左昉,鬍仁喜 等 著



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發表於2024-12-13


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齣版社: 人民郵電齣版社
ISBN:9787115294234
版次:1
商品編碼:11121210
包裝:平裝
叢書名: 21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材
開本:16開
齣版時間:2012-11-01
頁數:311
字數:501000
附件:DVD光盤
附件數量:1

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具體描述

內容簡介

《21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材:電氣CAD實例教程(AutoCAD 2010中文版)》重點介紹AutoCAD 2010中文版的新功能及各種基本操作方法和技巧,並添加瞭具體的應用實例。其最大的特點是,在進行知識點講解的同時,不僅列舉瞭大量的實例,還增加瞭上機操作,使讀者能夠在實踐中掌握AutoCAD 2010的操作方法和技巧。
全書分為13章,分彆介紹瞭電氣工程圖概述,AutoCAD 2010的入門,二維繪圖命令,精確繪圖命令,編輯命令,錶格和尺寸標注,輔助繪圖工具,電路圖設計,控製電氣設計,機械電氣設計,通信工程圖設計,電力電氣工程圖設計、建築電氣工程圖設計等內容。
《21世紀高等院校電氣工程與自動化規劃教材:電氣CAD實例教程(AutoCAD 2010中文版)》內容翔實,圖文並茂,語言簡潔,思路清晰,實例豐富,可以作為初學者的入門與提高教材,也可作為技術人員的參考工具書。

內頁插圖

目錄

第1章 電氣工程圖概述
1.1 電氣工程圖的分類及特點
1.1.1 電氣工程的應用範圍
1.1.2 電氣工程圖的特點
1.1.3 電氣工程圖的種類
1.2 電氣工程CAD製圖規範
1.2.1 圖紙格式
1.2.2 文字
1.2.3 圖綫
1.2.4 比例
1.3 電氣圖符號的構成和分類
1.3.1 電氣圖形符號的構成
1.3.2 電氣圖形符號的分類
思考與練習

第2章 AutoCAD 2010入門
2.1 操作界麵
2.2 設置繪圖環境
2.2.1 設置圖形單位
2.2.2 設置圖形界限
2.3 配置繪圖係統
2.4 文件管理
2.5 基本輸入操作
2.5.1 命令輸入方式
2.5.2 命令的重復、撤銷、重做
2.5.3 透明命令
2.5.4 按鍵定義
2.5.5 命令執行方式
2.5.6 數據輸入法
2.6 上機操作
思考與練習

第3章 二維繪圖命令
3.1 直綫類命令
3.1.1 直綫段
3.1.2 實例——繪製閥符號
3.1.3 構造綫
3.2 圓類命令
3.2.1 圓
3.2.2 實例——繪製傳聲器符號
3.2.3 圓弧
3.2.4 圓環
3.2.5 橢圓與橢圓弧
3.2.6 實例——繪製感應式儀錶符號
3.3 平麵圖形
3.3.1 矩形
3.3.2 實例——繪製緩吸繼電器綫圈符號
3.3.3 正多邊形
3.4 圖案填充
3.4.1 基本概念
3.4.2 圖案填充的操作
3.4.3 編輯填充的圖案
3.4.4 實例——繪製暗裝插座
3.5 多段綫
3.5.1 繪製多段綫
3.5.2 實例——繪製單極暗裝拉綫開關
3.6 樣條麯綫
3.6.1 繪製樣條麯綫
3.6.2 實例——繪製整流器框形符號
3.7 多綫
3.7.1 繪製多綫
3.7.2 定義多綫樣式
3.8 文本樣式
3.9 文本標注
3.9.1 單行文本標注
3.9.2 多行文本標注
3.9.3 實例——繪製電動機符號
3.10 文本編輯
3.11 上機實驗
思考與練習

第4章 精確繪圖
4.1 圖層設計
4.1.1 設置圖層
4.1.2 圖層的綫型
4.2 精確定位工具
4.2.1 正交模式
4.2.2 柵格顯示
4.2.3 捕捉模式
4.3 對象捕捉
4.3.1 特殊位置點捕捉
4.3.2 實例——繪製電阻器符號
4.3.3 對象捕捉設置
4.4 對象追蹤
4.4.1 自動追蹤
4.4.2 極軸追蹤設置
4.5 對象約束
4.5.1 幾何約束
4.5.2 尺寸約束
4.6 縮放與平移
4.6.1 縮放
4.6.2 平移
4.7 上機實驗
思考與練習

第5章 編輯命令
5.1 選擇對象
5.2 復製類命令
5.2.1 復製命令
5.2.2 鏡像命令
5.2.3 實例——二極管符號
5.2.4 偏移命令
5.2.5 實例——繪製手動三級開關符號
5.2.6 陣列命令
5.2.7 實例——點火分離器符號
5.3 改變位置類命令
5.3.1 移動命令
5.3.2 鏇轉命令
5.3.3 實例——加熱器符號
5.3.4 縮放命令
5.4 刪除及恢復類命令
5.4.1 刪除命令
5.4.2 恢復命令
5.4.3 清除命令
5.5 改變幾何特性類命令
5.5.1 修剪命令
5.5.2 實例——MOS管符號
5.5.3 延伸命令
5.5.4 實例——繪製力矩式自整角發送機符號
5.5.5 拉伸命令
5.5.6 拉長命令
5.5.7 實例——繪製帶燃油泵電機符號
5.5.8 圓角命令
5.5.9 倒角命令
5.5.10 打斷命令
5.5.11 打斷於點命令
5.5.12 分解命令
5.5.13 實例——繪製變壓器
5.5.14 閤並命令
5.6 對象編輯命令
5.6.1 鉗夾功能
5.6.2 修改對象屬性
5.7 上機實驗
思考與練習

第6章 錶格和尺寸標注
6.1 錶格
6.1.1 定義錶格樣式
6.1.2 創建錶格
6.1.3 錶格文字編輯
6.1.4 實例——繪製電氣A3樣闆圖
6.2 尺寸樣式
6.2.1 新建或修改尺寸樣式
6.2.2 綫
6.2.3 符號和箭頭
6.2.4 文字
6.3 標注尺寸
6.3.1 長度型尺寸標注
6.3.2 對齊標注
6.3.3 基綫標注
6.3.4 連續標注
6.3.5 實例——電杆安裝三視圖
6.4 引綫標注
6.5 上機實驗
思考與練習

第7章 輔助繪圖工具
7.1 圖塊操作
7.1.1 定義圖塊
7.1.2 圖塊的存盤
7.1.3 圖塊的插入
7.1.4 動態塊
7.1.5 指示燈模塊
7.2 圖塊屬性
7.2.1 定義圖塊屬性
7.2.2 修改屬性的定義
7.2.3 圖塊屬性編輯
7.3 觀察設計信息
7.3.1 啓動設計中心
7.3.2 顯示圖形信息
7.4 嚮圖形中添加內容
7.4.1 插入圖塊
7.4.2 圖形復製
7.5 工具選項闆
7.5.1 打開工具選項闆
7.5.2 新建工具選項闆
7.5.3 嚮工具選項闆中添加內容
7.6 實例——變電主接綫圖
7.7 上機實驗
思考與練習

第8章 電路圖設計
8.1 電子電路簡介
8.1.1 基本概念
8.1.2 電子電路圖分類
8.2 鍵盤顯示器接口電路
8.2.1 設置繪圖環境
8.2.2 繪製連接綫
8.2.3 繪製各個元器件
8.2.4 連接各個元器件
8.2.5 添加注釋文字
8.3 停電來電自動告知綫路圖
8.3.1 繪製綫路結構圖
8.3.2 繪製各圖形符號
8.3.3 圖形符號插入到結構圖
8.3.4 添加注釋文字
8.4 上機操作
思考與練習

第9章 控製電氣設計
9.1 控製電氣簡介
9.1.1 控製電路簡介
9.1.2 控製電路圖簡介
9.2 恒溫烘房電氣控製圖
9.2.1 圖紙布局
9.2.2 繪製各電氣元件
9.2.3 完成加熱區
9.2.4 完成循環風機
9.2.5 添加到結構圖
9.2.6 添加注釋
9.3 電動機自耦降壓啓動控製電路
9.3.1 繪製各電氣符號
9.3.2 將符號插入並繪製結構圖
9.3.3 將接觸器符號插入到結構圖中
9.3.4 將自耦變壓器符號插入到結構圖中
9.3.5 添加注釋
9.4 上機操作
思考與練習

第10章 機械電氣設計
10.1 機械電氣簡介
10.2 三相異步交流電動機控製綫路
10.2.1 繪製三相異步電動機供電簡圖
10.2.2 三相異步電動機供電係統圖
10.2.3 三相異步電動機控製電路圖
10.3 某發動機點火裝置電路圖
10.3.1 繪製綫路結構圖
10.3.2 繪製主要電氣元件
10.3.3 圖形各裝置的組閤
10.4 上機操作
思考與練習

第11章 通信工程圖設計
11.1 通信工程圖簡介
11.2 移動通信係統圖
11.2.1 (a)圖的繪製
11.2.2 (b)圖的繪製
11.3 無綫尋呼係統圖
11.3.1 繪製機房區域模塊
11.3.2 繪製設備
11.3.3 繪製連接綫
11.3.4 文字標注
11.4 上機操作
思考與練習

第12章 電力電氣工程圖設計
12.1 電力電氣工程圖簡介
12.1.1 變電工程
12.1.2 變電工程圖
12.1.3 輸電工程及輸電工程圖
12.2 電纜綫路工程圖
12.2.1 設置繪圖環境
12.2.2 圖紙布局
12.2.3 繪製主視圖
12.2.4 繪製俯視圖
12.2.5 繪製左視圖
12.2.6 尺寸標注及添加文字注釋
12.3 高壓開關櫃
12.3.1 圖紙布局
12.3.2 繪製電氣符號
12.3.3 連接各櫃內電氣設備
12.3.4 添加注釋及文字
12.4 上機操作
思考與練習

第13章 建築電氣工程圖設計
13.1 建築電氣工程圖簡介
13.2 某建築物消防安全係統圖
13.2.1 圖紙布局
13.2.2 繪製區域報警器標誌框
13.2.3 繪製消防鈴與水流指示器
13.2.4 繪製排煙機、防火閥與排煙閥
13.2.5 繪製捲簾門、防火門和吊壁
13.2.6 繪製喇叭、障礙燈、誘導燈和警鈴
13.2.7 完善圖形
13.3 乒乓球館照明平麵圖
13.3.1 繪製牆體
13.3.2 繪製樓梯
13.3.3 繪製元件符號
13.3.4 插入元件符號
13.3.5 繪製並插入標號
13.3.6 添加文字和標注
13.4 上機操作
思考與練習

前言/序言


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自齣版以來,《影響力》就一直是最為暢銷的圖書。由於它的影響,勸說得以成為一門科學。無論你是普通人還是為某一産品或事業觀點遊說的人,這都是一本最基本的書,是你理解人們心理的基石。   在這本書中怕隻是一個臭鼬充氣玩具,用繩子拉到雌火雞麵前,它也會立刻遭到猛烈的攻擊。然而,要是相同的充氣玩具裏裝有一颱小型錄音機,播放火雞寶寶發齣的“嘰嘰”聲,雌火雞不光會接受臭鼬,還會把它收攏到自己的翅膀底下。錄音機一關掉,臭鼬玩具就又會立刻遭到猛烈的攻擊。   雌火雞在這種環境下的舉動看起來是何等荒謬啊:它熱烈地擁抱天敵,僅僅因為對方發齣瞭“嘰嘰”的聲音;它虐待甚至害死瞭自己的寶寶,僅僅因為小雞沒有嘰嘰叫。它的行為像一颱機器,母性本能全受一種聲音的自動控製。動物行為學傢告訴我們,這種事情並不是火雞獨有的,他們已經確認瞭大量物種盲目而機械的規律性行為模式。   這就是所謂的固定行為模式,其中甚至包括極為復雜的係列行為,比如一個完整的求偶或交配過程。這些模式的一個基本特點是:每一次,構成模式的所有行為幾乎都是按相同的方式、相同的順序發生的。它們就好像是記錄在瞭動物身體裏內置的磁帶上,每當齣現適閤求偶的環境,求偶磁帶就播放;每當齣現撫養生育的環境,母愛磁帶就播放。隻要按個鍵,相應的磁帶就激活瞭,嘩啦啦,標準的行為順序依次展開。   所有這一切最有意思的一點,在於磁帶的激活方式。舉例來說,當一種動物采取行動保護自己領地的時候,是同一物種另一動物的侵入啓動瞭前者的捍衛領地磁帶,觸發瞭它嚴陣以待、威脅甚至戰鬥(如有必要)的行為。然而,這套係統裏有個很怪的地方,觸發者並不是對手這個整體,而是對手具備的一些特徵。通常,觸發特徵隻是來犯者整體上微不足道的一小方麵。有時,顔色就是觸發特徵。比如,動物行為學傢的實驗指齣,雄性知更鳥隻要看到一叢紅色的知更鳥胸羽,就會作齣有敵人侵犯自己領地的樣子,凶猛地攻擊它。可隻要你取掉那叢紅色的羽毛,哪怕是擺上一隻惟妙惟肖的雄知更鳥玩具,前者也會對它不理不睬。研究人員在藍喉鳥身上也觀察到瞭類似的結果,隻不過,觸發它捍衛領地行為的是一種特殊的藍色胸羽。   看到觸發特徵輕而易舉就能騙得低等動物作齣不恰當的反應,我們難免會有點自鳴得意。且慢,有兩件事我們韆萬要搞清楚。第一,這些動物的自動化固定行為模式在大部分時間都運作良好。例如,因為隻有正常、健康的雛鳥纔能發齣小火雞特殊的“嘰嘰”聲,所以雌火雞根據這種聲音作齣照料行為是閤乎情理的。隻對這一種刺激産生反應,普通的雌火雞基本上總能作齣正確的行為。隻有在像科學傢這樣的人故意捉弄它的時候,它那磁帶式的反應纔會顯得傻乎乎的。第二,我們也有著自己預設好程序的磁帶,盡管它們一般是對我們有好處的,可激活它們的觸發特徵也有可能愚弄我們,讓我們在錯誤的時候播放磁帶。   哈佛社會心理學傢艾倫-蘭格(Ellen Lallger)通過一個實驗,巧妙地揭示瞭人類與動物相似的自動反應模式。一個眾所周知的人類行為原則認為,我們在要彆人幫忙的時候,要是能給一個理由,成功的概率會更大。因為人就是單純地喜歡做事有個理由。蘭格這樣來證明這點事實(雖說這點事實真沒什麼好大驚小怪的):   乍看起來,兩次請求之間的關鍵區彆似乎在於,前一次的請求裏給齣瞭額外的信息“時間有點趕”。然而,蘭格又嘗試瞭第三種請求,證明發揮作用的地方不在這兒。奧妙並非是說明什麼原因的整句話,而在開頭的那個“因為”上。

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還沒看完應該還可以。

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以後要經常在京東上買書,很實惠

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給人代買的,書的質量不錯,快遞很及時下午訂單,第二天上午就到瞭

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很實用的書,還是中文版。!!!!

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找瞭很久終於還是在這裏找到瞭這本書,價格也很公道,真的不錯。有機會還要多來光顧的。讀書改變一個人的人生。隻要有百分之一的希望,就付齣百分之百的努力。這是一個隻承認強者的時代,學習正賦予我們做強者的原始資本。“讀書改變命運,學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名學生,讀書與我們更是息息相關。

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