| 內容簡介 | |
| 《學生成語大詞典》是一部中型成語詞典,收錄成語8000餘條,其中大部分是運用廣泛、為人熟知的成語,同時也酌收瞭少量熟語。該詞典對所收錄的成語進行瞭多方麵的說明和解釋,*多包括:注音、釋義、齣處、例句、近義、反義、辨析、提示、用法、連用等。突齣功能性和實用性,揭示瞭成語的本源,闡釋瞭成語的涵義、用法及流變,提供瞭成語在現代漢語中使用的範例,配置瞭具有詮釋成語內涵作用的精美圖片。 |
| 目錄 | |
| 使用說明 凡例 詞目首字音序索引 詞目首字筆畫索引 正文 |
| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 學生成語大詞典 (收條齊備,解析全麵,引例豐富,圖文並茂) |
| 作者: | 《學生成語大詞典》編委會 編 著作 著 |
| 市場價: | 35元 |
| ISBN號: | 9787517602262 |
| 齣版社: | 商務印書館國際有限公司 |
| 商品類型: | 圖書 |
| 其他參考信息(以實物為準) | ||
| 裝幀:精裝 | 開本:64開 | 語種:中文 |
| 齣版時間:2016-06-01 | 版次:1 | 頁數:946 |
| 印刷時間:2016-06-01 | 印次:1 | 字數:1550000 |
作為一本主打“學生”市場的工具書,它在“易用性”和“檢索速度”上的優化設計,簡直堪稱教科書級彆的典範。我曾經用過幾本其他品牌的學生詞典,往往是內容很全,但查找起來像大海撈針,尤其在時間緊張的時候,急得直冒汗。這本書的編排邏輯非常清晰,我猜測它可能采用瞭某種高效的部首或筆畫排序係統,使得即便是對成語不熟悉的初學者,也能在短時間內定位到目標詞條。此外,我留意到瞭它在詞條內部的結構設計——信息密度很高,但通過閤理的間距和字體大小區分,並不會讓人感到擁擠。比如,例句通常會單獨成段或用不同的顔色標記齣來,讓你一眼就能看到這個成語在實際語境中是如何運用的,這比單純的文字釋義要直觀得多,也更容易形成“語感”。這種用戶體驗的細節打磨,真的體現瞭編纂者對“工具”二字的敬畏之心。
評分我個人對這類權威工具書的“信賴度”要求是極高的,畢竟成語的準確用法和典故是不能有絲毫含糊的。這本詞典在內容的權威性上,確實展現瞭新華齣版社和商務印書館這兩塊金字招牌的重量級影響力。我特地對比瞭幾個我記憶中容易混淆的近義成語組,比如“集思廣益”和“博采眾長”的細微差彆,以及一些生僻的古文齣處,發現它的解釋不僅詳盡,而且引用瞭相當靠譜的古代文獻作為佐證,而不是簡單地給齣當代白話解釋就草草瞭事。更讓我驚喜的是,它在解釋每一個成語時,會非常細緻地區分“本義”和“引申義”,這對於高中階段需要進行深度閱讀和寫作訓練的學生來說,是極其寶貴的財富。很多時候,我們隻記住瞭成語的常用義,卻在作文或詩詞賞析時因為不瞭解其深層含義而失分,這本書顯然考慮到瞭這種“高階需求”,真正做到瞭從基礎到精深的全麵覆蓋。
評分從性價比的角度來看,這本書無疑是同類産品中的佼佼者。考慮到它匯集瞭權威齣版社的信譽、精良的印刷工藝、高效的檢索設計以及豐富深度的內容,它的定價其實是非常閤理的,甚至可以說是物超所值。在電商平颱上,我對比瞭幾本不同版本的工具書,很多看似更便宜的,要麼是內容陳舊,要麼是紙張粗糙到一翻就想扔掉,根本無法長期使用。而這本“雙色縮印本”,不僅保證瞭內容的時效性和準確性,還在物理形態上做到瞭極緻的優化——既便攜又不失閱讀舒適度。對於傢長來說,這無疑是一筆非常值得的教育投資,它提供的不是一個臨時的參考,而是一個可以陪伴孩子度過多年學習生涯的可靠知識夥伴,這種長遠的價值考量,纔是選擇一本優秀工具書的關鍵所在。
評分這本書的裝幀和設計簡直是深得我心!首先,拿到手的時候,那種沉甸甸的質感就讓人覺得物超所值,絕非那種輕飄飄的廉價印刷品可以比擬的。我特彆喜歡它采用的雙色縮印技術,這絕對是給長時間閱讀者和需要在短時間內查找大量信息的學生黨的一大福音。要知道,成語詞典動輒收錄成韆上萬的詞條,如果全書都是單調的黑白印刷,眼睛真的很容易疲勞,尤其是在深夜颱燈下苦讀的時候。而這個“雙色”的處理,高明之處在於它沒有犧牲清晰度,而是巧妙地用另一種顔色來區分釋義的關鍵點、例句或者用法提示,這使得查找和區分信息的時候,視覺路徑一下子就被優化瞭,效率直綫飆升。而且,這種排版上的用心,絕不僅僅是技術層麵的勝利,更體現瞭編者對於“學生工具書”這一定位的深刻理解——工具,就必須好用、耐用、易用。書脊的工藝看起來也相當結實,這意味著它可以承受頻繁的翻閱和攜帶,不用擔心沒用幾次就散架,這對於一本需要陪伴學生度過整個學期的工具書來說,是至關重要的品質保證。
評分我對這本書的補充價值和拓展功能非常滿意,它完全超齣瞭我對於一本基礎“成語詞典”的預期。我原本以為它頂多就是收錄瞭四字成語,沒想到它在一些相關的俗語、諺語,甚至是與成語發音相近但意義迥異的易錯詞組上,也有所涉獵,這極大地豐富瞭學生的語言儲備庫。更重要的是,它似乎在每個單元的開頭或結尾,穿插瞭一些關於“成語文化”的小知識闆塊,比如某個成語背後的曆史故事、某個成語的固定搭配習慣等。這些零散但有趣的內容,有效地緩解瞭死記硬背的枯燥感,將枯燥的語言學習過程變成瞭一種有趣的文化探索。這對於激發中學生對傳統文化的興趣,培養他們的文化素養,起到瞭潛移默化的積極作用,是單純的工具書常常忽略但又至關重要的一環。
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