基本信息
书名:手写速记教程
:32.00元
作者:范立荣
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2008-07-01
ISBN:9787300094984
字数:
页码:270
版次:1
装帧:平装
开本:16
商品重量:0.399kg
编辑推荐
《手写速记教程》原理科学,方法简明,突出技能培养和实践应用,目的是“以就业为导向,以服务为宗旨”。
内容提要
《手写速记教程》是中国高教学会秘书学专业委员会组织的'中国秘书岗位资格证书'考试指定用书。教材编写注意贴近秘书工作实务,有大量源于秘书现实工作的示例与案例,设计了许多模拟训练。现代社会知识更新、信息交流的速度越来越快,节约时间、提高效率是每个现代人追求的目标。速记作为一门快速书写技术,可用来随时随地记录各种讲话、采集信息、摘抄资料、起草文稿、做课堂笔记、记事备忘、记笔记、写日记等,具有任何现代办公设备不能替代和比拟的优越性。手写速记并不难学,会汉语拼音就会拼音速记;会汉字书写就会汉字速记。可见,速记并不神秘,它是大众化的书写技术,能解决汉字书写与讲话在表现速率上的矛盾,是汉字的辅助工具。
目录
速记与格言
速记员职业道德
速记知识篇
章速记概述
节什么是速记
第二节速记的产生与发展
第三节速记的用途
第四节速记基本原理
第五节速记与文字
第六节速记与秘书、记者
第七节 学习速记的方法
第二章汉语速记学
节汉语速记学的定义
第二节 汉语速记学的基本原理
第三节 汉语速记创案的科学依据
第四节 汉语速记的符号系统
第五节 汉语速记的缩略方法
第六节 汉语速记的速率计算
第七节 汉语速记学是应用语言学的一个分支
第八节 汉语速记学与其他学科的关系
第三章速记与汉语
节 汉语速记的好帮手——汉语拼音
第二节 汉语速记的障碍物——地方方言
第三节 汉语速记的基石——现代汉语
第四节 汉语速记的制高点——古代汉语
第五节 汉语速记的助推器——善于学习
速记方法篇
汉字速记法
章汉字的快速书写法
节 掌握正确的笔法
第二节选好字帖
第三节 练字的步骤和方法
第四节行草字的写法
第五节运用草字
第六节快速连写
第二章字词句段略写法
节 简化繁体字
第二节语词略写法
第三节语句略写法
第三章替代法
节合体字替代法
第二节 象形、会意、数字替代法
第三节借用各学科符号替代法
第四节拼音字母替代法
第五节运用同音字替代法
第六节相似字形替代法
拼音速记法
第四章速记声符
节速记声符读音
第二节速记声符写法
第三节略符、略法
第五章“i,u,ü”韵符及其音符
节“u”韵符及其音符
第二节“u”韵符及其音符
第三节“ü”韵符及其音符
第四节略符、略法
第六章“a,uo(o),ai”韵符及其音符
节“Q”韵符及其音符
第二节“u0(0)”韵符及其音符
第七章“ie,e,ao,ou”韵符及其音符
第八章“ei,ui,ong,an,ang”韵符及其音符
第九章“en,eng。in。ing”韵符及其音符
第十章“ia,iao,iou”等韵符及其音符
第十一章“ua,uai”等韵符及其音符
速记应用篇
章速记应用基础知识
第二章速记应用的方法
附录《中国秘书速记岗位资格证书》考核大纲
作者介绍
文摘
曾有人把学习汉语速记的成功之道归结为:练习、练习,再练习。这的确是不错的。
这对速记符号的准确运用、飞速记录不使符号变形,意义十分重大。没有这种不厌其烦地
对一个简单的速符千百遍甚至上万遍的反复练习,要想达到音出符随、一读即出、准
确的地步,那是相当困难的。学习速记的人都有这种深刻的体会,那就是对于自己写出的
速记符号认不出来,有时候简直是抓耳挠腮,一筹莫展。为了避免此种情况的出现,提出
'练习说'是没错的。
这种练习实际上也是一种学习的过程。从更实在的意义上来说,学习更是一种深层次
的练习,这里我们很有必要强调学习对每一个现代秘书工作者的重要性。现代秘书工作者
所掌握的知识面应是很宽广的,因为这是时代的需要,这是客观现实的要求。当代科学技
术日新月异,当代文化日益昌盛,当代领导干部的文化水准更是居高不下。你作为一个合
格的秘书工作者又该具备什么样的文化水平呢?不言而喻是高之又高吧!这个标准的确立
就意味着现代秘书工作者应当在对待自己学习的问题上做到全力以赴、目标高远、刻苦认
真,努力使自己达到伟人的高度。
马克思的女婿保尔·拉法格曾有过精彩的论述,这里抄录如下:
马克思的头脑是用数量多到令人不能相信的历史科学知识以及哲学理论武装着
的。而且他又是如此惊人地善于利用他长期智力劳作所积累起来的一切知识与观察。
他的头脑就像一艘停泊在军港里的升火待发的战舰——准备一有通知,就开进任何思
想的海洋里去。
这是何等的才能,这是多么的学识。矗立在我们面前的这块丰碑可以说是出类拔
萃,空前绝好。面对这块丰碑,我们应该悟出学习的真谛。马克思的是学习的结晶,
一个真正的秘书工作者应该时刻以马克思这面镜子来检视自己,从中汲取力量,把学习
'人类创造的一切知识'当作自己终身不懈的追求。
一个现代秘书工作者,尤其是在速记技能提高方面要善于学习,处处时时做一个有
心人。
速记工作者记录的内容涉及方方面面。对各学科的专业术语,应能够时时留心,因为
处处是学问。像留心各学科的新动态一样留心各学科中的专有符号和专有名词,一定会使
速记工作者受益匪浅。
数学上常用的符号如下所示:
>、<、=:=、≠、+、一、×、÷、≥、≤
序言
进入21世纪以来,伴随社会主义市场经济的快速发展,速记在我国已经悄然地、高速地成为一个热门职业。速记已成为广大秘书工作者及从事文字工作者的特色技能。很多会速记的秘书人才,在应聘公司、企业岗位时,往往受到青睐。
现代社会知识更新、信息交流的速度越来越快,节约时间、提高效率是每个现代人追求的目标。速记作为一门快速书写技术,可用来随时随地记录各种讲话、采集信息、摘抄资料、起草文稿、做课堂笔记、记事备忘、记笔记、写日记等,具有任何现代办公设备不能替代和比拟的优越性。
录音机、计算机再先
这本书的封面设计得相当有吸引力,那种复古的米黄色纸张质感,配上苍劲有力的毛笔字书法标题,一下子就抓住了我的眼球。我本来就对手写文化有着一种莫名的偏爱,看到这个标题里带着“手写速记”几个字,就忍不住想翻开看看。书的装帧很结实,拿在手里沉甸甸的,让人感觉这不是一本快餐式的学习资料,而是真的下了功夫去打磨的作品。侧边裁切得很平整,油墨的印刷质量也无可挑剔,即便是这种追求传统风格的书,现代的印刷技术也让它看起来干净利落。光是看着它摆在书架上,就能感受到一种沉静的学习氛围,仿佛能闻到油墨和纸张特有的那种淡淡的清香。这本书的整体感觉就是:稳重、专业,而且带着一种对传统技艺的敬意。我还没真正开始仔细研读内页,但光是这外在的包装和给人的第一印象,就足以让我对它接下来的内容充满期待,希望它能真正带我领略到那种“一挥而就”的潇洒与效率。
评分这本书的装帧和内容定位给我一种强烈的“匠人精神”的暗示,这在当今快节奏的出版界并不多见。我注意到书名中强调了“正版包邮”,这本身就传递出一种对知识产权的尊重,侧面反映出出版方对内容本身的自信。这种自信不是空穴来风,而是源于它背后可能拥有的成熟的教学体系和多年积累的教学经验。我希望翻开这本书后,看到的不仅仅是枯燥的符号,而是蕴含着一套完整的“思维提速”逻辑。真正的速记,是思维速度与书写速度的完美结合。如果这本书能在我阅读过程中,不断地提醒我要如何训练自己的注意力集中度和联想速度,而不是仅仅停留在笔画的练习上,那么它就不仅仅是一本工具书,而是一本能改变我工作习惯的指南。这种从宏观理念到微观技巧的全方位指导,才是我真正需要的。
评分作为一个已经工作多年的职场人士,我最怕的就是买到那种脱离实际应用的“学院派”教材。秘书工作,说到底,就是讲求一个“快、准、稳”。这本书如果真的能对标“岗位资格证书”,那么它一定得涵盖大量真实的职场情境。我非常期待看到书中是否有针对不同类型会议(例如,法律听证会、市场分析会、日常行政例会)的速记案例分析和实操演练。仅仅会写字快是不够的,关键在于能否在高速记录后,迅速而准确地将速记内容还原成流畅的书面报告。我希望能看到一些关于“符号记忆法”的优化和迭代,而不是照搬几十年前的旧方法。毕竟,现代秘书工作对信息的准确性和专业术语的捕捉要求越来越高,教材如果能与时俱进,提供一些针对现代商业术语的速记策略,那就太棒了。
评分坦白说,我过去对速记的印象还停留在那种很古老的、像密码一样的符号体系上,总觉得学习曲线陡峭得吓人,只有天才型的选手才能掌握。但这本教材的排版和设计风格,却给我带来了一种截然不同的感受。内页的字体选择非常考究,主文字体清晰易读,而速记符号的示例部分则用对比色或加粗的方式进行了明显的区分,布局看起来非常开阔,不拥挤。每一课的开始,似乎都有一个简短的引言或理论铺垫,这非常重要,因为懂得“为什么”比单纯记住“怎么做”更能激发学习的内在动力。我特别留意了目录结构,它似乎将基础笔画、常见词组、连写技巧等内容做了循序渐进的划分,这让我这个初学者感到安心,知道每一步都有明确的目标。这种将复杂知识点“模块化”处理的能力,正是优秀教材的关键所在。
评分我最近对提升工作效率这件事下了死功夫,特别是日常的会议记录和信息整理,总觉得手打速度跟不上思维的速度。因此,我一直在寻找一些能真正提升记录效率的工具和方法。当我看到这本书的宣传语时,立刻就被“中国秘书速记岗位资格证书专用教材”这个定位给吸引住了。这说明它不仅仅是教你一种花哨的技巧,而是有一套系统化、体系化的学习路径,直指行业内的专业标准。我更看重的是它背后的权威性,有“中国高等教育学会秘书学专业委员会”这样的机构背书,感觉内容质量绝对是有保障的。这种专业教材的特点就是脉络清晰,逻辑性强,不会像市面上那些“速成秘籍”那样东拉西扯,而是会一步步把我从零基础带到能够应对实际工作场景的水平。我希望这本书能给我带来的是一种结构化的训练,让我知道哪些是核心,哪些是辅助,从而高效地建立起一套属于自己的速记系统。
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